71 research outputs found

    Geomorphological structures tipical of the Delta river Po through images radar Ers 1-2 Sar combined with wavelet analysis

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    A geomorphological study of the Po delta river (Italy) through ERS 1-2 SAR images and Wavelet pocket 1 D analysis

    La visualización de la ciudad portuaria de San Juan Bautista de Puerto Rico en el siglo XVIII

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    This article reads colonialism through the view of ports as places that aim to convey ideas of order, containment, and management of the physical space and the social interactions that took place in that space. The discussion focuses on the main ports of the island of San Juan Bautista de Puerto Rico in the eighteenth-century. The guiding questions of the essay are: How do foreign threats made Spanish authorities rethink the outer areas of the port in order to maintain vigilance and control? How were these ideas reflected visually through maps and plans as well as in writing? Finally, what Enlightenment ideas influenced the way government authorities and locals read colonialism practices in a way that meant to keep the island away from danger and social chaos?Este artículo examina las reformas impuestas por la corona española durante el siglo XVIII, para hacer del puerto un lugar de orden frente a las amenazas extranjeras que sufría la isla de San Juan Bautista de Puerto Rico como resultado del contrabando rampante que existía. Ancladas en las ideologías de la Ilustración, estas reformas enfatizan la naturaleza geográfica del puerto como espacio de control y manejo social. El artículo discute las reformas militares llevadas a cabo por el mariscal Alejandro O’Reilly con el apoyo de sus ingenieros y cartógrafos Thomas O’Daly y Juan Francisco Mestre

    El Universo infinito (imitación de Jean Paul Richter) : [poema lírico en endecasílabos]

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    Poema lírico donde el autor, a imitación de Jean Paul Richter, escribe sobre el encuentro de un hombre con Dios. Poema l¡rico donde el autor, a imitación de Jean Paul Richter, escribe sobre el encuentro de un hombre con Dios. Español

    Prácticas pedagógicas de oralidad en niños y niñas de transición de la institución educativa San Mateo Sede Mariscal Sucre.

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    La escuela es un escenario propicio para potencializar el desarrollo de la oralidad, sin embargo, este aspecto es poco relevante para algunos docentes puesto que prima el cumplimiento del currículo establecido en la institución. Razón por la cual el proyecto de investigación va encaminado a identificar las prácticas pedagógicas que fomentan el desarrollo de la oralidad, reconociendo en el quehacer docente las intencionalidades y saberes que los orientan, para resaltar las acciones pedagógicas que estimulan este aspecto. El proyecto se desarrolló durante 2 años con el equipo docente de los tres grados de transición de la jornada tarde en la Institución Educativa San Mateo sede Mariscal Sucre, ubicada en el municipio de Soacha Cundinamarca. Realizado el rastreo de trabajos investigativos se determinó que es poco común encontrar investigaciones enfocados al análisis del quehacer docente en beneficio del desarrollo de la oralidad en los niños y niñas de grado transición específicamente, así mismo, la oralidad es vista como el hecho de hablar, por lo cual, se ve limitada a la participación del estudiante en la clase, desconociendo los alcances y bondades que este aspecto aporta a la formación integral de los educandos, sobre todo en esta edad, donde se tiene como principio que todos los niños son comunicadores activos por naturaleza.Magíster en EducaciónMaestrí

    Pedagogical support strategies that influence the academic performance of 5th grade students at the Cazucá Educational Institution in commune four of Soacha-Cundinamarca.

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    En esta tesis se exploraron las estrategias pedagógicas de acompañamiento que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de grado 5° de la Institución Educativa Cazucá en la Comuna Cuatro de Soacha-Cundinamarca, con el objetivo de establecer las estrategias pedagógicas de acompañamiento que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes del grado focalizado. De igual manera se apuntó a identificar las estrategias pedagógicas generadas por los docentes de grado 5° de la Institución Educativa Cazucá, caracterizar los elementos que componen las estrategias pedagógicas para el fortalecimiento del rendimiento académico y analizar la pertinencia y coherencia de las estrategias pedagógicas en los procesos formativos de los estudiantes de grado 5° para reducir los índices de reprobación.Magister en Desarrollo Educativo y SocialMaestríaThis thesis explored the pedagogical support strategies that influence the academic performance of 5th grade students at the Cazucá Educational Institution in Commune Four of Soacha-Cundinamarca, with the objective of establishing the pedagogical support strategies that influence the academic performance of students in the targeted grade. Likewise, the aim was to identify the pedagogical strategies generated by 5th grade teachers at the Cazucá Educational Institution, to characterize the elements that make up the pedagogical strategies for strengthening academic performance, and to analyze the relevance and coherence of the pedagogical strategies in the formative processes of 5th grade students to reduce failure rates.Educación y pedagogí

    Bifurcaciones en el camino: Cinco directores ante la obra de Miguel Delibes. [Spanish text]

