1,720,959 research outputs found
Pengaruh Penerapan Teori Belajar Humanistik terhadap Motivasi Belajar Mata Pelajaran Akidah Akhlak Peserta Didik di MTs Al – Marwah Marayoka Kabupaten Jeneponto
No full textBerdasarkan hasil penelitian pengaruh penerapan teori belajar
humanistik 23 peserta didik dengan presentase 60,52% berada pada kategori
sedang, sedangkan hasil motivasi belajar 29 peserta didik dengan presentase
76,31% berada pada kategori sedang. Dari hasil analisis, terdapat pengaruh
yang positif dan signifikan antara penerapan teori belajar humanistik
terhadap motivasi belajar mata pelajaran Akidah Akhak peserta didik di MTs
Al-Marwah Marayoka Kabupaten Jeneponto. Kontribusi pengaruh variabel X
terhadap Y 19,3% sedangkan sisanya 80,7% dipengaruhi oleh faktor lain
Pengaruh Penerapan 3S (Senyum, Salam, Sapa) Guru terhadap Motivasi Belajar Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Peserta Didik Kelas IV di UPT SD Negeri 12 Bangkala Kabupaten Jeneponto
Full text linkBerdasarkan hasil penelitian pada penerapan 3S (senyum, salam, sapa) guru
terhadap peserta didik kelas IV di UPT SD Negeri 12 Bangkala berada pada
kategori sedang, yaitu 69,15%, sedangkan motivasi belajar peserta didik di UPT
SD Negeri 12 Bangkala berada pada kategori sedang, yaitu 63,15%. Selanjutnya
pengaruh variabel x-y melalui uji linearitas diperoleh nilai sig sebesar 0,681 dan
menggunakan taraf 0,05. Nilai sig lebih besar dari α (0,681 > 0,05) Dengan
demikian penerapan 3s (senyum, salam, sapa) guru berpengaruh terhadap motivasi
belajar pelajaran agama Islam dan budi pekerti peserta didik kelas IV di UPT SD
Negeri 12 Bangkala Kabupaten Jeneponto
Pengaruh Pemberian Pekerjaan Rumah Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas V11 Di MTS Daruh Istiqamah Manuruki Makassar
Full text linkPokok masalah penelitian ini adalah adakah pengaruh pemberian pekerjaan
rumah.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar bahasa
inggris antara siswa yang diberi pekerjaan rumah (PR) dan siswa yang tidak diberikan
pekerjaan rumah (PR). Mengetahui bagaimanakah pengaruh pemberian pekerjaan
rumah (PR) dalam prestasi belajar bahasa inggris pada siswa kelas V11 MTs Darul
Istiqamah Makassar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian pekerjaanrumah
(PR) terhadap prestasi belajar bahasa Inggris siswakelas VII MTS Darul Istiqamah
Makassar tahun pelajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian quasi
eksperimen dengan desaineksperimen X1 dengan perlakuan dan X2 tidak diberi
perlakuan.Populasidalam penelitian ini meliputi seluruh siswa VIII MTS Darul
Istiqamah Makassar tahun pelajaran 2014/2015 yang terdiri dari dua kelas, yaitu kelas
VII asebagaikelas kontrol tanpa perlakuan pekerjaan rumah (PR) dan kelas V11 b
sebagai kelaseksperimen dengan menggunakan perlakuan pekerjaan rumah (PR).
Penelitian inimerupakan penelitian populasi karena semua populasi dijadikan
penelitian. Datapenelitian berupa hasil nilai praktik, tertulis dan pekerjaan rumah (PR)dianalisisdengan uji,yang di berlakukan pada kelas control dan kelas
eksperimen.Adapun tes yang di gunakan berbentuk essai pada free tes dan pos
tes.(1)hasil data yang di peroleh menunjukan perbedaan antara 50,9091 pada hasil free
tes dan 56,5455 pada hasil pos tes di kelas eksperimen.Hal ini menunjukan adanya
peningkatan prestasi belajar tebahasa inggris sebesar 4,63.(2)denagan menggunakan
metode pemberian pekerjaan rumah siswa lebih senang dan santai dalam belajar bahasa
inggris dan merasa tidak takut pada pelajaran bahasa inggris.
