5,066 research outputs found

    Carta de Ignacio Díaz a Pedro Dorado Montero

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    Carta de D. Ignacio Díaz, a D. Pedro Dorado Montero, enviándole dos ejemplares de la "Revista Penitenciaria". Incluye anotaciones de Dorado Montero

    El chino

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    Un joven uruguayo apodado EL CHINO se involucra en un robo con dos amigos. Las cosas no salen de acuerdo al plan…Director: Ignacio Mora, Gastón Vizziano; guión: Gastón Vizziano; asistente de dirección: Fiorella Casarino; jefe de producción: Tatiana Fosalba; dirección de fotografía: Felipe Bellocq; goto fija: Adrián Nogueira; dirección de arte: Paz Montero; sonido: Ignacio García, Marcelo Salvagno; montaje: Ignaco Mora, Gastón Vizziano; música: Ignacio García, Jorge Cancela; elenco: Pablo Rueda (Chino), Ignació Durè (Fabio), Fernando Villar ( Cabeza), Ruben Martinelli (Sergio), Amalia Moreno (Sonia), Martín Moraes (Policía)

    Aprovechamiento hidroeléctrico isla de Tenerife

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    Código de proyecto: ICA 08215Eva maría Sánchez-Montero Velasco / ; director de proyecto: José Ignacio Sarasua MorenoCurso 2008-2009Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos (ICA)Escuela Politécnica Superio

    Misterios del Santissimo Rosario, y ofrecimientos como se reza en el Orden de Predicadores.

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    Precede al tít.: [cruz grega]Precede ó tít.: [cruz grega]Es reimp. de la ed. de Santiago, por Ignacio GuerraSign.: A-C8Port. con orla tipSign.: [A]-B\p8\s, C\p6\sPort. con orla xi

    Fil: Montero, Ignacio. Universidad Autónoma de Madrid; España

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    Resumen: se trata el desarrollo psicológico de los niños con Parálisis Cerebral, en tanto cuestionan y aportan, a la vez, conocimientos habituales sobre el desarrollo psicológico humano. Se compara el desarrollo psicológico típico (“normal”) siguiendo seis áreas: el desarrollo motor, el perceptivo, el de la comunicación, cognitivo, el emocional y motivacional y el social y personal. En el desarrollo típico estos interactúan avanzando de modo global y con un cierto orden desde el motor hasta el social personal. En cambio la Parálisis Cerebral produce un retraso sistemático en sostenimiento de los miembros en general otorgando dificultades en el tono y equilibrio, restando oportunidades para la interacción triádica y para la iniciativa en la comunicación, afectando otras adquisiciones. El reto, entre otros, se establece en el acceso a la lecto-escritura.Abstract: This paper deals with the psychological development of children with Cerebral Palsy, while, at the same time the usual knowledge about the psychological development in humans is questioned and contributions are made to it. The typical psychological development (“normal”) is compared by following six areas: i.e., motor, perceptive, communication, cognitive, emotional and motivational and personal and social development. In usual development, these interact by progressing in a global way and in a certain order, from motor development up to the personal social one. Instead, Cerebral Palsy causes a systematic impairment in supporting limbs in general, causing difficulties in tone and balance, reducing opportunities for a triadic interaction and for a communication initiative, thus affecting other processes. One of the challenges æamong othersæ is the access to the reading-writing process

    Supplementary_Videos – Supplemental material for Function of private singing in instrumental music learning: A multiple case study of self-regulation and embodiment

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    Supplemental material, Supplementary_Videos for Function of private singing in instrumental music learning: A multiple case study of self-regulation and embodiment by Amalia Casas-Mas, Guadalupe López-Íñiguez, Juan Ignacio Pozo and Ignacio Montero in Musicae Scientiae</p

    Misterios del santísimo Rosario y ofrecimientos como se reza en el Orden de Predicadores

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    Es reimp. de la ed. de Santiago, por Ignacio GuerraSign.: A-C8Port. con orla tip

    Adiciones ilustrativas crítico-políticas

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    72, 72 p ; 21 cmAdiciones ilustrativas crítico-políticas. -- Santiago : Imprenta de D. Ignacio Aguay

    Homenaje al escritor Ignacio Padilla

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    Plano medio, en el atril, Luis García Montero, director del Instituto Cervantes, en la mesa redonda celebrada en el Instituto Cervantes en homenaje al escritor Ignacio Padilla
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