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Calibração de máquinas de medir por coordenadas utilizando placas de esferas :: uma técnica econômica, rápida e metrologicamente eficiente /
No full textDissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.A universalidade e complexidade do princípio de medição de máquinas de medir por coordenadas (CMMs) fez surgir vários métodos para a sua avaliação metrológica. O método da CMM Virtual, que segue a Diretriz DKD ("Rastreabilidade de Medições por Coordenadas de acordo com o Método da CMM Virtual"), foi desenvolvido e é considerado como sendo atualmente uma alternativa adequada para expressar de forma coerente a incerteza de medição de uma CMM. A CMM Virtual aplica uma estratégia especial de medição de placa padrão, de avaliação da incerteza de medição de comprimentos e de avaliação da incerteza de apalpação. O método considera cada parte construtiva da CMM como um corpo rígido, onde os erros da posição de um componente da CMM dependem apenas da sua própria posição e não da posição dos demais componentes. Este trabalho analisa a calibração de uma CMM realizada com o padrão placa de esferas tipo 5x5 e baseada no Método da CMM Virtual. Adicionalmente, uma nova técnica é sugerida a fim de tornar o processo de calibração analisado mais econômico e rápido. O método original - referido neste trabalho como "Método Pleno" - e o proposto neste estudo - chamado de "Técnica Enxuta"- são, então, comparados através de uma simulação e avaliados in-loco através da realização de um nova calibração a fim de validar a pesquisa realizada
Metodologia para busca e sugestão de gestores de organizações virtuais baseada em competências individuais
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.A evolução da globalização impõe às empresas, como uma de suas conseqüências, uma nova maneira de se fazer e conduzir negócios. Com isso, os conceitos gerenciais organizacionais arraigados nas empresas vêm sofrendo transformações e adequações ao longo desses últimos anos a fim de melhor atender às oportunidades de negócios apresentadas pelo mercado. Em resposta a essa evolução, surge a necessidade de aprofundar o conhecimento em áreas relacionadas às redes colaborativas, uma nova disciplina que aparece para acomodar as diversas iniciativas e manifestações focadas em parcerias, colaboração e tecnologias de informação e comunicação # conceitos essenciais para a aplicação dos modelos de negócios de um mundo empresarial sem fronteiras. As Redes Colaborativas (RCs) introduzem necessidades novas dos pontos de vista tecnológico, humano e organizacional, em termos de modelos, metodologias, métodos e técnicas de trabalho como também no que se refere aos recursos # principalmente humanos # envolvidos. Este trabalho analisa a preparação, a busca e a sugestão de profissionais competentes para atuar num ambiente regido por este novo modelo de negócios, bem como o que fazer e como fazer para orientar a busca direcionada de competências individuais para se alcançar uma gestão adequada à Organização Virtual (OV) que está se formando ou recém-formada. Desta forma, o trabalho propõe uma metodologia para busca e sugestão de gestores de Organizações Virtuais baseada em competências individuais e direcionada por alguns princípios de governança. A metodologia objetiva estabelecer um procedimento formal para a busca e sugestão de Gestor(es) para uma determinada OV baseada nos recursos já existentes e disponíveis no ambiente da OV, sendo suportada por um mapa de competências que serve de base de análise de competências individuais apoiadas em vii conhecimento, habilidade e atitude. A aplicação da metodologia de busca e sugestão de gestor(es) de OV, além de indicar o gestor mais adequado para uma determinada OV, também contribui para a criação de um novo mercado de oportunidades através do aumento do interesse de organizações e de profissionais para o oferecimento deste tipo especializado de serviço: gestor (made-to-fit) para uma determinada OV. Finalmente, objetivando a excelência da gestão de OVs, a metodologia proposta passa por um processo de validação que inclui a análise do trabalho por especialistas em RCs de vários países. The evolution of the globalization imposes to the enterprises - as one of its consequences - a new way of doing businesses. This means that in the course of the last recent years traditional organizational and managerial concepts are being transformed and adequate in order to better attend to the business opportunities that are arising in the market. In response to this evolution comes the need to deepen the knowledge in areas related to collaborative networks, a new discipline that emerges to accommodate several initiatives and manifestations that focus on partnership, collaboration as well as on information and communication technologies ¨C concepts that are essential for the application of business models in a borderless business world. The Collaborative Networks (CNs) introduce new needs from technological, human and organizational viewpoints in terms of models, methodologies, methods and work techniques as well as in what refers to the involved resources ¨C mainly the human ones. This work analyses the preparation, the search and the suggestion of competent professionals to act in an environment that is lead by this new business model; it also considers what to do and how to do in order to guide an oriented search for individual competences to achieve an adequate management for a Virtual Organization (VO) that is being created or that has recently been created. In this sense the work proposes a methodology for searching and suggesting VO managers based on individual competences and guided by some governance principles. The methodology intends to establish a formal procedure for searching and suggesting manager(s) for a given VO and based on already existing and available resources in the VO environment. The methodology is supported by a competence map that serves as an analysis basis for the individual competences which in turn are based on knowledge, skill and attitude. The application of this methodology þu besides ix indicating the most adequate manager for a given VO þu also contributes for the creation of a new opportunity market by means of increasing the interest of organizations and of professionals for the offering of this new specialized service: a made-to-fit manager for a VO. Finally þu focusing on the excellence of the VO Management þu the proposed methodology is validated through a process which includes the analysis of the developed work by world-wide experts on CNs
