1,721,149 research outputs found
Characterization of N-acetylglucosaminidase gene from aureus / Khalida Ain Kusnan
Get PDFSACOL2666, which is known as an N-acetylmuramoyl-L-alanine in NCBI database is shown to be homologuos with atl of S. aureus, a bifunctional autolysin gene. In this study, in-silico analysis of deduced amino acids sequence SACOL2666 was characterized to confirm the protein from S. aureus SHI000 is an Nacetylglucosaminidase autolysin. Successful transformed gene in pBAD-sScaB and pQE60-xScaQ clones contain 1860 bp of the full gene and 1779 bp of gene without signal peptide sequence. An N-acetylglucosaminidase protein family (PF01832) of Lysozyme like superfamily is found in SACOL2666 domain architecture. The amino acid of SACOL2666 gene demonstrated a high sequence similarity to characterized N-acetylglucosaminidases, AcmB (L. lactis) and Auto (L. monocytogenes) Group B in GH73 rather than bifunctional autolysins in Group A, Atl (S. aureus). SACOL2666 has high relatedness in sequence similarity (46%) and structural alignment with N-acetylglucosaminidases Auto Chain A structure (3FI7 A). Residue E352, G356, E386, F399, Y455 and a tetrad YATD (Y449-D452) at SACOL2666 hypothetical secondary structures are shown to be identical to Auto (3FI7_A) residues. As conclusion, this study reveals SACOL2666 as a novel N-acetylglucosaminidase with high sequence similarity to N-acetylglucosaminidases in Group B of GH73. Moreover, structural similarity suggests the functional and enzymatic activity of SACOL2666 is similar to Auto (3FI7 A)
CSY Global Resources / Muhamad Syaheru Fikry Munir Kusnan
Get PDFThe internship enables the student to integrate what they learn in class with reality on the job. As a partii;il fulfilment of the award of the International Business Degree to students at the Universiti Teknologi Mara (UiTM), Campus Bandaraya Melaka, it is very fundamental for any student in his or her learning period to undertake industrial training. It is for this reason that I conducted an internship at CSY Global Resources in Batu Pahat, Johar. It is a place where I can learn about things related to international business and where I can connect with different people when doing business-related activities. I chose this company because I want to learn how to work in a business that is still in its early stages and is not a large corporation. I want to see and work with communities and circles that need to work hard to grow their businesses while also expanding their brand to be known to many people. My internship started on March 1 and ended on August 15, 2023. I was eager to know how the business industry fulfils its obligations and how they operate their stores and make sales, and I also took advantage of the opportunity to perform different tasks. These are the main tasks described in this report as my performance over the whole internship period. I was placed in the sales and marketing department. They enabled me to acquire skills and knowledge in addition to what I had learned at UiTM. This internship describes how the theories learned at the university were put into practise on the field. This report focuses primarily on the activities completed during the training period, such as dealing with suppliers and customers. There are also other activities, such as organizing events and projects. This report also focuses on the SWOT Analysis of the company and the recommendations for how the company can sustain and expand its business
IDENTIFIKASI PROSPEK DAN PERHITUNGAN SUMBERDAYA HIDROKARBON FORMASI LOWER BAONG, LAPANGAN “MINO”, CEKUNGAN SUMATERA UTARA.
Get PDFABSTRAK
IDENTIFIKASI PROSPEK DAN PERHITUNGAN SUMBERDAYA HIDROKARBON FORMASI LOWER BAONG, LAPANGAN “MINO”,
CEKUNGAN SUMATERA UTARA.
Kusnan Zamroni
111 050 095
Secara umum Lapangan “MINO” terletak pada Cekungan Sumatera Utara. Identifikasi prospek merupakan tahap yang diperlukan dalam upaya untuk mengetahui akumulasi migas pada daerah “MINO”. Data yang digunakan berupa data sumur, data seismik, data mudlog. Pada data sumur menggunakan satu yaitu R-02 sebagai sumur ikat. Data mudlog juga diambil dari sumur R-02. Sedangkan dalam data seismik menggunakan 21 line seismik, yaitu dari line KZ-01sampai dengan KZ-21. Analisis yang dilakukan adalah analisis data sumur (analisis litologi), analisa data seismik, pemetaan geologi bawah permukaan dan identifikasi prospek beserta perhitungan sumberdaya migas.
