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Analysis of interaction of point absorbers' arrays for seawave electrical energy generation in italian seas
No full textSpatial interactions among oscillating wave energy converters: Electricity production and power quality issues
No full textPoint absorbers, i.e. wave energy converters (WECs) whose characteristic dimensions are small with respect to the typical wavelength, are designed to be installed in arrays, in order to get a cost-effective power generation. Starting from a coupled hydrodynamic electromagnetic model of a heaving point absorber, this paper presents an in-depth analysis of the hydrodynamic interactions among devices in array. The final goal is to find out the configurations of a four WEC array, which maximize the energy absorption and the quality of the power output. At this aim, different topological layouts, distances among converters and incident wave directions are investigated. The results highlight that a proper design of the wave farms allows to significantly reduce power fluctuations without negative side effects on electricity production.</p
Dynamic model, parameter extraction, and analysis of two topologies of a tubular linear generator for seawave energy production
No full texthis paper presents a comparison among two types of linear generators for wave energy conversion: an inner-permanent-magnet-slotted-tubular-linear- generator (IPM-STLG) and an outer-permanent-magnet-slotless-tubular-linear- generator (OPM-STLG). The magnetic and electric quantities are extracted and evaluated using Finite Element Method Magnetics (FEMM) software and Matlab. These quantities include magnetic flux, cogging forces and end effects, inductances, currents, e.m.f., and power. In addition, a comparison of the two topologies and the different parameters has been performed. The aim of this work is to show a methodology to design Tubular linear generators for Sea Wave energy production, together with a comparison among different architectures
Wave energy farm design in real wave climates: the Italian offshore
No full textThe work focuses on hydrodynamic interactions between heaving wave energy converters (WEC). Wave parks of four devices are simulated in the time domain by a hydrodynamic-electromagnetic model, coupled with a boundary element code for the estimation of hydrodynamic parameters. Different layouts (linear, square and rhombus), WEC separation distances (5, 10, 20 and 30 buoy diameters) and incident wave directions (30° apart) are considered to assess the effect of design parameters on array power production. Then, a site-specific design optimization is carried out for different Italian locations and some key insights on wave farm design in real wave climates are provided. The results show that the effect of wave interactions on energy absorption is not expected to be a main issue, as long as the devices are separated by at least 10 buoy diameters and that the layouts are oriented to achieve the maximum energy absorption for the prevailing wave direction
IMPROVEMENTS AT LOW-FREQUENCY IN THE INTERFEROMETRIC TEST OF THE SUSPENSIONS OF THE VIRGO GRAVITATIONAL-WAVE ANTENNA
No full textii high sensitivity interferometer has been used to test the suspension of the Virgo interferometric antenna for gravitational wave search. Since Virgo is planning to enlarge the detection window down to 10 Hz, particular care is taken to improve the sensitivity in the low frequency region. Noise spectra are discussed. Between 20 and 100 Hz the limiting noise is of the order of 10(-14) m/root Hz, and it reaches 10(-15) m/root Hz above 100 Hz. Above 10 kHz the interferometer sensitivity is shot noise limited
A contextualização no ensino de biologia: um estudo com professores de escolas da rede pública estadual do município de Criciúma-SC
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica.Este trabalho tem como objetivo geral "Investigar as contribuições do ensino de biologia na construção de um conhecimento que possibilite ao aluno e ao professor compreender e explorar a realidade em que vivem capacitando-os a transitar entre o conhecimento científico e as peculiaridades do mundo que os cerca". Procura analisar como os professores de Biologia de Criciúma - SC lidam com a contextualização do Ensino e discute como essa forma de Ensino é compreendida por eles. Para isso usamos uma metodologia de cunho qualitativo que acontece em três momentos: o primeiro se caracteriza por um levantamento de trabalhos sobre ensino de Biologia contextualizado apresentados em encontros científicos da área. No segundo momento, é aplicado um questionário a todos os professores de Biologia da Rede Estadual de Ensino de Criciúma - SC que estavam na ativa. A partir dele, foi selecionado um grupo de 10 professores que passam a configurar o terceiro momento caracterizado pela realização de uma entrevista semi-estruturada com esses professores. As analises apontam que os