53 research outputs found
Not Available
No full textVersion: 1.0.0
Imports: utils, minimalRSD, stats
Published:2017-03-21
Author: Shwetank Lall [aut, cre], Arpan Bhowmik [ctb], Eldho Varghese [aut], Seema Jaggi [ctb], Cini Varghese [ctb]
Maintainer: Shwetank Lall
License: GPL-2 | GPL-3 [expanded from: GPL (≥ 2)]
NeedsCompilation: no
Citation: FMC citation info
In views: ExperimentalDesignAn R package to generate cost effective minimally changed run sequences for symmetrical as well as asymmetrical factorial designsNot Availabl
From Iteration to System Failure: Characterizing the FITness of Periodic Weakly-Hard Systems
No full textEstimating metrics such as the Mean Time To Failure (MTTF) or its inverse, the Failures-In-Time (FIT), is a central problem in reliability estimation of safety-critical systems. To this end, prior work in the real-time and embedded systems community has focused on bounding the probability of failures in a single iteration of the control loop, resulting in, for example, the worst-case probability of a message transmission error due to electromagnetic interference, or an upper bound on the probability of a skipped or an incorrect actuation. However, periodic systems, which can be found at the core of most safety-critical real-time systems, are routinely designed to be robust to a single fault or to occasional failures (case in point, control applications are usually robust to a few skipped or misbehaving control loop iterations). Thus, obtaining long-run reliability metrics like MTTF and FIT from single iteration estimates by calculating the time to first fault can be quite pessimistic. Instead, overall system failures for such systems are better characterized using multi-state models such as weakly-hard constraints. In this paper, we describe and empirically evaluate three orthogonal approaches, PMC, Mart, and SAp, for the sound estimation of system’s MTTF, starting from a periodic stochastic model characterizing the failure in a single iteration of a periodic system, and using weakly-hard constraints as a measure of system robustness. PMC and Mart are exact analyses based on Markov chain analysis and martingale theory, respectively, whereas SAp is a sound approximation based on numerical analysis. We evaluate these techniques empirically in terms of their accuracy and numerical precision, their expressiveness for different definitions of weakly-hard constraints, and their space and time complexities, which affect their scalability and applicability in different regions of the space of weakly-hard constraints
Faktor-faktor Eksternal yang Memengaruhi Hasil Belajar Pemrograman Komputer Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dan Komputer STKIP PGRI Pontianak
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) gambaran tentang dosen, mahasiswa, dan fasilitas laboratorium komputer di STKIP PGRI Pontianak; (2) pengaruh motivasi mengajar dosen terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa; (3) pengaruh kreativitas dosen terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa; (4) pengaruh kompetensi dosen terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa; (5) pengaruh fasilitas laboratorium komputer terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa; (6) pengaruh motivasi mengajar dosen, kreativitas dosen, kompetensi dosen, dan fasilitas laboratorium komputer terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa secara bersama-sama.
