491 research outputs found
PEMBENTUKAN KARAKTER ISLAMI PESERTA DIDIK MELALUI PEMBIASAAN HAFALAN JUZ AMMA DI MI MIFTAHUL HUDA BANJAREJO
Get PDFSkripsi Dengan Judul “Pembentukan Karakter Islami Peserta Didik Melalui Pembiasaan Hafalan Juz Amma Di MI Miftahul Huda Banjarejo” Ditulis Oleh Arfina Mei Damalia, NIM.126205203275, Progam Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing Drs. H. Timbul, M.Pd.I.
Kata Kunci: Pembentukan, Karakter Islami, Pembiasaan Hafalan Juz ‘Amma
Penurunan nilai karakter bangsa, yang sebagian disebabkan oleh pesatnya perkembangan teknologi, tampak jelas dibeberapa lembaga pendidikan. Salah satunya di MI Miftahul Huda Banjarejo, dimana perilaku sejumlah peserta didik tidak mencerminkan norma dan tata tertib sekolah. Contoh nyata dari fenomena ini termasuk tindakan bulliying dan penggunaan kata-kata yang tidak pantas diantara teman sebaya. Selain itu, dampak teknologi yang semakin canggih seperti gadget menyebabkan menurunnya minat baca dan hafalan juz amma pada kalangan peserta didik. Dalam upaya mengatasi masalah ini, pembentukan karakter islami melalui pembiasaan hafalan juz amma pada kelas 3 menjadi salah satu solusi yang efektif. Progam ini bertujuan untuk mendukung perkembangan karakter peserta didik dengan mengintergrasika nilai-nilai moral dan etika yang terkandung dalam al-Qur’an ke dalam kehidupan sehari-hari mereka.
Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah: (1) perencanaan pembentukan karakter islami melalui pembiasaan hafalan juz amma di MI Miftahul Huda Banjarejo? (2) Bagaimana pelaksanaan pembentukan karakter islami melalui pembiasaan hafalan juz amma di MI Miftahul Huda Banjarejo? (3) Bagaimana hambatan pembentukan karakter islami melalui pembiasaan hafalan juz amma di MI Miftahul Huda Banjarejo?
Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Kehadiran peneliti sebagai instrumen utama dalam pengumpulan data. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara mereduksi data dengan menguraikan fokus yang telah ditetapkan menjadi lebih rinci, kemudian menyajikan data dan melakukan verifikasi data.
Hasil dari penelitian ini adalah: (1) Peran guru sebagai motivator dalam pembentukan karakter islami di MI Miftahul Huda Banjarejo yaitu mengadakan progam keagamaan seperti pembiasaan hafalan juz amma pada hari selasa, metode murajaah, bertujuan untuk meningkatkan minat baca dan penanaman karakter islami. (2) Pelaksanaan pembentukan karakter islami melalui pembiasaan hafalan juz amma di MI Miftahul Huda Banjarejo yaitu hafalan perindividu, spontan dan rutin, penilaian, dukungan dari orangtua dan guru. Nilai-nilai yang tertanam yaitu nilai religius, nilai cinta al-Qur’an, nilai ketelatenan (3) Hambatan pembentukan karakter islami melalui pembiasaan hafalan juz amma di MI Miftahul Huda Banjarejo yaitu perbedaan kemampuan menghafal, tidak sungguh-sungguh, malas, kurang dukungan dan motivasi
IMPLEMENTASI MANAJEMEN ISI KURIKULUM KARAKTER ISLAMI DI MADRASAH IBTIDAIYAH MIFTAHUL ULUM PULAU MANDANGIN SAMPANG
No full textPelaksanaan manajemen kurikulum yang muatan dikemas dengan program-program keislamian yang mana bertujuan untuk mengembangkan karakter islami peserta didik.dengan menggunakan metode studi kasus, diketahui bahwa muatan isi kurikulum karakter islami di MI Miftahul Ulum Pulau Mandangin di aplikasikan dengan penambahan muatan kurikukulum pada bagian pengembangan diri. Pada muatan tersebut MI Miftahul Ulum pengimplementasikan program keagamaan. Selain itu di MI Miftahul Ulum juga membangun budaya yang yang islami. Proses manajemen isi kurikulum karakter islami juga dikembangan disini. Adapun dalam implementasi hal ini juga mendapat faktor penghambat dan pendukung. Adapun perubahan perilaku atau hasil dari implementasi ini bisa dirasakan seperti rendahnya pelanggaran yang yang dilakukan oleh siswa, perilaku keagamaan yang ikut serta terwujudnya budaya islami yang kental
POLA PENDIDIKAN ISLAM DI PONDOK PESANTREN MAHASISWA MIFTAHUL KHOIR BANDUNG DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN ISLAMI
