1,722,329 research outputs found
IMPLEMENTASI MANAJEMEN RISIKO BERBASIS ISO 9001:2015 DAN SN DIKTI PADA PRODI D IV AKUNTANSI MANAJERIAL
Full text linkTujuan penelitian untuk melihat implementasi manajemen resiko yang proporsional pada prodi D IV Akuntansi Manajerial. Objek penelitian ini adalah Kebijakan terkait dengan penerapan ISO 9001:2015 dan SN perguruan tinggi di Prodi D IV akuntansi manajerial Polines. Sampel dalam penelitian ini Prodi D IV akuntansi manajerial Polines. Metode analisis yang digunakan adalah ISO 9001:2015 dan Standar Nasional Perguruan Tinggi menggunakan metode Fault Tree Analysis (FTA) dan metode Failure mode and Effect Analysis (FMEA). Data pada penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara. Kontribusi yang dapat diberikan kepada Prodi D IV Akuntansi Manajerial Polines dari penelitian ini adalah masukan dan rekomendasi mitigasi risiko, seperti: pengoptimalan interaksi antara dosen, mahasiswa dan tendik melalui berbagai media, penyesuaian, monitoring serta evaluasi proses belajar mengajar dengan rencana belajar, perumusan capaian dan pemutakhiran pembelajaran melibatkan pihak eksternal, alumni dan pengguna (stake holder) dan peningkatan kerjasama nasional dan internasional bidang pendidikan bisa dilakukan melalui kegiatan penelitian dan PK
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Praktik Protokol Pencegahan COVID-19 Pada Mahasiswa Prodi D III Keperawatan Nabire
Full text linkLatar Belakang: WHO telah menetapkan COVID-19 sebagai pandemi dunia. Masih terdapat mahasiswa Prodi D III Keperawatan Nabire yang tidak patuh dalam menerapkan protokol pencegahan covid 19 . Tujuan: Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi praktik protokol pencegahan Covid-19 pada mahasiswa Prodi D III Keperawatan Nabire. Metode: Penelitian dengan desain crossectional kepada 56 mahasiswa Prodi D III Keperawatan Nabire pada bulan Juni 2021. Tehnik pengambilan sampel dengan Purposive sampling Waktu penelitian Bulan Juni 2021 dan analisis data dengan chi square. Hasil: tidak ada hubungan antara jenis kelamin dengan praktik protokol pencegahan covid-19 (p-value 0.603), ada hubungan antara pengetahuan dengan praktik protokol pencegahan covid-19 (p-value 0.022), ada hubungan antara sikap dengan praktik protokol pencegahan covid-19 (p-value 0.003).Kesimpulan: pengetahuan dan sikap berhubungan dengan praktik pencegahan covid 19
Background: WHO has designated COVID-19 as a world pandemic. There are still students of Prodi D III Nursing Nabire who do not comply with implementing the covid 19 prevention protocol. Objective: To find out the factors that affect the practice of the Covid-19 prevention protocol in students of Prodi D III Nursing Nabire. Method: Research with crossectional design to 56 students of Prodi D III Nursing Nabire in June 2021. Sampling technique with Purposive sampling June 2021 research time and data analysis with chi-square. Results: there was no relationship between sex and covid-19 prevention protocol practices (p-value 0.603), there was a relationship between knowledge and the practice of covid-19 prevention protocols (p-value 0.022), there was a relationship between attitudes and practices of covid-19 prevention protocols (p-value 0.003).Conclusion: knowledge and attitudes related to covid 19 prevention practices.
 
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
KONTRIBUSI MINAT DAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PRODI D III KEPERAWATAN STIKES SATRIA BHAKTI NGANJUK
Full text linkSujatmiko, S540907118. 2009. Kontribusi Minat Dan Motivasi Terhadap
Prestasi Belajar Mahasiswa Prodi D III Keperawatan STIKes Satria Bhakti
Nganjuk. Tesis : Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Prosedur masuk pendidikan D III keperawatan tidak berdasar pada
nilai Ujian Akhir Nasional (UAN) tetapi melalui prosedur yang telah
ditetapkan dalam buku pedoman penerimaan mahasiswa baru yang diterbitkan
dari Pusat Pendidikan Tenaga Kesehatan (Pusdiknakes) Departemen
Kesehatan RI. Yaitu melalui tes administrasi, tes tertulis yang meliputi Ilmu
Pengetahuan Alam (IPA) terpadu, Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia serta
tes kesehatan. Oleh karena amino yang terbatas maka fungsi tes seleksi
tersebut seolah-olah hanya formalitas saja karena pada akhirnya seluruh
peserta tes dapat diterima. Kondisi ini menyebabkan banyak peserta didik
yang masuk tidak disertai dengan minat dan motivasi tinggi, hal ini tentu
banyak berpengaruh terhadap proses belajar mengajar seperti rendahnya
semangat untuk belajar, tidak aktif, tidak disiplin atau bahkan putus ditengah
jalan yang pada akhirnya prestasi yang diperoleh kurang memuaskan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi minat dan motivasi
terhadap prestasi belajar mahasiswa Prodi D III Keperawatan Satria Bhakti
Nganjuk
Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Populasi penelitian
adalah seluruh mahasiswa Prodi D III Keperawatan STIKes Satria Bhakti
Nganjuk tahun ajaran 2007/2008 yang berjumlah 195 orang, dengan simple
random sampling diperoleh 49 responden. Variabel bebas adalah mutu
layanan yang terdiri dari minat (X1) dan motivasi (X2). Variabel terikat adalah
prestasi belajar. Pengukuran variabel menggunakan kuesioner, kemudian
dianalisa dengan menggunakan metode regresi linear berganda.
