1,721,187 research outputs found
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL BERBASIS BLENDSPACE PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATERI IBADAH HAJI DAN UMRAH DI SMP NEGERI 8 PALOPO
Full text linkABSTRAK
Nurhalisa, 2023. “Pengembangan Bahan Ajar Digital berbasis Blendspace pada
Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Ibadah Haji dan
Umrah di SMP Negeri 8 Palopo”. Skripsi Program Studi
Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Institut Agama Islam Negeri Palopo. Dibimbing oleh: Dr.
Nurdin K., M.Pd. dan Dr. Makmur, S.Pd.I., M.Pd.I.
Skripsi ini membahas tentang Pengembangan Bahan Ajar Digital berbasis
Blendspace pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Ibadah Haji dan
Umrah di SMP Negeri 8 Palopo. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui
proses pengembangan bahan ajar digital berbasis blendspace pada mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam materi Ibadah Haji dan Umrah di SMP Negeri 8 Palopo.
(2) Mengetahui tingkat kevalidan bahan ajar digital berbasis blendspace pada
mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi Ibadah Haji dan Umrah di SMP
Negeri 8 Palopo. (3) Mengetahui tingkat ketertarikan siswa terhadap penggunaan
bahan ajar digital berbasis blendspace. Penelitian ini dilakukan menunggunakan metode penelitian dan
pengembangan dan menggunakan model pengembangan ADDIE, lokasi penelitian
di SMP Negeri 8 Palopo, dan waktu penelitian dilaksanakan sejak 14 April
sampai 14 Mei 2023, subjek penelitian adalah peserta didik kelas IX. Data
diperoleh dari hasil wawancara, angket, dan dokumentasi. Kemudian teknik
analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Pengembangan bahan ajar
digital berbasis blendspace pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi
Ibadah Haji dan Umrah di SMP Negeri 8 Palopo menggunakan model
pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation,
Evaluation). (2) Data hasil Validasi menunjukkan rata-rata 89,21% dengan
kriteria sangat valid. (3) Rata-rata ketertarikan siswa terhadap penggunaan bahan
ajar digital berbasis blendspace adalah 83,1% dengan kriteria sangat menarik . Kata Kunci: Bahan Ajar, Blendspace, Haji dan Umra
PENGGUNAAN HANDPHONE DAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK (STUDI KASUS) USIA 5-6 TAHUN DI DESA KETULUNGAN KECAMATAN SUKAMAJU KABUPATEN LUWU UTARA
Full text linkABSTRAK
NURHALISA, 2024 “Penggunaan Handphone Dan Perkembangan Bahasa Anak
(Studi Kasus) Usia 5-6 Tahun Di Desa Ketulungan Kecamatan
Sukamaju Kabupaten Luwu Utara”. Skripsi Program Studi
Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakulta Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan Institut Agama Islam Negeri Palopo. Dibimbing oleh
Rosdiana dan Subhan.
Skripsi ini membahas tentang Penggunaan Handphone dan Perkembangan
Bahasa Anak (Studi Kasus) Usia 5-6 Tahun di Desa Ketulungan Kecamatan
Sukamaju Kabupaten Luwu Utara. Penelitian ini bertujuan: untuk mengetahui
bagaimana penggunaan handphone dan perkembangan bahasa anak usia 5-6 tahun
di Desa Ketulungan Kecamatan Sukamaju Kabupaten Luwu Utara.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
studi kasus yang dilaksanakan di Desa Ketulungan Kecamatan Sukamaju
Kabupeten Luwu Utara. Sumber data diambil dalam penelitian ini adalah dari
hasil wawancara dengan orang tua anak. Teknik pengumpulan data yang
digunakan yaitu Observasi, Wawancara dan Dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan handphone pada
anak usia 5-6 tahun di Desa Ketulungan bervariasi, mulai dari anak-anak
menggunakan handphone untuk bermain TikTok dan menonton YouTube, dengan
intensitas penggunaan handphone 3-7 jam perhari. Dampak handphone terhadap
perkembangan bahasa anak usia 5-6 tahun di Desa ketulungan yaitu: Dampak
positif anak memiliki tambahan kosakata asing dan kosakata baru saat berinteraksi
dengan oranglain dan cenderung lebih kreatif. Dampak Negatif dari penggunaan
handphonesecara terus menerus yaitu. anak tidak dapat mengendalikan diri atau
emosinya, anak menjadi malas, anak kurang memahami kosa-kata yang baik saat
berinteraksi dengan teman dan orang tuannya, anak dapat kecanduan bermain
game hal ini dapat mengurangi kinerja otak anak.