Kata Kunci : Prestasi Belajar, Bahasa Inggris, Pemberian Pekerjaan Ruma
PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE RANTAI MAKANAN TEMA 5 SUBTEMA 2 KELAS V MI NURUL HIKMAH TOLADA, KECAMATAN MALANGKE, KABUPATEN LUWU UTARA
Full text linkABSTRAK
Mirda, 2023, “Pengembangan Media Puzzle Rantai Makanan Tema 5 Subtema 2
Kelas V Mi Nurul Hikmah Tolada, Kecamatan Malangke, Kabupaten
Luwu Utara”. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Madrasah
Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam
Negeri Palopo. Dibimbing oleh Nursyamsi dan Bungawati.
Pengembangan merupakan suatu rancangan dalam pembuatan media dalam
proses pembelajaran. Pada proses pembelajaran IPA tentang rantai makanan pada
hewan siswa kurang aktif dalam belajar dan hanya mengandalkan buku paket. Oleh
karena itu, media puzzle rantai makanan mampu menyampaikan materi secara jelas,
cara menggunakannya sangat mudah dan menarik bagi peserta didik.
Tujuan penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui analisis kebutuhan
pengembangan media puzzle (2) untuk mengetahui desain pengembangan media
puzzle rantai makanan (3) untuk mengetahui kevalidan pengembangan media puzzle
(4) untuk mengetahui kepraktisan pengembangan media puzzle yang dikembangkan
di kelas V MI Nurul Hikmah Tolada.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan Research and
Development (R&D). Langkah-langkah yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu:
(1) analisis kebutuhan (2) desain pengembangan (3) uji kevalidan (4) uji
kepraktisan. Hasil dari penelitian dan pengembangan ini adalah : proses
pengembangan media puzzle rantai makanan dimulai melakukan pengumpulan data
dan informasi dengan menganalisis kurikulum di sekolah. Berdasarkan hasil
validitas media puzzle rantai makanan telah divalidasi dengan kategori diantaranya
ahli media mendapatkan nilai 75% dengan kategori valid. Sedangkan ahli materi
mendapatkan nilai persentase 96,42% dengan kategori sangat valid. Hasil yang
sangat memuaskan dan positif dengan nilai akhir yang diperoleh dari hasil uji
kepraktisan sebesar 94,44% dengan kategori sangat praktis berdasarkan respon uji
coba dengan 9 peserta didik dan seorang pendidik yakni guru kelas V dengan nilai
akhir yang diperoleh dari hasi uji kepraktisan sebesar 83,75% dengan kategori
sangat praktis.
Kata kunci: Media puzzle, Pengembangan, Rantai makanan
xxi
ABSTRACK
Mirda, 2023, "Development of Food Chain Puzzle Media Theme 5 Subtheme 2
Class V Mi Nurul Hikmah Tolada, Malangke District, North Luwu
Regency". Thesis for Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education Study
Program, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Palopo State Islamic
Institute. Supervised by Nursyamsi, M. Pd. I and Bungawati.
Development is a design in making media in the learning process. In the
science learning process about food chains in animals, students are less active in
learning and only rely on textbooks. Therefore, the food chain puzzle media is able
to convey the material clearly, how to use it is very easy and interesting for students.
The aims of this research are: (1) to determine the analysis of the needs for
developing puzzle media (2) to determine the design of developing food chain
puzzle media (3) to determine the validity of developing puzzle media (4) to
determine the practicality of developing puzzle media developed in class V MI
Nurul Hikmah Tolada.
This research uses the Research and Development (R&D) type of research.
The steps taken in this research are: (1) needs analysis (2) development design (3)
validity test (4) practicality test. The results of this research and development are:
the process of developing food chain puzzle media begins with collecting data and
information by analyzing the school curriculum. Based on the results, the validity
of the food chain puzzle media has been validated in categories, including media
experts getting a score of 75% in the valid category. Meanwhile, material experts
got a percentage score of 96.42% in the very valid category. The results were very
satisfying and positive with the final score obtained from the practicality test results
being 94.44% in the very practical category based on the trial responses with 9
students and an educator, namely a class V teacher, with the final score obtained
from the practicality test results being 83.75% in the very practical category.