Jenis penelitian ini adalah survei. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa semester IV Program Studi PTIK STKIP PGRI Pontianak yang berjumlah 293 orang. Penentuan ukuran sampel menggunakan tabel Issac & Michael. Dari tabel yang disediakan dengan taraf kesalahan 5%, diperoleh sampel sebanyak 142 orang. Pengambilan sampel dengan teknik proportional random sampling dan pengumpulan data menggunakan kuesioner (angket). Teknik analisis data untuk pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) motivasi mengajar dosen, kreativitas dosen, kompetensi dosen, dan fasilitas laboratorium komputer termasuk dalam kategori baik; (2) motivasi mengajar dosen berpengaruh terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa dengan nilai p = 0,000 dan r2 = 0,136; (3) kreativitas dosen berpengaruh terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa dengan nilai p = 0,000 dan r2 = 0,343; (4) kompetensi dosen berpengaruh terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa dengan nilai p = 0,000 dan r2 = 0,258; (5) fasilitas laboratorium komputer berpengaruh terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa dengan nilai p = 0,000 dan r2 = 0,179; dan (6) motivasi mengajar dosen, kreativitas dosen, kompetensi dosen, dan fasilitas laboratorium komputer secara bersama-sama berpengaruh terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa dengan nilai p = 0,000 dan R2 = 0,564
The Untold Story of USA Presidential Elections in 2016 - Insights from Twitter Analytics
No full textPart 4: Social Media and Web 3.0 for SmartnessInternational audienceElections are the most critical events for any nation and paves the path for future growth and prosperity of the economy. Due to its high impact, a lot of discussions take place among all stakeholders in social media. In this study, we attempt to examine the discussions surrounding USA Election, 2016 in Twitter. Further we highlight some of the domains influencing the voter behaviour by applying the outcome of Twitter analytics to Newman and Sheth’s model of Voter Choice. Through the analysis of 784,153 tweets from 287,838 users over 18 weeks, we present interesting findings on what may have affected the polarization of USA elections
The immediate impact of the COVID-19 pandemic on motor neuron disease services and mortality in Scotland
No full textThe article The immediate impact of the COVID‑19 pandemic on motor neuron disease services and mortality in Scotland, written by Stella A. Glasmacher, Juan Larraz, Arpan R. Mehta, Patrick K. A. Kearns, Michael Wong, Judith Newton, Richard Davenport, George Gorrie, Ian Morrison, Javier Carod Artal, Siddharthan Chandran, Suvankar Pal and CARE-MND Consortium, was originally published online on 5 September 2020 with Open Access under a Creative Commons Attribution 4.0 International License, which permits use, sharing, adaptation, distribution and reproduction in any medium or format, as long as you give appropriate credit to the original author(s) and the source, provide a link to the Creative Commons licence, and indicate if changes were made.</p
FAKTOR-FAKTOR EKSTERNAL YANG MEMENGARUHI HASIL BELAJAR PEMROGRAMAN KOMPUTER MAHASISWA PTIK STKIP PGRI PONTIANAK
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) gambaran tentang dosen, mahasiswa, dan fasilitas laboratorium komputer di STKIP PGRI Pontianak; (2) pengaruh motivasi mengajar dosen terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa; (3) pengaruh kreativitas dosen terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa; (4) pengaruh kompetensi dosen terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa; (5) pengaruh fasilitas laboratorium komputer terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa; (6) pengaruh motivasi mengajar dosen, kreativitas dosen, kompetensi dosen, dan fasilitas laboratorium komputer terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa secara bersama-sama. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) motivasi mengajar dosen, kreativitas dosen, kompetensi dosen, dan fasilitas laboratorium komputer termasuk dalam kategori baik; (2) motivasi mengajar dosen berpengaruh terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa dengan nilai p=0,000 dan r2 =0,136; (3) kreativitas dosen berpengaruh terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa dengan nilai p=0,000 dan r2=0,343; (4) kompetensi dosen berpengaruh terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa dengan nilai p=0,000 dan r2 =0,258; (5) fasilitas laboratorium komputer berpengaruh terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa dengan nilai p=0,000 dan r2=0,179; dan (6) motivasi mengajardosen, kreativitas dosen, kompetensi dosen, dan fasilitas laboratorium komputer secara bersamasama berpengaruh terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa dengan nilai p=0,000 dan R2=0,564
Faktor-faktor eksternal yang memengaruhi hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa PTIK STKIP PGRI PONTIANAK
