323 research outputs found
Identity in the novels of Marcio Veloz Maggiolo
No full text(in English): The aim of this diploma thesis is to analyse the Dominican identity in the works of the Dominican author Marcio Veloz Maggiolo. At first, the thesis briefly summarizes the evolution of the Dominican literature and mentions its most significant figures. Secondly, it deals with the evolution of the dominicaness from the colonial period up to the present and explains the reasons of the rooted antihaitianism. The second part consists of a detailed analysis of the novels The Diffuse Biography of Sombra Castañeda and The Accordion Man by Marcio Veloz Maggiolo, emphasizing the symbols of the official government's discourse, and also a more opened perspective of the dominicaness
Systematic reviews with language restrictions and no author contact have lower overall credibility: a methodology study
No full textZhen Wang,1–3 Juan P Brito,4 Apostolos Tsapas,5 Marcio L Griebeler,4 Fares Alahdab,1,3 Mohammad Hassan Murad,1,3,61Robert D and Patricia E Kern Center for the Science of Health Care Delivery, 2Division of Health Care Policy and Research, Department of Health Sciences Research, 3Knowledge and Evaluation Research Unit, 4Division of Endocrinology, Diabetes, Metabolism, and Nutrition, Mayo Clinic, Rochester, MN, USA; 5Aristotle University of Thessaloniki, Thessaloniki, Greece; 6Division of Preventive, Occupational and Aerospace Medicine, Mayo Clinic, Rochester, MN, USABackground: High-quality systematic reviews (SRs) require rigorous approaches to identify, appraise, select, and synthesize research evidence relevant to a specific question. In this study, we evaluated the association between two steps in the conduct of an SR – restricting the search to English, and author contact for missing data – and the overall credibility of a SR.Methods: All SRs cited by the Endocrine Society's Clinical Practice Guidelines published from October 2006 through January 2012 were included. The main outcome was the overall A Measurement Tool to Assess Systematic Reviews (AMSTAR) score, as a surrogate of SR credibility. Nonparametric Kruskal–Wallis tests and multivariable linear regression models were used to investigate the association between language restriction, author contact for missing data, and the overall AMSTAR score.Results: In all, 69 SRs were included in the analysis. Only 31 SRs (45%) reported searching non-English literature, with an average AMSTAR score of 7.90 (standard deviation [SD] =1.64). SRs that reported language restriction received significantly lower AMSTAR scores (mean =5.25, SD =2.32) (P<0.001). Only 30 SRs (43%) reported contacting authors for missing data, and these received, on average, 2.59 more AMSTAR points (SD =1.95) than those who did not (P<0.001). In multivariable analyses, AMSTAR score was significantly correlated with language restriction (beta =-1.31, 95% confidence interval [CI]: -2.62, -0.01, P=0.05) and author contact for missing data (beta =2.16, 95% CI: 0.91, 3.41, P=0.001). However, after adjusting for compliance with reporting guidelines, language restriction was no longer significantly associated with the AMSTAR score.Conclusion: Fewer than half of the SRs conducted to support the clinical practice guidelines we examined reported contacting study authors or searched non–English literature. SRs that did not conduct these two steps had lower quality scores, suggesting the importance of these two steps for overall SR credibility.Keywords: evidence-based medicine, research design, validity, quality of evidenc
Phylogenetic diversity and the structure of host-epiphyte interactions
No full textThis repository contains code, and data used in the paper "Phylogenetic diversity and the structure of host-epiphyte interactions!", by Marcio R. Pie, Fernanda S. Caron, Sven P. Batke, Johan Reyes-Chávez, Thom Dallimore et al. Use the following link: https://github.com/fernandacaron/epi_evo
1º Scientific Symposium about Natural Resources
No full textThe 1º Scientific Symposium about Natural Resources (1º Simpósio Científico sobre Recursos Naturais - SCRN) has as theme “Natural environmental and products: an interdisciplinary view”, and the main aim was encourage discussion among graduation and postgraduate students, and researchers with different disciplinary views, about the exploration, conservation and monitoring of natural resources, bringing out the importance of multidisciplinary actions in research to a responsible regional development. The event was a promotion of the Postgraduation Program in Natural Resource (Programa de Pós-graduação em Recursos Naturais - PGRN) of the State University of Mato Grosso do Sul (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS) and received financial supported by Foundation for Support the Development of Teaching, Science