753 research outputs found
Sasha Pimentel, 37th Annual ODU Literary Festival
No full textBorn in Manila and raised in Atlanta, Saudi Arabia and the New York City tri-state region, SASHA PIMENTEL is a Filipina poet and author of Insides She Swallowed (West End Press), winner of the 2011 American Book Award. Her work appears in journals such as APR, Crab Orchard Review, Gulf Coast, Colorado Review and Callaloo. Honors include the Ernesto Trejo prize and the Philip Levine Fellowship. She is an assistant professor at the University of Texas at EI Paso, where she teaches poetry writing, nonfiction writing, and women\u27s, Asian American and black literatures. She lives in EI Paso, on the border of Ciudad Juarez, Mexico
DEAMBULAÇÕES NO TEATRO POÉTICO DE RENATA PIMENTEL
No full textIn this work, we focus on the work Denso e Leve como o voo das Árvores (2015), by Recife poet Renata Pimentel, born in 1972. The book is articulated around cycles of nature. Through geopoetry (SILVA JR, 2015), we advance through poetic voices in this book which, according to the author herself, is a dramaturgy-cycle of poems – set that articulates aesthetic, ethical and political dimensions of the poet-nature relationship. This investigation is guided by the studies of Augusto Silva Júnior (2015), Walter Benjamin (1989), Sigmund Freud (2011), Otávio Paz (2012) and other scholars, whose contributions add in a dialogical way with this effort of producing responsive literary critic about a living poet of Brazilian geopeosia.Este estudo analisa a publicação Denso e leve como o voo das árvores (2015), da poeta recifense contemporânea Renata Pimentel. O livro se articula em torno dos ciclos da natureza. Com amparo na teoria da geopoesia (SILVA JR, 2015), avançamos por entre vozes poéticas nessa obra que, segundo a própria autora, é uma dramaturgia-ciclo de poemas – conjunto que articula dimensões estéticas, éticas e políticas da relação poeta-natureza. O itinerário crítico aqui empreendido orienta-se pelos estudos de Augusto Silva Junior (2015), Walter Benjamin (1989), Sigmund Freud (2011), Otávio Paz (2012) e de outros estudiosos, cujas contribuições somem dialogicamente (BAKHTIN, 2010) com a proposta de se produzir crítica literária responsiva sobre uma poeta viva da geopoesia brasileira
Richard Pimentel - Expert on Disability and Diversity Issues in the Workplace
No full textInnovative Strategies for Employing Veterans and People with Disabilities
Presented in partnership with the President\u27s Office, the Office of Disability Services, and the EmployAbility Conference 2009
Richard Pimentel is one of the leading experts on innovative strategies for employing people with disabilities, with a special focus on veterans with disabilities. Praised for his use of humor, metaphor, and storytelling in his work as a consultant and trainer, Pimentel also brings his insights as a disabled Vietnam veteran to topics as diverse as the future of disability management, attitudinal change in health and human services, and overcoming challenges of returning combat veterans.
Pimentel is a senior partner in the consulting/training firm of Milt Wright & Associates, Inc. An expert on the Americans with Disabilities Act (ADA), he has authored and co-authored numerous books and professional publications, including What Managers and Supervisors Need to Know About the ADA, Making the ADA Work for You, The Workers Compensation ADA Connection, and Taking Control of Workers Compensation Disability Costs.
Pimentel is the past chairman of the Veterans Advisory Committee on Rehabilitation and advisor to the secretary of Veterans Affairs on all veterans’ rehabilitation issues. In the past year, Pimentel was a keynote speaker and trainer/consultant to the Department of Veterans Affairs’ Office of Mental Health Services and Department of Veterans Affairs Vocational Rehabilitation.
Pimentel is also the key author of the highly acclaimed and widely used Windmills program, designed to change the attitudes and behavior of supervisors who hire and promote employees with disabilities. Windmills is used by many of America’s largest and most prestigious government and employer organizations, as well as Fortune 100 companies.
