1,721,076 research outputs found
Strategi Pemasaran Haji dan Umrah di Masa Pandemi Covid-19 pada KBIHU Al-Musyarrofah Jakarta Menggunakan Metode Analisis SWOT
No full textStrategi pemasaran merupakan aspek penting dalam berjalannya suatu perusahan guna untuk mencapai hasil dan tujuan yang diinginkan. Dengan banyaknya perusahaan yang gulung tikar karena Pandemi Covid-19 menjadikan KBIHU Al-Musyarrofah merupakan lembaga yang menyelenggarakan bimbingan haji dan umrah di Masa Pandemi Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pemasaran yang diterapkan oleh KBIHU Al-Musyarrofah pada masa pandemi Covid-19 dan dianalisis menggunakan metode SWOT. Untuk itu, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana strategi pemasaran pada KBIHU Al-Musyarrofah di masa pandemi dan apa saja analisis SWOT terhadap strategi pemasaran pada KBIHU Al-Musyarrofah Jakarta di masa pandemi. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa strategi pemasaran yang dilakukan dengan menerapkan konsep person to person atau dalam metode pemasaran disebut WOM (Word of Mouth) Marketing dan memiliki kekuatan di sosok pimpinan Yayasan Al-Musyarrofah dalam melakukan pemasaran. Dan juga KBIHU Al-Musyarrofah memiliki kelemahan dalam memanfaatkan sosial media untuk melakukan promosi dan juga di saat yang sama KBIHU Al-Musyarrofah memiliki peluang untuk melakukan pemasaran di lingkup Yayasan Al-Musyarrofah di mana di dalamnya terdapat pendidikan formal. Dan juga terdapat ancaman dalam hal banyaknya pesaing yang memaksimalkan promosi ketika masa pandemi di sosial media
Bimbingan Keagamaan Penyuluh Agama di Majelis Taklim Al Musyarrofah Desa Gudang Tengah Kecamatan Sungai Tabuk
Full text linkBimbingan keagamaan merupakan hal yang penting untuk membantu
memberikan arahan, petunjuk serta pengajaran mengenai nilai-nilai dan
pengetahuan agama Islam kepada seluruh umat Islam. Rumus permasalahan dalam
penelitian ini adalah bagaimana bimbingan keagamaan yang dilakukan oleh
penyuluh agama di Majelis Taklim Al Musyarrofah, dan apa saja faktor
penghambat dan juga faktor penunjang bimbingan keagamaan yang ada di Majelis
Taklim Al Musyarrofah.
Lokasi penelitian ini berada di Kecamatan Sungai Tabuk, lebih tepatnya di
Desa Gudang Tengah, RT.04. Subjek penelitian ini adalah Penyuluh Agama yang
menjadi pembimbing Majelis Taklim Al Musyarrofah. Objek penelitian ini adalah
bimbingan keagamaan yang dilaksanakan oleh Penyuluh Agama di Majelis Taklim
Al Musyarrofah dan Faktor-faktor penunjang serta faktor-faktor penghambat
pelaksanaan bimbingan keagamaan di Majelis Taklim Al Musyarrofah. Penelitian
ini jenisnya penelitian lapangan (field research), yaitu dengan terjun langsung ke
lapangan untuk menggali data yang diperlukan sesuai dengan masalah yang di teliti,
juga melakukan wawancara dan menggunakan dokumenter, kemudian diolah
melalui proses koleksi data, editing data, klasifikasi data, serta interpretasi data.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Bimbingan Keagamaan Penyuluh
Agama di Majelis Taklim Al Musyarrofah Desa Gudang Tengah Kecamatan Sungai
Tabuk adalah ceramah agama, membaca Yasin, membaca Aqidatul Awam,
membaca Dzikrul Jalalah, membaca Tahlil dan Doa, pembacaan Manaqib. Faktor�faktor Penunjang pelaksanaan bimbingan keagamaan yaitu, tersedianya guru