Berdasarkan hasil analisis diketahui minat memiliki nilai koefisien
regresi standarized sebesar 0,475 dengan nilai T sebesar 4,541 yang berarti
memiliki kontribusi yang signifikan terhadap IPK dan memiliki kuat pengaruh
relatif sebesar 44,44%. Motivasi memiliki nilai koefisien regresi standarized
sebesar 0,434 dengan nilai T sebesar 4,151 yang berarti memiliki kontribusi
yang signifikan terhadap IPK dan memiliki kuat pengaruh relatif sebesar
43,4%.
Berdasarkan hasil analisa secara simultan diketahui nilai F hitung
sebesar 28,985 dengan nilai P-Value sebesar 0,00. Karena F hitung (28,985) >
F tabel yaitu (3,23), yang berarti minat dan motivasi mahasiswa Prodi D-III
Keperawatan STIKes Satria Bhakti Nganjuk secara bersama-sama memiliki
kontribusi yang signifikan terhadap IPK. Besarnya kontribusi minat dan
motivasi terhadap prestasi belajar adalah 55,8%.
Hasil analisis tersebut menunjukkan bahwa minat dan motivasi secara
terpisah maupun secara bersama-sama memiliki kontribusi positif terhadap
indeks prestasi mahasiswa Prodi D III Keperawatan STIKes Satria Bhakti
Nganjuk.
xivKata Kunci : Minat, Motivasi dan Prestasi Belaja
Gambaran Pengetahuan Korps Sukarela (KSR) Prodi D-III Keperawatan Blitar tentang Post Traumatic Stress Disorder (PTSD)
Full text linkPost Traumatic Stress Disorder (PTSD) is an anxiety disorder due to excessive trauma an
incident/experience scary/awful, unforgettable and unpleasant. The purpose of the research was to
describe the knowledge of Volunteer Corps (KSR) of Prodi D-III Nursing Blitar on Post Traumatic Stress
Disorder (PTSD). Method: The research method used descriptive design. The population in this study
was all members of KSR level 1 in Prodi D-III Nursing Blitar who had passed KSR training, and the
sample was 93 people taken by total sampling technique. Result: The result showed that the knowledge
of Volunteer Corps (KSR) of Prodi D-III Nursing Blitar on Post Traumatic Stress Disorder (PTSD),
62.4% (58 respondents) had a good knowledge of Post Traumatic Stress Disorder (PTSD), 26.9% (25
respondents) had sufficient knowledge of Post Traumatic Stress Disorder (PTSD), and 10.8% (10 respondents)
had less knowledge on Post Traumatic Stress Disorder (PTSD). Discussion: the knowledge
gained from the training of KSR they once did and the information obtained from the KSR training, and
other information, either formally or informally. Although most members of KSR did not have experience
in dealing with PTSD, they had a good knowledge gained from training KSR and the acquired information.
And conversely though it had good knowledge, they were not always able to handle PTSD because
they did not have enough experience to deal with PTSD
HUBUNGAN KADAR Hb (HAEMOGLOBIN) DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWI PRODI D-III KEBIDANAN FIK UNIPDU JOMBANG
Full text linkPenurunan kadar hemoglobin dalam darah akan mengakibatkan berkurangnya suplai oksigen pada organ-organ tubuh, terutama organ – organ vital seperti otak, dan jantung . Jika kadar Hb rendah berarti dapat dipastikan bahwa seseorang akan mengalami anemia. Anemia dapat mengakibatkan berkurangnya daya pikir dan konsentrasi seseorang, menurunnya prestasi belajar pada remaja sekolah karena mengalami kesulitan berkonsentrasi. Dampak negatif lain yang ditimbulkan oleh anemia adalah daya tahan tubuh berkurang sehingga menyebabkan tubuh mudah terserang penyakit, serta kemampuan kinerja intelektual juga menurun. Untuk mengetahui hubungan antara kadar Hb dengan prestasi belajar mahasiswi Prodi D III Kebidanan FIK Unipdu Jombang. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah analitik dengan pendekatan Cross Sectional, populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswi Prodi D-III Kebidanan FIK Unipdu Jombang, pengambilan sampel dilakukan dengan Total Sampling yaitu sebanyak 40 responden. Untuk mengetahui kadar Hb (Haemoglobin) dilakukan pemeriksaan Hb langsung kepada responden dan Prestasi Belajar melihat Kartu Hasil Belajar responden (KHS), untuk mengetahui hubungan dua variabel menggunakan uji statistik Spearman Corelation dengan bantuan SPSS 13 dengan taraf kemaknaan m = 0,05. Berdasarkan hasil penelitian ini maka dapat bahwa semakin tinggi kadar haemoglobin maka semakin baik prestasi belajarnya. Asupan gizi yang baik dan tidak mengalami anemia maka dapat mempengaruhi prestasi belajar. Ada hubungan antara Kadar Haemoglobin dengan Prestasi Belajar di Prodi D-III Kebidanan FIK Unipdu Jombang.