and Technology of Mato Grosso do Sul (Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do Estado de Mato Grosso do Sul, Fundect). The event was organized in the following thematic scopes: 1) Applied materials development for natural resources; 2) Analytical methods and control for natural resources; 3) Valuation and characterization of natural environmental; 4) Environmental monitoring; 5) Natural products and derived from vegetal and animal origins; 6) Evaluation, systematic and chemistry ecology. In this special issue published in Orbital: The Electronic Journal of Chemistry the reader has a sample of the 250 works presented during four event days. To publish in this issue all participants were invited to submit a full paper following the journal Author Guidelines. Sandro Marcio Lima (UEMS) Chairman Claudia Andrea Lima Cardoso (UEMS) Guest Editor</em
O impacto do uso de dispositivos digitais nas escolas públicas como ferramenta de ensino
No full textEsta pesquisa realiza um estudo sobre o impacto do uso dos dispositivos
digitais como ferramenta de ensino, principalmente dos tablets nas escolas
públicas, que permita a apropriação dos processos, conceitos e lógicas
próprias das tecnologias digitais por parte dos professores. Para isso, a
pesquisa tem como um de seus objetivos entender como as estratégias
governamentais, para uso de conteúdo digital, podem contribuir para a prática
docente. O estudo também analisou a infraestrutura e abrangência geográfica
das escolas, competência atual dos professores e resultados alcançados em
escolas particulares no Brasil e em outros países. Compreender porque os
investimentos em tecnologia na educação ainda não atingiram os benefícios
esperados é o primeiro passo para a implementação de novas estratégias e
evitar a repetição de erros na obtenção de melhores resultados. Para atingir
este objetivo serão realizadas análises que possam responder às perguntas:
Para que usar a tecnologia? Como transformar o jeito de dar aula com esse
recurso? A relação entre professor e aluno deve ser alterada? A formação dos
professores deve sofrer mudanças, assim como a cultura da escola? A partir do
levantamento bibliográfico e análise documental, textos acadêmicos
relacionados ao tema e experiências no Brasil e exterior, conseguimos
perceber uma maior preocupação em acertar as estratégias para utilização dos
recursos digitais no país. No entanto, em virtude das deficiências da qualidade
tecnológica, de políticas governamentais e das capacitações dos professores,
temos ainda um grande caminho para percorremos para obter resultados na
melhoria da educação através da utilização desses recursos. A conclusão da
dissertação enfatiza que não devemos negligenciar todos os aspectos
relevantes do papel do professor para o uso adequado dos recursos
tecnológicos nas escolas públicas, fazendo com que a tecnologia possa
também ser um dos grandes pilares na melhoria do ensino no BrasilThis research conducts a study on the impact of the use of digital devices such
as teaching tool, particularly of tablets in the public schools, allowing ownership
of processes, concepts and logics own digital technology by teachers. For this,
the research has as one of its objectives to understand how governmental
strategies for the use of digital content, may contribute to the teaching practice.
The study also examined the infrastructure and geographic reach of schools,
teachers and current competence of the results achieved in private schools in
Brazil and other countries. Understand why investments in technology in
education has not reached the expected benefits is the first step towards the
implementation of new strategies and avoid repeating mistakes in getting better
results. To achieve this objective analysis that can answer questions will be
held: For what to use technology? How to transform the way you teach with this
feature? The relationship between teacher and student should be changed?
Teacher training must undergo changes, as well as the culture of the school?
From the literature review and document analysis, academic texts related to the
topic and experiences in Brazil and abroad, we could realize a greater focus on
hitting strategies for use of digital resources in the country. However, because
of the deficiencies of the technological quality of government policies and the
training of teachers, we still have a long way to have traveled to get results in
the improvement of education through the use of these resources. The
conclusion of the dissertation emphasizes that we must not neglect all relevant
aspects of the role of teacher to the appropriate use of technology resources in
public schools, so that the technology can also be a major pillar in the
improvement of education in Brazi
I reclutamenti pubblici dell'emergenza. C'è del marcio in Danimarca?
