287 research outputs found
muklis' Quick Files
No full textThe Quick Files feature was discontinued and it’s files were migrated into this Project on March 11, 2022. The file URL’s will still resolve properly, and the Quick Files logs are available in the Project’s Recent Activity
muklis' Quick Files
No full textThe Quick Files feature was discontinued and it’s files were migrated into this Project on March 11, 2022. The file URL’s will still resolve properly, and the Quick Files logs are available in the Project’s Recent Activity
Muklis aldi's Quick Files
No full textThe Quick Files feature was discontinued and it’s files were migrated into this Project on March 11, 2022. The file URL’s will still resolve properly, and the Quick Files logs are available in the Project’s Recent Activity
Muklis aldi's Quick Files
No full textThe Quick Files feature was discontinued and it’s files were migrated into this Project on March 11, 2022. The file URL’s will still resolve properly, and the Quick Files logs are available in the Project’s Recent Activity
Muklis aldi's Quick Files
No full textThe Quick Files feature was discontinued and it’s files were migrated into this Project on March 11, 2022. The file URL’s will still resolve properly, and the Quick Files logs are available in the Project’s Recent Activity
Nilai-nilai pendidikan agama islam dalam film gagal taaruf karya Muklis Hafiz
Get PDFPendidikan Islam bertujuan untuk membentuk manusia yang mempunyai kepribadian muslim kamil serta berdasarkan ajaran Islam. Pendidikan bisa dilakukan dimana saja dan kapan saja. Salah satunya dengan menggunakan sarana media komunikasi massa yakni film, film adalah komunikasi massa yang saat ini yang dapat digunakan untuk menyampaikan pesan.
Penelitian ini mengambil fokus permasalahan:1) Apa sajakah nilai- nilai Pendidikan Agama Islam yang terkandung dalam Film Gagal Taaruf karya Muklis Hafiz?.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan. Sumber data menggunakan sumber data primer yakni film Gagal Taaruf karya Muklis Hafiz. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi dan teknis analisis data menggunakan content analysis.
Hasil dari penelitian menunjukkan nilai-nilai yang terkandung dalam film Gagal Taaruf, yakni nilai iman meliputi berhusnuzan kepada Allah, iman kepada kitab Allah. Nilai Ibadah berdoa kepada Allah, dan melaksanakan perintah Allah yakni salat). Nilai Akhlak (Mengucapkan salam dan menjawab salam, menolong teman ketika sedang kesusahan, menasihati teman dalam hal kebaikan, kasih sayang dan mengajarkan Soleh untuk berbakti kepada ibu)
ANALISIS PENINGKATAN HASIL BELAJAR SEGIEMPAT DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN TEKNIK PROBING : STUDI DESKRIPTIF DI KELAS VII MTSS Al-MUKLIS CANGKUANG KABUPATEN BANDUNG
Get PDFANALISIS PENINGKATAN HASIL BELAJAR SEGIEMPAT DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN TEKNIK PROBING Studi Deskriptif di Kelas VII MTs S Al-Muklis Cangkuang Kabupaten Bandung Penelitian ini bertujuan mengetahui keberhasilan penggunaan pembelajaran teknik probing terhadap hasil belajar segiempat di kelas VII MTsS Al-Muklis Cangkuang Bandung. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Swasta Al-Muklis Cangkuang Kabupaten Bandung berjumlah 25 siswa .
Metode penelitian yang digunakan adalah studi deskriptif. Hasil penelitian diambil berdasarkan instrumen penelitian yang telah ditetapkan, yaitu observasi, angket, dan hasil tes.