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    From novel into film: the subject has inspired countless studies since George Bluestone\u27s pioneering work. More recent examinations profit from developments in critical theory such as structuralism, semiotics and reception theory. But all share a common preconception: the filmmaker should inscribe his or her work within the original text\u27s interpretive field. Such an assumption in effect denies the adaptor\u27s artistic freedom, labeling as failures or ignoring altogether films which do not demonstrate an avowed allegiance to their source. Yet as Keith Cohen suggests, a filmmaker may adapt a work in order to subvert or deconstruct it. This implies that the resulting film, if well realized, will stimulate the viewer/reader to re-examine (and thus better understand) the precursor text. Bifurcaciones en el camino brings this perspective to bear upon seven diverse films inspired in six novels by the contemporary Spanish writer Miguel Delibes: El camino (which generated two adaptations), Mi idolatrado hijo Sisi, Cinco horas con Mario, El principe destronado, El disputado voto del senor Cayo, and Los santos inocentes. Because the directors of these movies (Mario Camus, Antonio Gimenez-Rico, Ana Mariscal, Antonio Mercero and Josefina Molina) also participated in script preparation, they were able to exercise a greater degree of artistic control and lend their unifying vision to a largely cooperative endeavor. Each of the six chapters opens with an overview of criticism of the novel in an attempt to delineate the boundaries of exegesis. A brief sketch of the filmmaker\u27s personal and professional life and the context of the adaptation in question follows. The remainder is devoted to in-depth analysis of the film, emphasizing the director\u27s exploration of the cinematic medium\u27s potential--involving such varied resources as non-diegetic music and camera angle and movement--in reworking the original text onscreen. This investigation highlights the complex interplay that may arise between Delibes\u27 novels and the filmmakers\u27 viewpoints, and frequently issues of politics and gender gain prominence. Ideally, these film adaptations engage the original text in spirited and illuminating debate while enriching the status of the seventh art in Spain

    Geología de los cuadrángulos de Lagunas, Río Cauchío, Santa Cruz, Río Sacarita, Río Samiria, Bretaña, Requena, Remoyacu, Angamos, Santa Isabel, Tamanco, Nueva Esperanza, Buenas Lomas, Laguna Portugal, Puerto Rico, Tabalosos, Curinga, Quebrada Capanahua, Quebrada Betilia y Río Yaquerana 11-l, 11-m, 11-n, 11-ñ, 11-o, 11-p, 11-q, 12-l, 12-m, 12-n, 12-ñ, 12-o, 12-p, 12-q, 13-ñ, 13-o, 13,p, 14-ñ, 14-o, 14-p – [Boletín A 134]