Pimentel recently was given an Honorary Doctorate in Humanities from Portland State University. His story was dramatized in the 2007 film Music Within.https://corescholar.libraries.wright.edu/archives_presidential_lecture_series/1040/thumbnail.jp
Fluxo, ferida, clamor. Responder a Monstruosa tierra : una lectura de Leviathan de Jonathan Pimentel
No full textRevista Siwȏ, Volumen 16, Número 1, 2023, p. 1 – p. 26Este artículo ofrece una recepción de Monstruosa tierra. Una lectura de Leviathan
del teólogo costarricense Jonathan Pimentel Chacón. El propósito general del texto
consiste en mostrar cómo algunas de las categorías y los problemas principales de
Monstruosa tierra, particularmente la noción carne, se vinculan con un proyecto de
investigación mucho más amplio de su autor. De tal manera, este ejercicio ofrece
una comprensión del desarrollo de algunas ideas centrales a lo largo de la obra de
Pimentel Chacón, su transformación, su apertura e integración, al considerar nuevas
problemáticas. El escrito finaliza con una reflexión motivada por Monstruosa
tierra, en torno a la lectura de referentes primordiales en las tradiciones de pensamiento
político y económico.This paper proposes a review of Monstruosa tierra. Una lectura de Leviathan by the Costa Rican theologian Jonathan Pimentel Chacón. The main goal of this document is to show how some central categories and problems of Monstruosa tierra, particularly its notion of flesh, are related to a broader threshold within the inquiry of its author. From this perspective, the exercise suggests an understanding of the development of some primary ideas throughout Pimentel Chacón’s work, its variation during different periods and integration within the recent research conflicts of its author. At the end of this text, it is discussed the methodological precautions motivated by Monstruosa tierra regarding the reception of principal references within the traditions of political and economic thought.Este artigo oferece uma recepção de Monstruosa tierra. Una lectura de Leviathan do teólogo costarriquenho Jonathan Pimentel Chacón. O propósito geral do texto consiste em mostrar como algumas das categorias e problemas principais de Monstruosa tierra, particularmente a noção carne, se vinculam com um projeto de investigação muito mais amplo do seu autor. De tal maneira, este exercício oferece uma compreensão do desenvolvimento de algumas ideias centrais ao longo da obra de Pimentel Chacón, sua transformação, sua abertura e integração dentro da consideração de novas problemáticas. O texto finaliza com uma reflexão motivada por Monstruosa tierra a partir da leitura de referentes primordiais nas tradições de pensamento político e econômico.Escuela Ecuménica de Ciencias de la Religió
Barca da Paraíba
No full textBarca da Paraíba by Altimar Pimentel is a play that stands out in the Paraíba Literary collection. This book, which is part of the collection of the Central Library of the Federal University of Paraíba, is a milestone in Paraíba literature. The work is a journey through the culture and history of Paraíba, presented through an engaging theatrical narrative. Pimentel, with his sharp and insightful writing, manages to transport the reader to the stage of a theater, where Paraíba is the protagonist. The author explores the cultural richness of Paraíba, from its folkloric traditions to its contemporary challenges. “Barca da Paraíba” is not just a play, but a vessel that sails the waters of Paraíba's identity. Altimar Pimentel demonstrates a deep knowledge and respect for his homeland, and this is reflected in each scene, each dialogue and each character in this work. He invites the reader to embark on this boat, to get to know Paraíba in a way that only literature allows. In short, Barca da Paraíba is an indispensable work for anyone who wishes to understand the essence of Paraíba and its people. It is a book that deserves a prominent place in Brazilian literature and, without a doubt, in the Paraíba Literária collection.Barca da Paraíba de Altimar Pimentel é uma obra teatral que se destaca na coleção Paraíba
Literária. Este livro, que faz parte do acervo da Biblioteca Central da Universidade Federal da
Paraíba, é um marco na literatura paraibana.
A obra é uma viagem pela cultura e história da Paraíba, apresentada através de uma narrativa
teatral envolvente. Pimentel, com sua escrita aguçada e perspicaz, consegue transportar o
leitor para o palco de um teatro, onde a Paraíba é a protagonista.
O autor explora a riqueza cultural da Paraíba, desde suas tradições folclóricas até seus
desafios contemporâneos. A “Barca da Paraíba” não é apenas uma peça de teatro, mas uma
embarcação que navega pelas águas da identidade paraibana.
Altimar Pimentel demonstra um profundo conhecimento e respeito pela sua terra natal, e isso
se reflete em cada cena, cada diálogo e cada personagem desta obra. Ele convida o leitor a
embarcar nesta barca, a conhecer a Paraíba de uma maneira que só a literatura permite.