Kata Kunci: Handphone, Perkembangan Bahasa Ana
THE EFFECT OF USING BLOG MEDIA IN WRITING RECOUNT TEXT AT THE TENTH GRADE STUDENTS’ OF SMAN 4 PALOPO
Full text linkABSTRACT
Nurhalisa, 2022, "The Effect of Using Blog Media in Writing Recount text at the
Tenth Grade Students of SMA Negeri 4 Palopo". A thesis of English
Language Education Study Program at Tarbiyah and Teachers
Training Faculty, State Islamic Institute of Palopo. Supervised by
Abdul Pirol and Rusdiansyah.
This research looks at how blog media can be used. students in writing recount
text to discover whether blog media effectively improves writing skill at SMA
Negeri 4 Palopo tenth-grade students. The method used in this research is pre�experimental design. There are 20 students in the class as a population, but only
15 are participated in this research as a sample. The instrument in this research
was a writing test consisting of pre-test and post-test. The researcher collected the
data through pre-test, treatment, and post-test. The data was analyzed statistically
by using SPSS 20 edition. The result of the research revealed that the mean score
in the post-test is higher than the pre-test scores (85,93 > 40,93). Besides, the
value of t-count is 15.096 with the df (degree of freedom) value of 14, while the t�table for the standard of significant level 0,05 (5%) on df = 14 is 2144. It means the
value of the t-count is higher than the value of the t-table. The result of the student's
scores on the post-test became more elevated than the pre-test representing the
treatment's effectiveness in helping the students improve their writing skills. It
could be summarized using blog media significantly improve the students' writing
skills, especially in writing recount text.
Keywords: Blog media, Recount text, Writing skil
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL BERBASIS BLENDSPACE PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATERI IBADAH HAJI DAN UMRAH DI SMP NEGERI 8 PALOPO
Full text linkABSTRAK
Nurhalisa, 2023. “Pengembangan Bahan Ajar Digital berbasis Blendspace pada
Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Ibadah Haji dan
Umrah di SMP Negeri 8 Palopo”. Skripsi Program Studi
Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Institut Agama Islam Negeri Palopo. Dibimbing oleh: Dr.
Nurdin K., M.Pd. dan Dr. Makmur, S.Pd.I., M.Pd.I.
Skripsi ini membahas tentang Pengembangan Bahan Ajar Digital berbasis
Blendspace pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Ibadah Haji dan
Umrah di SMP Negeri 8 Palopo. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui
proses pengembangan bahan ajar digital berbasis blendspace pada mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam materi Ibadah Haji dan Umrah di SMP Negeri 8 Palopo.
(2) Mengetahui tingkat kevalidan bahan ajar digital berbasis blendspace pada
mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi Ibadah Haji dan Umrah di SMP
Negeri 8 Palopo. (3) Mengetahui tingkat ketertarikan siswa terhadap penggunaan
bahan ajar digital berbasis blendspace. Penelitian ini dilakukan menunggunakan metode penelitian dan
pengembangan dan menggunakan model pengembangan ADDIE, lokasi penelitian
di SMP Negeri 8 Palopo, dan waktu penelitian dilaksanakan sejak 14 April
sampai 14 Mei 2023, subjek penelitian adalah peserta didik kelas IX. Data
diperoleh dari hasil wawancara, angket, dan dokumentasi. Kemudian teknik
analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Pengembangan bahan ajar
digital berbasis blendspace pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi
Ibadah Haji dan Umrah di SMP Negeri 8 Palopo menggunakan model
pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation,
Evaluation). (2) Data hasil Validasi menunjukkan rata-rata 89,21% dengan
kriteria sangat valid. (3) Rata-rata ketertarikan siswa terhadap penggunaan bahan
ajar digital berbasis blendspace adalah 83,1% dengan kriteria sangat menarik . Kata Kunci: Bahan Ajar, Blendspace, Haji dan Umra
HUBUNGAN EFIKASI DIRI (SELF EFFICACY) DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V UPT SPF SD NEGERI GUNUNG SARI 1 KOTA MAKASSAR
Full text linkNurhalisa 2024, Hubungan Efikasi Diri (Self Efficacy) dengan Motivasi Belajar
Siswa Kelas V UPT SPF SD Negeri Gunung Sari 1 Kota Makassar. Jurusan PGSD,
Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Makassar.
(Dibimbing oleh Amir Pada dan Yusnadi).
