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Danza y Co-creatividad kinestésica Humano-IA
No full textHuman-machine interaction in dance is not a new phenomenon, however, the evolution of Artificial Intelligence (AI) in recent years allows new scenarios where novel methods of creative collaboration between human and artificial intelligence are proposed. From an interdisciplinary approach, this article provides an analysis of different software for choreographic creation and synthesises the findings from the creative collaboration between the author and an AI dancer, which were presented at the Leverhulme Centre for the Future of Intelligence at the University of Cambridge (UK). The author concludes that in order to co-create dance with an AI, it is not enough to simply use it, but it must enable an experience in which the human and machine can be exposed to a mutual influence that is not limited to logical reasoning, but is based on kinaesthetic intuition.La interacción humano-maquina en la danza no es un fenómeno nuevo, sin embargo, la evolución de la Inteligencia Artificial (IA) en los últimos años permite nuevos escenarios donde se plantean novedosos métodos de colaboración creativa entre la inteligencia humana y la artificial. Desde un enfoque interdisciplinario, este artículo provee un análisis de distintos softwares para la creación coreográfica y sintetiza los hallazgos provenientes de la colaboración creativa entre el autor y un bailarín de IA, los cuales fueron presentados en el Leverhulme Centre for the Future of Intelligence en la Universidad de Cambridge (Reino Unido). El autor concluye que para co-crear danza con una IA no basta con utilizarla, sino que es fundamental propiciar una experiencia donde el humano y la maquina puedan exponerse a una influencia mutua que no se limite al razonamiento lógico, sino que se base en la intuición kinestésica
First in the Nation in Education : Final Report,1984.
No full textThis report is one step in an ongoing process of change and is a plea for commitment for high standards in education in Iowa. Contains the final reports of the six subcommittees as adopted by the Excellence in Education Task Force, and the five recommendations made by the Task Force
Application of the IS-MP-IA model to the German economy and policy implications
No full textExtending the IS-MP-IA model developed by Romer (2000) and applying the GARCH (Engle, 1982, 2001) methodology, the author finds that equilibrium GDP in Germany is positively affected by stock market performance and real exchange rate appreciation, and negatively influenced by the expected inflation rate, the government deficit/GDP ratio, and the U.S. federal funds rate. The relatively low deficit/GDP ratio of 1.83% in 2003 indicates that its fiscal condition was healthy. However, some other EU members may need to exercise fiscal discipline. Because real appreciation has a positive impact on output, a stronger euro may not be a concern for Germany but may be worried by those EU member nations which depend upon exports to stimulate their economies.
Análise de strain aórtico em bicuspidia aórtica
No full textTrabalho Final do Mestrado Integrado em Medicina apresentado à Faculdade de MedicinaIntroduction: Bicuspid aortic valve (BAV) is frequently related to aortic valve disease and aortopathy and it is usually monitored by transthoracic echocardiography and CT angiography. However, early markers of disease progression are not available at the moment. Speckle-tracking echocardiography (STE) has shown consistent results among other cardiac pathologies. The present study evaluated STE aortic and left ventricle (LV) strain prognostic value, their discriminative power and their correlation with the degree of valvular regurgitation. Methods: We retrospectively followed forty-eight adult patients with BAV and twenty gender and age matched controls for a median period of 19 months, all with LV ejection fraction > 50% and without wall-motion abnormalities or poor acoustic window. We measured LV and aortic classic and STE parameters and we analysed their statistically significant differences, as well as their discriminative power of BAV presence. Hereinafter, we assessed their correlation with the primary cardiac outcome – aortic valve replacement (AVR) - through a COX regression analysis. Finally, our population with BAV was divided according to their severity of aortic regurgitation (AR) in none, mild, moderate or severe, and we evaluated: a) their echocardiographic parameters differences throughout the disease; and b) which values predicted the existence of at least moderate AR. Results: In our sample, values of LV dimensions and aortic diameter were higher in BAV population. Regarding their mechanics, LV global longitudinal strain (GLS) was impaired (p 50% e sem anomalias na motilidade da parede cardíaca ou janela acústica inadequada. Medimos os parâmetros ecocardiográficos (clássicos e por EST) e analisámos as suas diferenças estatisticamente significativas, assim como o seu poder discriminativo da presença de BA. De seguida, examinámos a sua correlação com o nosso evento cardíaco primário - substituição da válvula aórtica - através de uma regressão COX (univariada e multivariada). Por fim, a nossa população com BA foi dividida de acordo com a severidade da insuficiência aórtica (IA) em nenhuma, ligeira, moderada ou severa, e avaliámos: a) as diferenças nos parâmetros