Keywords: Puzzle media, Development, Food chain
xxii
خالصة
ميردا، ،0202 "موضوع وسائط لغز تطوير السلسلة الغذائية 5 الموضوع الفرعي 2 الفئة الخامسة
مي نورول حكمة توالدا، منطقة ماالنجكي، مقاطعة شمال لوو". أطروحة لبرنامج
دراسة تعليم المعلمين بالمدرسة اإلبتداعية، كلية التربية وتدريب المعلمين، معهد
بالوبو اإلسالمي الحكومي. بإشراف نور سيامسي وبونجاواتي.
التطوير هو تصميم في صناعة الوسائط في عملية التعلم. في عملية تعلم العلوم حول
السالسل الغذائية في الحيوانات، يكون الطالب أقل نشاطًا في التعلم ويعتمدون فقط على الكتب
المدرسية. ولذلك، فإن وسائط لغز السلسلة الغذائية قادرة على نقل المواد بوضو ح، وكيفية
استخدامها سهلة للغاية ومثيرة لالهتمام للطالب.
أهداف هذا البحث هي: )1( لتحديد تحليل االحتياجات لتطوير وسائط األلغاز )2(
لتحديد تصميم تطوير وسائط األلغاز في السلسلة الغذائية )3( لتحديد صالحية تطوير وسائط
األلغاز )4( لتحديد التطبيق العملي لتطوير وسائط األلغاز التي تم تطويرها في الفصل الخامس
.MI Nurul Hikmah Tolada
يستخدم هذا البحث نوع البحث والتطوير )R&D). الخطوات المتخذة في هذا
البحث هي: )1( تحليل االحتياجات )2( تصميم التطوير )3( اختبار الصالحية )4( اختبار التطبيق
العملي. نتائج هذا البحث والتطوير هي: أن عملية تطوير وسائط لغز السلسلة الغذائية تبدأ بجمع
ا على النتائج، تم التحقق من صحة
ً
لبيانات والمعلومات من خالل تحليل المنهج الدراسي. بناء
وسائط لغز السلسلة الغذائية في الفئات، بما في ذلك حصول خبراء اإلعالم على درجة %55 في
الفئة الصالحة. وفي الوقت نفسه، حصل خبراء المواد على نسبة مئوية قدرها %24.42 في فئة
الصا ا. وكانت النتائج مرضية وإيجابية للغاية حيث بلغت الدرجة النهائية التي تم الحصول
ً
لحة جد
عليها من نتائج اختبار التطبيق العملي %24.44 على إجابات التجربة
ً
بناء
ً
مع فئة العملي جدا
مع 2 طالب ومعلم وهو معلم الصف الخامس، مع الحصول على الدرجة النهائية من التطبيق العملي
ً نتائج االختبار %53.55 .
في الفئة العملية جدا
الكلمات المفتاحية: التنمية، وسائط اللغز، السلسلة الغذائي
Pemetaan Pola Persebaran Gedung Kantor Cabang Dan ATM Bank BCA Di Kota Surabaya Berbasis Pada Sistem Informasi Geografis (SIG)
No full textSurabaya is the capital of East Java province which is also one of the big cities in Indonesia whose population density is increasing every year. Has an area of 374.36 km2 with a population of 3 million people, making Surabaya a densely populated city. The city of Surabaya is also a trading city in which there is a lot of money circulation. This is evidenced by the many sub-branch offices (KCP) of banks, especially Bank BCA, which are spread across the city of Surabaya. Information regarding the location of Bank BCA Sub-Branch Offices (KCP) is needed so that the people of Surabaya are not too far away from reaching the services offered by KCP Bank BCA. This study aims to determine the mapping, pattern of distribution, and coverage of KCP Bank BCA. This research was conducted using the Nearest Neighbor Analysis method using ArcGIS 10.8 software. The results of the analysis of the distribution pattern of BCA Bank KCP in the Surabaya City area are categorized as random. Outreach results with a radius of 2.5 Km Whereas high coverage results for some areas with a percentage of 35% are in 11 locations, Enough coverage results with a 32% percentage are 10 locations, Low coverage results with a 20% percentage are 6 locations and coverage results are not reached by some areas with a percentage of 13% there are 4 locations
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Full text linkWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
- …