Penelitian ini adalah jenis penelitian kolerasional yang bertujuan untuk mengetahui
ada atau tidak adanya hubungan yang positif dan signifikan antara efikasi diri (self
efficacy) dengan motivasi belajar siswa kelas V UPT SPF SD Negeri Gunung Sari 1
Kota Makassar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V sebanyak
51 siswa UPT SPF SD Negeri Gunung Sari 1 dengan teknik pengambilan sampel
yaitu sampel jenuh. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan
angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis
statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil statistik
deskriptif menunjukkan bahwa efikasi diri memperoleh rata-rata sebesar 63,10 dan
presentase sebesar 83,48% dengan kategori sangat baik dan motivasi belajar siswa
memperoleh rata-rata sebesar 63,33 dan presentase sebesar 80,79% dengan kategori
sangat baik. Berdasarkan hasil statistik inferensial menunjukkan rhitung > rtabel (
0,582 > 0,276 ) pada taraf signifikasi 5% Dengan demikian H1 diterima dan H0
ditolak. Dari hasil penelitian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat
hubungan yang positif dan signifikan antara efikasi diri dengan motivasi belajar siswa
kelas V UPT SPF SD Negeri Gunung Sari 1 Kota Makassar yang tergolong sedang
pada kategori 0,40-0,599.
Kata Kunci : Efikasi Diri, Motivasi Belajar, Siswa Kelas
MANAJEMEN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU MELALUI SISTEM ZONASI DALAM MENINGKATKAN MUTU SEKOLAH DI SMA NEGERI 2 PALOPO
Full text linkABSTRAK
Nurhalisa, 2024.“Manajemen Penerimaan Peserta Didik Baru Sistem Zonasi
Dalam Menigkatkan Mutu Sekolah di Sekolah Menengah Atas Negeri
2 Palopo”. Skripsi Program Studi Manajemen Pendidikan Islam
Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri
Palopo. Dibimbing oleh Hj. Nursaeni dan Dodi Ilham.
Skripsi ini membahas mengenai manajemen penerimaan peserta didik baru
sistem zonasi dalam meningkatkan mutu sekolah di Sekolah Menengah Atas
Negeri 2 Palopo. Tujuan penelitian ini yaitu: untuk mengetahui bentuk penerapan
sistem zonasi dalam meningkatkan mutu sekolah di Sekolah Menengah Atas
Negeri 2 Palopo; untuk mengetahui respon stakeholders melalui penerapan sistem
zonasi dalam meningkatkan mutu sekolah di Sekolah Menengah Atas Negeri 2
Palopo; untuk mengetahui hambatan stakeholders melalui penerapan sistem
zonasi dalam meningkatkan mutu sekolah di Sekolah Menengah Atas Negeri 2
Palopo.
Metode penelitian yang digunakan yaitu menggunakan pendekatan kualitatif
deskriptif, dengan menggunakan teknik pengumpulan data seperti observasi,
wawancara, dan telaah dokumen.Adapun teknis analisis data yang diambil adalah
redukasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Subjek penelitian ini
yaitu kepala sekolah, Panitia Penerimaan Peserta Didik Baru, Guru dan Siswa
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Bentuk penerapan sistem
zonasi dalam meningkatkan mutu sekolah menunjukkan proses yang sistematis
mulai dari perencanaan hingga evaluasi. Proses perencanaan dimulai dengan
pembentukan panitia dan menetukan daya tampung peserta didik. Kemudian,
melakukan sosialisasi kepada sekolah yang berada dalam zona untuk mengetahui
prosedur dalam penerimaan peserta didik baru sistem zonasi, menyiapkan sumber
daya secara optimal dan perencanaan dilakukan tahunan sesuai petunjuk teknis
pemerintah provinsi. Proses pelaksanaan dilakukan sepenuhnya secara daring
(online) dan membentuk tim IT untuk mendukung kelancaran selama proses
pelaksanaan. Proses evaluasi panitia menyusun laporan kegiatan untuk
menganalisis perubahan dalam pelaksanaan kegiatan dengan menggunakan
metode diagram. (2) Respon stakeholders melalui penerapan sistem zonasi dalam
meningkatkan mutu sekolah di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Palopo
mendapatkan respon positif dengan 65% calon peserta didik diterima melalui jalur
zonasi yang membantu mengurangi kesenjangan antara sekolah unggul dan
tertinggal. (3) Hambatan stakeholders melalui penerapan sistem zonasi dalam
meningkatkan mutu sekolah di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Palopo
menunjukkan bahwa kurangnya sosialisasi dan selama proses pendaftaran, terjadi
masalah teknis seperti koneksi jaringan yang terputus karena server yang lambat
dan error.
Kata Kunci: Manajemen, Penerimaan peserta didik baru, Sistem Zonasi, Mutu
Sekola
PENGARUH PERSONAL SELLING DAN PENGGUNAAN APLIKASI KLIK INDOMARET TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN
Full text linkABSTRAK
Vivi Nurhalisa, 2023. “Pengaruh Personal Selling dan Penggunaan Aplikasi Klik
Indomaret terhadap Keputusan Pembelian”. Skripsi Program Studi
Manajemen Bisnis Syariah Institut Agama Islam Negeri Palopo. Dibimbing
oleh Hardianti Yusuf, S.E.Sy., M.E.
