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Il genere come categoria analitica nella storiografia politica italiana. [Intervento nella Tavola rotonda a cura di Maria Rosaria Stabili]
Nella Tavola rotonda Maria Rosaria Stabili discute con Alberto Maria Banti, Emmanuel Betta, Vinzia Fiorino, Maria Malatesta e Renato Moro fino a che punto la categoria del genere abbia influenzato la storiografia politica italiana. La discussione ruota attorno a quattro argomenti principali: il contributo attuale delle donne e della storia di genere al rinnovamento della storia politica; i motivi per cui la categoria di classe è divenuta uno strumento permanente di analisi per gli storici politici mentre il genere sembra rimanere al margine della riflessione storica; l'impatto del fattore generazionale nell'apertura alle suggestioni che vengono dal dibattito nazionale e internazionale sulla storia di genere; infine, l'uso della prospettiva di genere per riconsiderare alcuni concetti attualmente in crisi della politica, come cittadinanza, rappresentanza, leadership.In this roundtable Maria Rosaria Stabili discusses with Alberto Maria Banti, Emmanuel Betta, Vinzia Fiorino, Maria Malatesta and Renato Moro the extent to which the category of gender has influenced Italian political historiography. The discussion focuses on four main topics: the current contribution of women’s and gender history to the renewal of political history; the reasons why the category of class has become a permanent analytical tool for political historians, whereas gender is still at the margins of the historical reflection; the impact of the generational factor on the opening to suggestions coming from the ongoing national and international debate on gender history; and, finally, the use of a gender perspective in order to reconsider some political concepts currently in crisis, such as citizenship, representation, leadership
Aldo Moro e l'anno dell'Europa di Kissinger
Il saggio prende in esame la reazione italiana al lancio nell'aprile del 1973 dell'Anno dell'Europa da parte di Henry Kissinger, allora consigliere per la sicurezza nazionale del presidente Richard Nixon. In particolare viene ricostruita l'azione diplomatica tessuta dall'allora ministro degli Esteri Aldo Moro, nel tentativo di mantenere compatto il fronte europeo, senza provocare uno strappo nei rapporti con gli Stati Uniti. Il 1973 fu un anno di forti tensioni nelle relazioni transatlantiche, a causa della guerra dello Yom Kippur e della crisi energetica, e l'anno dell'Europa non rasserenò i rapporti tra i partner. L'articolo dimostra come il dibattito sull'iniziativa di Kissinger, servì alle nazioni europee per riflettere sulla propria identità, dando vita alla prima dichiarazione sull'identità europea emanata nel dicembre 1973
Commnento
The short essay comments a 1978 historian Pietro Scoppola's interview on Italian postwar political history, democratic Catholicism, fascism, Catholic-Communist dialogue, Alcide De Gasperi and Aldo Moro
Aldo Moro e la risposta europea alla crisi del sistema monetario internazionale
Il saggio ricostruisce il ruolo svolto dal ministro degli Esteri Aldo Moro in occasione della decisione americana di sospendere la convertibilità aurea del dollaro nell'agosto 1971, ponendo fine unilateralmente al sistema di Bretton Woods. In particolare, il contributo analizza la politica monetaria perseguita dal governo italiano durante la redazione del piano Werner, il progetto di Unione Economica e Monetaria elaborato dalla Cee nel corso del 1970 e spazzato via dalla decisione statunitense
Estudos de percursos acessíveis aos portadores de necessidades especiais em espaços abertos na cidade de Maringá
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção
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La argumentación como contenido escolar a enseñar en la escuela secundaria es un saber necesario, aunque muy complejo para su gestión áulica; requiere de un conjunto de aportes teóricos: sobre los textos, sobre el discurso, sobre la gramática y también de estrategias didácticas que se focalicen en las prácticas de lectura y escritura. Por esa razón, propiciamos que el punto de partida se ubique en un corpus textual legible para el grupo de estudiantes. En ese sentido, organizamos la selección de textos según una temática particular: el reclamo de La Pampa por el escurrimiento del río Atuel, ante Mendoza. Como modo de suplir la falta de orientaciones curriculares, proponemos definir los contenidos disciplinares a enseñar a partir de una caracterización de los textos, en distintos niveles y en especial, en la dimensión argumentativa. Además y, como sustento teórico, aportamos a la construcción de una gramática pedagógica conformada por tres niveles de contenidos articulados: gramaticales, textuales y discursivos.Fil: Gaiser, Maria Cecilia. Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Humanas; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte; ArgentinaFil: Pascual Battista, Rosario. Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Humanas; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte; ArgentinaFil: Moro, Diana Irma. Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Humanas; Argentin
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