1,720,962 research outputs found
Professional development: an attribute of the performance of nursing teams'
No full textWprowadzenie: Profesjonalny rozwój zawodowy jest uznawany za środek do zdobywania aktualnej wiedzy
i umiejętności, który wpływa na jakość opieki, bezpieczeństwo pacjentów i prowadzi do zwiększenia
wydajności pracy pielęgniarek.
Materiał i metody: Badaniem objęto 508 pielęgniarek zatrudnionych w szpitalach. Zastosowano metodę
sondażu diagnostycznego oraz narzędzie badawcze Six Dimension Scale of Nursing Performance
(SDNS). Materiał poddano analizie statystycznej.
Wyniki: Wskaźnik wydajności pracy pielęgniarek wyniósł 3,38, a profesjonalnego rozwoju zawodowego
– 3,49. Kryterium odpowiedzialność oceniono na poziomie 3,84. Najniżej oceniono wiedzę na temat
uregulowań prawnych pielęgniarstwa (3,19) oraz autonomii zawodowej (3,21). Wysoki wynik odnotowano
w aspekcie podejmowania nowych obowiązków – 3,71.
Wnioski: Profesjonalny rozwój zawodowy pielęgniarek jest zadowalający. Pielęgniarki są świadome odpowiedzialności
oraz podejmują nowe obowiązki na wysokim poziomie wydajności pracy. Z kolei niski
poziom wydajności pracy dotyczy demonstrowania autonomii oraz znajomości uregulowań prawnych
pielęgniarstwa.Introduction: Professional development is recognized as a means of updating knowledge and skills,
affects the quality of care and patient safety and leads to increased productivity for nurses.
Material and methods: The study included 508 nurses employed by hospitals. A diagnostic survey
method and the Six Dimension Scale of Nursing Performance (SDNS) were used. The material was
analyzed statistically.
Results: The nurses’ work performance index was 3.38, and their professional development index was
3.49. The responsibility criterion was rated at 3.84. The lowest scores occurred in the case of knowledge
of nursing regulations (3.19) and professional autonomy (3.21). A high score of 3.71 was recorded in
the area of taking on new responsibilities.
Conclusions: The professional development of nurses is satisfactory. Nurses demonstrate a strong
awareness of responsibility and a high level of work performance in taking on new responsibilities. In
the areas of autonomy and knowledge of nursing regulations they perform at a low level
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Nowe technologie wykorzystywane w kształceniu pielęgniarek i położnych
Get PDFNEW TECHNOLOGIES USED IN THE EDUCATION OF NURSES AND MIDWIVES
Introduction. Nursing education has undergone an evolution – from traditional models to methods that rely on technology to acquire knowledge, moving toward student-centered learning, teaching, and assessment.
Aim. The aim of this paper is to analyse the literature on the use of modern technologies in the education of nurses and midwives.
Material and methods. A critical analysis of the scientific literature was performed. The following databases were searched: PubMed, CINAHL® Complete, Web of Science, using a combination of keywords: mobile technologies, nursing, midwife, education, clinical education, apps.
Conclusions. The literature provides various examples of innovative teaching and learning models in nursing and midwifery education. These methods involve combining traditional teaching with the use of novel technologies such as simulations, e-learning sessions, virtual learning environments, and the use of social media or applications on mobile devices (smartphones, tablets, etc.). The rapid technological growth and evolving expectations of today’s students are forcing the need to offer them educational services that make a broader use of visual media, provide feedback, and provide environments that allow students develop their own ways on how to acquire knowledge and skills. Smartphone-based learning can be considered an effective complementary method for delivering educational materials to nursing and midwifery students to enhance their skills.NOWE TECHNOLOGIE WYKORZYSTYWANE W KSZTAŁCENIU PIELĘGNIAREK I POŁOŻNYCH
Wprowadzenie. Edukacja pielęgniarska ewaluowała od tradycyjnych modeli do metod wykorzystujących technologię do pozyskiwania wiedzy, zmierzając w kierunku uczenia się, nauczania i oceniania zorientowanego na studenta.
Cel pracy. Celem pracy jest analiza piśmiennictwa na temat wykorzystania nowoczesnych technologii w edukacji pielęgniarskiej i położniczej.
Materiał i metody. Dokonano krytycznej analizy piśmiennictwa naukowego. Przeszukano bazy danych: PubMed, CINAHL® Complete, Web of Science za pomocą kombinacji słów kluczowych: mobile technologies, nursing, midwife, education, clinical education, apps.