ecocardiográficos com o aumento da severidade da IA; e b) que valores prediziam a existência de, pelo menos, IA moderada. Resultados: Na nossa amostra, os valores das dimensões do VE e do diâmetro aórtico estavam aumentados nos pacientes com BA. Relativamente à sua mecânica, o strain longitudinal global do VE estava comprometido (p<0.001) e o strain circunferencial global da aorta não diferiu entre os grupos. O strain longitudinal global aórtico estava significativamente aumentado (p=0.027) e foi um discriminador fiável da presença de BA, embora o diâmetro aórtico tenha sido melhor (area under the curve (AUC) = 0.92). Em doentes com BA e IA, o strain circunferencial global diminuiu com o aumento da severidade da IA (p=0.004) e os pacientes com IA severa tiveram um valor de strain longitudinal global aórtico exponencialmente aumentado (45.2 ± 32.3%). A substituição valvular aórtica foi o único "outcome" observado e o seu único preditor foi o volume telediastólico do VE (indexado). Discussão: Os doentes com BA tinham uma contração do VE diminuída, apesar de terem uma fração de ejeção do VE normal. A nossa população tinha dilatação aórtica pronunciada, que levou a uma distorção do cálculo do strain por STE, com valores elevados do strain longitudinal global aórtico. O aumento da severidade da IA causou uma redução do strain circunferencial aórtico, refletindo parcialmente o comprometimento significativo da parede vascular com a doença. Conclusão: O strain aórtico medido por EST não foi um preditor fiável de cirurgia em paciente com BA
USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIL (IA) NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
No full textEsse trabalho apresenta uma proposta de investigação sobre a utilização de Inteligência Artificial (IA) no ensino de Ciências da Natureza, tento o objetivo principal de explorar tanto o potencial quanto as limitações dessa tecnologia no contexto educacional. A relevância deste estudo se baseia na crescente integração de ferramentas digitais no ensino e na necessidade de compreender como a IA pode ser utilizada de maneira eficaz para melhorar a qualidade da educação em Ciências da Natureza. A escolha deste tema surgiu a partir de uma experiência pessoal ao utilizar a IA como suporte nos estudos para provas semestrais, onde a tecnologia foi fundamental na resolução de dúvidas e na criação de atividades para prática e fixação de conteúdos com os quais tive dificuldade. Isso despertou o interesse em investigar mais a fundo como a IA pode ser uma aliada no processo educacional, tanto para alunos quanto para professores. A proposta envolve, num primeiro momento, uma revisão de literatura para identificar as ferramentas de IA atualmente disponíveis e que já são utilizadas no contexto educacional. Será realizada uma análise crítica das referidas ferramentas após seu levantamento, com foco em sua aplicabilidade no ensino de Ciências da Natureza. Além disso, serão conduzidas entrevistas semiestruturadas com professores atuantes no ensino fundamental e médio, para coletar dados qualitativos referentes às suas percepções e experiências com o uso de IA para confecção de materiais didáticos a serem utilizados em sala de aula. As entrevistas buscarão entender quais foram as expectativas, preocupações e desafios constatados e enfrentados pelos docentes no processo de incorporação dessas tecnologias em suas práticas pedagógicas. A coleta de dados será seguida de uma análise profunda e detalhada, buscando identificar padrões e tendências que possam contribuir para a formulação das devidas recomendações para o uso prático, eficaz e simplificado da IA no ensino de Ciências. Os resultados que se espera obter deste estudo incluem a identificação elucidativa das melhores práticas e tecnologias para a implementação da IA no ensino de Ciências da Natureza, bem como um mapeamento das principais barreiras e oportunidades associadas a esse processo. Espera-se que as ferramentas de IA possam oferecer recursos de valor considerável frente à sua aplicabilidade para a personalização do ensino, permitindo que os professores tenham a oportunidade de adaptarem suas estratégias didáticas de ensino-aprendizagem de acordo com as necessidades individuais apresentados pelos alunos, vindo a promover assim um aprendizado mais eficaz e significativo. Além disso, espera-se que este trabalho, sem demasiadas erudições ou discussões de cunho teórico, contribua para uma compreensão mais aprofundada dos desafios éticos e pedagógicos que estão envolvidos na integração da IA dentro do processo de educação, fornecendo subsídios teóricos e práticos que possam orientar futuras pesquisas, bem como futuras práticas educacionais. Este estudo visa não apenas explorar o potencial técnico da aplicabilidade da IA, mas também considerar suas implicações sociais e educacionais, com o objetivo de garantir que sua integração no ensino de Ciências da Natureza seja realizada de forma consciente, lúcida e responsável. Ao abordar tanto as oportunidades quanto os desafios apresentados pelo uso da IA nos mais diversos níveis da educação, este trabalho pretende oferecer uma contribuição significativa para o debate que versa sobre o futuro da educação em um mundo cada vez mais globalizado e digitalizado, onde a tecnologia desempenha, assim como nas demais áreas do convívio social, um papel central no processo de ensino-aprendizagem
IA Generativa pode ser coautora?
