1,721,029 research outputs found
PERAN GURU BK DALAM MENANGANI KECANDUAN FACEBOOK SISWA KELAS XI SMA N 1 NGAGLIK,SLEMAN, YOGYAKARTA
Full text linkMUHAMMAD ALFIN YASIR (11220022) Peran Guru BK dalam
Menangani Kecanduan Facebook Siswa kelas XI SMA N 1 Ngaglik Sleman
Yogyakarta: Prodi Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Dakwah dan
Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta 2017.
Latar belakang skripsi ini bahwa pengaruh facebook sangat berdampak
pada psikologi seseorang, karena di dalam facebook segala kemungkinan bisa
terjadi, lewat facebook juga jika tidak berhati-hati dalam penggunaannya bisa
berakibat buruk bagi seseorang, karena melalui facebook semua bisa terjadi
misalnya penipuan, pembunuhan, dsb.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru bimbingan dan
konseling dalam mengatasi masalah kecanduan facebook.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil tempat di
SMA N 1 Ngaglik Sleman Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan
menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan
dengan mengorganisasikan data yang berhasil dikumpulkan kemudian dianalisa
dan ditarik kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukan bahwa bentuk-bentuk peran guru bimbingan
dan konseling dalam menangani kecanduan facebook di SMA N 1 Ngaglik
Sleman Yogyakarta adalah sebagai informator, evaluator, motivator, inspirator
dan fasilitator
ANALISIS SWOT DALAM STRATEGI PENGEMBANGAN USAHA PETERNAKAN AYAM RAS PETELUR PAK IMAM DI DESA PAKISAJI KECAMATAN KALIDAWIR KABUPATEN TULUNGAGUNG
Full text linkSkripsi dengan judul “Analisis SWOT dalam Strategi Pengembangan Usaha Peternakan Ayam Ras Petelur Pak Imam di Desa Pakisaji Kecamatan Kalidawir Kabupaten Tulungagung" ditulis oleh Muhammad Alfin Farqan, NIM 12405193218, Jurusan Manajemen Bisnis Syariah, dengan pembimbing Dr. Refki Rusyadi, M.Pd.I.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh dengan ditemukannya beberapa masalah pada usaha peternakan ayam ras petelur Pak Imam di Desa Pakisaji Kecamatan Kalidawir Kabupaten Tulungagung diantaranya teknologi yang digunakan masih sederhana, ayam mudah stress dan terserang penyakit, harga telur tidak stabil, harga pakan naik. Untuk mengurangi masalah tersebut peneliti menggunakan analisis SWOT yang dapat digunakan mengindentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman agar menghasilkan strategi yang sesuai dengan permasalahan yang dihadapi.
Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui faktor internal (kekuatan dan kelemahan) dan faktor eksternal (peluang dan ancaman) apa saja yang terdapat pada usaha peternakan ayam ras petelur (2) Untuk mengetahui bagaimana strategi pengembangan usaha peternakan ayam ras petelur.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian data yang sudah didapat dianalisis dengan pendekatan SWOT selanjutnya memaparkan data, melakukan pengecekan data, dan menarik kesimpulan.
Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa (1) Faktor Internal kekuatan meliputi pengalaman beternak yang dimiliki, ketersediaan pakan dan air melimpah, penggilingan mencampur pakan milik sendiri, lokasi strategis, akses pemasaran yang mudah dan kelemahan meliputi teknologi yang digunakan masih sederhana, telur mempunyai sifat yang mudah retak, panas dan pancaroba, belum mendirikan UD/CV dan Faktor Eksternal peluang meliputi permintaan telur ayam ras meningkat, permintaan daging ayam ras petelur yang sudah tidak produktif/afkir, harga telur naik pada hari besar, memiliki hubungan baik dengan pemasok dan ancaman meliputi harga telur tidak stabil, harga pakan mahal, penyakit pada ayam petelur, terdapat pesaing dari peternak lain. (2) Strategi yang didapat setelah dilakukan analisis SWOT adalah jenis strategi SO (strenght-opportunity) yaitu strategi dimana perusahaan memiliki kekuatan yang besar untuk memanfaatkan peluang yang ada. Diantaranya memanfaatkan pengalaman untuk meningkatkan produksi dan kualitas telur, memanfaatkan hari besar untuk meningkatkan penjualan, memanfaatkan lokasi strategis untuk mengembangkan usaha, menjaga hubungan baik dengan pemasok untuk mendapatkan ketersediaan bahan baku
IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN E-CLASS DAN DAMPAKNYA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN TEKNIK DASAR OTOMOTIF