pembimbing, fasilitas sarana prasarana, adanya rasa ingin tahu, adanya minat dalam
beribadah, adanya harapan kepada Allah Swt, semangat dalam beribadah, tanggung
jawab. Faktor-faktor penghambat pelaksanaan kegiatan bimbingan keagamaan
yaitu, tidak tepat waktu, adanya rasa malas, sibuk karena pekerjaan, terlalu asyik
bicar
Aktivasi dakwah KH. Akhmad Nawawi di Pondok Pesantren Al-Musyarrofah Jakarta
No full textDalam pelaksanaan aktivitas dakwah di suatu lembaga Islam seperti Pondok Pesantren, seorang Kyai atau Pimpinan sangat memegang peranan penting dalam menentukan suatu keberhasilan. Untuk itulah seorang Kyai atau pimpinan tidak hanya dituntut untuk memiliki kemampuan dan kepandaian dalam ilmu pengetahuan agama, tetapi juga dituntut untuk memiliki kemampuan dan kepandaian dalam peranan dakwah untuk menyampaikan materi dan isi dakwahnya. Salah satu tokoh yang akan penulis angkat adalah KH. Ahmad Nawawi yang banyak mengkontribusikan hidupnya dalam dakwah di Pondok Pesantren Al-Musyarrofah Jakarta. Perumusan penelitiannya adalah bagaimana aktivitas dakwah KH. Ahmad Nawawi di Pondok Pesantren Al-Musyarrofah? Materi dan isi pesan apa saja yang digunakan KH. Ahmad Nawawi dalam aktivitas dakwahnya di Pondok Pesantren AL-Musyarrofah? Dan apa saja factor penghambat dan pendukung KH. Ahmad Nawawi dalam aktivitas dakwahnya di Pondok Pesantren Al-Musyarrofah Jakarta? Penelitian ini, penulis menggunakan metode penelitian kualitatif. Dan tekhnik pengumpulan data yang di gunakan adalah deskriptif analitik yaitu dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Penulis menggambarkan aktivitas dakwah,materi dan isi pesan dakwah, dan faktor pendukung dan penghambat KH. Ahmad Nawawi di pondok pesantren Al-musyarrofah Jakarta. KH. Ahmad Nawawi dalam dakwahnya di pondok pesantren Almusyarrofah secara umum kepada masyarakat, dan secara khusus kepada santrisaantrinya merupakan upaya dalam mengembangkan pengetahuan keagamaan yang benar, yaitu pondok pesantren sebagai wadahnya ditambah dengan kitabkitab kuning, dengan menggunakan metode bi Al-lisan, bi Al-hal, bi Al-qalam, dan ditambah dengan bi Al-hikmah, Mau�idzhtil hasnah dan Al-mujadallah billati hiya ahsan. Dalam materi yang beliau sampaikan selalu berasaskan pada al- Qur�an dan Hadits dan didukung dengan menggunakan kitab-kitab kuning atau kitab salafiah. Faktor pendukung beliau dalam berdakwah di pondok Almusyarrofah ialah sangat banyak mendapatkan bantuan baik moril maupun materil dari berbagai instansi untuk kemajuan pondok pesantren Al-Musyarrofah, sedangkan hambatan yang beliau rasakan dalam berdakwah di pondok pesantren Al-musyarrofah ialah karena kesibukan beliau di luar pondok pesantren cukup padat membuat tidak maksimalnya beliau mengasuh para santri-santriny
Bimbingan Keagamaan Penyuluh Agama di Majelis Taklim Al Musyarrofah Desa Gudang Tengah Kecamatan Sungai Tabuk
No full textBimbingan keagamaan merupakan hal yang penting untuk membantu
memberikan arahan, petunjuk serta pengajaran mengenai nilai-nilai dan
pengetahuan agama Islam kepada seluruh umat Islam. Rumus permasalahan dalam
penelitian ini adalah bagaimana bimbingan keagamaan yang dilakukan oleh
penyuluh agama di Majelis Taklim Al Musyarrofah, dan apa saja faktor
penghambat dan juga faktor penunjang bimbingan keagamaan yang ada di Majelis
Taklim Al Musyarrofah.