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) gambaran tentang dosen, mahasiswa, dan fasilitas laboratorium komputer di STKIP PGRI Pontianak; (2) pengaruh motivasi mengajar dosen terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa; (3) pengaruh kreativitas dosen terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa; (4) pengaruh kompetensi dosen terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa; (5) pengaruh fasilitas laboratorium komputer terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa; (6) pengaruh motivasi mengajar dosen, kreativitas dosen, kompetensi dosen, dan fasilitas laboratorium komputer terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa secara bersama-sama. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) motivasi mengajar dosen, kreativitas dosen, kompetensi dosen, dan fasilitas laboratorium komputer termasuk dalam kategori baik; (2) motivasi mengajar dosen berpengaruh terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa dengan nilai p=0,000 dan r2 =0,136; (3) kreativitas dosen berpengaruh terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa dengan nilai p=0,000 dan r2=0,343; (4) kompetensi dosen berpengaruh terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa dengan nilai p=0,000 dan r2 =0,258; (5) fasilitas laboratorium komputer berpengaruh terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa dengan nilai p=0,000 dan r2=0,179; dan (6) motivasi mengajardosen, kreativitas dosen, kompetensi dosen, dan fasilitas laboratorium komputer secara bersamasama berpengaruh terhadap hasil belajar pemrograman komputer mahasiswa dengan nilai p=0,000 dan R2=0,564
Media Pembelajaran Interaktif Perangkat Keras Komputer
No full textTujuan penelitian melakukan pengembangan media pembelajaran yang interaktif berbasis desktop. Jenis penelitian yaitu penelitian dan pengembangan ADDIE. Subjek penelitian siswa kelas XA Jurusan TKJ. Teknik pengumpul data dengan wanwancara, angket, observasi, serta dokumentasi. Statistik deskriptif digunakan sebagai teknik analisis data. Hasil penelitian yaitu: Analysis, meliputi Analisis Mata Pelajaran; Analisis Pengguna; Analisis Materi dan Media; serta Analisis Sarana dan Prasarana. Design, meliputi Desain Materi; Desain GBIM; Storyboard; dan Flowchart. Develop, media yang dikembangkan berisi gambar, suara, dan teks. Implement, media diterapkan ke subjek penelitian. Evaluate, media divalidasi ahli materi dan media masuk kategori “Sangat Baik” serta respons subjek penelitian terhadap media tersebut masuk kategori “Sangat Baik.” Berdasarkan hasil validasi dan respons subjek penelitian, maka kesimpulannya adalah media yang dikembangkan valid dan layak untuk digunakan.Tujuan penelitian melakukan pengembangan media pembelajaran yang interaktif berbasis desktop. Jenis penelitian yaitu penelitian dan pengembangan ADDIE. Subjek penelitian siswa kelas XA Jurusan TKJ. Teknik pengumpul data dengan wanwancara, angket, observasi, serta dokumentasi. Statistik deskriptif digunakan sebagai teknik analisis data. Hasil penelitian yaitu: Analysis, meliputi Analisis Mata Pelajaran; Analisis Pengguna; Analisis Materi dan Media; serta Analisis Sarana dan Prasarana. Design, meliputi Desain Materi; Desain GBIM; Storyboard; dan Flowchart. Develop, media yang dikembangkan berisi gambar, suara, dan teks. Implement, media diterapkan ke subjek penelitian. Evaluate, media divalidasi ahli materi dan media masuk kategori “Sangat Baik” serta respons subjek penelitian terhadap media tersebut masuk kategori “Sangat Baik.” Berdasarkan hasil validasi dan respons subjek penelitian, maka kesimpulannya adalah media yang dikembangkan valid dan layak untuk digunakan
Increasing low frequency sound attenuation using compounded single layer of sonic crystal
No full textUnderstanding the impact of digital service failure on users: Integrating Tan's failure and DeLone and McLean's success model
No full textAlthough information systems (IS) success has been given much attention in IS literature, failure has received lesser attention. This study empirically validates a model of digital service failure for consumers by integrating three dimensions from Tan's failure model and one dimension from DeLone and Mclean's Information Success model. The factors have been mapped to Expectation Disconfirmation Theory (EDT). Experiential survey approach has been used to collect primary data from information systems users who have experienced digital service failure. Structural equation modeling (SEM) has been used for model testing and validation to measure the impact of information, system, functional and service failure of digital service on end users. The findings suggests that information, functional, system and service failure has an impact on the consumers through the outcome, process, cost and user satisfaction of digital services.Green Open Access added to TU Delft Institutional Repository ‘You share, we take care!’ – Taverne project https://www.openaccess.nl/en/you-share-we-take-care Otherwise as indicated in the copyright section: the publisher is the copyright holder of this work and the author uses the Dutch legislation to make this work public.Information and Communication Technolog
- …