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan kepribadian Islami bagi mahasiswa yang sedang mencari ilmu di perguruan tinggi. Namun seiring kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi di sisi lain menimbulkan problematika baru dalam dunia pendidikan di perguruan tinggi khususnya perilaku yang ditunjukkan mahasiswa dengan maraknya konsumsi minuman keras, narkoba, perilaku pergaulan bebas, dan aborsi, adalah bukti yang tidak ternafikan akibat dampak negatif dari kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Secara umum tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pola pendidikan Islam di Pondok Pesantren Mahasiswa Miftahul Khoir Bandung dalam membentuk kepribadian Islami. Adapun secara khusus tujuan penelitian ini untuk mengetahui profil, tujuan, program, pelaksanaan, evaluasi dan keberhasilan pendidikan Islam di Pondok Pesantren Mahasiswa Miftahul Khoir Bandung dalam membentuk kepribadian Islami. Penelitian ini dilaksanakan sebagai upaya langkah nyata dalam menyelesaikan salah satu problematika pendidikan di perguruan tinggi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif, dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Dalam penelitian ini, peneliti sebagai instrumen utama. Berdasarkan hasil penelitian, pola pendidikan Islam di Pondok Pesantren Mahasiswa Miftahul Khoir Bandung dalam membentuk kepribadian Islami terbagi menjadi 2 program, yaitu program yang tercantum dalam silabus dan non-silabus. Program tersebut dilaksanakan secara kesinambungan dan diawasi oleh bagian pengasuh santri yang dibantu oleh pengurus pesantren dan pengurus santri. Mahasiswa yang mengikuti program pendidikan Islam di Pondok Pesantren Mahasiswa Miftahul Khoir Bandung tidak akan menjadi sebuah hambatan dalam menjalankan proses kuliahnya bahkan lebih efektif dalam membentuk kepribadian Islami karena menggunakan sistem asrama. Pendidikan kepribadian Islami akan lebih efektif apabila dilaksanakan dengan pola yang alamiah dengan menggunakan sistem asrama. -------
This Research is based on idea about the importance of education towards Islamic personality for college students. Despite multiple benefits that society may obtain from the development in science and technology, this development can also cause a new problem towards education field in the university life, specifically on students behavior indicated by massive consumption an alcohols, drugs, promiscuity, as well as abortion among female teenagers. These examples can be undeniable proof that the rising era in science and technology may bring about the drawbacks instead of their advantages to many people around the world. Generally, the reasearch aims to describe the Pattern of Islamic Education in Miftahul Khoir Islamic Boarding School Bandung in molding Islamic personality. However the specific purpose is to learn about profile, goals, programs, execution of the programs, evaluation and the success rate of the implementation Islamic education pattern implemented in the institution. This research is done as a real movement to overcome one of many education problems that occur in the university. The method applied for this research is descriptive qualitative. The data collection techniques are variant i.e. interview, observation, documentation study. In this research, researcher was having role as the main instrument. Based on the result of experiment, the pattern of Islamic education in Miftahul Khoir Islamic Boarding School Bandung in molding Islamic personality, this Islamic boarding school dividers the Islamic personality into two programmes which is stated on syllabus and non syllabus. Those programmes are integrated done and supervisioned by the students’ supervisor along with the committee of the Islamic boarding school. The students who are undergoing the programmes find no difficulty in their study. They even find that the programmes are very effective in molding the Islamic personality since the Miftahul Khoir Islamic Boarding School Bandung applies boarding house system among the students. The education of Islamic personality would be much more effective when the education is intregated with boarding house system