Lokasi penelitian ini berada di Kecamatan Sungai Tabuk, lebih tepatnya di
Desa Gudang Tengah, RT.04. Subjek penelitian ini adalah Penyuluh Agama yang
menjadi pembimbing Majelis Taklim Al Musyarrofah. Objek penelitian ini adalah
bimbingan keagamaan yang dilaksanakan oleh Penyuluh Agama di Majelis Taklim
Al Musyarrofah dan Faktor-faktor penunjang serta faktor-faktor penghambat
pelaksanaan bimbingan keagamaan di Majelis Taklim Al Musyarrofah. Penelitian
ini jenisnya penelitian lapangan (field research), yaitu dengan terjun langsung ke
lapangan untuk menggali data yang diperlukan sesuai dengan masalah yang di teliti,
juga melakukan wawancara dan menggunakan dokumenter, kemudian diolah
melalui proses koleksi data, editing data, klasifikasi data, serta interpretasi data.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Bimbingan Keagamaan Penyuluh
Agama di Majelis Taklim Al Musyarrofah Desa Gudang Tengah Kecamatan Sungai
Tabuk adalah ceramah agama, membaca Yasin, membaca Aqidatul Awam,
membaca Dzikrul Jalalah, membaca Tahlil dan Doa, pembacaan Manaqib. Faktor�faktor Penunjang pelaksanaan bimbingan keagamaan yaitu, tersedianya guru
pembimbing, fasilitas sarana prasarana, adanya rasa ingin tahu, adanya minat dalam
beribadah, adanya harapan kepada Allah Swt, semangat dalam beribadah, tanggung
jawab. Faktor-faktor penghambat pelaksanaan kegiatan bimbingan keagamaan
yaitu, tidak tepat waktu, adanya rasa malas, sibuk karena pekerjaan, terlalu asyik
bicar
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA AL-MUSYARROFAH
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kompetensi guru Agama Islam di SMP Al-Musyarrofah. Penelitian deskriptif kualitatif ini menggunakan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi dalam  pengumpulan data, dan triangulasi untuk keabsahan data. Data dianalisis dengan teknik reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa di SMP Al-Musyarrofah  dilakukan berbagai macam kegiatan sebagai upaya meningkatkan  kompetensi guru Pendidikan Agama Islam, seperti: 1) Melaksanakan pelatihan-pelatihan; 2) Melakukan rapat evaluasi; dan 3) Pembinaan internal oleh sekolah
RANCANG BANGUN APLIKASI PEMBAYARAN SUMBANGAN PEMBINAAN PENDIDIKAN BERBASIS WEBSITE MENGGUNAKAN NOTIFIKASI WHATSAPP GATEWAY (Studi Kasus: MTS AL-MUSYARROFAH)
Full text linkPenelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah yang dihadapi bagian Tata Usaha dalam melakukan pencatatan pembayaran-pembayaran yang belum menggunakan sistem penyimpanan basis data (database) dimana proses pembayaran hanya sebatas input pembayaran sumbangan pendidikan lalu dicetak sebagai bukti pembayaran (kwitansi) sehingga rentan dengan kerusakan data yang tersimpan di hard disk. Berdasarkan permasalahan di atas maka tujuan penelitian ini adalah untuk mempermudah petugas Tata Usaha dalam membuat laporan pembayaran seperti pembayaran yang statusnya sudah lunas, belum lunas atau kurang bayar. Aplikasi ini diharapkan dapat meningkatkan kinerja petugas Tata Usaha sehingga dapat menghemat waktu dan tenaga serta dapat meningkatkan pelayanan di MTs Al-Musyarrofah. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model waterfall untuk pengembangannya yang meliputi empat tahap, yaitu analisis, desain, implementasi dan pengujian. Aplikasi ini dikembangkan menggunakan PHP dan MySQL. Untuk tampilan antarmuka menggunakan desain responsive dari Framework Bootstrap serta notifikasi pembayaran menggunakan WhatsApp Gateway dari salah satu penyedia jasa layanan WhatsApp Gateway MTs Al-Musyarrofah
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
ANIMASI INTERAKTIF JUZ ‘AMMA TINGKAT SEKOLAH DASAR DI SDI AL-MUSYARROFAH JAKARTA SELATAN
No full textAbstract - Learning Media Is One Of The Components For Learning Resources Integral Part:Of The Overall Learning Component An Important Position And Also Determine The Success The Implementation Study For Instruction On Media Teaching And Learning Activities Will Become Mose Effective. One Of Media Make Use Of Teaching And Learning Computer. Theacer Can Display Letter Juz Amma Through Animation Making It Easier For Teacher To Use In Teaching Oral Juz Amma .The Development Of Thid Application Is Designed For The Purpose Of Teaching Materials, This Is Application Media For Media “Animation Juz ‘Amma†In The Sdi Al-Musyarrofah. The Making Of This Application Using Macromedia Flash. Intisari - Media pembelajaran adalah salah satu komponen untuk belajar sumber daya terpisahkan bagian keseluruhan belajar komponen,menempati yang penting posisi dan juga menetukan sukses-sukses itu untuk implementasi belajar. Untuk instruksi media, mengajar dan belajar kegiatan akan menjadi lebih efektif. Salah satu media memanfaatkan mengajar dan belajar komputer.Guru dapat menampilkan surat-surat Juz ‘Amma lewat animasi, sehingga lebih mudah untuk digunakan guru mengajar hafalan Juz ‘Amma. pengembangan aplikasi ini adalah dirancang dengan tujuan untuk bahan mengajar, media aplikasi ini terbentuk “Animasi Juz ‘Amma†di SDI AL-MUSYARROFAH. Pembuatan aplikasi ini dengan menggunakan Macromedia Flash. Kata Kunci : Juz ‘Amma, Multimedia, Animasi Interakti
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
- …