Penelitian ini bertujuan: Untuk mengetahui pengaruh personal selling
terhadap keputusan pembelian secara parsial, untuk mengetahui pengaruh
penggunaan aplikasi Klik Indomaret terhadap keputusan pembelian secara parsial,
dan untuk mengetahui pengaruh personal selling dan penggunaan aplikasi Klik
Indomaret terhadap keputusan pembelian secara simultan.
Jenis penelitian ini adalah kuantitatif untuk mengkaji pengaruh personal
selling dan penggunaan aplikasi Klik Indomaret terhadap keputusan pembelian.
Populasinya adalah pengguna yang berbelanja pada aplikasi Klik Indomaret pada
bulan Januari-Februari dengan jumlah 45 orang. Pengambilan sampel dengan
teknik sampling jenuh dimana sampling jenuh dilakukan jika anggota populasi
terlalu sedikit, oleh sebab itu semua anggota populasi dijadikan sampel penelitian.
Sampel yang digunakan sebanyak 45 orang. Data diperoleh melalui observasi,
kuesioner, dan dokumentasi. Data diolah dengan analisis regresi berganda, uji t, uji
F, dan uji koefisien determinasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel Personal Selling (X1)
berpengaruh positif dan signifikan terhadap Keputusan Pembelian (Y), variabel
Penggunaan Aplikasi Klik Indomaret (X2) berpengaruh positif dan signifikan
terhadap Keputusan Pembelian (Y) . Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa
Personal Selling (X1) dan Penggunaan Aplikasi Klik Indomaret (X2) berpengaruh
signifikan secara simultan terhadap Keputusan Pembelian (Y). Adapun
kemampuan Personal Selling (X1) dan Penggunaan Aplikasi Klik Indomaret (X2)
dalam menjelaskan perubahan pada Keputusan Pembelian (Y) yaitu sebesar 80,3%
dan sisanya sebesar 19,7% dijelaskan oleh variabel yang tidak dimasukkan dalam
penelitian.
Kata Kunci: Personal Selling, E-Commerce, Keputusan Pembelia
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
KINERJA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 2 PALOPO
Full text linkABSTRAK
Nurhalisa Amran, 2024. “Kinerja Guru Bimbingan Dan Konseling Sebagai
Upaya Peningkatan Disiplin Peserta Didik Di Smp Negeri 2 Palopo”
Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan
Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Palopo. Dibimbing oleh
Hj. Nursaeni, dan H. M. Arief R,
Skripsi ini membahas tentang Kinerja Guru Bimbingan dan Konseling
dalam meningkatkan kedisiplinan Peserta Didik Di Smp Negeri 2 Palopo.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja guru bimbingan dan konseling
dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik, serta faktor pendukung dan
penghambat guru bimbingan dan konseling dalam menerapkan kedisiplinan peserta
didik di Smp Negeri 2 Palopo.
Jenis Penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode
fenomenologi dan deskriptif, Teknik pengumpulan data yang di guanakan yaitu
wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan
teknik interaktif yang mencakup kondensasi, penyajian, dan penarikan Kesimpulan,
Adapun subjek dari penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru dan siswa di Smp
Negeri 2 Palopo
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Kinerja guru bimbingan
konseling di nilai efektif, meskipun masih terdapat beberapa tantangan yang diatasi
melalui peningkatan kompetensi dan juga kerja sama yang lebih baik. (2) Tingkat
Kedisiplinan peserta didik masih tergolong rendah, akan tetapi pihak sekolah
mengupayakan peningkatan kedisiplinan peserta didik dengan memperkuat
kolaborasi antara semua pihak yang terlibat, memperbaiki system evaluasi
kedisiplinan dan terus melakukan penyesuaian terhadap tantangan yang di hadapai
(3) Kedisiplinan di Smp Negeri 2 Palopo di dukung oleh program-program guru
BK serta kerja sama yang baik antara guru BK, wali kelas, dan pihak sekolah.
Meskipun terdapat beberapa hambatan yaitu pengaruh lingkungan sosial , Tingkat
partisipasi orang tua yang beragam, dan rasio yang tdk seimbang antara guru BK
dan siswa, namun pihak sekolah mengupayakan hambatan tersebut untuk
mengoptimalkan program kedisiplinan dan meminimalisir hambatan yang ada.
Kata Kunci: Kinerja Guru Bimbingan dan Konseling, Kedisiplinan Peserta didi
- …
