1,721,378 research outputs found
REVISI PROPOSAL SKRIPSI PIPIT PITRIANI, PENGARUH PENERAPAN MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMPULKAN MATERI
No full textREVISI PROPOSAL SKRIPSI PIPIT PITRIANI PENGARUH PENERAPAN MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMPUKAN MATERI
No full textPengaruh mind mapping terhadap kemampuan menyimpulkan materi pembelajaran sejara
REVISI PROPOSAL SKRIPSI PIPIT PITRIANI, PENGARUH PENERAPAN MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMPULKAN MATERI
No full textREVISI PROPOSAL SKRIPSI PIPIT PITRIANI, PENGARUH PENERAPAN MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMPULKAN MATERI
No full textPENINGKATAN KEMAMPUAN MEMASANG KANCING BAJU MELALUI PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PADA MURID CEREBRAL PALSY KELAS DASAR III DI SLB NEGERI 2 JENEPONTO
Get PDFPITRIANI,2021.Peningkatan Kemampuan Memasang Kancing Baju Melalui
Pengggunaan Media Video Pada Murid Cerebral Palsy Kelas Dasar III C di SLB
Negeri 2 Jeneponto.Skripsi.Dibimbing Oleh Drs.Mufa’adi, M.Si.dan Dra.Tatiana
Meidina,M.Si.Jurusan Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan,
Universitas Negeri Makassar.
Penelitian ini mengkaji tentang rendahkan kemampuan memasang kancing baju
pada murid cerebral palsy tipe spastic, karakteristik triplegia pada program
khusus kelas dasar III di SLB Negeri 2 Jeneponto. Rumusan masalah dalam
penelitian ini adalah’’ Bagaimanakah peningkatan kemampuan memasang
kancing baju pada murid cerebral palsy tipe spastic kelas dasar III di SLB Negeri
2 Jeneponto?.’’ Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan
kemampuan memasang kancing baju pada murid cerebral palsy kelas dasar III C
di SLB Negeri 2 Jeneponto melalui penggunaan media video. Penelitian ini
merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
kemampuan memasang kancing baju sebelum penggunaan video pada murid
cerebral palsy kelas dasar III berada pada kategori kurang mampu, kemudian
kemampuan memasang kancing baju pada anak cerebral palsy tipe spastic kelas
dasar III setelah penggunaan video berada pada kategori mampu, terdapat
peningkatan memasang kancing baju melalui penggunaan media video. Dapat
disimpulkan bahwa penggunaan media video dapat meningkatkan kemampuan
memasang kancing baju pada murid cerebral palsy kelas dasar III di SLB Negeri
2 Jeneponto.
Kata kunci: Memasang kancing baju, Penggunaan video, Murid Cerebral
Pals
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
PENERAPAN METODE QUANTUM LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS 1V SDN NO 172 INPRES HOMEBASE KECAMATAN POLONGBANGKENG UTARA KABUPATEN TAKALAR
Get PDFPITRIANI. 2014. Penerapan metode Quantum Learning untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN NO.172 Inpres Homebase Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar. Skripsi. Dibimbing oleh Dra. Hj. Rosdiah Salam, M.Pd. dan Hikmawati Usman, S.Pd,M.Pd. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar.
Rumusan masalah penelitian adalah bagaimanakah penerapan metode Quantum learning untuk meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas IV SDN No. 172 Inpres Homebase Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar. Tujuan penelitian yaitu untuk mendeskripsikan penerapan metode Quantum learning dalam meningkatkan hasil belajar IPS kelas IV SDN No. 172 Inpres Homebase Kabupaten Takalar. Pendekatan penelitian adalah kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian tindakan kelas dengan menggunakan dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru kelas IV dan siswa kelas IV sebanyak 22 orang terdiri atas 9 laki-laki dan 13 orang perempuan dan satu orang guru. Data dikumpulkan menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Quantum Learning meningkatkan aktivitas guru dan belajar siswa dalam pembelajaraan. Peningkatan dapat dilihat pada tiap siklus, yaitu pada siklus I proses pembelajaran guru berada pada kategori cukup dan belajar siswa berada pada kategori cukup sedangkan pada siklus II proses pembelajaran guru berada pada kategori baik dan belajar siswa berada pada kategori baik diikuti dengan meningkatnya hasil belajar IPS siswa pada Siklus I kategori cukup dan siklus II meningkat menjadi Kategori baik. Dapat disimpulkan bahwa Penerapan Metode Quantum Learning dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN No. 172 Inpres Homebase Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar
PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA MENGENAI KOMPENSASI DAN PELATIHAN PROFESIONAL TERHADAP PEMILIHAN KARIR PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA ANGKATAN 2014
Get PDFPITRIANI. The Influence Of Perception Of Student Concerning
Compensation And Training Of Professional To Election Of Career On
Student Education Of Accountancy Faculty Of Economics State University
Of Jakarta 2014. Thesis. Jakarta. Study Program of Economics Education,
Consentration in Accounting Education, Faculty of Economics, State University
of Jakarta 2017.