Decreased levels of hemoglobin in the blood will lead to reduced supply of oxygen in the organs of the body, especially vital organs such as brain, and heart. If low Hb levels mean it is certain that a person will develop anemia. Anemia can lead to decreased thinking power and concentration, decreased learning achievement in school adolescents because of difficulty concentrating. Another negative impact caused by anemia is reduced immune system that causes the body susceptible to disease, as well as the ability of intellectual performance is also decreased. To know the relationship between Hb level with student achievement of Prodi D III Midwifery FIK Unipdu Jombang. The design used in this research is analytical with Cross Sectional approach, population in this research is student of Prodi D-III Midwifery FIK Unipdu Jombang, sampling is done with total sampling that is counted 40 respondents. To find out the level of Hb (Haemoglobin) done direct examination of Hb to the respondent and Learning Achievement see Respondent Study Results Card (KHS), to know the relationship of two variables using Spearman Corelation statistical test with SPSS 13 with significance μ = 0,05. Based on the results of this study it can be that the higher the hemoglobin level the better the learning achievement. A good nutritional intake and no anemia can affect learning achievement. There is a correlation between Haemoglobin Level and Learning Achievement in DIKI D-III Prodi FIK Unipdu Jombang
IDIKATOR KINERJA PENDIDIKAN AKUPUNKTUR PADA PRODI D-III AKUPUNKTUR JURUSAN AKUPUNKTUR POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES SURAKARTA
Full text linkAbstract: Curriculum, Teaching and Learning (PBM), Educator and Education Personnel, Academic Culture, Prodi D-III Acupuncture. Professional health workers produced by the Health Education institutions qualified personnel. Quality of learning experience can be good when it managed to change attitudes, behaviors and skills of students in accordance with the purpose of education. Weakness in improving the quality of education in Indonesia for this is that these programs apart is done partially and not comply with the quality system is easily understood by all program managers in education. Methods This study used a qualitative approach to the type of case studies. Informants are citizens and academics Prodi D-III Acupuncture Acupuncture Department of Health Polytechnic Surakarta which is determined by the proportion of samples. Data were collected through orientation, observation, interviews, and documentation. Interactive data analysis and data validity based on triangulation from various data sources. The results of this study found that aspects of the curriculum has been adapted to the progress of science and technology, and erupakan competency-based curriculum and national standards on Health Manpower Education.
Link OJS 3 artikel IDIKATOR KINERJA PENDIDIKAN AKUPUNKTUR PADA PRODI D-III AKUPUNKTUR JURUSAN AKUPUNKTUR POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES SURAKART
Hubungan Nomophobia dengan Keterampilan Sosial pada Mahasiswa Prodi D IvKeperawatan Magelang Poltekkes Kemenkes Semarang
No full textABSTRAKHubungan Nomophobia dengan Keterampilan Sosial pada Mahasiswa Prodi D IvKeperawatan Magelang Poltekkes Kemenkes SemarangKharisma Nurul Hapsari1, Hermani Triredjeki2, Tulus Puji Hastuti2Email : [email protected], 1)Mahasiswa Program Studi D IV Keperawatan Magelang2)Dosen Jurusan Keperawatan Poltekkes SemarangDewasa ini ponsel pintar atau smartphone menjadi barang yang tidak pernah lepas dari manusia di zaman sekarang. Intensitas penggunaan yang sangat tinggi membuat manusia menjadi menghindari berpisah dengan benda tersebut. Hingga muncul istilah baru dalam dunia kesehatan yaitu nomophobia.. Penggunaan internet yang berlebihan memiliki pengaruh negatif, salah satunya pada interaksi sosial seseorang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara tingkat nomophobia dengan keterampilan sosial pada mahasiswa Prodi D IV Keperawatan Magelang Poltekkes Kemenkes Semarang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif korelasional dengan desain observasional analitik dan pendekatan kasus control. Responden dalam penelitian ini merupakan 133 mahasiswa program studi D IV Keperawatan Magelang Poltekkes Kemenkes Semarang yang dipilih menggunakan teknik proportional random sampling Instrumen pengukuran tingkat nomophobia yang digunakan merupakan hasil adaptasi dari penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Novitasari (2018). Skala keterampilan sosial yang digunakan yang digunakan dalam penelitian ini merupakan alat ukur Social Skill Inventory diadaptasi dari Prambayu (2017). Hasil dari penelitian ini didapatkan hasil p value sebesar 0,004 (p value < 0,005) yang berarti bahwa tedapat hubungan antara Nomophobia dengan Keterampilan Sosial pada Mahasiswa Prodi D IV Keperawatan Magelang Poltekkes Kemenkes Semarang. Kata Kunci : nomophobia, keterampilan sosial, mahasisw
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
- …
