1,721,106 research outputs found
Pengembangan Strategi Pembelajaran Engagement, Modification, Building Concept, Evaluation Reflection (SP-EMBE-R)
Get PDFPengembangan strategi pembelajaran EMBE-R ini tujuan utamanya adalah mencegah terjadinya miskonsepsi siswa pada pembelajaran Kimia dan IPA secara umum. Karaktersitik konsep IPA adalah hierarki dan saling terkait antara satu dengan yang lainnya. Dengan demikian jika terjadi kesulitan pemahaman konsep awal atau bahkan miskonsepsi akan berpengaruh pada pemahaman selanjutnya. Pada empat dekade terakhir, penelitian tentang miskonsepsi kimia telah banyak
dilakukan oleh para peneliti. Miskonsepsi tersebut terjadi hampir pada seluruh konsep kimia dan IPA. Beberapa temuan miskonsepsi diantaranya adalah miskonsepsi pada konsep-konsep kimia (Sanger, 2005; Barke, et al., 2009; Yakmaci-Gusel, 2013; Erman, 2017; Jusniar, et al, 2020). Miskonsepsi pada bidang Fisika (Cakmacki, 2010) dan (Kolomuç, & Tekin, 2011)
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
PENGARUH RISK MANAGEMENT COMMITTEE, LEVERAGE, UKURAN DEWAN KOMISARIS DAN DIVERSITAS GENDER DEWAN KOMISARIS TERHADAP PENGUNGKAPAN MANAJEMEN RISIKO (Studi Empiris pada Perusahaan yang Terdaftar pada Indeks LQ45 di BEI Periode 2019-2021)
Get PDFJUSNIAR EKA WAHANA (2023) ; PENGARUH RISK MANAGEMENT COMMITTEE, LEVERAGE,
UKURAN DEWAN KOMISARIS DAN DIVERSITAS GENDER
DEWAN KOMISARIS TERHADAP PENGUNGKAPAN
MANAJEMEN RISIKO
(Studi Empiris pada Perusahaan yang Terdaftar pada Indeks LQ45 di
BEI Periode 2019-2021)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh risk management
committee, leverage, ukuran dewan komisaris terhadap pengungkapan manajemen
risiko pada perusahaan yang terdaftar pada indeks LQ45 di BEI periode 2019-
2021. Penelitian ini menggunakan metode purposive sampling dengan jumlah
populasi sebesar 45 perusahaan dengan total sampel 35 perusahaan. Metode
analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif yaitu menggunakan
analisis regresi data panel yang terdiri dari analisis statistik deskriptif, uji asumsi
klasik, pemilihan model regresi data panel, dan uji hipotesis. Penerapan
manajemen risiko diukur dengan mempertimbangkan delapan dimensi COSO
ERM framework. Berdasarkan hasil pengujian parsial, variabel leverage dan
ukuran dewan komisaris berpengaruh signifikan terhadap manajemen risiko.
Sedangkan risk management commite dan diversitas gender dewan komisaris
tidak berpengaruh signifikan terhadap pengungkapan manajemen risiko.
Kata Kunci: Risk Management Comiitte, Leverage, Ukuran Dewan Komisaris,
Diversitas Gender Dewan Komisaris, Manajemen Risiko
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
Pengembangan Instrumen Tes Diagnostik Tiga Tingkat untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi Peserta Didik pada Materi Pokok Laju Reaksi
Get PDFPenelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen tes diagnostik tiga
tingkat yang valid, konsisten dan praktis dalam mengidentifikasi miskonsepsi peserta didik pada
materi pokok laju reaksi. Pengembangan instrumen mengacu pada model Treagust (1988) yang
diadaptasi oleh Jusniar dkk (2020) yang terdiri atas tahap analisis proposisi miskonsepsi, tahap
pengembangan prototype tes dan tahap uji kualitas instrumen tes. Tahap analisis proposisi
miskonsepsi dilakukan dengan mengkaji literatur untuk menganalisis konsep utama dan miskonsepsi
pada materi laju reaksi sedangkan tahap pengembangan prototype tes dilakukan dengan menyusun
instrumen tes diagnostik tiga tingkat yang disesuaikan dengan analisis proposisi miskonsepsi dan
Kurikulum 2013. Tahap uji kualitas instrumen tes dilakukan untuk mengetahui kelayakan instrumen.
Instrumen yang digunakan untuk uji kevalidan yaitu lembar validasi instrumen yang diberikan kepada
dua orang validator pada uji validitas isi kemudian dilanjutkan dengan uji antar-rater. Instrumen uji
validitas empirik dan uji kekonsistenan yaitu tes diagnostik tiga tingkat yang diujikan pada peserta
didik kelas XII MIA 1 pada uji coba terbatas. Adapun uji kepraktisan menggunakan angket respon
guru dan angket respon peserta didik. Angket respon guru diberikan kepada dua orang guru kimia
sedangkan angket respon peserta didik diberikan kepada peserta didik kelas XII MIA 1 yang
berjumlah 30 orang dalam uji coba terbatas dan diberikan lagi pada peserta didik kelas XI MIA yang
berjumlah 111 orang dalam uji coba lapangan. Hasil uji validitas isi diperoleh nilai rata-rata 3,29
termasuk kategori valid dengan nilai R sebesar 95% pada uji antar-rater dan hasil uji validitas empirik
diperoleh nilai rata-rata 0,45 pada tingkat 1 dan 0,43 pada tingkat 2 dengan kategori valid. Hasil uji
kekonsistenan atau reliabilitas diperoleh koefisien Alpha Cronbach sebesar 0,87 pada tingkat 1 dan
0,86 pada tingkat 2, termasuk kategori reliabilitas tinggi. Hasil uji kepraktisan menggunakan angket
respon guru diperoleh persentase sebesar 95,83%, hasil angket respon peserta didik pada uji coba
terbatas sebesar 89,17% dan hasil angket respon peserta didik pada uji coba lapangan sebesar 88,63%.
Hasil yang diperoleh pada ketiga pengujian kepraktisan tersebut termasuk dalam kategori sangat
praktis. Hasil pengujian instrumen tes diagnostik tiga tingkat pada materi laju reaksi diperoleh
sebanyak 69,55% peserta didik dengan kategori paham, 27,50% peserta didik dengan kategori kurang
paham dan 2,95% peserta didik dengan kategori miskonsepsi
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
- …
