366 research outputs found
Introduction
No full textThis introduction to the volume illustrates the main themes covered in the following nine chapters
La responsabilità genitoriale nelle famiglie convenzionali
No full textLa responsabilità è un tema di fondamentale importanza nella nostra società, una “parola chiave” del mondo occidentale (Melucci 2000) e un concetto cardine per comprendere la relazione tra individuo e società (Zamperini 1998). Parallelamente, il tema della responsabilità genitoriale riveste una particolare rilevanza poiché riguarda la responsabilità connessa ad una condizione specifica dell’essere umano: l’essere genitore.
In letteratura, il termine responsabilità genitoriale si ritrova spesso: dal diritto alla psicologia, passando per la sociologia, esso viene utilizzato per indicare diversi aspetti della genitorialità, come gli obblighi etici, morali, sociali e giuridici, i doveri di cura e i diritti in quanto genitori e tutori.
Malgrado ciò, definire il concetto di responsabilità e in particolare di responsabilità genitoriale non è affatto semplice. Genitorialità e responsabilità genitoriale sono concetti estremamente interconnessi fra loro e che potrebbero dar luogo ad un’unica definizione che le descriva entrambe. Infatti, se un “uomo della strada” fosse chiamato a fornire una sua definizione di genitorialità e di responsabilità genitoriale potrebbe riferirsi ai doveri e ai diritti che un genitore ha nei confronti e in relazione ai propri figli, acquisiti automaticamente al momento della loro nascita, per natura e per legge.
L’interesse per la genitorialità e, di conseguenza, per il concetto di responsabilità genitoriale nasce verso la fine degli anni Sessanta, quando i contributi scientifici inerenti la relazione genitori-figli e la genitorialità più in generale iniziano ad avere come focus non più solamente i figli, ma anche i genitori (Rossi 1968).
Ma come si può definire la responsabilità genitoriali al di là delle definizioni di “buon senso” o naïf? E come si concretizza in pratiche educative quotidiane? Quale sono le caratteristiche dei genitori “adeguati” ovvero di coloro che assolvono correttamente alle loro responsabilità genitoriali?
Il presente capitolo cercherà di fornire qualche elemento utile per rispondere a tali domande, presentando anche un contributo empirico realizzato con una campione di famiglie italiane
Sustained attention alterations in major depressive disorder: A review of fMRI studies employing Go/No-Go and CPT tasks
No full textBackground: Major depressive disorder (MDD) is a severe psychiatric condition characterized by selective cognitive dysfunctions. In this regard, functional Magnetic Resonance Imaging (fMRI) studies showed, both at resting state and during tasks, alterations in the brain functional networks involved in cognitive processes in MDD patients compared to controls. Among those, it seems that the attention network may have a role in the disease pathophysiology. Therefore, in this review we aim at summarizing the current fMRI evidence investigating sustained attention in MDD patients. Methods: We conducted a search on PubMed on case-control studies on MDD employing fMRI acquisitions during Go/No-Go and continuous performance tasks. A total of 12 studies have been included in the review. Results: Overall, the majority of fMRI studies reported quantitative alterations in the response to attentive tasks in selective brain regions, including the prefrontal cortex, the cingulate cortex, the temporal and parietal lobes, the insula and the precuneus, which are key nodes of the attention, the executive, and the default mode networks. Limitations: The heterogeneity in the study designs, fMRI acquisition techniques and processing methods have limited the generalizability of the results. Conclusions: The results from the included studies showed the presence of alterations in the activation patterns of regions involved in sustained attention in MDD, which are in line with current evidence and seemed to explain some of the key symptoms of depression. However, given the paucity and heterogeneity of studies available, it may be worthwhile to continue investigating the attentional domain in MDD with ad-hoc study designs to retrieve more robust evidence
The Meyer-Neldel rule in the conductivity of insulating germanium nitride and oxynitride films
No full textElectrical conductivity, σ(T ), of a-Ge3Nx (3.7 < x < 4.6) and quasi-stoichiometric a-Ge2OyNx films has been investigated as a function of the temperature. Layers present a highly insulating behavior with conductivity and thermal activation energy rapidly rising, increasing T from room temperature to 600 K. Depending on the film composition, the conductivity can vary up to six orders of magnitude.
Data analysis of σ(T) revealed a clear relation between the pre-exponential factor and the thermal activation energy, suggesting the validity of the Meyer- Neldel rule. For all investigated films, typical Meyer-Neldel parameters assume values in a narrow range: 10−8 < σ00 < 10−6 (Ωcm)−1 and 41 < EMN < 51 meV.
To account for this behavior we have considered a model based on a sta- tistical shift of the Fermi level upon the temperature raise. Our study is the first experimental evidence of this kind of electrical behavior in this class of materials
Characterization of 3D and planar Si diodes with different neutron converter materials
No full textIn this paper, we report on the characterization of silicon 3D and planar sensors, coupled with different neutron converter materials, such as 10B, and 6LiF, with different deposition thickness. Selected results from the electrical and functional characterization of the devices are shown and comparatively discussed with the aid of SRIM and Geant4 simulations.
The limited neutron detection efficiency, on the order of 1% (planar) and 8% (3D) from simulations, is understood, and hints for the optimization of the devices have been derived
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