Em resumo, Barca da Paraíba é uma obra indispensável para quem deseja compreender a
essência da Paraíba e sua gente. É um livro que merece um lugar de destaque na literatura
brasileira e, sem dúvida, na coleção Paraíba Literária
Auto da cobiça
No full textAuto da Cobiça, by Altimar Pimentel, is a play that stands out in the Paraíba Literária collection of the Central Library of the Federal University of Paraíba. This book, which is a milestone in Paraíba literature, presents a dramatic and engaging narrative that explores human nature and its weaknesses. The work is a sharp social critique, disguised under the cloak of theater. Pimentel, with his sharp and insightful writing, unveils human greed and its devastating consequences. He does this with a mastery that can only be achieved by a true connoisseur of the human soul. The author uses well-constructed characters and intelligent dialogues to drive the story, keeping the reader engaged from beginning to end. Auto da Cobiça is a work that, despite being set in a specific context, manages to transcend geographical and temporal barriers. It is a must-read for all those who appreciate theater and quality literature. In short, Auto da Cobiça is a masterpiece of Paraíba theater and a testament to Altimar Pimentel's literary talent. It is a work that deserves to be read and appreciated by all literature lovers.Auto da Cobiça, de Altimar Pimentel, é uma obra teatral que se destaca na coleção Paraíba
Literária da Biblioteca Central da Universidade Federal da Paraíba. Este livro, que é um
marco na literatura paraibana, apresenta uma narrativa dramática e envolvente que explora a
natureza humana e suas fraquezas.
A obra é uma crítica social aguda, disfarçada sob o manto do teatro. Pimentel, com sua
escrita afiada e perspicaz, desvenda a cobiça humana e suas consequências devastadoras. Ele
faz isso com uma maestria que só pode ser alcançada por um verdadeiro conhecedor da alma
humana.
O autor utiliza personagens bem construídos e diálogos inteligentes para conduzir a história,
mantendo o leitor preso do início ao fim. Auto da Cobiça é uma obra que, apesar de ser
ambientada em um contexto específico, consegue transcender as barreiras geográficas e
temporais. É uma leitura obrigatória para todos aqueles que apreciam o teatro e a literatura de
qualidade.
Em resumo, Auto da Cobiça é uma obra-prima do teatro paraibano e um testemunho do
talento literário de Altimar Pimentel. É uma obra que merece ser lida e apreciada por todos os
amantes da literatura
Luís Serrão Pimentel, 1613-1679: cosmógrafo mor e engenheiro mor de Portugal
No full textTese de mestrado, História dos Descobrimentos e da Expansão, Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2009O cosmógrafo mor e engenheiro mor de Portugal, Luís Serrão Pimentel (1613-1679), notabilizou-se no ensino da náutica e da arquitectura militar. A partir dos cargos que ocupou é possível analisar a estrutura da cultura científica do país em Seiscentos. No domínio da náutica portuguesa destaca-se a criação da Aula da Esfera e o funcionamento da Lição do Cosmógrafo Mor, na forma como Portugal se posicionou no contexto da aprendizagem técnica na Península Ibérica. As dificuldades sentidas na manutenção das possessões ultramarinas, acossada com a investida de outras potências europeias, e o fim da União Ibérica em 1640 mostraram a urgência de uma organização interna no Reino. A reestruturação das instâncias militares foi prioridade do novo Rei, D. João IV. A rápida criação de diversos órgãos, como o Conselho de Guerra, reforçou o compromisso régio de dotar o país de defesas militares capazes de enfrentar a renúncia espanhola em aceitar a independência nacional. Neste contexto, a Luís Serrão Pimentel se deve a institucionalização do ensino militar, com a criação da Aula de Fortificação e Arquitectura Militar, a primeira escola de formação de futuros engenheiros. Foi autor do primeiro tratado de fortificação português, o Methodo Lusitanico (1680), para além de manuais de navegação. Enquanto professor interessou-se pelo problema da determinação da longitude, examinou futuros pilotos e engenheiros, participou activamente em alguns dos momentos mais importantes das Campanhas da Restauração. O legado da sua produção escrita resultou, por isso, de um conhecimento teórico desenvolvido a partir da prática decorrente dos Descobrimentos e da conjuntura das Campanhas da Restauração. Luís Serrão Pimentel viveu num século de revoluções políticas, militares e científicas e dele soube tirar proveito, o que lhe valeu o reconhecimento de Cosmo III de Médici e a entrada na Academia dos Generosos, círculo reservado aos mais selectos intelectuais de Portugal.The main cosmographer and engineer of Portugal, Luis