This research aim to to know influence among perception of compensation and
perception of training of professional to election of career On Student Education
Of Accountancy Faculty Of Economics State University Of Jakarta 2014 pursuant
to valid fact and data and also can be trusted.
This Research conducted in State University Of Jakarta. The Method the used
method of survey. Population reached in this research on student Education of
Accountancy generation 2014 counted 88 student. Technique intake of sampel use
sampling random proportional so that got sampel counted 72 student. To net data
from third variable used research instrument in form of scale of likert for the
perception of compensation ( Variable of X1),Persepsi training of professional (
X2) and election of career ( Variable Y).
Equation of regresi in this research is Y'= 38,383 + 0,178X1 + 0,288X2. At linear
test of regresi got Fcount ( 12,089) < F table ( 3,130) able to be concluded that
model of regresi in form of is linear. While test mean perception of compensation
and election of career got t count ( 2,437 > t table (1,995 t) designating variable
have influence which are positive. Test to mean perception of training of
professional and election of career got t count ( 3,971 > t table (1,995)
designating variable have influence which are positive. Result of correlation
coefficient test obtained value 0,300. Matter this means there are weak relation
among perception of compensation with election of career. Result of correlation
coefficient test obtained value 0,442. Matter this means there are relation which is
strong enough among perception of training of professional with election of
career. From result of calculation obtained coefficient of determinasi 25,9 % so
that can be said that variable election of career determined by variable
perception of compensation and training of professional equal to 25,9
PENGARUH METODE JARIMATIKA TERHADAP KETERAMPILAN BERHITUNG MATEMATIKA PADA SISWA KELAS III SD NEGERI MONGINSIDI II KOTA MAKASSAR
Get PDFPitriani, 2017. Pengaruh Metode Jarimatika Terhadap Keterampilan Berhitung Matematika Pada Siswa Kelas III SD Negeri Monginsidi II Kota Makassar. Skripsi. Ahmad Syawaluddin, S. Kom., M. Pd dan Drs. Nasaruddin, S. Pd., M. Pd adalah pembimbing. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar.
Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya keterampilan berhitung siswa pada mata pelajaran Matematika di kelas III SD Negeri Monginsidi II Kota Makassar. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimanakah gambaran metode jarimatika pada siswa kelas III SD Negeri Monginsidi II Kota Makassar?. Bagaimanakah keterampilan berhitung matematika pada siswa kelas III SD Negeri Monginsidi II Kota Makassar?. Apakah ada pengaruh metode jarimatika terhadap keterampilan berhitung matematika pada siswa kelas III SD Negeri Monginsidi II Kota Makassar?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran metode jarimatika pada siswa kelas III SD Negeri Monginsidi II Kota Makassar. Untuk mengetahui keterampilan berhitung matematika pada siswa kelas III SD Negeri Monginsidi II Kota Makassar. Untuk mengetahui pengaruh metode jarimatika terhadap keterampilan berhitung matematika pada siswa kelas III SD Negeri Monginsidi II Kota Makassar. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa: Penggunaan metode Jarimatika pada siswa kelas III SD Negeri Monginsidi II Kota Makassar telah membuat siswa mampu mengenal lambang-lambang yang digunakan di dalam jarimatika, siswa mampu memahami cara-cara menghitung dengan jarimatika dan mampu melakukan operasi perkalian dengan mendemonstrasikan menggunakan tangannya sambil merasakan kegembiraan. Penggunaan metode jarimatika dapat meningkatkan keterampilan berhitung matematika pada siswa kelas III SD Negeri Monginsidi II Kota Makassar pada tahun ajaran 2016/2017. Terdapat perbedaan yang signifikan antara keterampilan berhitung matematika antara kelas eksperimen yang menggunakan metode jarimatika dan kelas kontrol yang menggunakan selain metode jarimatika di SD Negeri Monginsidi II Kota Makassar pada tahun ajaran 2016/2017
- …