Full text linkAbstrak. Penelitian ini mengenai tentang implementasi media pembelajaran e-class yang terdapat di SMKN 8 Bandung memiliki tujuan dalam mengindentifikasi adanya kenaikan hasil belajar dan tanggapan peserta didik terhadap implementasi media pembelajaran e-class pada mata pelajaran Teknik Dasar Otomotif (TDO). Kegiatan belajar dan mengajar yang biasanya diselenggarakan secara tatap muka di sekolah terpaksa dilaksanakan secara daring atau biasa disebut juga Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Diterapkannya PJJ yang telah ditetapkan oleh pemerintah selama masa pandemic ini menuntut SMKN 8 Bandung untuk menciptakan media pembelajaran daring yang efektif dan efisien dalam melaksanakan proses pembelajaran salah satunya dengan menciptakan e-class. Metode penelitian yang diterapkan untuk mendapatkan tanggapan peserta didik yaitu kuantitatif deskriptif, sedangkan metode pra-eksperimen diterapkan dalam mencari nilai prestasi belajar. Pengimpelementasian yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu pembelajaran yang dilaksanakan peneliti dan siswa menggunakan media pembelajaran e-class. Tanggapan siswa terhadap media pembelajaran e-class diperoleh melalui penyebaran angket/kuesioner kepada siswa sedangkan untuk mengetahui kenaikan hasil prestasi belajar peserta didik menggunakan e-class pada mata pelajaran Teknik Dasar Otomotif (TDO) melalui hasil pre-test serta post-test yang dilaksanakan pada kelas eksperimen. Hasil penelitian untuk mendapatkan peningkatan hasil belajar berupa skor rata-rata pre-test serta skor rata-rata post-test. Hasil penelitian ini membuktikan bahwasanya persentase rata-rata tanggapan peserta didik terhadap media pembelajaran e-class sebesar 82% dan masuk dalam kategori positif, sedangkan hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwasanya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Teknik Dasar Otomotif (TDO) meningkat secara signifikan. Dengan demikian, implemetasi media pembelajaran e-class pada mata pelajaran Teknik Dasar Otomotif (TDO) di masa pandemi Covid-19 mendapat tanggapan positif dan terbukti dalam memberikan peningkatan pada hasil belajar perserta didik.
Kata kunci; Hasil belajar, e-class, media pembelajaran, Teknik Dasar Otomotif.
ABSTRACT
IMPLEMENTATION OF E-CLASS LEARNING MEDIA AND THEIR IMPACT ON STUDENTS LEARNING OUTCOMES IN AUTOMOTIVE BASIC ENGINEERING SUBJECTS
Muhammad Alfin
Mechanical Engineering Education Departement
Indonesia University of Education
[email protected]
Abstract. This review is about the execution of e-class learning media in SMKN 8 Bandung and aims to determine the improvement of learning activity results and understudy reactions to the execution of e-class learning media in Basic Automotive Engineering (TDO) subjects. Learning is usually done face-to-face, but since the Covid-19 pandemic has required all schools in Indonesia to carry out online learning or known as Distance Learning (PJJ). The implementation of online learning that has been determined by the government during pandemic condition requires SMKN 8 Bandung to create effective and efficient online learning media in the learning process, namely e-class. The research method used to obtain student response data is descriptive, while the pre-experimental method is used to obtain data on the value of learning outcomes. The implementation carried out in this research is learning carried out by researchers and students using e-class learning media. Students' responses to the e-class learning media were obtained through the distribution of questionnaires/questionnaires to students, while to discover the expansion in understudy learning results using e-class learning media in Basic Automotive Engineering (TDO) subjects through the results of pre-test and post-test against the experimental class. The results of the study to determine the increase learning results as a normal pretst score and a normal posttest score. The results showed that the average percentage of students on e-class learning media was 82% and was in positive category, while the test results showed that the learning results of understudies in Basic Automotive Engineering subjects increased. Thus, the implementation of e-class learning media on Basic Automotive Engineering (TDO) subjects during the Covid-19 pandemic received a positive response and could improve student learning outcomes.