Wnioski. W literaturze istnieją różne przykłady innowacyjnych modeli nauczania i uczenia się w zakresie kształcenia pielęgniarek i położnych. Metody te polegają na łączeniu tradycyjnego nauczania z wykorzystaniem innowacyjnych technologii, takich jak symulacja, e-learning, wirtualne środowiska edukacyjne, korzystanie z mediów społecznościowych czy aplikacji na urządzeniach mobilnych typu smartfon/tablet. Szybko postępujący rozwój technologiczny oraz zmiana oczekiwań współczesnych studentów wymusza konieczność oferowania usług edukacyjnych zawierających większą ilość mediów wizualnych, dostarczania informacji zwrotnych, tworzenia środowisk pozwalających studentom rozwijać własne podejście do przyswajania wiedzy i umiejętności. Uczenie się za pośrednictwem smartfona można uznać za skuteczną metodę uzupełniającą dostarczania materiałów edukacyjnych studentom pielęgniarstwa i położnictwa w celu zwiększenia ich umiejętności
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Struktura wykorzystania czasu pracy pielęgniarek zatrudnionych w szpitalnych oddziałach ratunkowych – badania wstępne
Get PDFIntroduction. Working time is one of the basic factors conditioning the achievement of objectives and the completion of tasks by an institution. Consequently, changes should be effected to enhance the effectiveness of work and to promote rational human resources management. For this to happen, it is necessary to analyze the structure of tasks performed by nurses as well as the way in which time at work is spent.
The aim of this study was to determine work structure and the structure of tasks performed by divisional nurses in a hospital emergency ward.
Material and method. The study was carried out at an emergency ward in one of the teaching hospitals in Lublin. Employed methods were those of measuring working time, and the technique was continuous observation (photographing of working day). There were 7 twelve-hour sessions, both night and day, giving 84 hours of observation and 1,144 entries for performed tasks. A statistical analysis of the material was carried out; the χ2 test was used to determine the interdependence of variables. The result of p<0.05 was deemed statistically significant.
Results and conclusions. It has been observed that direct nursing care amounts to 39.51% of general working time at an emergency ward, while indirect nursing care to 42.83%. Coordination and current management of work took 13.9% of the time, while 3.76% was devoted to breaks, personal matters or idleness. In direct nursing care, the greatest amount of time was devoted to diagnostic and therapeutic activities, which was consistent with the specificity of emergency nursing.Wprowadzenie. Czas pracy jest jednym z podstawowych czynników warunkujących wypełnienie przez organizację jej celów i zadań. Uzasadnia to konieczność wprowadzania zmian na rzecz poprawy efektywności pracy i racjonalnego gospodarowania zasobami ludzkimi. W tym celu niezbędna jest wiedza na temat struktury czynności wykonywanych na pielęgniarskich stanowiskach pracy oraz analiza wykorzystania czasu pracy.
Celem pracy było określenie struktury wykonywanych czynności oraz wykorzystanie czasu pracy na stanowisku pielęgniarki odcinkowej zatrudnionej w szpitalnym oddziale ratunkowym.
Materiał i metoda. Badania przeprowadzono na oddziale ratunkowym jednego ze szpitali klinicznych w Lublinie. Metodami badawczymi były metody mierzenia czasu pracy, zaś techniką obserwacja ciągła (fotografia dnia pracy). Ogółem przeprowadzono 7 dyżurów 12 godzinnych; dziennych i nocnych, co w sumie dało 84 godz. obserwacji i razem 1144 notowania wykonanych czynności. Zebrany materiał poddano analizie statystycznej, zależność pomiędzy zmiennymi analizowano test χ2 . Za istotny statystycznie uznano wynik p< 0,05.
Wyniki badań i wnioski. Na podstawie obserwacji stwierdzono, że czas pielęgnacji bezpośredniej stanowi 39,51% ogólnego czasu pracy na oddziale ratunkowym, pielęgnacja pośrednia zajmuje 42,83%. Na koordynowanie i bieżące organizowanie pracy na oddziale przeznaczono 13,9% czasu, zaś 3,76% na przerwy, czynności osobiste i okresy bezczynności. W zakresie pielęgnacji bezpośredniej pielęgniarki przeznaczyły najwięcej czasu na czynności diagnostyczne i terapeutyczne, co wynika ze specyfiki pracy na oddziałach ratunkowych
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
- …