Berdasarkan intrepretasi data seismik peta struktur bawah permukaan dan kajian petroleum system ditemukan tiga daerah prospek yang dihasilkan dari reservoir batupasir Formasi Lower Baong. Hasil perhitungan sumberdaya hidrokarbon berdasarkan volumetrik kawasan Prospek pada Formasi Lower Baong untuk minyak memiliki 3 daerah prospek yaitu daerah Prospek P1, Prospek P2 dan Prospek P3. Untuk reservoir oil, Prospek P1 memiliki Recoverable Resources sebesar 1,465MMBO (P50), daerah Prospek P2 sebesar 0,409 MMBO (P50), dan daerah Prospek P3 sebesar 0,279 MMBO (P50)
Sistem Informasi Perpustakaan SMA Negeri 4 Pamekasan Berbasis Visual Basic
No full textABSTRAK Afandi, Kusnan. 2012. Sistem Informasi Perpustakaan SMA Negeri 4 Pamekasan Berbasis Visual Basic. Proyek Akhir. Jurusan Teknisi Komputer Jaringan. Fakultas Teknik. Universitas Negeri Malang. Pembimbing M.Zainal Arifin, S.Si., M.Kom., Harits Ar Rosyid, S.T., M.T. Kata Kunci : Sistem Informasi Perpustakaan, Visual Basic, Microsoft Access. Abstrak : Pelayanan Perpustakaan di SMA Negeri 4 Pamekasan masih menggunakan sistem manual, dengan menggunakan sistem manual ini permasalahan banyak muncul seperti halnya pada sirkulasi buku yang ada di perpustakaan misalnya ketika memasukkan data, menghapus, mencari data buku dan peminjaman serta pengembalian buku. Untuk itu perlu adanya suatu sistem yang dapat mengatasi permasalahan tersebut. Salah satu solusi yang penulis tawarkan adalah dengan merancang sistem informasi perpustakaan sehingga memberi kemudahan bagi petugas perpustakaan. Sistem Informasi Perpustakaan ini terdiri dari form utama, form Password dan form menu utama, form menu utama ini terdiri dari beberapa menu antara lain, menu file : (form data pustaka dan form daftar anggota, menu peminjaman : (form pemijaman siswa dan form peminjaman guru), menu pengembalian : (form pengembalian siswa dan pengembalian guru), menu laporan : (form laporan peminjaman siswa keseluruhan, form laporan peminjaman siswa setiap kelas, form laporan peminjaman siswa setiap individu, form laporan peminjaman guru, form laporan data pustaka dan form laporan daftar anggota), menu tambah pengguna : (form tambah pengguna), menu tampilan dan menu keluar. Software yang digunakan Visual Basic 2008.Net sebagai pengolah database perpustakaan dan informasi sirkulasi buku, program ini memakai aplikasi database Microsoft Access.
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Korelasi Kompetensi Guru Dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Iklim Kerja Organisasi Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri Balikpapan
Get PDFKusnan : Korelasi Kompetensi Guru Dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Iklim Kerja Organisasi Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri Balikpapan. Dibawah bimbingan (I) Prof. Dr. H. Syaifuddin Sabda, M.Ag dan pembimbing (II) Dr. H. Husnul Yaqin, M.Ed. Tesis pada Program Pasca Sarjana IAIN Antasari Banjarmasin, 2012.
Kata kunci; Korelasi, Kompetensi Guru dan Prestasi Belajar.
Kompetensi guru menjadi suatu harapan terhadap keberhasilan pendidikan agama Islam. Asumsi ini mengemuka ketika gejala dan fenomena sosial di lingkungan pendidikan menunjukkan prilaku yang menyimpang dan selalu dikaitkan dengan peran dan fungsi guru dalam proses pembelajaran. Bahkan sebagian tokoh berpandangan bahwa penyelenggaraan pendidikan agama Islam di lembaga-lembaga pendidikan formal dianggap ”gagal.” Pernyataan ini dianggap berlebihan secara apologis Komaruddin Hidayat mengatakan, ” bahwa tata nilai yang dibangun dalam institusi pendidikan untuk membentuk karakter peserta didik bukan hanya tanggung jawab guru pendidikan agama Islam saja, melainkan tanggung jawab institusi pendidikan.”