No full textIn this essay, we argue that Generative Artificial Intelligence can be considered a co-author when it significantly contributes to the creative process of producing a work. We present the concept of human-AI hybrid authorship, which involves revising the concepts of work, author, and (co)authorship, moving beyond an anthropocentric perspective. To support this notion, we analyze legal, ethical, artistic, and historical aspects. We conclude that Generative AI can be recognized as a co-author from a pragmatic standpoint. The notion of hybrid authorship is then used to analyze reality, discussing emblematic cases of co-creation with generative technologies.En este ensayo, argumentamos que la Inteligencia Artificial Generativa puede ser considerada coautora cuando contribuye significativamente al proceso creativo de producción de una obra. Presentamos el concepto de autoría híbrida humano-IA, que implica revisar los conceptos de obra, autor y (co)autoría, superando una perspectiva antropocéntrica. Para fundamentar esta noción, analizamos aspectos legales, éticos, artísticos e históricos. Concluimos que la IA Generativa puede ser reconocida como coautora desde un punto de vista pragmático. La noción de autoría híbrida se moviliza entonces para analizar la realidad, discutiendo casos emblemáticos de cocreación con tecnologías generativas.No presente artigo ensaístico, defende-se que a Inteligência Artificial Generativa pode ser considerada coautora quando contribui significativamente para o processo criativo de produção de uma obra. É apresentada a noção de autoria híbrida humano-IA, que implica em revisões dos conceitos de obra, autor e (co)autoria que superem a perspectiva antropocêntrica. Para fundamentar essa noção, são analisados aspectos legais, éticos, artísticos e históricos. Conclui-se que a IA Generativa pode ser reconhecida como coautora do ponto de vista pragmático. A noção de autoria híbrida é então mobilizada para analisar a realidade, discutindo casos emblemáticos sobre a cocriação com as tecnologias generativas
A Minimal History of the Cuban Revolution (Historia mínima de Ia Revolución Cubana), Book Presentation by Author Rafael Rojas
No full textThis flyer promotes the event A Minimal History of the Cuban Revolution (Historia mínima de Ia Revolución Cubana), Book Presentation by Author Rafael Rojas , part at the SIPA at Books & Books series. This event held at Books & Books in Coral Gables.https://digitalcommons.fiu.edu/cri_events/1096/thumbnail.jp
A loucura engarrafada: relações alcoolismo-loucura em Florianópolis na décadas de 1930 a 1960
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-graduação em HistóriaEste trabalho analisa a internação de pacientes alcoólicos na Colônia Santana desde sua fundação, na década de 40, até o início dos anos 60 do século XX, assim como a influência no discurso médico das campanhas antialcoólicas empreendidas pela Liga Brasileira de Higiene Mental. Aspectos como a construção da imagem do trabalhador ideal propagada pelo governo Vargas e resquícios de teorias eugênicas sobre os efeitos do álcool na degenerescência foram levantados para formar o panorama no qual se inseria o alcoolismo como fator de debilidade moral e social. Realizaram-se entrevistas com familiares e ex-pacientes da Colônia, nas quais se percebeu que a doença interferia nas relações familiares e sociais dos internos. A análise de casos a partir dos prontuários médicos tornou possível demonstrar os tipos de tratamento oferecidos pela instituição e suas conseqüências. This dissertation aims to analyse the admission of alcoholic patients in Colônia Santana since its foundation in the 1940#s until the beginning of the 1960#s, as well as the influence made in medical discourse by the antialcoholic campaigns done for the Liga Brasileira de Higiene Mental. Certain aspects such as the construction of the image of the ideal worker in the Vargas#s government, and the Eugenic theories about the alcoholic effects in the degeneration, were the starting point to an exploration about the formation of a view in which alcoholism was seen as a factor of moral and social debility. In interviews done with relatives and ex-patients of Colônia, we realized that the illness interfered in the patients# familiar and social relationships. The case study, based in the medical charts made it possible to show the kinds of therapy applied by the institution, as well as its consequences
Quelle éthique pour quelle IA ?
