5,419 research outputs found
O Museu de História Natural do Ceará Profo Dias da Rocha (MHNCE UECE) como uma ferramenta complementar do ensino superior
No full textMUNIZ, Beatriz Monteiro. O Museu de História Natural do Ceará Profo Dias da Rocha (MHNCE UECE) como uma ferramenta complementar do ensino superior. 2024, 15f. TCC - Curso de Biologia, Instituto de Ciências Exatas e da Natureza, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-CE, 2024.O Museu de História Natural do Ceará Prof. Dias da Rocha possui um acervo robusto
e promove atividades significativas em educação, pesquisa e extensão. A pesquisa foi realizada com os participantes da visita técnica, utilizando-se de um formulário eletrônico, com o intuito de avaliar a visita por um parâmetro educativo, científico e ambiental. Os participantes demonstraram curiosidade e interesse pelo suporte teórico-prático científico que a visita técnica propõe, sendo esta atribuída a diferentes tipos de relevância e contribuições. As análises obtidas demonstraram um feedback positivo e construtivo acerca da instituição, através de sua dimensão científica,
educacional e sócio-ambiental
FIGURE 2. Mycelephas robustus. a–b in Mycelephas robustus (Ascomycota incertae sedis) rediscovered in the Amazon after 37 years
No full textFIGURE 2. Mycelephas robustus. a–b. Colonies on natural substrate. c. Conidia. d. Conidiophores. e. Branched conidiophore. f. Formation of conidia on the conidiogenous cells. g. Polyblastic conidiogenous cell with conidia. h. Superficial view of conidia with rugose wall (SEM). Scale bars: a = 0.1 mm, b = 0.2 mm, c = 20 µm, d–e = 50 µm, f = 20 µm, g = 10 µm, h = 5 µm.Published as part of Miglio, Beatriz Valente & Monteiro, Josiane Santana, 2022, Mycelephas robustus (Ascomycota incertae sedis) rediscovered in the Amazon after 37 years, pp. 295-300 in Phytotaxa 544 (3) on page 297, DOI: 10.11646/phytotaxa.544.3.4, http://zenodo.org/record/652030
Beatriz Manrique de Lara Alberro, Marchioness of García del Postigo, author of La Pensadora Gaditana under pseudonym “Beatriz Cienfuegos”
No full textEste artículo analiza una amplia documentación y concluye que Beatriz
Manrique de Lara Alberro, Marquesa de García del Postigo, fue la autora del periódico La Pensadora Gaditana y de la traducción de la tragedia Zaïre de Voltaire publicada con el título de Combates de amor y ley. En el primer caso, bajo el pseudónimo de «Beatriz Cienfuegos», compuesto por su propio nombre y un anagrama a partir del nombre de su hija; en el segundo, bajo otro pseudónimo formado con el nombre de su marido y su hijo, «Juan Francisco del Postigo», transformado en el anagrama Fernando Jugaccis Pilotos.This paper analyzes a large amount of data and concludes that Beatriz Manrique de Lara Alberro, Marchioness of García del Postigo, was author of the newspaper La Pensadora Gaditana and translator of the Voltaire’s tragedy Zaïre, published as Combates de amor y ley. In the first case, under the pseudonym of «Beatriz Cienfuegos», composed by her own name and an anagram from the name of her daughter; in the second, under another pseudonym formed by the names of her husband and one of her sons, «Juan Francisco del Postigo», transformed into the anagram «Fernando Jugaccis Pilotos»
Correction to: Innovative Microemulsion Loaded with Unusual Dimeric Flavonoids from Fridericia platyphylla (Cham.) L.G. Lohmann Roots (AAPS PharmSciTech, (2023), 24, 8, (212), 10.1208/s12249-023-02655-z)
No full textThe original article has been corrected. The author names Matheus Rodrigues has been updated to Matheus Oliveira do Nascimento, and Beatriz Santiago has been updated Beatriz Santiago de Matos Monteiro Lira.Institut of Biosciences Coastal Campus of São Vicente Paulista State University-UNESP, São PauloPharmaceutical Sciences Program Federal University of PiauíDepartment of Clinical and Toxicological Analyses School of Pharmaceutical Sciences University of São PauloResearch Nucleus in Pharmaceutical Sciences Program State University of MaringáChemistry Postgraduate Program Federal University of MaranhãoInstitut of Biosciences Coastal Campus of São Vicente Paulista State University-UNESP, São Paul
Beatriz Balzi (1936-2001): América Latina e contemporaneidade como opção
No full textTrajetória profissional da pianista argentino-brasileira Beatriz Balzi, radicada em São Paulo, professora da UNESP, dedicou-se a divulgar a música latino-americana contemporânea
Rescisão do contrato administrativo motivada no interesse público
No full textTCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Jurídicas. Direito.O presente estudo tem por objetivo analisar a possibilidade de rescisão unilateral do contrato administrativo, por parte de Administração Pública, motivada no interesse público e seus limites legais. Inicialmente, aborda-se o surgimento do Estado, com uma análise dos direitos e deveres dos indivíduos perante o Estado absolutista e, posteriormente o liberal, por seguinte, conceitua-se direito administrativo fazendo-se um apanhado geral sobre os princípios inerentes a Administração Pública e ao direito administrativo. Estudam-se, em seguida, os contratos administrativos em linhas gerais, suas cláusulas obrigatórias e seus principais princípios. Por fim, são analisadas as formas de rescisão do contrato administrativo, previstas nos art. 78 e 79 da Lei 8.666/1993 e a excessiva onerosidade aos cofres públicos dessa espécie de rescisão
A new species of Telenomus Haliday (Hymenoptera: Platygastridae) egg parasitoid of Parides ascanius (Cramer) (Lepidoptera: Papilionidae), a threatened species from Brazil
No full textAlmeida, Gilberto De Souza Soares De, Loiácono, Marta Susana, Margaría, Cecilia Beatriz, Monteiro, Ricardo Ferreira (2015): A new species of Telenomus Haliday (Hymenoptera: Platygastridae) egg parasitoid of Parides ascanius (Cramer) (Lepidoptera: Papilionidae), a threatened species from Brazil. Zootaxa 3986 (3): 387-392, DOI: 10.11646/zootaxa.3986.3.
