1,721,223 research outputs found
Workshop Komunikasi Persuasif untuk Meningkatkan Skill Komunikasi Kader Muhammadiyah Kota Bengkulu
No full textPerbedaan latar belakang pengetahuan keagamaan tak jarang menjadi memicu atau menjadi penyebab timbulnya konflik, hal ini perlu disadari sebagai kader persyarikatan yang mengemban amanah dakwa amar ma'ruf nahi munkar, perlu memiliki skill komunikasi persuasi yang baik sehingga dakwah tersampaikan dan objek dakwah menerima dengan lapang hati.Kegiatan ini diharapkan dapat Memberikan pengetahuan mengenai Keterampilan dasar yang harus dimiliki oleh komunikator sehingga komunikasi efektif juga model-model komunikasi persuasif dan informasi mengenai profil komunikator yang sukses serta memberikan pembekalan mengenai aturan hukum tentang aturan-aturan dalam melakukan penyebaran pesan melalui media massa atau sosial media agar tidak terjerat kasus hukum. Adapun target luaran yang direncanakan dalam kegiatan ini adalah berupa publikasi artikel ilmiah dan publikasi di media online. Workshop ini dilakukan Bersama dengan Pemuda Muhammadiyah Ranting Kebun Dahri di Masjid Al-Furqon Rt.005 Rw.01 Kelurahan Kebun Dahri Kecamatan Ratu Samban Kota Bengkulu yang dihadiri oleh para pengurus dan anggota yang berjumah 20 orang, kegiatan dilaksanakan dengan interaktif dan efektif, kegiatan ini menggunakan metode Pendidikan Orang Dewasa (POD) dengan pendekatan partisipatif. Teknik yang digunakan adalah: ice breaking, curah pendapat, dan diskusi pleno. Penyampaian materi disampaikan dengan cara ceramah oleh Gilang Kumari Putra dan Mukhlish Muhammad Maududi sebagai Ketua Tim dan Anggota Tim, Ceramah berisi teori-teori singkat mengenai kemampuan Komunikasi yang harus dimiliki oleh seorang komunikator. Dari kegiatan tersebut bisa ditarik kesimpulan bahwa Keterampilan komunikasi sangat diperlukan sebagai keterampilan berupa softskill. sebagai calon-calon dai dan tokoh masyarakat, sehingga perlu diberikan pengetahuan tentang skill berkomunikasi yang baik kepada masyarakat
Peningkatan hasil belajar IPS siswa kelas IV melalui penggunaan media poster di MI Al Mukhlish Kota Jakarta Barat
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan Media Poster dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa di MI Al Mukhlish Kota Jakarta Barat. Metode penelitian ini menggunakan metode Penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus dan setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Siklus berhenti ketika target keberhasilan telah tercapai. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu: Lembar tes hasil belajar, lembar observasi guru, wawancara dengan siswa dan catatan lapangan. Hasil penelitian menujukan terdapat peningkatan hasil belajar pada setiap siklus. Peningkatan tersebut ditunjukan dengan nilai rata-rata pada siklus I pra test 58,4, siklus 1 post test diperoleh 69,90 dan Siklus 2 diperoleh 84,6. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan media poster dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MI Al Mukhlish Kota Jakarta Barat
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
No full textThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
No full text“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
BIOGRAFI K.H. IMAM MAHFUDZ PENDIRI PONDOK PESANTREN TAHFIDZUL QUR’AN AL-MUKHLISH DESA KALIDADI KECAMATAN KALIREJO KABUPATEN LAMPUNG TENGAH (1959-2010 M)
No full textK.H. Imam Mahfudz adalah pendiri Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an
Al-Mukhlish, Kalidadi, Kalirejo, Lampung Tengah. K.H. Imam Mahfudz
merupakan kiai yang memiliki keluasan ilmu agama khususnya dalam bidang al-
Qur’an. Berawal dari bentuk keprihatinan terhadap warga dan masyarakat di
lingkungan sekitarnya yang kurang pengetahuan ilmu agama. Ia mendirikan
sebuah Taman Pendidikan Qur’an untuk mengajar ilmu agama bagi masyarakat
sekitar. Ditambah wejangan dari gurunya untuk mendirikan sebuah masjid yang
besar hingga kelak masjid tersebut menjadi pusat pembelajaran studi Qur’an di
Lampung khususnya Lampung Tengah. Fokus pembahasan kali ini menceritakan
kisah hidup K.H. Imam Mahfudz seorang tokoh sentral pendiri Pesantren Al-
Mukhlish yang menjadi sebuah pelopor perubahan bagi Desa Kalidadi dan
lingkungan masyarakat sekitarnya
Penelitian ini berfokus pada kisah hidup K.H. Imam Mahfudz dan Pondok
Pesantren Tahfidzul Qur’an Al-Mukhlish, serta faktor apa saja yang
melatarbelakangi kebijakan K.H. Imam Mahfudz dalam mendirikan dan
mengembangkan pesantren. Adapun pendekatan yang digunakan pendekatan
biografis, sosiologi. dan jaringan hubungan sosial yang mencakup kelakuan
manusia. Sebagai metode analisis data peneliti menggunakan teori peranan sosial
yang dikemukakan oleh Erving Goffman Adapun metode yang digunakan peneliti
adalah metode penulisan sejarah yang terdiri dari empat langkah, yaitu:
heuristik,verifikasi, interpretasi, dan historiografi.
Hasil dari penelitian ini menjelaskan kehidupan tokoh K.H. Imam
Mahfudz dimulai dari ia lahir 1959 hingga wafatnya di tahun 2010, juga dengan
mendirikan pesantren sebagai tempat bagi para penghafal Qur’an di daerah
Lampung, khususnya Lampung Tengah. Tentunya pembahasan pesantren
memiliki sejarah yang panjang dimulai dari Taman Pendidikan Qur’an hingga
menjadi pesantren, dan pengaruh pesantren bagi masyarakat sekitar
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
No full textWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
- …