Serrão Pimentel (1613-1679), gained notoriety at the service of nautical and military architecture teaching. Taking into account the positions he held it‟s possible to analyze the structure of the scientific culture of the country in the sixteenth century. In what Portuguese nautical science is concerned, we highlight the establishment of the Esfera‟ Lesson and the Main Cosmographer Lesson in the context of technical studies of the Iberian Peninsula. The difficulties experienced in the maintenance of overseas possessions, attacked by other european powers, and the end of the Iberian Union in 1640 unveiled the urgent need of an internal organization in the Kingdom. The restructuring of the military authorities was a priority to the new King, John IV. Several organs emerged, such as the War Council, to reinforce the commitment to provide the country with military defenses to face the Spanish reluctance to accept the Portuguese independence. In this context, the military education was institutionalized with the establishment of the Fortification and Military Architecture Lesson, the first training school for future engineers, by request of Luís Serrão Pimentel. Pimentel was author of the first portuguese fortification treaty, Methodo Lusitanico (1680), and several navigation manuals. As a professor, he was involved in the longitude issue, he examined future pilots and engineers, and he actively participated in important moments of the campaigns of the Independence Restoration. The legacy of his written production resulted of a theoretical knowledge developed from the practice obtained with the Discoveries and the military situation then experienced. Luís Serrão Pimentel has lived in a century of political, military and scientific revolutions and he knew how to take advantage from it. He was recognized by Cosimo III Medici and by Academia dos Generosos, a high selected club of intellectuals
Luís Serrão Pimentel, 1613-1679: cosmógrafo mor e engenheiro mor de Portugal
No full textTese de mestrado, História dos Descobrimentos e da Expansão, Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2009O cosmógrafo mor e engenheiro mor de Portugal, Luís Serrão Pimentel (1613-1679), notabilizou-se no ensino da náutica e da arquitectura militar. A partir dos cargos que ocupou é possível analisar a estrutura da cultura científica do país em Seiscentos. No domínio da náutica portuguesa destaca-se a criação da Aula da Esfera e o funcionamento da Lição do Cosmógrafo Mor, na forma como Portugal se posicionou no contexto da aprendizagem técnica na Península Ibérica. As dificuldades sentidas na manutenção das possessões ultramarinas, acossada com a investida de outras potências europeias, e o fim da União Ibérica em 1640 mostraram a urgência de uma organização interna no Reino. A reestruturação das instâncias militares foi prioridade do novo Rei, D. João IV. A rápida criação de diversos órgãos, como o Conselho de Guerra, reforçou o compromisso régio de dotar o país de defesas militares capazes de enfrentar a renúncia espanhola em aceitar a independência nacional. Neste contexto, a Luís Serrão Pimentel se deve a institucionalização do ensino militar, com a criação da Aula de Fortificação e Arquitectura Militar, a primeira escola de formação de futuros engenheiros. Foi autor do primeiro tratado de fortificação português, o Methodo Lusitanico (1680), para além de manuais de navegação. Enquanto professor interessou-se pelo problema da determinação da longitude, examinou futuros pilotos e engenheiros, participou activamente em alguns dos momentos mais importantes das Campanhas da Restauração. O legado da sua produção escrita resultou, por isso, de um conhecimento teórico desenvolvido a partir da prática decorrente dos Descobrimentos e da conjuntura das Campanhas da Restauração. Luís Serrão Pimentel viveu num século de revoluções políticas, militares e científicas e dele soube tirar proveito, o que lhe valeu o reconhecimento de Cosmo III de Médici e a entrada na Academia dos Generosos, círculo reservado aos mais selectos intelectuais de Portugal.The main cosmographer and engineer of Portugal, Luis Serrão Pimentel (1613-1679), gained notoriety at the service of nautical and military architecture teaching. Taking into account the positions he held it‟s possible to analyze the structure of the scientific culture of the country in the sixteenth century. In what Portuguese nautical science is concerned, we highlight the establishment of the Esfera‟ Lesson and the Main Cosmographer Lesson in the context of technical studies of the Iberian Peninsula. The difficulties experienced in the maintenance of overseas possessions, attacked by other european powers, and the end of the Iberian Union in 1640 