No full textL’autore si sofferma sulle recenti innovazioni della disciplina del reclutamento nel settore
pubblico collegate alla necessità di attuare il piano nazionale di ripresa e resilienza. In particolare,
l’autore mette in evidenza le principali criticità consistenti: in massicce assunzioni a tempo determinato,
con il conseguente sviluppo di forti pressioni per la futura stabilizzazione di tale personale; in
procedure selettive troppo semplificate da non garantire l’effettivo accertamento delle qualità dei
candidati; in tendenze verso un rafforzamento della fidelizzazione politica della dirigenza.The author focuses on recent innovations in the public sector recruitment discipline linked to
the need to implement the national recovery and resilience plan.
In particular, the author highlights the main critical issues, which consist of: massive temporary hires,
resulting in the development of strong pressures for the future stabilization of such personnel; overly
simplified selection procedures that do not guarantee the effective assessment of candidates’ qualities;
and trends toward strengthening the political loyalty of management
Ficção científica e progresso tecnológico: uma análise de distopias climáticas do século XX
No full textScience fiction has been one of the most popular genres in literature since its emergence in the
19th century. The genre sought to look at the future, imagining new technological advances,
that then seemed unlimited, which brought it closer to the literature of utopia and dystopia.
After the end of World War II and the explosion of the atomic bomb, optimism in a world
guided by science diminishes considerably and dystopias considered the very end of civilization
through the apocalyptic and post-apocalyptic subgenres. The nuclear cataclysm remained
popular in fictional works throughout the century, but in 1970s, a new threat proved to be just
as dangerous for human civilization: the environmental crises. The prognosis of a collapse
created a dystopian imagery as powerful as that of a nuclear war. It was also a threat to the
capitalist mode of production since external limits to economic growth are established. If the
atomic bomb showed the destructive potential of war technology, environmental crises call into
question the same technological artifacts that allowed the optimism in the 19th century. This
dissertation asks how works of dystopian fiction characterize environmental crises over the last
century. Therefore, climatic dystopias are the object of study, defined as: fictional works located
in the near or distant future that describe a worse society, according to the author, than that of
the moment and place in which it was written and that deal with ecological or environmental
issues such as the focus, or one of the focuses, of the dysfunctionality of their world. Its
objective is to investigate the different critical perceptions regarding technology in climatic
dystopias. To do so, it proposes to examine the history of the belief in anthropogenic climate
change, to compare the dystopian character of science fiction works throughout the 20th century
and to identify in these specific criticisms the technology, taking into account its historical and
artistic context. In the results, it is observed that: the opposition between civilization and nature
is a recurring theme in the works studied, when reflecting on alternative modes of existence
outside modern industrial society; The works proved to be useful for the study of the history of
environmental crises, by revealing characteristics of key moments of awareness regarding
these; And, finally, there is no linearity in their criticism of technological progress, but they all
manifest positions contrary to the capitalist way of life.Agência 1A ficção científica tem sido um dos gêneros mais populares da literatura desde o seu surgimento
no século XIX. O gênero busca então olhar para o futuro, imaginando novos avanços
tecnológicos que então pareciam ilimitados, o que o faz se aproximar da literatura de utopia e
distopia. Após o fim da Segunda Guerra Mundial e a explosão da bomba atômica, o otimismo
em um mundo guiado pela ciência diminui consideravelmente e as distopias consideram o
próprio fim da civilização através dos subgêneros apocalíptico e pós-apocalíptico. O cataclisma
nuclear permanece popular nas obras ficcionais ao longo de todo o século, mas a partir dos anos
70, uma nova ameaça se revela tão perigosa para a civilização humana quanto: as crises
ambientais. O prognóstico de um colapso cria um imaginário distópico tão poderoso quanto o
de uma guerra nuclear, sendo também uma ameaça ao modo de produção capitalista, uma vez
que limites externos ao crescimento econômico são estabelecidos. Se a bomba atômica
evidenciou o potencial destrutivo da tecnologia bélica, as crises ambientais colocam em questão
os mesmos artefatos tecnológicos que permitiram o otimismo do século XIX. Este trabalho se
pergunta como obras de ficção distópicas caracterizam as crises ambientais ao longo do último
século. Tem objeto de estudo, portanto, as distopias climáticas, definidas como: obras ficcionais
situadas em um futuro próximo ou distante que descrevam uma sociedade pior, de acordo com
o autor, do que a do momento e local em que foi escrita e que tratem de questões ecológicas ou
ambientais como o foco, ou um dos focos, da disfuncionalidade do seu mundo. Seu objetivo é
investigar as diferentes percepções críticas em relação a tecnologia em distopias climáticas.
