1,721,162 research outputs found
Promotion of new local sports media (Dunia Sukan) / Mohammad Haris Naim Adam
No full textThe promotion of Dunia Sukan Media & Event Company is the issue of the topic. The problem is, in Malaysia there’s not much local media that providing the full information and news about local sports development. Consequently, people in Malaysia were not interested anymore into getting news about local sports than the overseas. So, the purpose of this research is to get a best way to promote DS Media to the local sports lover as the best local sports media in Malaysia that providing the information that needed to develop the sports industry in Malaysia. The findings show that overall the result agrees that Malaysian still interested of local sports and the needed of the media to function as they should to develop the Malaysian sports industry
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Dipadu Dengan Peta Pikiran (Mind Map) Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Malang
No full textABSTRAK Muzakki, Mohammad Haris. 2013. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share dipadu dengan Peta Pikiran (Mind Map) terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Malang. Skripsi, Jurusan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Sudarno Herlambang, M.Si., (II) Drs. Mustofa. Kata Kunci: Think Pair Share, Mind Map, motivasi, hasil belajar. Think Pair Share merupakan salah satu model pembelajaran kooperatif yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk berpikir secara mandiri, merespon/menjawab, dan bekerja sama dengan yang lain mampu meningkatkan kemampuan kognitif siswa. Model Pembelajaran Mind Map juga dapat membantu siswa dalam memahami konsep dan mengembangkan kreativitasnya. Berdasarkan hasil pengamatan proses pembelajaran geografi di SMAN 4 Malang dapat ketahui bahwa pembelajaran masih berpusat pada guru sehingga siswa terlihat bosan, kurang senang, dan kurang tertarik terhadap materi yang diajarkan. Dengan demikian gabungan kedua model pembelajaran tersebut berpotensi meningkatkan motivasi belajar siswa yang akhirnya berimbas pada hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif Think Pair Share dipadu dengan Peta Pikiran (Mind Map) Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Malang. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang dikembangkan dengan pretest-posttest control group design. Subjek penelitian ini yakni kelas X-6 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-3 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket motivasi untuk mengukur motivasi belajar dan tes uraian untuk mengukur hasil belajar siswa. Data yang diuji dalam penelitian ini yaitu gain score motivasi dan hasil belajar siswa yang dianalisis menggunakan independent sample t-test dengan bantuan SPSS 16.0 for Windows. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh kesimpulan hasil penelitian yaitu ada pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif Think Pair Share dipadu dengan Peta Pikiran (Mind Map) terhadap motivasi dan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 4 Malang. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil uji hipotesis dan rata-rata nilai hasil belajar geografi kelas eksperimen yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Terkait hasil penelitian tersebut, maka peneliti memberikan saran agar guru melakukan perencanaan yang matang karena penerapan model pembelajaran Think Pair Share dipadu dengan Mind Map memerlukan waktu yang relatif lama. Siswa disarankan supaya membuat mind map secara manual, supaya siswa lebih memahami isi mind map yang dibuatnya . Bagi peneliti berikutnya agar bisa menyempurnakan penelitian ini, yaitu dengan melakukan penelitian yang subjeknya benar-benar memiliki kemampuan akademik rendah.
AKTIVITAS PONDOK PESANTREN AL MURSYID DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KEPADA MASYARAKAT DI DESA NGETAL KECAMATAN POGALAN KABUPATEN TRENGGALEK
Get PDFABSTRAK
Muhasibih, Mohammad Haris. 2811123154. Tahun 2016. Aktifitas Pondok Pesantren Al Mursyid dalam Pendidikan Agama Islam Kepada Masyarakat di Desa Ngetal Kecamatan Pogalan Kabupaten Trenggalek. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung. Dosen Pembimbing: Drs. H. Masduki, M.Ag.
Kata kunci : Aktivitas, Pondok Pesantren.
Dalam melaksanakan bimbingan terhadap masyarakat, tentunya para ustadz atau ulama memerlukan sebuah tempat untuk pembinaan. Tempat pembinaan atau bimbingan yang cukup kondusif saat ini adalah pondok pesantren. Kehidupan pondok pesantren memiliki ciri khas tersendiri, yang tidak dapat diperoleh di tempat pendidikan lain. Hal ini disebabkan karena pesantren lebih mengutamakan pengkajian terhadap ilmu keagamaan. Pesantren dianggap sebagai “benteng” nilai-nilai dasar pendidikan agama di masyarakat dari pengaruh budaya asing diharapkan mampu untuk memberikan pembinaan terhadap masyarakat sekitar, yaitu dengan melakukan kegiatan keagamaan yang ada dalam pondok pesantren, dan ini memang harus dilakukan oleh pesantren dimulai juga dengan adanya interaksi antara pesantren dengan masyarakat.
Penelitian ini mengkaji tentang Aktivitas Pondok Pesantren dalam Pembinaan Pendidikan Agama Islam Kepada Masyarakat dengan fokus penelitian; (1) apa kontribusi Pondok Pesantren Al Mursyid dalam pembinaan pendidikan agama Islam kepada masyarakat desa Ngetal, (2) apa hambatan yang dialami Pondok Pesantren Al Mursyid dalam pembinaan pendidikan agama Islam kepada masyarakat desa Ngetal, (3) apa motivasi yang diberikan Pondok Pesantren Al Mursyid dalam pembinaan pendidikan agama Islam kepada masyarakat desa Ngetal,
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, yaitu pengumpulan data berupa kata-kata bukan angka dengan tujuan menggambarkan keadaan atau kegiatan yang terjadi dilapangan (field research) dan mudah dicerna atau dipahami masyarakat umum. Peneliti melakukan penelitian sejak tanggal 31 Mei 2016 di Pondok Pesantren Al Mursyid Kecamatan Pogalan Kabupaten Trenggalek.
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Pondok Pesantren Al Mursyid melakasanakan beberapa program kegiatan dalam pembinaan pendidikan agama islam kepada masyarakat desa ngetal. Diantaranya adalah : (a) Penyiaran dan tabligh, (b) Pendidikan dan Pengajaran, (c) Membuat lingkungan menjadi baik, dan (d) pembinaan kesejahteraan. Namun ada beberapa hambatan yang dialami Pondok Pesantren Al Mursyid dalam membina masyarakat Ngetal, diantaranya adalah: (a) masyarakat belum sadar sepenuhnya untuk menyekolahkan anak di madrasah Pondok Pesantren Al Mursyid, (b) bagi anak yang sudah mengikuti sekolah formal masih merasa malu untuk belajar lagi di pesantren karena merasa sudah besar dan tidak pantas untuk belajar lagi, (c) kurangnya tenaga pengajar, (d) kurangnya pengalaman santri dalam berkomunikasi dengan masyarakat, dan (e) sulitnya menguasai masyarakat yang bandel. Untuk mengatasi hambatan yang dialami, Pondok Pesantren Al Mursyid melakukan berbagai cara, yaitu: (a) memberikan teladan yang baik secara langsung, (b) semua pemuda yang mempunyai kompetensi belajar bisa menyalurkan pengetahuannya itu di madrasah, dan (c) bagi santri madrasah yang berkompetensi maka pada akhirusanah akan ditampilkan
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
- …