Configuração do processo avaliativo no ensino teórico-prático do curso de enfermagem
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em EducaçãoA presente dissertação origina-se de pesquisa desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC, no período de 2002-2004, na linha Ensino e Formação de Educadores. O estudo tem como pressuposto a prática da avaliação da aprendizagem como atividade relevante no contexto da graduação em Enfermagem # uma profissão relacionada ao cuidado em saúde - conquanto expressa no interior do processo curricular de cada instituição o projeto de formação profissional em curso. Por meio de um trabalho de cunho qualitativo, firmou-se o propósito de colher elementos que traduzissem a avaliação das acadêmicas, durante o processo de ensino-aprendizagem de atividades teórico-práticas em uma instituição de ensino superior em Santa Catarina. Os instrumentos utilizados foram questionário e entrevistas individuais junto a sete enfermeiras-docentes com vistas a colher declarações sobre sua formação inicial e continuada, as condições de atuação e as atividades de avaliação com seus múltiplos conteúdos. Os subsídios da análise crítica sobre o ensino superior, seu currículo e estudos sobre avaliação permitem observar que a avaliação da aprendizagem ainda permanece centralmente articulada à função reguladora de sancionar o progresso das acadêmicas e é, ainda de modo predominante, orientada por modelos de ensino vivenciados pelas docentes. Combinada à experiência de um ensino alheio ao conhecimento pedagógico, sua formação mais recente, como também à dinâmica da organização pedagógica no interior da qual planejam o atendimento de suas alunas, mobilizam suas forças para a atenção preferencial às "alunas com problemas"; buscam apoiar-se entre si para as tarefas assumidas como mais complexas, e partilham o poder decisório acerca da atuação das alunas. A valoração ao desempenho técnico-instrumental como foco principal em relação às aprendizagens emerge neste quadro, mediante as profundas dificuldades em fazer avançar os saberes e "intuições" presentes, acerca da amplitude do conhecimento em jogo e sua tradução em mediações para as aprendizagens das alunas. Tais resultados autorizam a interpretação de que são urgentes as ações em nome da ampliação das alternativas de formação pedagógica para as enfermeiras-docentes, conforme elas mesmas sinalizam, como também a busca da construção de processos institucionais que articulem um projeto curricular socialmente relevante no ensino superior para o curso de Enfermagem
sj-pdf-1-jfm-10.1177_1098612X231211765 – Supplemental material for Construct validity, responsiveness and reliability of the Feline Grimace Scale in kittens
No full textSupplemental material, sj-pdf-1-jfm-10.1177_1098612X231211765 for Construct validity, responsiveness and reliability of the Feline Grimace Scale in kittens by Alice J Cheng, Annie Malo, Marta Garbin, Beatriz P Monteiro and Paulo V Steagall in Journal of Feline Medicine and Surgery</p
DO MUNDO DO TRABALHO ÀS QUESTÕES RACIAIS: O CAIPIRA EM CORNÉLIO PIRES E MONTEIRO LOBATO
No full textThis article presents the image of the caipira that was depicted by two writers: Cornélio Pires and Monteiro Lobato, as well the discussions between them, direct or not, in the beginning of the twentieth century. The representation of the country man by Monteiro Lobato, especially through the character Jeca Tatu, is quite known. We’ll analyze the details of his work in regard to this representation making a parallel, that sometimes approximates, sometimes moves away his work from the production of Cornélio Pires. Less known than Lobato, Pires developed a complex and heterogeneous profile for the country person trying to appreciate him whenever possible. The work of both will be analyzed through its historicity and, because of this, two important aspects will be highlighted: those aspects related to work and the racial issues.Este artigo apresenta a imagem do caipira que foi traçada por dois escritores: Cornélio Pires e Monteiro Lobato, bem como as discussões, diretas ou não, entre ambos no começo do século XX. A representação do homem rural por Monteiro Lobato, sobretudo por meio do personagem Jeca Tatu, é bastante conhecida. Analisaremos os pormenores do seu trabalho no que diz respeito a tal representação procurando traçar um paralelo, que ora aproxima, ora afasta sua obra da produção de Cornélio Pires. Menos conhecido que Lobato, Pires teceu um perfil complexo e heterogêneo para o caboclo procurando valorizá-lo sempre que possível. O trabalho de ambos será analisado por meio de sua historicidade e por conta disso, dois aspectos importantes serão destacados: os relativos ao trabalho e às questões raciais
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