Pengaruh Tingkat Pemahaman ZIS Dan Lingkungan Kerja Islami Terhadap Keputusan Membayar ZIS Di SD Islam Al-Azhar 47 Samarinda
No full textABSTRAKIrna Putika, 2020. Pengaruh Tingkat Pemahaman ZIS Dan Lingkungan Kerja Islami Terhadap Keputusan Membayar ZIS Di SD Islam Al-Azhar 47 Samarinda. Dosen pembimbing: Miftahul Huda.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tingkat pemahaman ZIS (zakat, infaq dan sedekah) dan lingkungan kerja islami terhadap keputusan membayar ZIS di SD Islam Al-Azhar 47 Samarinda.Penelitian ini dilakukan di Kota Samarinda, Kalimantan Timur. Merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan rumus analisis regresi linear berganda. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner, dokumentasi dan kepustakaan. Penelitian ini menggunakan populasi sebanyak 37 responden yang terdiri dari guru dan karyawan di SD Islam Al-Azhar 47 Samarinda. Hasil penelitian ini mengemukakan bahwa tingkat pemahaman ZIS dan lingkungan kerja islami berpengaruh positif terhadap keputusan membayar ZIS.Kata Kunci: ZIS, Keputusan, Pemahaman ZIS dan Lingkungan Kerja IslamiABSTRACTIrna Putika, 2020. The Influence Level of ZIS Comprehension and Islamic Work Environment on the Decision of Paying ZIS at SD Islam Al-Azhar 47 Samarinda. Thesis supervisor: Miftahul Huda.This study aims to determine the effect level of ZIS comprehension and islamic work environtment on decision to pay ZIS at SD Islam Al-Azhar 47 Samarinda.It was conducted in Samarinda City, East Kalimantan. This study is a quantitative research using the multiple linear regression analysis. Data collection was conducted by questionnaires, documentation and literature. The quantity population on this study is 37 respondents consisting of teachers and employees at SD Islam Al-Azhar 47 Samarinda. The result on this study suggest that level of ZIS comprehension and islamic work environment has a positive effect on the decision to paying ZIS.Keyword: ZIS, Decision, ZIS Comprehension and Islamic Work Environmen
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN ISLAMI, DISPLAY PRODUK, DAN HARGA TERHADAP MINAT BELI KONSUMEN PADA MULTY PET SHOP TALUN BLITAR
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengaruh Kualitas Pelayanan Islami, Display
Produk, dan Harga terhadap Minat Beli Konsumen pada Multy Pet Shop Talun
Blitar” ini ditulis oleh Miftahul Hadi, NIM. 1240518089, dengan pembimbing
Prof. Dr. Agus Eko Sujianto, S.E., M.M.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh persaingan di dunia bisnis mengalami
peningkatan dari semua aspek, dari mulai perkembangan teknologi, produk,
pelayanan, garansi, distribusi, pemasaran dan lain-lain yang akhir tujuannya untuk
memuaskan keinginan konsumen. Salah satu keberhasilan perusahaan retail sangat
ditentukan oleh kualitasnya baik kualitas produk yang diperdagangkan, maupun
kualitas pelayanannya. Toko Multy Pet Shop yang merupakan toko grosir dan
ecer pakan hewan peliharaan, untuk meningkatkan omset penjualan dengan
banyak pembeli juga menerapkan kualitas pelayanan islami, display produk, dan
harga yang terjangkau.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh dari kualitas
pelayanan islami, display produk, dan harga terhadap minat beli konsumen pada
Multy Pet Shop Talun Blitar secara parsial dan simultan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian
asosiatif. Teknik yang dipakai dalam pengambilan sampel menggunakan
accidental sampling. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 95 responden dari
konsumen toko Multy Pet Shop Talun Blitar. Teknik analisis data menggunakan
uji instrumen data, uji asumsi klasik, uji analisis regresi linier berganda, dan uji
hipotesis dan koefisien determinasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara parsial (1) kualitas
pelayanan islami berpengaruh positif signifikan terhadap minat beli, (2) display
produk berpengaruh positif signifikan terhadap minat beli, (3) harga berpengaruh
positif signifikan terhadap minat beli, kemudian secara simultan (4) kualitas
pelayanan islami, display produk, dan harga berpengaruh positif signifikan
terhadap minat beli konsumen Multy Pet Shop Talun Blitar.