Para fazê-lo, se propõe a examinar a história da difusão da crença nas mudanças climáticas
antropogênicas, comparar o caráter distópico de obras de ficção científica ao longo do século
XX e identificar nestas críticas específicas a tecnologia, levando em conta seu contexto
histórico e artístico. Em seus resultados, observa-se que: a oposição entre civilização e natureza
é um tema recorrente nas obras estudadas, ao refletir sobre modos alternativos de existência
fora da sociedade industrial moderna; As obras se mostraram úteis para o estudo da história das
crises ambientais, ao revelar características de momentos chave da conscientização quanto a
estas; E, por fim, não há uma linearidade na crítica que realizam quanto ao progresso
tecnológico, mas todas manifestam posições contrárias ao modo de vida capitalista
Aço ABNT 1045 esferoidizado: estudo da cinética de coalescimento e correlações entre microestruturas e propriedades mecânicas
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência e Engenharia de MateriaisEste trabalho teve por objetivo estudar o processo de recozimento de esferoidização de um aço SAE 1045 e correlacionar as suas propriedades mecânicas com as respectivas microestruturas apresentadas. As amostras foram laminadas à frio (com 21% de deformação) e também temperadas (austenitizadas em 850ºC, 1000ºC e 1100ºC por 30 minutos e resfriadas em água), de modo a obter diferentes microestruturas, prévias ao recozimento de esferoidização. Para o estudo do efeito das variações dos tratamentos térmicos na esferoidização foram utilizados dois ciclos térmicos: um subcrítico, logo abaixo de Ac1 (710ºC por 18 e 22 horas) e outro pendular, em torno de Ac1 (entre 740ºC e 680ºC) por 22 horas. Estas variações no processo de preparação das amostras, objetivaram ampliar as diferenças entre os parâmetros a serem avaliados, de modo a melhor correlacioná-los com as propriedades mecânicas obtidas. Análises qualitativas e quantitativas foram realizadas via microscopia ótica e eletrônica de varredura. O comportamento mecânico foi avaliado a partir de ensaios de tração e de dureza das amostras esferoidizadas. Variações na distribuição e forma dos carbonetos, bem como, do tamanho de grão ferrítico, influenciaram de forma direta as propriedades do aço esferoidizado, indicando uma maior dependência das propriedades mecânicas sobre os carbonetos, que do tamanho de grão ferrítico. A cinética de esferoidização também foi estudada, visando fornecer informações referente ao comportamento do aço SAE 1045 frente a duas microestruturas prévias, uma deformada e outra temperada. Boas correlações foram obtidas após a análise dos resultados apresentados
Mão invisível
No full textContinuando pesquisa sobre as possíveis configurações do ensaio, neste texto o ensaio como forma se transmuta em ensaio como carta. Depois de ter trabalhado com o diretor Marcio Abreu na criação de Nômades e acompanhado de perto o processo de Krum, o autor procura sintetizar numa carta a seu parceiro aquilo que considera o mais fundamental no seu modo de dirigir.Continuing a research about the possible configurations of the essay, in this text the essay as form transforms itself in essay as letter. After his collaboration with the director Marcio Abreu in the creation of his play Nômades and having been part of the process of creation of Krum, in a letter to his friend the author proposes a synthesis of what he considers to be the fundamental traits of his work as a director
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