professores procuram trabalhar de modo contextualizado, contudo percebe-se uma preocupação maior com o aprendizado dos conteúdos escolares dos alunos em detrimento da realidade de seu contexto de vida. Os professores indicam que existem fatores como o tempo para preparar as aulas, o número reduzido de aulas, a falta de recursos nas escolas, desinteresse e a desmotivação dos alunos, que dificultam a realização de um ensino contextualizado. Os resultados deste estudo sugerem que, um dos fatores que contribui para as dificuldades encontradas pelos professores é o atual paradigma educacional, pois esse dificulta a percepção das relações que existem entre os elementos que compõe o nosso mundo e conseqüentemente a identificação e a compreensão do contexto. Como uma possibilidade para se enfrentar essa situação esta pesquisa indica a Abordagem Relacional como uma estratégia educacional, tanto na formação inicial, como continuada dos professores. The present study has as its general objective to investigate the contributions provided by the teaching of biology in construction of knowledge, which allows both the teacher and the student to understand and explore their reality. This process also enables the teacher and the student to shift between the scientific knowledge and the peculiarities of the world that surrounds them. Furthermore, this study analyses how Biology teachers in Criciúma - SC approach the contextualization of teaching and discusses the teachers' views regarding this issue. In order to conduct this investigation, a qualitative analysis was carried out in three distinct phases. Firstly, data were gathered from articles and studies on the teaching of contextualized biology, which were presented in scientific conferences. Secondly, a questionnaire was applied to all biology teachers who were working in public schools in Criciúma. Thirdly, a semi-structured interview was conducted with a group ten teachers that participated in the second phase of the study. The analyses show that despite the fact that teachers attempt to apply the contextualized teaching, there exists a greater concern with students learning the syllabus as opposed to contextualizing students' real life. Teachers indicate that factors such as time to plan classes, the limited number of classes, scarce resources at schools, and students' lack of motivation and interest might create difficulties to the application of contextualized teaching. The results of this study demonstrate that one of the factors that contribute to the difficulties encountered by teachers it is the present educational paradigm, which restrains the understanding of the relationships that exist between the elements that make our world, and consequently the identification and comprehension of its context. As a possibility to face this situation, this study suggests the relational approach as an educational strategy to be taught in biology undergraduate courses as well as in continuing education courses
Espécies vegetais recomendadas para cortinamento em Estações de Tratamento de Esgoto (ETEs) nas Regiões do Planalto Médio e Nordeste do Rio Grande do Sul.
No full textEstações de tratamento de esgoto (ETEs) são empreendimentos potencialmente produtores de odores e ruídos desagradáveis, as quais comumente estão alocadas junto a comunidades urbanas, gerando constantes conflitos (Scussel; Giassi, 2014). Como forma de reduzir esses impactos nas comunidades vizinhas às ETEs, as cortinas vegetais tornam-se uma valorosa alternativa (Monterosso, 2009), pois promovem a diluição, deposição e interceptação física de partículas de poeira, aerossóis e de moléculas de odor, além de proporcionar efeito psicológico, em função da ocultação da fonte de odor, com a modificação da paisagem (Colletty; Tyndall, 2002). Essas estruturas apresentam também efeitos positivos na segurança patrimonial de construções, assim como na redução de erosão e de poluição sonora (NRCS, 2009), mostrando-se uma técnica de solução ambientalmente apropriada (Scussel; Giassi, 2014).ODS 6
Floristic composition of the woody liana community in two forest formations of São Paulo state
No full textTendo em vista a necessidade de se estudar as formações florestais do Estado de São Paulo de forma mais detalhada, a fim de que sua composição florística seja definida e seu processo de dinâmica compreendido, este estudo tem como objetivos principais: levantar e identificar as espécies de lianas lenhosas ocorrentes em um trecho de Floresta Ombrófila Densa do Parque Estadual Carlos Botelho (P.E.C.B.) e outro de Floresta Estacional Semidecídua da Estação Ecológica dos Caetetus (E.E.C.) e produzir um guia ilustrado de campo incluindo fotografias e diagnoses para as espécies de lianas lenhosas encontradas nas sub-parcelas amostradas e chaves de identificação baseadas em caracteres vegetativos. Foram sorteadas, para as duas áreas, 50 sub-parcelas de 20 X 20 m das 256 pertencentes ao projeto temático "Diversidade, dinâmica e