Integrating Co-development and Fit Coordination
No full textPart 4: Co-creation of Complex ProductsInternational audienceIn the last recent years the globalized world has experienced its most amazing and rapid technological evolution. The repercussions and consequences of this (re-)evolution are many and can be seen and felt in the behavior of the enterprises and the consumers. For enterprises, new organizational structures are taking place contributing even for the emergence of the scientific discipline called Collaborative Networks. For consumers, a more active - and less reactive - role is gaining evidence and being directly influenced by the advances on information and communications technologies. The new web generation is participating in a silent movement of creation of prosumers. As a consequence of this change in the behaviour of the enterprises and the consumers, a new space comes up with a high potential to be exploited. This space is seen as: products co-design or co-development environment. However, to lead the organizations in this collaborative relationship is necessary a fit coordination with specific competences to each case
Projeto Rondon: relatos de um professor rondonista da UFSC
No full textO Projeto Rondon, coordenado pelo Ministério da Defesa, pela sua história e vasta abrangência de atuação no país pode ser considerado como um projeto de extensão de grande impacto positivo no Brasil. Tem, como principais objetivos, contribuir para a formação do universitário como cidadão, integrar o universitário ao processo de desenvolvimento nacional, consolidar no universitário brasileiro no sentido de responsabilidade social e coletiva, em prol da cidadania, do desenvolvimento e da defesa dos interesses nacionais e estimular no universitário a produção de projetos coletivos locais, em parceria com as comunidades assistidas. Suas regiões prioritárias de atuação são aquelas com maiores índices de pobreza e exclusão social, bem como áreas isoladas do território nacional que necessitem de maior aporte de bens e serviços. O Projeto Rondon acontece duas vezes ao ano, sempre nos períodos de janeiro e julho, período de recesso escolar, reforçando a atividade voluntária de todos os participantes. A UFSC tem atuado intensamente no Projeto Rondon desde a sua criação. Este trabalho apresenta o envolvimento da UFSC e alguns relatos de experiência do autor que, de longa data, atua como rondonista e coordenador do Projeto Rondon na UFSC
PROJETO RONDON: PROJETO DE EXTENSÃO PARA UNIVERSITÁRIOS BRASILEIROS
No full textO Projeto Rondon, coordenado pelo Ministério da Defesa, pela sua história e vasta abrangência de atuação no país pode ser considerado como um projeto de extensão de grande impacto positivo no Brasil. Tem, como principais objetivos, contribuir para a formação do universitário como cidadão, integrar o universitário ao processo de desenvolvimento nacional, consolidar no universitário brasileiro no sentido de responsabilidade social e coletiva, em prol da cidadania, do desenvolvimento e da defesa dos interesses nacionais e estimular no universitário a produção de projetos coletivos locais, em parceria com as comunidades assistidas. Suas regiões prioritárias de atuação são aquelas com maiores índices de pobreza e exclusão social, bem como áreas isoladas do território nacional que necessitem de maior aporte de bens e serviços. O Projeto Rondon acontece duas vezes ao ano, sempre nos períodos de janeiro e julho, período de recesso escolar, reforçando a atividade voluntária de todos os participantes. Como forma de apresentação de um exemplo de aplicação de uma instituição de ensino superior (IES) neste projeto, este trabalho apresenta o envolvimento da UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina) além de alguns relatos de experiência do autor que, de longa data, atua como professor rondonista e coordenador do Projeto Rondon na UFSC
Instruções de preparo e diluição de medicação intravenosa: modelo de peça gráfica para o setor neonatal do Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina
No full textPCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e Expressão. Design.A segurança do paciente em ambiente hospitalar tem se tornado uma preocupação central na área da saúde. Os erros de medicação representam risco constante nesse contexto, pois podem resultar em prolongamento da internação, prejuízos financeiros, tratamentos adicionais, dor, sofrimento, sequelas e até morte. Afetam não apenas o paciente e seus familiares, mas também a organização hospitalar ̶ denegrindo a sua imagem ̶ e os profissionais da saúde ̶ que sofrem com possíveis consequências administrativas e psicológicas. Assim, os erros de medicação são uma problemática grave no contexto hospitalar e podem ser evitados com a contribuição do design. Esse projeto de conclusão de curso teve por objetivo o desenvolvimento de um modelo de peça gráfica para o setor neonatal do Hospital Universitário Polydoro Ernani de São Thiago da Universidade Federal de Santa Catarina utilizando princípios da infografia como forma de