Berdasarkan hasil observasi terhadap aktivitas siswa selama pembelajaran menunjukkan sikap yang positif. Daya serap kelas memperlihatkan ketuntasan belajar siswa secara keseluruhan dan hasil belajarnya meningkat. Hasil angket siswa dapat diketahui bahwa sebagian besar siswa mempunyai respons yang positif terhadap pembelajaran matematika yang menggunakan teknik probing. Teknik probing ini dapat mempermudah siswa dalam memahami konsep segiempat
Sosialisasi Manfaat Pengemasan Untuk Meningkatkan Daya Saing Produk UMKM Snack Pak Muklis
Get PDFMicro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) are productive businesses owned by individuals or business entities that have met the criteria as micro businesses. One of them is Mr. Muklis's Snack business in Talang Saling village. Based on the results of a survey conducted at Mr. Muklis' business, it is known that his business is still not prominent in the midst of increasingly fierce competition. This is because the product packaging still uses ordinary and unattractive packaging, as well as the lack of knowledge about the benefits of packaging for a product. Based on these problems, we aim to help business owners by socializing the benefits of packaging for a product to increase competitivenes
PENGASUHAN ANAK TERLANTAR PERSPEKTIF FIQIH HADLANAH (Studi Kasus Di Kabupaten Tulungagung)
Get PDFMuklis Kurniawan, 12102183190, Pengasuhan Anak Terlantar Perspektif Fiqih Hadlanah (Studi Kasus Di Kabupaten Tulungagung) Prodi Hukum Keluarga Islam, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, 2023, Dr.Hj Nur Fadhilah, S.H.I., M.H
Kata Kunci: anak terlantar, fiqih hadlanah, pengasuhan anak
Penelitian ini dilatarbelakangi realitas anak terlantar di Kabupaten Tulungagung. Pengasuhan anak terlantar adalah isu yang menarik untuk dikaji menggunakan fiqih hadlanah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana pengasuhan anak terlantar di Kabupaten Tulungagung? dan 2) Bagaimana pengasuahan anak terlantar di Kabupaten Tulungagung dalam perspektif fiqih hadhanah? Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan pengasuhan anak terlantar di Kabupaten Tulungagung dan 2) Menganalisis pengasuhan anak terlantar di Kabupaten Tulungagung dalam Perspektif Fiqih Hadhanah.
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis data kualitatif. Triangulasi digunakan unruk pengecekan keabsahan data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pengasuhan anak terlantar di Kabupaten Tulungagung meliputi beberapa program, yaitu: pengasuhan, pelatihan dan sosialisasi oleh dinas sosial. Adapun program pemberdayaan dan pembinaan anak terlantar seperti menghadirkan pakar belum bisa dilaksanakan karena keterbatasan anggaran. 2) Dalam perspektif fiqih hadhanah, terdapat 3 unsur pengasuhan anak terlantar, yaitu pengasuhan, pemeliharaan , dan pendidikan anak terlantar. Pengasuhan anak terlantar tidak terlaksana maksimal karena mereka berasal dari kalangan menengah kebawah dan beresiko melakukan pergaulan bebas. Upaya yang sudah terlaksana adalah kampanye, yaitu dialog interaktif dan penyuluhan. Pemeliharaan anak terlantar terkait pemenuhan sandang, pangan, dan papan sudah berjalan melalui beberapa pendekatan berupa pembinaan, pelatihan kewirausahaan keterampilan dan pendampingan. Pendidikan anak terlantar berkaitan pendidikan dasar 9 tahun sudah berjalan, namun mereka sulit untuk diajak pelatihan apalagi dalam bentuk pendidikan islami seperti pesantren
The Writing Ability of The Tenth Grade Students of MANU TBS Kudus in Academic Year 2012-2013 Taught by Using Roundtable Technique”
Get PDFBSTRACT
Muklis, HadiImam.2012.”The Writing Ability of The Tenth Grade Students of MANU TBS Kudus in Academic Year 2012-2013 Taught by Using Roundtable Technique”.Skripsi. English Education department of Teacher Training and Education faculty,Muria Kudus University. Advisor: (i) Mutohhar, S.Pd, M.Pd.,(ii)Rismiyanto,S.S, M.Pd.
Keywords: Writing and Roundtable Technique.
Writing is one of English skill that students have to understand beside listening, speaking and reading. Writing is a complex process that allows writers to explore thought and ideas and make them visible and concrete. In studying English, students get some difficulties especially writing English, they cannot explore their idea because they do not have enough knowledge. It happens in MA NU TBS Kudus, especially the tenth grade students of MA NU TBS Kudus. Their writing ability are still low, but most of them can speak English. Roundtable is one of cooperative learning technique in which each student in turn writes one answer in a paper and a pencil which are passed around the group.
