1,720,954 research outputs found
KONSELING KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN PENYESUAIAN SOSIAL SISWA KELAS VII DI MTS ALI MAKSUM YOGYAKARTA
Full text linkMUHAMMAD ALFAN HUDA (12220093), Konseling Kelompok dalam
Meningkatkan Penyesuaian Sosial Siswa Kelas VII di MTs Ali Maksum
Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta: Prodi Bimbingan dan Konseling Islam, Fakultas
Dakwah dan Komunikasi, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta,
2018.
Latar belakang penelitian ini mengingat bahwa para siswa kelas VII yang
menempuh pendidikan di MTs Ali Maksum merupakan santri, yang sebagian besar
jauh dari orangtua serta tempat tinggalnya. Sehingga para siswa memiliki
kemungkinan besar mengalami kesulitan dalam penyesuaiaan sosial di ruang
lingkupnya yang baru. Sebab para siswa harus kembali beradaptasi dengan situasi
baru yang jauh berbeda dari situasi mereka di rumah. Para siswa diharapkan dapat
menyesuaikan dengan segala aspek yang ada di lingkungan baru (teman,guru, mata
pelajaran, dsb). Faktor tersebut jelas menjadi hambatan bagi siswa dalam menjalani
aktivitasnya sehingga menganggu siswa dalam mengikuti KBM (Kegiatan Belajar
Mengajar) di MTs Ali Maksum. Setiap anak tentunya memiliki kemampuan yang
berbeda-beda dalam penyesuaian sosialnya, sehingga hal tersebut akan
menimbulkan problematika yang ditemukan oleh guru BK di MTs Ali Maksum.
Penelitian ini termasuk dalam penelitian lapangan dengan menggunakan
metode kualitatif. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data berupa lembar
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan
adalah deskriptif kualitatif, yaitu dengan mengumpulkan data dan mereduksinya
menjadi kesimpulan. Subjek dalam penelitian ini adalah guru BK dan lima siswa
kelas VII di MTs Ali Maksum. Sedangkan objeknya adalah langkah dan tahap
pelaksanaan konseling kelompok yang dilakukan oleh guru BK tehadap siswa guna
meningkatkan penyesuaian sosial.
Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa pelaksanaan konseling
kelompok yang dilakukan oleh guru BK dalam meningkatkan penyesuaian sosial
siswa kelas VII di MTs Ali Maksum Yogyakarta memiliki beberapa tahapan, yaitu:
mengidentifikasi tujuan kelompok, mengorganisir kelompok, tahap pembentukan,
tahap peralihan, tahap kegiatan, tahap penutupan, evaluasi, tindak lanjut dan alih
tangan
Upaya Meningkatkan Keterampilan Quick SmashBolavoli Untuk Tim Putra Unit Kreatifitas MahasiswaUABV Universitas Negeri malang Menggunakan Metode Part and whole
No full textABSTRAK Muhammad, Huda Alfan2017. Upaya Meningkatkan Keterampilan Quick SmashBolavoli Untuk Tim Putra Unit Kreatifitas MahasiswaUABV Universitas Negeri malang Menggunakan Metode Part and whole. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. Eko Hariyanto, M.Pd. Kata Kunci: meningkatkan, keterampilan quick smash, bolavoli, part and whole Permainan bolavoli merupakan olahraga yang sangat digemari oleh masyarakat di Indonesia. Adapun teknik dasar permainan bolavoli, yaitu meliputi service, block,passing dan smash. Namun pada Tim Unit Kreatifitas Mahasiswa UABV Universitas Negeri Malang kemampuan quick smashnya masih lemah, oleh karena itu perlu adanya suatu upaya pemecahan masalah. Upaya pemecahan masalah Yaitu dengan latihan quick smashmenggunakan metode part and whole. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan olahraga dengan pendekatan deskriptif kuantitatif dan deskripsi kualitatif. yang menggunakan 2 siklus dengan tahapan (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi, (4) refleksi pada setiap siklusnya. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini meliputi tes, wawancara, observasi, dokumentasi dan analisi data. Hasil penelitin menjukkan bahwa metode part andwhole dapat meningkatkan keterampilan quick smash tim Unit Kreatifitas Mahasiswa UABV Universitas Negeri Malang dari siklus ke siklus.Penelitian ini dilakukan sebanyak 12 pertemuan dengan pembagian 6 pertemuan pada siklus 1 dan 6 pertemuan pada siklus 2. Pada siklus 1 keterampilan quick smashbertahap diperoleh Pada tekinik awalan memperoleh keberhasilan 66,7% dengan kategori baik, pada aspek teknik badan di peroleh keberhasilan 54,7% dengan kategori cukup, pada aspek perkenaan bola sebesar 41,7% dengan kategori cukup, dan aspek sikap akhir diperoleh 54,7% dengan kategori cukup, masuk pada siklus 2 meningkat yaitu Pada aspek awalan diperoleh persentase sebesar 87,5% dengan kategori baik sekali, aspek sikap badan sebesar 91,7% dengan kategori baik sekali, aspek perkenaan bola diperoleh 83,3% dengan kategori sangat baik, dan untuk kategori sikap akhir diperoleh persentase sebesar 79,2% dengan kategori baik. Untuk quick smashdengan tahap penggabungan seluruh gerakan diperoleh data sebagai berikut. Pada aspek awalan diperoleh persentase sebesar 70,8% dengan kategori baik, aspek sikap badan sebesar 54,2% dengan kategori cukup, aspek perkenaan bola diperoleh 50% dengan kategori cukup, dan untuk kategori sikap akhir diperoleh persentase sebesar 58,3% dengan kategori cukup. Masuk pada siklus 2 Pada teknik awalan memperoleh keberhasilan 83,3% dengan kategori sangat baik, pada aspek teknik badan di peroleh keberhasilan 83,3% dengan kategori baik sekali, pada aspek perkenaan bola sebesar 87,5% dengan kategori sangat baik, dan aspek sikap akhir diperoleh 79,2% dengan kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa metode part and whole dapat meningkatkan keterampilan quick smash bolavoli Tim putra Unit Kreatifitas Mahasiswa UABV Universitas Negeri Malang. Sehingga Metode part and whole ini dapat dijadikan sebagai referensi metode latihan
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Full text linkWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
Author-wise bibliometric analysis based on entropy.
No full textAuthor-wise bibliometric analysis based on entropy.</p
- …