unveiled the urgent need of an internal organization in the Kingdom. The restructuring of the military authorities was a priority to the new King, John IV. Several organs emerged, such as the War Council, to reinforce the commitment to provide the country with military defenses to face the Spanish reluctance to accept the Portuguese independence. In this context, the military education was institutionalized with the establishment of the Fortification and Military Architecture Lesson, the first training school for future engineers, by request of Luís Serrão Pimentel. Pimentel was author of the first portuguese fortification treaty, Methodo Lusitanico (1680), and several navigation manuals. As a professor, he was involved in the longitude issue, he examined future pilots and engineers, and he actively participated in important moments of the campaigns of the Independence Restoration. The legacy of his written production resulted of a theoretical knowledge developed from the practice obtained with the Discoveries and the military situation then experienced. Luís Serrão Pimentel has lived in a century of political, military and scientific revolutions and he knew how to take advantage from it. He was recognized by Cosimo III Medici and by Academia dos Generosos, a high selected club of intellectuals
Luís Serrão Pimentel, 1613-1679: cosmógrafo mor e engenheiro mor de Portugal
No full textTese de mestrado, História dos Descobrimentos e da Expansão, Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2009O cosmógrafo mor e engenheiro mor de Portugal, Luís Serrão Pimentel (1613-1679), notabilizou-se no ensino da náutica e da arquitectura militar. A partir dos cargos que ocupou é possível analisar a estrutura da cultura científica do país em Seiscentos. No domínio da náutica portuguesa destaca-se a criação da Aula da Esfera e o funcionamento da Lição do Cosmógrafo Mor, na forma como Portugal se posicionou no contexto da aprendizagem técnica na Península Ibérica. As dificuldades sentidas na manutenção das possessões ultramarinas, acossada com a investida de outras potências europeias, e o fim da União Ibérica em 1640 mostraram a urgência de uma organização interna no Reino. A reestruturação das instâncias militares foi prioridade do novo Rei, D. João IV. A rápida criação de diversos órgãos, como o Conselho de Guerra, reforçou o compromisso régio de dotar o país de defesas militares capazes de enfrentar a renúncia espanhola em aceitar a independência nacional. Neste contexto, a Luís Serrão Pimentel se deve a institucionalização do ensino militar, com a criação da Aula de Fortificação e Arquitectura Militar, a primeira escola de formação de futuros engenheiros. Foi autor do primeiro tratado de fortificação português, o Methodo Lusitanico (1680), para além de manuais de navegação. Enquanto professor interessou-se pelo problema da determinação da longitude, examinou futuros pilotos e engenheiros, participou activamente em alguns dos momentos mais importantes das Campanhas da Restauração. O legado da sua produção escrita resultou, por isso, de um conhecimento teórico desenvolvido a partir da prática decorrente dos Descobrimentos e da conjuntura das Campanhas da Restauração. Luís Serrão Pimentel viveu num século de revoluções políticas, militares e científicas e dele soube tirar proveito, o que lhe valeu o reconhecimento de Cosmo III de Médici e a entrada na Academia dos Generosos, círculo reservado aos mais selectos intelectuais de Portugal.The main cosmographer and engineer of Portugal, Luis Serrão Pimentel (1613-1679), gained notoriety at the service of nautical and military architecture teaching. Taking into account the positions he held it‟s possible to analyze the structure of the scientific culture of the country in the sixteenth century. In what Portuguese nautical science is concerned, we highlight the establishment of the Esfera‟ Lesson and the Main Cosmographer Lesson in the context of technical studies of the Iberian Peninsula. The difficulties experienced in the maintenance of overseas possessions, attacked by other european powers, and the end of the Iberian Union in 1640 unveiled the urgent need of an internal organization in the Kingdom. The restructuring of the military authorities was a priority to the new King, John IV. Several organs emerged, such as the War Council, to reinforce the commitment to provide the country with military defenses to face the Spanish reluctance to accept the Portuguese independence. In this context, the military education was institutionalized with the establishment of the Fortification and Military Architecture Lesson, the first training school for future engineers, by request of Luís Serrão Pimentel. Pimentel was author of the first portuguese fortification treaty, Methodo Lusitanico (1680), and several navigation manuals. As a professor, he was involved in the longitude issue, he examined future pilots and engineers, and he actively participated in important moments of the campaigns of the Independence Restoration. The legacy of his written production resulted of a theoretical knowledge developed from the practice obtained with the Discoveries and the military situation then experienced. Luís Serrão Pimentel has lived in a century of political, military and scientific revolutions and he knew how to take advantage from it. He was recognized by Cosimo III Medici and by Academia dos Generosos, a high selected club of intellectuals
