1,720,980 research outputs found
Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Inside Outside Circle untuk meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Siswa kelas 11 MA Pondok Pesantren Darul Qur’an Kampar
Get PDFABSTRAK
Nisrinah, (2021): Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Inside Outside
Circle untuk meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa
Arab Siswa kelas 11 MA Pondok Pesantren Darul Qur’an
Kampar.
Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui
Efektifitas model pembelajaran inside outside circle untuk meningkatkan
keterampilan berbicara siswa kelas 11 MA Pondok Pesantren Darul Qur’an Kampar.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah model pembelajaran inside
outside circle efektif untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas 11 MA
Pondok Pesantren Darul Qur’an Kampar?. Penelitian ini dimulai dengan merancang
langkah pembelajaran, pelaksanaan, observasi dan tes. Populasi penelitian adalah
siswa kelas 11 MA Pondok Pesantren Darul Qur’an Kampar tahun ajaran 2021/2022,
dengan sampel siswa kelas 11 MA Pondok Pesantren Darul Qur’an Kampar. Subjek
penelitian ini adalah siswa kelas 11 A dan 11 B MA Pondok Pesantren Darul Qur’an
Kampar dan objeknya adalah efektifitas model pembelajaran inside outside circle
untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas 11 MA Pondok Pesantren
Darul Qur’an Kampar. Instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah
observasi dan tes. Dari analisis data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa model
pembelajaran inside outside circle efektif untuk meningkatkan keterampilan
berbicara siswa kelas 11 MA Pondok Pesantren Darul Qur’an Kampar. Ini
dibuktikan oleh nilai To = 4,067 lebih besar daru Tt pada taraf signifiksn 5% =
2,0244. Ini berarti bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan kata lain, model
pembelajaran inside outside circle efektif untuk meningkatkan keterampilan
berbicara siswa kelas 11 MA Pondok Pesantren Darul Qur’an Kampar.
Kata Kunci: Efektivitas, Model Pembelajaran, Keterampilan Berbicara
PENGELOLAAN LAYANAN EKSTRAKURIKULERDI SMAIT AL-FITYAN SCHOOL KABUPATEN GOWA
Get PDFNisrinah, 2022. Pengelolaan layanan ekstrakurikuler di SMAIT Al-Fityan School
Kabupaten Gowa. Skripsi ini dibimbing oleh Sumarlin Mus, S.Pd, M.Pd dan
Syamsurijal Basri, S.Pd, M.Pd; Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu
Pendidikan Universitas Negeri Makassar.
Penelitian ini mengkaji tentang pengelolaan layanan ekstrakurikuler di SMAIT
Al-Fityan School Kabupaten Gowa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui perencanaan, pelaksanaan, dan pengevaluasian kegiatan
ekstrakurikuler di SMAIT Al-Fityan School Kabupaten Gowa. Pendekatan yang
digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis
penelitian deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah,
kepala urusan kesiswaan, penanggung jawab ekstrakurikuler, serta pengajar
ekskul. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data,
serta penyimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada
tahap perencanaan layanan ekstrakurikuler melalui rapat kerja unit sekolah,
program kerja berupa silabus yang dibuat oleh masing-masing pengajar/pembina,
ketentuan dibentuknya ekstrakurikuler berdasarkan hasil rapat membahas dan
menentukan jenis-jenis kegiatan ekstrakurikuler yang akan dijalankan disesuaikan
dengan kebutuhan peserta didik, tidak ada kriteria khusus dalam pembentukan
pengurus tetapi dibebankan kepada guru yang mempunyai kapabilitas dan mampu
mengatur kegiatan ekstrakurikuler dengan baik dan untuk pengajar/pembina
ekstrakurikuler merupakan guru yang di recruit dari luar sekolah, sarana dan
prasarana sudah dipersiapkan secara matang oleh pihak sekolah. Tahap
pelaksanaan layanan ekstrakurikuler sebagaimana yang sudah dijadwalkan
dilaksanakan diluar jam pelajaran sekolah. Pemantauan kegiatan ekstrakurikuler
dilakukan oleh penanggung jawab ekstrakurikuler dengan tetap dibawah
koordinasi oleh kepala sekolah dan kepala urusan kesiswaan. Masalah yang
ditemukan dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler diselesaikan dan dicarikan
solusi secara musyawarah. Tahap pengevaluasian layanan ekstrakurikuler
dilaksanakan setiap akhir semester yang dilakukan oleh penanggung jawab
ekstrakurikuler sesuai dengan indikator pengevaluasiannya yakni evaluasi jenis
kegiatan ekstrakurikuler, evaluasi pengajar/pembina ekstrakurikuler, dan evaluasi
peserta didik. Tindak lanjut dari evaluasi yang dilakukan adalah apabila
ditemukan ada ekstrakurikuler yang tidak berjalan maka akan diganti dengan
ekstrakurikuler lain, pengajar/pembina ekstrakurikuler yang kinerjanya bagus ada
perpanjangan kontrak namun sebaliknya jika kurang maka akan diberhentikan
sesuai dengan masa habis kontraknya kemudian pihak sekolah akan membuka
kembali open recruitment, dan bagi peserta didik sebagai nilai pada rapor
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
Author-wise bibliometric analysis based on entropy.
No full textAuthor-wise bibliometric analysis based on entropy.</p
- …