Meskipun argumentasi apologis Komaruddin Hidayat tersebut perlu dijadikan perhatian semua elemen praktisi pendidikan, namun dalam realitasnya masyarakat sangat berharap banyak kepada peran guru pendidikan agama Islam dalam menciptakan akhlakul karimah bagi peserta didiknya. Dari permasalahan ini, dapat dirumuskan permasalahannya, apakah ada korelasi antara kompetensi guru dalam pengembangan kurikulum pendidikan agama Islam terhadap prestasi belajar siswa ?
Dalam meningkatkan prestasi siswa faktor lain yang mempengaruhi adalah kinerja guru. Dalam upaya peningkatkatan kinerja guru diperlukan suasana kenyamanan dalam bekerja. Dalam hal ini diperlukan iklim kerja organisasi yang ideal. Asumsi ini juga melandasi terhadap rumusan masalah: Apakah ada korelasi antara iklim kerja organisasi sekolah terhadap prestasi belajar siswa?
Berangkat dari pertanyaan di atas penulis melakukan studi korelasi kompetensi guru dalam pengembangan kurikulum pendidikan agama Islam dan iklim kerja organisasi sekolah terhadap prestasi belajar siswa SMA Negeri Balikpapan.
Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel guru pendidikan agama Islam diambil secara keseluruhan di antara 33 guru yang tersebar di semua SMA Negeri di Balikpapan. Begitu pula iklim kerja organisasi sekolah sampel yang diambil adalah semua sekolah negeri yang tersebar di Balikpapan. Prestasi belajar yang merupaakan hasil dari pembelajaran pendidikan agama Islam diambil berdasarkan nilai rata-rata tiap-tiap sekolah dari tingkatan kelasnya yang tertuang dalam nilai raport dan Ujian Akhir Skolah ( UAS ) utk Kelas XII.
Untuk Sampel data nilai siswa diambil secara proportionate stratified random sampling dengan menggunakan rumus taro yamane atau slovin. Berdasarkan rumus tersebut maka sampel nilai siswa diambil sebesar 380 nilai siswa. Agar terjadi pemerataan sampel maka angka tersebut dinaikkan menjadi 405 nilai siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi guru dalam pengembangan kurikulum pendidikan agama Islam membentuk hubungan korelasi positif dengan kontribusinya sebesar 0,261. Sementara korelasi iklim kerja organisasi sekolah terhadap prestasi belajar siswa SMA Negeri di Balikpapan berkontribusi sebesar 0,222. Kedua variabel tersebut dalam kontribusinya terhadap presrasi belajar siswa berkategori rendah. Secara simultan keduanya berkontribusi sebesar 0,327 juga berkategori rendah.
Namun korelasi yang terbangun tersebut tidak dapat dijadikan peramalan terhadap prestasi belajar siswa. Secara faktual berdasarkan hasil uji regresi linier keduanya berkontribusi masing-masing sebesar 0,173 dan 0,263 nilai tersebut lebih besar dari nilai taraf signifikan α = 0,05 sehingga tidak membentuk hubungan garis secara linier. Artinya kompetensi guru dalam pengembangan kurikulum pendidikan agama Islam dan iklim kerja organisasi sekolah tidak dapat memprediksikan prestasi belajar siswa.
Kompetensi guru dalam pengembangan kurikulum tidak untuk meningkatkan prestasi belajar siswa, namun diperuntukkan pemenuhan kebutuhan masyarakat dan dalam proses pembelajaran pendidikan agama Islam dapat memberikan motivasi dan minat belajar siswa. Dengan demikian maka peningkatan kompetensi guru tetap menjadi tuntutan dalam meningkatkan proses belajar yang menarik serta penuh inovatif dalam rangka meningkatkan minat belajar siswa.
Hasil penelitian ini juga dapat dijadikan arah kebijakan dengan melakukan langkah-langkah strategis sebagai berikut: (1) membangun kesadaran tentang adanya kebutuhan pengembangan profesi, (2) membangun kesadaran untuk berpartisipasi dan mendukung profesi, (3) berkemampuan untuk mengimplementasikan pengembangan profesi, dan (4) melakukan reinforcement agar pengembangan profesi tetap berlangsung sejalan dengan tuntuta
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
- …