melhor instruir sobre o preparo e diluição de medicação intravenosa, podendo ser adotado por outros setores e instituições.The patient safety in a hospital environment has become a main concern in the health care field. The medication errors pose a constant risk in this context, as they may lead to an extended hospitalization, financial damage, additional treatments, pain, suffering, sequelae and even death. They can affect not only the patient and their family, but also the hospital - denigrating its image - and the health care professionals - that may suffer administrative and psychological consequences. Therefore, medication errors are a major problem in the health care context and can be avoided with the contribution of graphic design. This final term project has as the objective the development of a graphic design piece model for the neonatal unit of the Hospital Polydoro Ernani de São Thiago of the Federal University of Santa Catarina, utilizing infographics as a form of instruction about the preparation and dilution of intravenous medication, it might be adopted by other sectors and institutions as well
Acolhimento aos ingressantes na Universidade Federal de Santa Catarina - Campus Florianópolis: percepção dos estudantes
No full textReception practices can represent important strategies to prevent evasion in higher education. This article presents the results of a research pool with students from a federal university that aimed at knowing the perception of them about activities of reception and identifying factors considered favorable and unfavorable to the university environment, such as information considered relevant to the environment, the ways of acessing them and the main actors involved in this process. Participating in the study were 718 students - not identified - from various undergraduate courses by means of an online questionnaire. The results indicate the protagonism of the students themselves in the reception process and a significant proportion of students without access to the reception activities. From the students' perception, the institutional role in the reception of incoming students and possible strategies for their improvement are also discussed.Práticas de acolhimento podem representar importante estratégia de prevenção à evasão no Ensino Superior. O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa de opinião com estudantes de uma universidade federal, realizada a fim de conhecer a percepção dos mesmos a respeito destas ações e identificar fatores tidos como favoráveis e desfavoráveis à ambientação à universidade, tais como: as informações consideradas relevantes para a ambientação acadêmica, as formas de acesso a elas e os principais agentes envolvidos neste processo. Participaram do estudo 718 estudantes - não identificados - de diversos cursos de graduação através de pesquisa de opinião por um questionário online. Os resultados indicam o protagonismo dos próprios estudantes no processo de acolhimento e uma parcela significativa de estudantes sem acesso às atividades de acolhimento. A partir da percepção dos estudantes, são discutidos o papel institucional no acolhimento aos ingressantes ao Ensino Superior e possíveis estratégias para sua melhoria
Relato de experiência: oficinas Abayomi como elementos de valorização da cultura Afro-brasileira
No full textThis work aims to report the experience of conducting Abayomi workshops, especially in the Sala Verde space, at the Federal University of Santa Catarina (UFSC) and at the Primary School América Dutra Machado, in the Monte Cristo neighborhood, in the city of São José/SC, in partnership with the Social and Public Management Workshop extension project, coordinated by Professor Helena Kuerten Salles. These workshops were carried out in the second semester of 2019, within the schedule of activities of the Tutorial Education Program (PET) Knowledge Connections - Urban Popular Communities, in order to refer not just to the teaching and appreciation of Afro-Brazilian culture in a playful way and participatory, but also as a tool that makes it possible to raise the debate on the racial issue, with children, youth and adults.Este trabajo tiene como objetivo informar la experiencia de realizar talleres de Abayomi, especialmente en el espacio de la Sala Verde, en la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC) y en la Escuela de Educación Básica América Dutra Machado, en el barrio de Monte Cristo, en la ciudad de São José/SC, en asociación con el proyecto de extensión del Taller de Gestión Social y Pública, coordinado por la profesora Helena Kuerten Salles. Se llevaron a cabo en el segundo semestre de 2019, dentro del programa de actividades del Programa de Educación Tutorial (PET) - Comunidades Populares Urbanas, para referirse a la enseñanza y la apreciación de la cultura afrobrasileña de una manera lúdica y participativa, pero también como una herramienta que permite plantear el debate sobre el tema racial, con niños, jóvenes y adultos.Este trabalho tem por objetivo relatar a experiência da realização de oficinas de Abayomi, especialmente, no espaço Sala Verde, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e na Escola de Educação Básica América Dutra Machado, no bairro Monte Cristo, na cidade de São José/SC, com parceria do projeto de extensão Oficina de Gestão Social e Pública, coordenado pela professora Helena Kuerten Salles. As mesmas foram realizadas no segundo semestre de 2019, planejadas dentro do cronograma de atividades do Programa de Educação Tutorial (PET) Conexões de Saberes – Comunidades Populares Urbanas da UFSC, com o intuito de não somente remeter ao ensino e valorização da cultura afro-brasileira de forma lúdica e participativa, mas também como ferramenta que possibilita levantar o debate sobre a questão racial, com crianças, jovens e adultos