Keyword; Learning outcomes, e-class, learning media, Basic Automotive Techniques
PERANCANGAN PROTOTYPE PENGONTROL MEKANIK PADA PMS (DISCONNECTING SWITCH) BERBASIS ARDUINO UNO
No full textPada masa sekarang, kebutuhan listrik semakin meningkat apalagi dengan
datangnya alat-alat baru dan penemuan-penemuan terbaru tentang suatu alat yang
seluruhnya membutuhkan energi listrik sebagai sumbernya. Agar dapat
memanfaatkan energi listrik yang ada serta menjaga kualitas sistem penyaluran
dan kerusakan peralatan, maka diperlukan suatu sistem pengaman dan sistem
pemeliharan gardu induk. Didalam gardu induk terdapat peralatan yang disebut
pemisah atau DS (Disconnecting Switch) yang berfungsi sebagai alat yang
dipergunakan untuk menyatakan visual bahwa suatu peralatan listrik sudah bebas
dari tegangan kerja. Sistem pengendali PMS atau DS (Disconnecting Switch)
dirancang dengan mengontrol secara otomatis. Proses pengontrolan jika terjadinya
beban berlebih akan terputus secara otomatis, dengan menggunakan sensor arus
ACS712 untuk membaca arus yang masuk dan Motor Servo sebagai penggerak
untuk memutus dan menyambungkan kabel pada trafo. Lcd digunakan untuk
menampilkan pembacaan sensor arus yang jika terjadi beban berlebih dan normal,
sedangkan potensio sebagai pengatur pembacaan arus dan lampu sebagai beban
untuk pembacaan sensor arus ACS712. Mikrokontroler yang digunakan adalah
Mikrokontroler Arduino Uno sebagai kontrol utama sistem pengerjaan penelitian
ini. Hasil penelitian ini adalah sebuah sistem pengontrol atau pengendali arus
yang berlebih pada trafo distribusi untuk memutusnya secara otomatis agar dapat
meminimalisir terjadinya kecelakaan dalam perkerjaan
STRATEGI GURU AKIDAH AKHLAK DALAM PEMBINAAN AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK DI SMP ISLAM GANDUSARI TRENGGALEK
Full text linkABSTRAK
Skripsi dengan judul “Strategi Guru Akidah Akhlak Dalam Pembinaan
Akhlakul Karimah Peserta Didik di SMP Islam Gandusari Trenggalek” ini
ditulis oleh Muhammad Alfin Nur ‘Aziz, NIM. 17201153080, Jurusan Pendidikan
Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri
Tulungagung, yang dibimbing oleh: Dr. Ahmad Tanzeh, M.Pd.I.
Kata Kunci: Strategi, Guru Akidah Akhlak, Pembinaan Akhlakul
Karimah.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya fenomena yang
menunjukkan kemerosotan akhlak peserta didik di era globalisasi ini. Apabila hal
ini dibiarkan dan tidak diarahkan dengan tepat, maka akibatnya bahaya. Tentunya
harus diarahkan dengan baik, ditanamkan pada diri peserta didik, bekal agama
sebagai kontrol perkembangan akhlak mereka. Peran sekolah dalam pembinaan
akhlakul karimah sangat penting, sehingga dalam persoalan ini memerlukan
sebuah terobosan dalam menginovasi strategi pembinaan akhlak yang akan
digunakan mengingat banyak sekali fenomena dan persoalan yang telah muncul di
kalangan peserta didik. Dengan demikian pembinaan akhlak serta perbaikan
secara berkelanjutan harus dilakukan oleh para pendidik untuk memantau
perkembangan karakter peserta didik, dengan harapan tumbuh kesadaran dalam
diri peserta didik dan mereka mampu menerapkan akhlakul karimah dalam
kehidupan sehari-hari.
Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimana strategi
Guru Aqidah Akhlak dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik terhadap
Alloh SWT. di SMP Islam Gandusari Trenggalek? (2) Bagaimana strategi Guru
Aqidah Akhlak dalam pembinaan akhlak karimah peserta didik terhadap sesama
manusia di SMP Islam Gandusari Trenggalek? (3) Bagaimana strategi Guru
Aqidah Akhlak dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik terhadap
lingkungan di SMP Islam Gandusari Trenggalek?
Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui
strategi Guru Aqidah Akhlak dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik
terhadap Alloh SWT. di SMP Islam Gandusari Trenggalek. (2) Untuk
mengetahui strategi Guru Aqidah Akhlak dalam pembinaan akhlak karimah
peserta didik terhadap sesama manusia di SMP Islam Gandusari Trenggalek. (3)
Untuk Mengetahui strategi Guru Aqidah Akhlak dalam pembinaan akhlakul
karimah peserta didik terhadap lingkungan di SMP Islam Gandusari Trenggalek.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian
deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan data
menggunakan triangulasi (perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan,
Triangulasi sumber, dan pembahasan teman sejawat).