No full textInternational audienceThis study proposes an analysis of the different types of ethical approaches involved in the ethics of AI, and situates their interests and limits. First, the author introduces to the contemporary need for and meaning of ethics. He distinguishes it from other registers of normativities and underlines its inadequacy to formalization. He then presents a cartography of the landscape of ethical theories covered by moral philosophy, taking care to distinguish meta-ethics, normative ethics and applied ethics. In drawing up this overview, the author questions the relationship between ethics and artificial intelligence. The analysis focuses in particular on the main ethical currents that have imposed themselves in the ways of doing digital ethics and AI in our Western democracies. The author asks whether these practices of ethics, as they seem to crystallize today in a precise pattern, constitute a sufficient and sufficiently satisfactory response to our needs for ethics in AI. The study concludes with a reflection on the reasons why a human ethics of AI based on a pragmatic practice of contextual ethics remains necessary and irreducible to any formalization or automated treatment of the ethical questions that arise for humans.Cette étude propose une analyse des formes d'éthiques impliquées en éthique de l'IA, et en situe les intérêts et les limites. Dans un premier temps, l'auteur introduit au besoin contemporain et au sens de l'éthique. Il la distingue d'autres registres de normativités et en souligne le caractère impropre à la formalisation. Il présente ensuite une cartographie du paysage des théories éthiques que recouvre la philosophie morale, en prenant soin de distinguer la méta-éthique, l'éthique normative et l'éthique appliquée. En dressant ce panorama, l'auteur interroge les relations entre l'éthique et l'intelligence artificielle. L'analyse porte en particulier sur les grands courants de l'éthique qui se sont imposés dans les façons de faire de l'éthique du numérique et de l'IA dans nos démocraties occidentales. L'auteur se demande si ces pratiques, telles qu'elles semblent aujourd'hui cristallisées en une configuration précise, constituent une réponse suffisante et suffisamment satisfaisante à nos besoins d'éthique en matière d'IA. L'étude s'achève par une réflexion sur les raisons pour lesquelles une éthique humaine de l'IA, fondée dans une pratique pragmatiste de l'éthique en situation, reste nécessaire et irréductible à toute entreprise de formalisation ou de traitement automatisé des questions éthiques qui se posent aux humains
Quelle éthique pour quelle IA ?
No full textInternational audienceThis study proposes an analysis of the different types of ethical approaches involved in the ethics of AI, and situates their interests and limits. First, the author introduces to the contemporary need for and meaning of ethics. He distinguishes it from other registers of normativities and underlines its inadequacy to formalization. He then presents a cartography of the landscape of ethical theories covered by moral philosophy, taking care to distinguish meta-ethics, normative ethics and applied ethics. In drawing up this overview, the author questions the relationship between ethics and artificial intelligence. The analysis focuses in particular on the main ethical currents that have imposed themselves in the ways of doing digital ethics and AI in our Western democracies. The author asks whether these practices of ethics, as they seem to crystallize today in a precise pattern, constitute a sufficient and sufficiently satisfactory response to our needs for ethics in AI. The study concludes with a reflection on the reasons why a human ethics of AI based on a pragmatic practice of contextual ethics remains necessary and irreducible to any formalization or automated treatment of the ethical questions that arise for humans.Cette étude propose une analyse des formes d'éthiques impliquées en éthique de l'IA, et en situe les intérêts et les limites. Dans un premier temps, l'auteur introduit au besoin contemporain et au sens de l'éthique. Il la distingue d'autres registres de normativités et en souligne le caractère impropre à la formalisation. Il présente ensuite une cartographie du paysage des théories éthiques que recouvre la philosophie morale, en prenant soin de distinguer la méta-éthique, l'éthique normative et l'éthique appliquée. En dressant ce panorama, l'auteur interroge les relations entre l'éthique et l'intelligence artificielle. L'analyse porte en particulier sur les grands courants de l'éthique qui se sont imposés dans les façons de faire de l'éthique du numérique et de l'IA dans nos démocraties occidentales. L'auteur se demande si ces pratiques, telles qu'elles semblent aujourd'hui cristallisées en une configuration précise, constituent une réponse suffisante et suffisamment satisfaisante à nos besoins d'éthique en matière d'IA. L'étude s'achève par une réflexion sur les raisons pour lesquelles une éthique humaine de l'IA, fondée dans une pratique pragmatiste de l'éthique en situation, reste nécessaire et irréductible à toute entreprise de formalisation ou de traitement automatisé des questions éthiques qui se posent aux humains
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