1,721,000 research outputs found
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Lasten yhteisöllisyys ja yhteisöllinen oppiminen päiväkodissa
No full text unknown accessibilityei tietoa saavutettavuudest
Vakaus - ja kasvusopimus euroalueen julkisen talouden viitekehyksenä
No full textVakaus – ja kasvusopimus sekä euroalueen maiden julkisten talouksien hallinta ja finanssipolitiikka euroalueella on ollut suuressa määrin esillä sekä tutkimuksien kohteena viime vuosina. Tällä hetkellä vakaus – ja kasvusopimus on ajankohtaisempi kuin koskaan, päätetäänhän sopimuksen muuttamisesta ja näin ollen käytännössä katsoen sopimuksen koko tulevaisuudesta kuluvan kevään 2005 aikana
Tutkielmassa käsitellään euroalueen maiden julkisen sektorin vajeiden sekä velan hallintaa vakaus – ja kasvusopimukseen nähden. Teoreettisessa viitekehyksessä käsitellään budjettialijäämää ja julkista velkaa kansantaloustieteen teoriassa sekä esitellään keskeisimpien koulukuntien näkemykset.
Tarkoituksena on selvittää, tarvitaanko euroalueella vakaus – ja kasvusopimuksen kaltaista finanssipolitiikan viitekehystä sekä analysoida nykyisen sopimuksen tähänastista toimivuutta sekä tulevaisuudennäkymiä.
Tutkimustulokset osoittavat, että vakaus – ja kasvusopimus ei ole toiminut odotetusti. Sopimuksen uskottavuus on kärsinyt sekä maiden sitoutuminen sopimuksen noudattamiseen on heikentynyt. Sopimuksen jonkinasteista muuttamista voidaan pitää välttämättömänä. Yhteisen finanssipolitiikan kehyksen välttämättömyyttä euroalueella ei kuitenkaan voida kyseenalaistaa.fi=Kokotekstiversiota ei ole saatavissa.|en=Fulltext not available.|sv=Fulltext ej tillgänglig
Analysing study counselling - study counselling in the University of Jyväskylä, Department of Early Childhood Education
Get PDFTässä kehittämishankeraportissa kuvataan Jyväskylän yliopiston varhaiskasvatuksen laitoksen opinto-ohjauksen kokonaisuutta opinto-ohjauksen suunnitelman laatimisen kautta sekä kehitetään uutta ohjauksen käytännettä, akateemista hopsia. Aihetta käsitellän sekä teoreettisesti että käytännön esimerkin kuvaamisen kautta. Kehittämishankkeen lähtökohtana oli laitoksen tarve dokumentoida opinto-ohjauksen käytänteitä ja tarkastella lähemmin opinto-ohjauksen kokonaisuutta. Tavoitteena on pyrkiä jäsentämään opinto-ohjausta siten, että ohjauksesta muodostuu opiskelijan opintojen etenemisen kannalta mahdollisimman toimiva ja tehokas kokonaisuus. Kehittämishankkeen teoreettisessa osassa kuvataan opintojen ohjausta sekä yleisellä tasolla että perehdytään Jyväskylän yliopistossa toteutettavaan ohjaukseen. Ohjauksen kehittäminenon tällä hetkellä ajankohtaista monissa yliopistoissa. Myös Jyväskylän yliopisto on ottanut ohjauksen yhdeksi kehittämiskohteistaan. Tämä ilmenee mm. panostamisena ohjaukseen, erityisesti hopsohjaukseen. Yliopiston hallinto on velvoittanutjokaisen laitoksen laatimaan opinto-ohjauksen suunnitelman, jota kuvataan varhaiskasvatuksen laitoksen osalta tämän raportin tulososassa. Samoin kuvataan uusi,kehitteillä oleva opinto-ohjauksen työväline, akateeminen hops, jonka tavoitteena on tukea opiskelijan opintoja koko opintopolun ajan, ei vain opintojen alussa. Tässä hankeraportissa kuvattu suunnitelma akateemisesta hopsista on ensimmäinen askel tässä suunnassa. Kehittämishankeraportissa kuvattavat opinto-ohjauksen suunnitelma ja akateeminen hops ovat yksi virstanpylväs varhaiskasvatuksen laitoksen pitkän tähtäimen kehittämishankkeessa: systemaattisen ja toimivan ohjausjärjestelmän sekä uusien ohjauskäytänteiden kehittämisessä laitokselle.This developmental project report explores the entity of study counselling in the University of Jyväskylä, Department of Early Childhood Education. In this report the process of creating a ground plan for study counselling at the Department of Early Childhood Education will be introduced as well as the process of developing so called academic learning plan: a tool for students' evaluation of learning processes and the development of expertise during their education. These issues are addressed both theoretically and empirically and some practical implications are also introduced. In recent years the improvement of studycounselling practices has become an important developmental issue in the universities. The starting point of this developmental project was the need to document the practices, procedures and the entity of student counselling in the Department of Early Childhood Education. Also the administration of the University of Jyväskylä has put all departments under obligation of writing up a ground plan for student counselling. The long term aim of the Department of Early Childhood Education is to analyse the processes of counselling and to devise as functional and efficient programme of study counselling as possible. The goal of the department is to create functional guidance system and develop some new practices of student counselling, one of which is the academic learning plan introduced in thisreport
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
- …