A biblioteca infantil de Figueiredo Pimentel : tradução e adaptação de narrativas populares na segunda metade do século XIX
No full textEditores instalados no Rio de Janeiro exerceram um papel central no que se refere à oferta de livros infantis no mercado editorial, durante a segunda metade do século XIX. O presente estudo focaliza a produção e a comercialização de obras direcionadas à infância, debruçando-se sobre o trabalho de três editores de sucesso: Garnier, Laemmert e Quaresma. Observa-se que, a partir de 1850, os livreiros-editores europeus, Garnier e Laemmert, empenharam-se ativamente na oferta de traduções e adaptações de livros infantis oriundos, principalmente, da França e da Alemanha. Apenas no início da década de 1890, o editor brasileiro Pedro Quaresma entrou na competição pelo mercado de obras para a juventude, levando a esse público uma nova coleção, a Biblioteca Infantil. Para criá-la, o editor convidou o escritor Figueiredo Pimentel, que se tornou o coordenador e principal autor da coletânea. Pimentel reuniu na Biblioteca Infantil sete títulos, dentre os quais três livros de contos: Contos da Carochinha (1894), Histórias da Avozinha (1896) e Histórias da Baratinha (1896). Esses três volumes ganharam destaque no presente estudo, pois contêm vários contos de fadas extraídos de livros europeus, tais como os de Charles Perrault e dos irmãos Grimm, bem como narrativas pertencentes ao folclore brasileiro. Acredita-se que Figueiredo Pimentel tenha redigido para a Biblioteca Infantil uma nova versão de contos folclóricos do Brasil, supostamente, a partir da leitura da obra Contos populares do Brasil (1885), de Sílvio Romero, que havia recolhido em seu livro os contos mais famosos da tradição oral do país. Nos três volumes da Biblioteca Infantil, há vinte e um contos supostamente extraídos da obra de Romero. Realizou-se uma leitura comparada dos contos, a fim de determinar as adaptações empreendidas por Figueiredo Pimentel na passagem dos textos orais coligidos por Romero os quais se destinavam ao público adulto no intuito de direcioná-los às crianças.Editors hosted in Rio de Janeiro had a central role in the supply of children\u27s books in the publishing market during the second half of the 19th. This paper focuses on the production and commercialization of childrens books, highlighting the work of three successful editors: Garnier, Laemmert and Quaresma. It is noted that, since 1850, the European book editors, Garnier and Laemmert, actively engaged in the translation and adaptation of books aimed to young people, mainly those from France and Germany. Only in the early 1890s, the editor Pedro Quaresma joined to the competition for childrens book trade, bringing to this audience a new collection, Biblioteca Infantil. To create it, the editor invited the author Figueiredo Pimentel, who became its coordinator and its the most important writer. Pimentel gathered in the Biblioteca Infantil seven titles, among which three tale books: Contos da Carochinha (1894), Histórias da Avozinha (1896) and Histórias da Baratinha (1896). These three volumes gained prominence in the present study, since they contain several fairy tales extracted from European books, such as those of Charles Perrault and the Grimm brothers, as well as narratives belonging to the Brazilian folklore. It is believed that Figueiredo Pimentel has written a new version of folk tales from Brazil, supposedly, from the reading of Sílvio Romero\u27s Contos populares do Brasil (1884), who had collected in his book the short stories famous in the oral tradition of the country. In these three volumes of the Biblioteca Infantil, there are twenty-one stories supposedly extracted from the work of Romero. A comparative reading of the stories was carried out, in order to determine the adjustments made by Figueiredo Pimentel in the passage of the oral texts collected by Romero which were intended for the adult audience with the intention to direct them to the children
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