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The Robot and Us: An'Antidisciplinary'Perspective on the Scientific and Social Impacts of Robotics
No full textThis book offers a clear, yet comprehensive overview of the role of robots in our society. It especially focuses on the interaction between humans and robots, and on the social and political aspects of the integration of robots with humans, in their everyday life, both in the private and working sphere alike. Based on the lessons held by the author at “Scuola di Politiche”(transl. School of Political Sciences), this self-contained book mainly addresses an educated, though not-specialist, audience
Il difficile equilibrio tra flessibilità e concorrenza nel dialogo competitivo disciplinato dalla Direttiva 2004/18/CE
No full textL'articolo analizza l'istituto del dialogo competitivo alla luce delle innovazioni introdotte dalla Direttiva 2004/18/CE. In particolare, si sofferma sulla difficoltà di conciliare il principio di concorrenza (che postulerebbe una forte procedimentalizzazione degli affidamenti pubblici) con le esigenze di economia e del mercato che richiederebbero una maggiore snellezza operativ
nota a CORTE DI CASSAZIONE; sezione VI penale; sentenza, 02-12-2005
No full textanalizza svariate problematiche relative alle società pubblich
nota a CORTE DI CASSAZIONE; sezione I civile; sentenza, 04-08-2004, n. 14928
No full textanalizza l'istituto della forma del contratto con riferimento ai contratti della pa e le relazioni con l'arricchimento senza caus
Nota a CORTE DI CASSAZIONE; sezione I civile; sentenza, 10-05-2007, n. 10693CORTE DI CASSAZIONE; sezioni unite civili; sentenza, 09-01-2007, n. 117
No full textLa nota analizza in particolare le tematiche relative alle controversie in materia di modifica di requisiti da parte del Cipe in ordine alle istanze volte a ottenere contributi, soffermandosi sui profili di giurisdizione e su profili squisitamente processual
Climate finance in the Asia-Pacific : trends and innovative approaches
No full textThis discussion paper 'Climate finance in the Asia-Pacific: Trends and Innovative Approaches' was prepared for ESCAP by Ilaria Carrozza, PhD Candidate, Department of International Relations, London School of Economics and Political Science, London, UK
The author would like to acknowledge ESCAP Environment and Development Division (Rae Kwon Chung, Aneta Nikolova, Riccardo Mesiano, Hala Razian, and with support from Yohan Hong). A peer review was conducted by Climate Policy Initiative (Mia Fitri and Leela Raina)
POLÍTICAS DE ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR, Y SU RELACIÓN CON EL PERFIL SOCIOECONÓMICO DE LOS ESTUDIANTES. UN ANÁLISIS DE CASO REFERIDO A LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA
No full textEn el Municipio de General Pueyrredón, el estado nacional y la Universidad Nacional de Mar del Plata, vienen implementado diversos instrumentos de políticas para posibilitar el acceso y la permanencia de sectores sociales vulnerables. Tradicionalmente, estos han consistido en mecanismos de transferencia directa de ayuda económica, aunque recientemente existen otras iniciativas como son los sistemas de acompañamiento tutorial, los ciclos nivelatorios previos al inicio de los diseños curriculares, o directamente la eliminación de exámenes de ingreso. En este sentido, resulta evidente que existe una tendencia creciente a desarrollar mecanismos de política publica que mejoren los niveles de inclusión del sistema educativo, no obstante, son escasos los análisis en profundidad sobre las características socioeconómicas de los estudiantes que efectivamente acceden a la Universidad y a la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, generando interrogantes acerca de la eficacia de las mismas. Este trabajo procura, a través del análisis comparativo del perfil socioeconómico de los jefes de hogar de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, y de los jefes de hogar del Municipio de General Pueyrredón, analizar la participación de diferentes grupos sociales en la matricula de la facultad. Del estudio se desprende que cuestiones que guardan una estrecha relación al nivel educativo y grupo de ocupación de los jefes de hogar de la población tendrían un gran peso en las posibilidades de acceso a la universidad y que al momento de formularse las políticas públicas parecieran no estar considerados
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