Kata Kunci: Kualitas Pelayanan Islami, Display Produk, Harga, Minat Bel
Evaluasi Pemanfaatan Game Edukasi Islami Dalam Pembelajaran Pai di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Falah Senori
Get PDFPerkembangan teknologi digital telah membawa dampak yang signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam(PAI). Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektifitas penggunaan media game edukasi islami sebgai media dalam pembelajaran di MI Miftahul Falah. Game edukasi ini di rancang untuk meningkatkan minat serta motivasi belajar peserta didik melalui pengalaman yang interkatif dalam menggabungkan nilai islami serta teknologi modern. Hasil dari evaluasi ini menunjukan bahwa media game mampu meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi seperti rukun islam, doa harian, serta kisah nabi secara efektif. Namun kendala seperti keterbatasan fasilitas teknologi, koneksi internet, serta kurangnya pelatihan pendidik dalam memanfaatkan teknologi menjadi tantangan yang perlu di atasi. Penelitian ini merekomendasikan pengadaan fasilitas yang memadai, pelatihan pendidik, serta pengembangan game lebih lanjut untuk mengoptimalkan penggunaan game edukasi islami dalam pembelajaran PAI. Denganlangkah yang stategis ini tentunya di harpkan media game tersebut dapat berkontribusi secara maksimal falam membentuk generasi yang cerdas, religius, dan berahlak mulia
KORELASI PEMAHAMAN KONSEP BUSANA ISLAMI DENGAN PRAKTEK BERBUSANA SISWA DI SMA ISLAM MIFTAHUL HUDA DESA SENDANGREJO KECAMATAN DANDER KABUPATEN BOJONEGORO
No full text Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Korelasi Pemahaman Konsep Busana Islami dengan Praktek Berbusana Siswa di SMA Islam Miftahul Huda Desa Sendangrejo Kecamatan Dander Kabupaten Bojonegoro Subyek penelitian ini sebanyak 148 siswa di SMA Islam Miftahul Huda Desa Sendangrejo Kecamatan Dander Kabupaten Bojonegoro Pengambilan sampel dilakukan 50% dari jumlah siswa yang ada di sekolah tersebut sehingga jumlah sampelnya adalah 75 siswa Untuk memperoleh data Korelasi Pemahaman Konsep Busana Islamı dengan Praktek Berbusana di SMA Islam Miftanul Huda Desa Sendangrejc Kecamatan Dande. Kabupaten Bojonegoro Penulis menggunakan angket yang Telah disusun sendiri oleh peneliti Untuk mencapai tujuan itu, data dianalisis dengan menggunakan analisis statistic dengan rumus Korelası Product Moment dan hasil penelitiannya menunjukkan bahwa nilai "r" yang diperoleh (0,646) lebih besar dari pada "r"” dalam table baik pada taraf signifikansi 5% (0,296) maupun pada taraf signifikansi 1% (0,227) Dengan demikian nilai "r" yang diperoleh r adalah signifikansi dan ini berarti bahwa ada Korelası Antara Pemahaman Konsep Busana Islami Dengan Praktek Berbusana Siswa di SMA Islam Miftahul Huda Desa Sendangrejo Kecamatan Dander Kabupaten Bojonegor
KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN PAIR CHECKS BERBASIS KARAKTER ISLAMI TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI SEGITIGA DAN SEGIEMPAT PADA SISWA MTs.
Get PDFLathifah, L. N. 2015. Keefektifan Pembelajaran Pair Checks Berbasis Karakter Islami Terhadap Hasil Belajar Materi Segitiga dan Segiempat pada Siswa MTs. Skripsi, Pendidikan Matematika. Universitas Islam Sultan Agung Semarang. Pembimbing I. Imam Kusmaryono, S.Pd., M.Pd., II. Hevy Risqi Maharani, S.Pd., M.Pd
Kata kunci : Hasil Belajar, Karakter Islami, Pair Checks.
Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk : (1) mengetahui rata-rata hasil belajar matematika siswa yang dikenai pembelajaran pair checks berbasis karakter islami materi segitiga dan segiempat pada siswa kelas VII semester II MTs. Miftahul Huda tahun pelajaran 2014/2015 mencapai kategori baik yaitu 75, (2) mengetahui rata-rata hasil belajar matematika antara siswa yang dikenai pembelajaran pair checks berbasis karakter islami lebih baik dari siswa yang dikenai pembelajaran sinektik berbasis karakter islami materi segitiga dan segiempat pada siswa kelas VII semester II MTs. Miftahul Huda tahun pelajaran 2014/2015, (3) mengetahui adanya pengaruh yang signifikan sikap percaya diri dalam pembelajaran pair checks berbasis karakter islami terhadap hasil belajar materi segitiga dan segiempat pada siswa kelas VII semester II MTs. Miftahul Huda tahun pelajaran 2014/2015.
Subyek penelitian adalah kelas VII MTs. Miftahul Huda Jepara dengan jumlah 50 orang. Siswa yang diambil untuk penelitian duduk pada jenjang kelas yang sama dan pembagian kelas menggunakan sistem acak, karena jumlah populasi terbatas maka teknik pengambilan sampel yang dilakukan oleh penulis adalah sampling jenuh. Dalam penelitian ini sebagai kelas eksperimen yaitu siswa kelas VIIb yang berjumlah 25 siswa dikenai pembelajaran pair checks berbasis karakter islami, dan kelas kontrol yaitu siswa kelas VIIa yang berjumlah 25 siswa dikenai pembelajaran sinektik berbasis karakter islami.