This research is experimental research. The design of this research is quasi experimental research by using test instrument. The experiment of this research uses one group pre-test and post-test design. The experiment is applied to the students of tenth grade of MA NU TBS Kudus in academic year 2012/2013. The result of this research indicates that teaching writingby using Roundtable Technique can develop the writing ability of the students. It can be seen from the pre-test and post-test result. Based on the analyzing data, it was found that the writing ability of the tenth grade students of MA NU TBS Kudus in academic year 2012-2013 before being taught by using Roundtable Technique with the average score (mean) is 63.325, the highest score is 77and the lowest score is 55and the standard deviation is 5.it is categorized as sufficient. Meanwhile, the writing ability of the tenth grade students of MA NU TBSKudus in academic year 2012-2013 after being taught by using Roundtable Technique with the average score (mean) is 72.4, the highest score is 82and the lowest score is 60and the standard deviation is 8.4, it is categorized as good. The hypothesis confirmed in level of significance 0.05 is 2.03and degree of freedom (N-1) = 39 shows that there is significant difference between the writing ability of the tenth grade students of MA NU TBS Kudus in academic year 2012/2013, before and after being taught by using Roundtable Technique. (to10.96> t-table 2.03).
The writer gives suggestions to the teacher and the students that the teacher can use Roundtable Technique in teaching writing and Roundtable as one of effective ways to teach writing because it is proved that Roundtable technique works well in increasing the writing ability of the students.
ABSTRAKSI
Muklis, HadiImam.2012. ”Kemampuan Menulis Siswa Kelas Sepuluh MANU TBS Kudus pada Tahun Ajaran 2012/2013 Diajarkan Melalui Technique Meja bundar”. Skripsi. Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muria Kudus. Pembimbing; (i) Mutohhar, S.Pd, M.Pd., (ii)Rismiyanto, S.S, M.Pd.
Kata kunci : Menulis dan Roundtable Tehnik .
Menulis adalah salah satu dari kemampuan bahasa inggris yang siswa harus pahani selain, mendengarkan, berbicara dan membaca. Menulis adalah sebuah proses complex yang memperkenankan beberapa penulis untuk menggali pmikiran dan ide-ide nya dan membuat mereka (pmikiran dan ide-ide) nampak dan konkrit. Didalam belajar bahasa inggris, siswa-siswa mendapatkan beberapa kesulitan khusunya menulis bahasa inggris, mereka tidak bisa menggali ide mereka karena mereka tidak mempunyai cukup pengetahuan. Hal itu terjadi di MA NU TBS Kudus, khususnya siswa kelas sepuluh MA NU TBS Kudus. Kemampuan menulis mereka masih rendah, tetapi kebanyakan dari mereka bisa berbicara bahasa inggris. Roundtable merupakan salah satu teknik pembelajaran kooperatif di mana setiap siswa pada gilirannya menulis satu jawaban di kertas dan pensil yang diedarkan kelompok.
Penelitian ini adalah penelitian experiment. Bentuk penelitian ini adalah penelitian quasi experiment. Experiment ini dilakukan pada siswa kelas sepuluh MA NU TBS Kudus tahun ajaran 2012/2013. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa mengajarkan menulis dengan menggunakan tehnik meja bundar bisa mengembangkan kemampuan menulis siswa. Hal itu bisa dilihat dari hasil pre-test dan post-test. Berdasarkan analisis data, telah ditemukan bahwa kemampuan menulis siswa kelas sebelas MANU TBS Kudus tahun ajaran 2012/2013 sebelum diajarkan dengan tehnik meja bundar rata-ratanya(mean) adalah 63,325, nilai tertinggi adalah 77, dan nilai terendah adalah 55dan standard deviation adalah 5, hal itu masuk pada level cukup. Sementara itu kemampuan menulis siswa kelas sepuluh MANU TBS Kudus tahun ajaran 2012/2013 setelah diajarkan dengan tehnik meja bundar rata-ratanya(mean) adalah 72,4, nilai tertinggi adalah 82, dan nilai terendah adalah 60dan standard deviation adalah 8,4,hal itu masuk pada level baik. Hyphotesis diterima di level significance 0,05 adalah 2,03 dan degree of freedom (N-1) = 39 menunjukan bahwa ada perbedaan yang significant antara kemampuan menulis siswa kelas sebelas MANU TBS Kudus tahun ajaran 2012/2013 sebelum dan setelah diajarkan dengan menggunakan tehnik meja bundar. (to 10,96> t-table 2,03).
Penulis memberikanbeberapa saran kepada guru dan murid-murid yaitu guru bisa menggunakan tehnik meja bundar dalam mengajarkan menulis dan tehnik ini adalah salah satu cara yang efektif untuk mengajarkan menulis karena itu dibuktikam tehnik meja bundar dapat bekerja dengan baik dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa
- …