conservação de florestas no Estado de São Paulo: 40 ha de parcelas permanentes". Também foram realizadas coletas aleatórias por trilhas e na borda dos fragmentos. Foram consideradas lianas todas as plantas que necessitavam de um suporte para o seu desenvolvimento e que mantinham contato permanente com o solo. Foram encontradas 76 espécies de lianas lenhosas para a E.E.C., distribuídas por 52 gêneros e 19 famílias e, para o P.E.C.B., 49 espécies, 40 gêneros e 19 famílias. Em campo e no laboratório foram feitos os registros fotográficos para cada espécie de liana, incluindo detalhes importantes para sua identificação. Com esses dados foi elaborado um guia ilustrado de identificação para as lianas lenhosas. Quanto aos mecanismos de fixação, na E.E.C. a forma preênsil esteve presente na maioria das espécies (57%) e no P.E.C.B. a forma volúvel foi a que apresentou maior destaque, estando presente em 45% das espécies amostradas, o que reforça as indicações de que em regiões neotropicais, um dos fatores que está relacionado ao sucesso adaptativo das lianas refere-se às especializações nos mecanismos de fixação ao forófito.Having in mind the necessity of a detailed study of the forest formations in São Paulo State, in order that its floristic composition is defined and its dynamic process is understood, this study have as main goals: a survey and identification of the woody liana species in a Tropical Rain Forest at Parque Estadual Carlos Botelho (P.E.C.B.) and in a Seasonal Semideciduous Forest at Estação Ecológica dos Caetetus (E.E.C.), and a field illustrated guide with photographs, diagnoses and identification keys based on vegetative characters for woody liana species of the sub-plots sampled. For the two areas, 50 sub-plots of 20 X 20 m were chosen at random among 256 of the tematic project "Diversity, dinamic and conservation of forests in the São Paulo State: 40 ha of permanente plots". Random collections were made in trails and border of the remnants. It was considered "liana" as climbing plants that maintained permanent contact with the ground. Seventy six woody liana species were found at E.E.C., grouped in 52 genera and 19 families and, at P.E.C.B., 49 species, 40 genera and 19 families were found. Photographs were taken in the field and at the laboratory for each liana species, with essential characters useful for its determination. With these data a field illustrated guide was produced for the woody lianas. As for climbing strategies, seizing was the most common technique for the majority of species (57%) at E.E.C. and, at P.E.C.B., the twining form was most representative, in 45% of the sampled species, evidencing that, in neotropical regions, one of the factors related to the adaptative success of the lianas refers to their specialization in the climbing methods
Espécies vegetais recomendadas para cortinamento em Estações de Tratamento de Esgoto (ETEs) nas Regiões Metropolitana, dos Sinos e do Litoral Norte do Rio Grande do Sul.
No full textEstações de tratamento de esgoto são empreendimentos potencialmente produtores de odores e ruídos desagradáveis, que comumente estão alocadas junto a comunidades urbanas, gerando constantes conflitos entre ambas (Scussel; Giassi, 2014). Como forma de reduzir esses impactos nas comunidades vizinhas às ETEs, as cortinas vegetais tornam-se uma valorosa alternativa (Monterosso, 2009), pois promovem a diluição, deposição e interceptação física de partículas de poeira, aerossóis e de moléculas de odor, além de proporcionar efeito psicológico em função da ocultação da fonte de odor, com a modificação da paisagem (Colletti; Tyndall, 2002). Essas estruturas apresentam também efeitos positivos na segurança patrimonial de construções, assim como na redução de erosão e de poluição sonora (NRCS, 2009), mostrando-se uma técnica de solução ambientalmente apropriada (Scussel; Giassi, 2014).ODS 6
Espécies vegetais recomendadas para Cortinamento em Estações de Tratamento de Esgoto (ETEs) na Região Central do Rio Grande do Sul.
No full textEstações de tratamento de esgoto (ETEs) são empreendimentos potencialmente produtores de odores e ruídos desagradáveis, que comumente estão alocadas junto a comunidades urbanas, gerando constantes conflitos entre ambas (Scussel; Giassi, 2014). Como forma de reduzir esses impactos nas comunidades vizinhas às ETEs, as cortinas vegetais tornam-se uma valorosa alternativa (Monterosso, 2009), pois promovem a diluição, deposição e interceptação física de partículas de poeira, aerossóis e de moléculas de odor, além de proporcionar efeito psicológico em função da ocultação da fonte de odor, com a modificação da paisagem (Colletti; Tyndall, 2002). Essas estruturas apresentam também efeitos positivos na segurança patrimonial de construções, assim como na redução de erosão e de poluição sonora (NRCS, 2009), mostrando-se uma técnica de solução ambientalmente apropriada (Scussel; Giassi, 2014).ODS 6
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