Hasil penelitian diperoleh: (1) rata-rata hasil belajar kelas eksperimen mencapai kategori baik yaitu 88,4, (2) terdapat mean hasil belajar kelas eksperimen lebih baik dari kelas kontrol dengan nilai sig. (2-tailed) yang diperoleh adalah 0,001 dimana 0,001<0,05, maka terdapat perbedaan yang bermakna secara statistik. (3) berdasarkan uji regresi linier sederhana didapat dari nilai R square 0,649 artinya variabel sikap percaya diri berbasis karakter islami memberi kontribusi sebesar 64,9%. Melalui model persamaan regresi Y ̂=6,678+1,172X
Upaya Peningkatan Kualitas Keagamaan Anak-Anak di TPA Miftahul Ulum Kecamatan Rantau Badauh
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peningkatan kualitas
keagamaan pada anak-anak sebagai penerus estafet dakwah dalam Islam.
Perkembangan zaman semakin pesat yang bisa berdampak negatif bagi mereka
menyebabkan pentingnya peningkatan kualitas keagamaan bagi anak sejak usia
dini. Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPA) menjadi wadah bagi anak-anak dalam
aktivitas keagamaan sehingga disana terlihat bagaimana kualitas keagamaan
mereka dan upaya peningkatan kualitas keagamaan yang dijalankan. Oleh karena
itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas keagamaan anak-anak dan
upaya peningkatan kualitas keagamaan anak-anak di TPA Miftahul Ulum
Kecamatan Rantau Badauh.
Metode penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif yang bersifat
deskriptif, jenis penelitian field research dengan subjek dan objek penelitian adalah
pengajar dan anak-anak di TPA Miftahul Ulum. Pengumpulan data dilakukan
dengan observasi, wawancara dan dokumentasi kemudian dianalisis dan di cek
keabsahannya dengan triangulasi data.
Hasil penelitian kualitas keagamaan anak-anak di TPA Miftahul Ulum
Kecamatan Rantau Badauh secara umum menunjukkan kualitas keagamaan yang
baik. Hal tersebut tercermin dari kemampuan membaca Al-Qur’an dan pengetahuan
dasar mereka tentang agama seperti tauhid, fikih, dan akhlak yang secara umumnya
sudah baik. Hanya beberapa anak yang masih perlu dibimbing lebih ekstra agar
kualitas keagamaan anak-anak disana setara. Upaya peningkatan kualitas
keagamaan anak-anak di TPA Miftahul Ulum dilakukan melalui metode
pembelajaran yang efektif dan sesuai karakter mereka. Pembelajaran Al-Qur’an
menggunakan metode iqro dan talaqqi dengan pencatatan progres bacaan untuk
memastikan perkembangan anak. Pemberian nilai pada catatan materi menjadi
apresiasi yang meningkatkan motivasi belajar. Pengajaran tauhid, akhlak, dan fikih
disesuaikan dengan tahap perkembangan anak melalui nyanyian, penjelasan
sederhana, dan praktik langsung. Pembelajaran tambahan seperti tarikh, kaligrafi,
kosakata bahasa Arab, dan hadis memperkaya wawasan keagamaan. Metode
nyanyian efektif membantu anak memahami ketauhidan secara menyenangkan dan
interaktif
DINAMIKA INTERAKSI, KOMUNIKASI SOSIAL GURU DAN SISWA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ISLAMI DI MTS. MIFTAHUL ULUM DESA JARIN KABUPATEN PAMEKASAN
Get PDFPenelitian ini membahas suatu fenomena mengenai interaksi dan komunikasi sosial antara guru dan siswa di MTs. Miftahul Ulum Desa Jarin Kabupaten Pamekasan, dengan menekankan urgensinya dalam pembentukan karakter Islami. Interaksi dan komunikasi sosial yang positif di lingkungan pendidikan berperan penting dalam internalisasi nilai-nilai agama, sehingga menjadi fokus utama penelitian ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dinamika interaksi sosial antara guru dan siswa serta bagaimana interaksi tersebut berkontribusi terhadap pembentukan karakter Islami pada siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola interaksi dan komunikasi sosial yang inklusif dan kolaboratif antara guru dan siswa secara signifikan meningkatkan motivasi belajar siswa dan memperkuat nilai-nilai keislaman yang diinternalisasi. Bentuk komunikasi yang dilakukan antara siswa dan guru dilakukan tidak hanya mengandalkan komunikasi verbal tetapi juga melibatkan simbol-simbol dan bahasa tubuh yang digunakan dalam interaksi sehari-hari. Guru sebagai agen perubahan sering kali menggunakan bahasa yang sederhana dan mudah dipahami, sopan serta memberikan contoh nyata dalam kehidupan sehari-hari siswa di sekolah. Selain itu, temuan ini mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam interaksi sosial dan menekankan pentingnya peran guru serta keterlibatan orang tua dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung pembentukan karakter Islami siswa
- …