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    El presente trabajo es el resultado del estudio y cartografiado geológico llevado a cabo entre los meses de marzo y julio de 1999 en la región Amazónica, al sur del Dpto. de Loreto. Este trabajo realizado a la escala 1:100,000 comprende los cuadrángulos de Lagunas (11-l), Río Cauchío (11-m), Santa Cruz (12-l), Río Sacarita (12-m), Río Samiria (11-n), Bretaña (11-ñ), Requena (11-o), Remoyacu (11-p), Angamos (11-q), Santa Isabel (12-n), Tamanco (12-ñ), Nueva Esperanza (12-o), Buenas Lomas (12-p), Laguna Portugal (12-q), Puerto Rico (13-ñ), Tabalosos (14-ñ), Curinga (13-o), Quebrada Capanahua (14-o), Quebrada Betilia (13-p) y Río Yaquerana (14-p); ubicados en las provincias de Alto Amazonas, Loreto, Requena, Mariscal Ramón Castilla y Ucayali en el departamento de Loreto. La gran extensión geográfica definida por PULGAR VIDAL, J., (1967) como Llano Amazónico o Selva Baja tiene en el área estudiada geoformas ondulantes, disectadas, moldeadas por los ríos Pacaya, Samiria, Marañón, Ucayali, Tapiche, Blanco, Gálvez, Yavarí y Yaquerana. La fisiografía está dominada por una superficie ondulada cuya altitud es inferior a los 300 msnm, aunque cuenta con elevaciones de cerros que llegan hasta los 609 msnm en una área limitada al sudoeste del cuadrángulo de Quebrada Capanahua conocida como sierra del Yaquerana. Así mismo, parte del área es una amplia extensión inundable conocida como la Depresión de Ucamara, ubicada al oeste del río Tapiche. La estratigrafía del área es monótona, con predominio de unidades sedimentarias de areniscas y limoarcillitas del Paleógeno-Neógeno, y una escasa extensión de sedimentos del Cretáceo, también regularmente extendidos se encuentran los depósitos de limoarenitas y limoarcillitas holocénicas. Las rocas más antiguas se encuentran en los cuadrángulos de Qda. Capanahua (14-o) y Tabalosos (14-ñ), en los cerros conocidas como sierra del Yaquerana, formados por areniscas, calizas, etc. del Cretáceo. La actividad neotectónica en el área de estudio es evidente aunque los rasgos estructurales superficiales en todo el área no están claramente expuestos a excepción de las fallas inversas de bajo ángulo que se encuentran en el cuadrángulo de Capanahua (14-o), las mismas que por el grado de disturbación que presentan, indican que estuvieron activas desde fines del Neógeno. En base a las observaciones de las imágenes de satélite se han interpretado fallas y lineamientos que se consideran como el reflejo de fallas en profundidad, algunas de ellas fueron tomadas de las investigaciones geomagnéticas hechas por PETROPERÚ, (1974). Los recursos minerales del área, se pueden clasificar en recursos metálicos, no metálicos e hidrocarburos. Este último ha sido enfatizado en su búsqueda por empresas privadas y estatales, habiéndose explorado regionalmente mediante pozos exploratorios, teniendo como resultado un área oriental con pozos secos, mientras que en el lado occidental se encuentran pozos con presencia de petróleo como el Samiria sur 7-49-3x, Bretaña-10-16-1x, además del pozo seco Palmera-14-41-4x con manifestación de gas. No se han encontrado indicios de recursos minerales metálicos, sólo algunos minerales pesados portadores de manganeso, fierro, vanadio y titanio. Los recursos no metálicos son relativamente abundantes y están constituidos por arcillas caoliníticas y montmorilloníticas, además de las arenas, siendo solamente de explotación artesanal no se toman en cuenta estas operaciones, debido a lo reducido de la actividad. Su explotación se concentra en los poblados importantes, principalmente las arcillas que utilizadas en la preparación de ladrillos y alfarería; las arenas se extraen para la construcción de viviendas e infraestructura local. Los peligros geológicos o amenazas están directamente relacionados a los procesos geomorfológicos y a los factores climáticos e hidrológicos. Estos peligros geológicos generalmente locales no constituyen riesgos de importancia en las poblaciones y comunidades establecidas. Se distinguen tres tipos de fenómenos de geodinámica externa, que podrían generar peligros geológicos: erosión fluvial (Requena, Remoyacu, Buen Perú, etc.), derrumbes (El Triunfo) y la migración de cauces (Monte Alegre, Iberia, Arica Viejo, etc.), este último relacionado directamente con la dinámica fluvial. Los vientos huracanados y las inundaciones son los peligros climatológicos con mayor incidencia en el área de estudio. En el período lluvioso de 1998-1999 se produjeron lluvias excepcionales que produjeron grandes inundaciones en la Amazonía, principalmente en los poblados aledaños a los ríos Marañón (Miraflores), Tapiche (Requena), Huallaga (Lagunas) y Amazonas. Se han localizado epicentros de sismos generalmente superficiales (0-33 km), al sur y al oeste de las áreas de estudio, e intermedios hacia el norte y este, teniendo zonas de actividad sísmica actual al oeste de los bloques estudiados. Los extensos bosques ubicados en el río Yavarí-Yaquerana, así como en el río Shishinahua (afluente del Huallaga), han constituido desde siempre lugares de asentamiento de grupos nativos, como los Mayorunas y los Chayahuitas respectivamente. En el área de estudio se localiza gran parte de la Reserva Nacional Pacaya-Samiria (apéndice I), única en la Amazonía por su extensión geográfica, encontrándose integramente en la Depresión de Ucamara, siendo un ejemplo de vegetación temporal, permanentemente inundada y habitadas por animales de variada especie. Las principales áreas deforestadas en los bloques estudiados se ubican entre las localidades de Santa Clara y Bretaña en el canal de Puinahua; entre Requena en el río Tapiche y Bagazán en el río Ucayali; así como entre Parinari y Shapajilla en el río Marañón

    Maricultura como base produtiva geradora de emprego e renda: estudo de caso para o distrito de Ribeirão da Ilha no município de Florianópolis - SC - Brasil

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    Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de ProduçãoIntrodução Este trabalho apresenta o resultado de um estudo sobre as conseqüências da expansão dos cultivos de mariscos e ostras no Distrito de Ribeirão da Ilha, em Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. Reflete que é imperativo se adotar um modelo de planejamento coerente com a tendência de ocupação das áreas para a produção e a necessidade de uma gestão articulada entre governantes e toda a comunidade envolvida, com vistas a minimizar os problemas sócio-econômicos e ambientais decorrentes da atividade, para que se promovam empregos e renda sem destruição do meio ambiente

    Juan Antonio González Iglesias: la recepción clásica en un poeta alejandrino posmoderno

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    This paper studies the classical elements in the poems of Juan Antonio González Iglesias, a poet and latinist from Salamanca. It will study his poetry books published until 2007. There we will observe the unusual form that greek and latin literature assumes in our poet, as in postmodernity the classical heritage is forced to asume new forms, setting this way a dialogue with the Antiquity. Of this Antiquity he will recreate some elements carefully. The classical reception will also be among other elements, old and modern, that will be mentioned when they join with the classical ones.Este artículo estudia los elementos clásicos presentes en la poesía de Juan Antonio González Iglesias, poeta y latinista salmantino, en sus poemarios publicados hasta el año 2007. Se estudiará la forma tan peculiar que toma la literatura grecolatina en nuestro poeta, ya que en la posmodernidad la herencia clásica se ve abocada a adoptar nuevas formas, estableciendo así un diálogo con la Antigüedad, de la que se recrean selectivamente algunos elementos. Además, podremos comprobar cómo los elementos clásicos conviven con otros, antiguos y modernos, que se mencionarán cuando se unan a los clásicos
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