2,063 research outputs found
Isabelle (Année 1682)
No full textDelacluse Del.t ; Prud'hon Sculp.t : Ecrit par SampierBildbeschriftung: "8.me Liv.on", "Galerie Théâtrale", "N: 32.“, "Déposé a la Direct.on de la Lib.ie", "(Ancien Théatre Italien)", "ISABELLE. (Année 1682)",Herstellungsangaben: „Delacluse Del.t", "Prud’hon Sculp.t", "Ecrit par Sampier.", "Imprimé par Langlois“
Colloque conclusif de l’ANR
No full textColloque conclusif de l’ANR, "La circulation de la musique et des musiciens d’Église (France, XVIe-XVIIIe siècle)", Montpellier, 22-24 mai 2013, Actes publiés en 2017. Programme Mercredi 22 mai 2013 9 h. accueil (J.-P. Schandeler, IRCL) Introduction (X. Bisaro, CESR – G. Clément, CEMM) 9 h. 30 session I «Sources» sous la présidence de Rémy Campos (CMBV – CNSM Paris) • Isabelle Langlois Récits de voyage : des partitions témoignent • Benoît Michel À propos du «fonds Raugel» •..
6 et 7 juin 2014 - Fonds musicaux en Région : conservation, recherche, diffusion
No full text[Accéder à la captation vidéo des communications de ces journées https://vimeo.com/99817731] Programme Vendredi 6 juin 2014 à 14 heures ACCUEIL / INTRODUCTION Bernard Dompnier : Une nouvelle actualité pour des partitions réputées oubliées INTERVENTIONS Catherine Massip : Patrimoines musicaux des provinces Rémy Campos : De la mise en ordre des archives à l’élaboration des questionnaires historiques : deux cents ans de travail musicologique de terrain Isabelle Langlois : Lais..
Octobre 2020 : la 12e publication
No full textDeux départements du centre de la France, l'avant-dernier département breton et le très atypique Rhône : telle est la physionomie (contrastée) de la douzième publication muséfrémienne. Le Cher : sa publication est l'aboutissement de longues investigations menées par Isabelle Langlois (CHEC, Université Clermont-Auvergne), Maxou Heintzen (CHEC) et Sylvie Granger (TEMOS, Le Mans Université). Autour d’une puissante cathédrale, celle de Bourges, pourvue de nombreux musiciens et de « voix très re..
Naissance d’une base de données prosopographique des musiciens d’Ancien Régime
No full textInternational audienceLe 12 janvier 2004, Sylvie Granger invite Isabelle Langlois au Mans pour présenter une nouvelle base de données destinée à étudier la prosopographie des musiciens d'Ancien Régime. Le public de ce séminaire de recherche, composé d'enseignants-chercheurs et d'étudiants en DEA d'histoire moderne, découvre le corpus des sources mobilisées et le nouvel outil développé en partenariat avec le Centre de musique baroque de Versailles (Jean Duron et Corinne Daveluy)
Naissance d’une base de données prosopographique des musiciens d’Ancien Régime
No full textInternational audienceLe 12 janvier 2004, Sylvie Granger invite Isabelle Langlois au Mans pour présenter une nouvelle base de données destinée à étudier la prosopographie des musiciens d'Ancien Régime. Le public de ce séminaire de recherche, composé d'enseignants-chercheurs et d'étudiants en DEA d'histoire moderne, découvre le corpus des sources mobilisées et le nouvel outil développé en partenariat avec le Centre de musique baroque de Versailles (Jean Duron et Corinne Daveluy)
Cut-elimination, substitution and normalisation
No full textDate of Acceptance: 01/2015We present a proof (of the main parts of which there is a formal version, checked with the Isabelle proof assistant) that, for a G3-style calculus covering all of intuitionistic zero-order logic, with an associated term calculus, and with a particular strongly normalising and confluent system of cut-reduction rules, every reduction step has, as its natural deduction translation, a sequence of zero or more reduction steps (detour reductions, permutation reductions or simplifications). This complements and (we believe) clarifies earlier work by (e.g.) Zucker and Pottinger on a question raised in 1971 by Kreisel.Peer reviewe
I remember teaching English at Seabrook
No full textIn this "I remember" memoir, Isabell Waugh, a former teacher at Seabrook, compares and constrasts the different groups of students she taught. She remembers that native-born American teenagers tended to be more concerned with athletics and social activities, than academic matters. In comparison, Estonian and Japanese parents did not tolerate low academic performance, so students from the two groups often competed intensely with each other for academic achievement and recognition. Isabelle recalls that the Estonians were, in general, more sophisticated and better educated. Most of the children knew 3-5 languages, and were more advanced in math and science. She sensed that some Estonian parents felt that their homes at Seabrook were temporary, and that they would be returning to Estonia at some point. The Seabrook Educational and Cultural Center has been soliciting current and past residents of Seabrook Farms for an "I remember" project. Residents are asked to create narratives regarding their experiences at Seabrook Farms. These memories help preserve the history and multi-cultural heritage of Seabrook Farms
Isabelle Bell to Susan Niemcewicz, December 23, 1800
No full textIsabelle Bell wrote to Susan U. Niemcewicz in Elizabethtown, New Jersey. Bell expressed her disappointment in not receiving a line from Susan. She sent Bell Lucretia Rephans subscription epistle, but Susan refrained from writing a letter to her. Bell did not execute any of Susan’s commissions in New York because her time there was short. Miss Resham heard that Mr. B Livingston told his sister, Mrs. J. Livingston that he would offer Bell a salary to live in his house and take charge of his children’s education. Asked if Susan what she thought of her being an author and if Susan would subscribe to a small volume that may have the good fortune to rival the poems of the immortal Scarron.https://digitalcommons.kean.edu/lhc_1800s/1143/thumbnail.jp
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