Hasil penelitian ini adalah (1) Strategi Guru Akidah Akhlak Dalam
Pembinaan Akhlakul Karimah Peserta Didik Terhadap Alloh SWT. Di SMP Islam
Gandusari Trenggalek meliputi Internalisasi Nilai, Pembiasaan, Keteladanan,
Pembudayaan, dan Hukuman (2) Strategi Guru Akidah Akhlak Dalam PembinaanAkhlakul Karimah Peserta Didik Terhadap Sesama Manusia di SMP Islam
Gandusari Trenggalek meliputi 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun),
Pembiasaan, Keteladanan, dan Hukuman (3) Strategi Guru Akidah Akhlak Dalam
Pembinaan Akhlakul Karimah Peserta Didik Terhadap Lingkungan di SMP Islam
Gandusari Trenggalek meliputi Pembiasaan, Pengawasan, hukuman dan
Keteladanan
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
PEMBIASAAN SHALAT DHUHA DALAM PEMBINAAN AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK DI MI HIDAYATUL MUBTADIIN PAKEL NGANTRU TULUNGAGUNG
Full text linkABSTRAK
Skripsi dengan judul “Pembiasaan Shalat Dhuha Dalam Pembinaan Akhlakul Karimah Peserta Didik di MI Hidayatul Mubtadiin Pakel Ngantru Tulungagung” ini ditulis oleh Muhammad Alfin Fachruddin, NIM 2817133215, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulugagung, dibimbing oleh Luluk Atirotul Zahroh, M.Pd.
Kata Kunci : Pembiasaan Shalat Dhuha, Akhlakul Karimah
Konteks penelitian dalam penelitian ini menunjukkan bahwa fenomena yang terjadi di masyarakat. Salah satunya adalah dengan kemajuan ilmu dan teknologi canggih selalu membawa perubahan sosial. Akibat dari dampak kemajuan iptek dalam bidang moral dan spiritual menimbulkan menurunnya akhlakul karimah peserta didik. Maka dari itu memberikan pendidikan shalat terhadap peserta didik menjadi tugas bagi guru karena sesungguhnya shalat untuk menumbuhkan akhlakul karimah yang menanamkan semangat kedisiplinan dalam jiwa. Pendidikan shalat yang diberikan tidak hanya shalat wajib saja akan tetapi shalat sunah akan tetapi perlu juga ditanamkan pembiasaan pada peserta didik untuk melaksanakan shalat sunnah termasuk diantaranya shalat dhuha karena masih banyak peserta didik pada khusunya dan masyarakat pada umumnya yang belum mengerti benar dan mengabaikan shalat sunnah khususnya shalat dhuha.
Fokus penelitan dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana model pembiasaan shalat dhuha dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik di MI Hidayatul Mubtadiin Pakel Ngantru Tulungagung? (2) Bagaimana proses pelaksanaan pembiasaan shalat dhuha dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik di MI Hidayatul Mubtadiin Pakel Ngantru Tulungagung? (3) Apa manfaat pembiasaan shalat dhuha dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik di MI Hidayatul Mubtadiin Pakel Ngantru Tulungagung?
Skripsi ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui model pembiasaan shalat dhuha dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik di MI Hidayatul Mubtadiin Pakel Ngantru Tulungagung? (2) Untuk mengetahui proses pelaksanaan pembiasaan shalat dhuha dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik di MI Hidayatul Mubtadiin Pakel Ngantru Tulungagung? (3) Untuk mengetahui manfaat pembiasaan shalat dhuha dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik di MI Hidayatul Mubtadiin Pakel Ngantru Tulungagung?
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode Sumber data diperoleh dari tiga macam sumber data yakni people, place, dan paper. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan verifikasi.
Hasil penelitian dalam penelitian ini menujukkan bahwa 1) Model pembiasaan shalat dhuha dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik di MI Hidayatul Mubtadiin Pakel Ngantru Tulungagung, meliputi kegiatan pembelajaran ubudiyah yang membahas tentang ajaran agama islam, shalat dhuha dilaksanakan pada pagi hari, shalat dhuha dilakukan secara berjamaah 2) Proses pelaksanaan shalat dhuha di MI Hidayatul Mubtadiin Pakel Ngantru Tulungagung dipimpin oleh peserta didik dari masing-masing kelas yang sudah diberikan jadwal oleh seorang guru, agar peserta didik mandiri dan mampu menerapkannya, surat yang dibaca ketika shalat adalah surat pendek dari Al-Qur’an. 3) Manfaat pembiasaan shalat dhuha dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik di MI Hidayatul Mubtadiin Pakel Ngantru Tulungagung, yaitu menumbuhkan ketaqwaan, etika, kedisiplinan dan hasil belajar keagamaan terhadap peserta didik, serta ketita berada di rumah lebih menurut terhadap perintah orang tua, serta rajin berjamaah
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
- …
