13 research outputs found
The collected poems of Paulo Mendes Campos
No full textO trabalho aqui apresentado consiste na reunião, organização, estabelecimento de texto e notas, em um único volume, dos poemas de Paulo Mendes Campos. A forma final que tomou esta dissertação evoluiu organicamente durante o processo de pesquisa, mais por necessidade que por opção inicial. Dadas as condições em que se encontrava a organização dos poemas do autor mineiro até o momento em que iniciamos nossa pesquisa, tal necessidade mostrou-se imperativa para que seja possível, posteriormente a esse esforço, aprofundar o contato com a produção do poeta de maneira mais sistemática, visto que ela, diferentemente de outras que costumam ser estudadas na universidade já mais pesquisadas e canônicas , não havia recebido, até o momento, um tratamento que a tornasse mais acessível ao tipo de leitura que é necessário ser feito quando tomamos a obra de um autor como objeto de estudo. Além da reunião e organização dos poemas, foi realizado procedimento de cotejo entre as várias edições. A pesquisa foi feita em bibliotecas, hemerotecas (físicas e virtuais) e acervos de institutos de pesquisa. Recorreu-se também à aquisição de livros em sebos. Espera-se, assim, que esse esforço inicial ora apresentado contribua de maneira a estimular o estudo e a divulgação de uma obra que, há tempos, é merecedora de atenção.The objective of our work evolved organically during the research process, until its final form, more by necessity than by initial option, and consisted in: gathering, editoring and establishing the text of the poems of Paulo Mendes Campos, in order to enable the study and contribute to the dissemination of his work. Given the conditions in which the poet\'s work was organized up until the moment we began our research, this necessity proved imperative so that it is possible, after this effort, to deepen the contact with the poet\'s work in a more systematic way, since, unlike that of other authors who are usually studied in the university already more researched and canonical it had not yet received a treatment that made it more accessible to the type of reading that is necessary to be done when we take a literary work as object of study. In addition to the gathering and organization of the author\'s poems, a collating procedure was carried out between the various editions. Extensive research was done in libraries (physical and virtual) and collections of research institutes, as well as the acquisition of used books
NORMA LINGUÍSTICA EM GRAMÁTICAS BRASILEIRAS DO SÉCULO XXI: A ABORDAGEM DA CONCORDÂNCIA VERBAL
No full textThis final work analyzes the treatment given to the phenomenon of verbal agreement in three
21st century brazilian grammars: Gramática Houaiss da Língua Portuguesa, by José Carlos
de Azeredo (2008), Gramática da Língua Portuguesa Padrão, by Amini Boainaim Hauy
(2015), and A Gramática do Português Revelada em Textos, by Maria Helena de Moura
Neves (2018). The aim is to identify which notion of norm crosses the contents of the
phenomenon in focus (verbal agreement). Placed in the field of Applied Linguistics and
guided by the reflections of Paiva (2009), Moita-Lopes (2008) and Pennycoock (2008 ), the
research takes its course from the principles and concepts of the Linguistic Historiography of
Auroux (1992), Vieira (2015, 2016 and 2018), Koerner (1996, 2014), among others, and from
sociolinguistic discussions about the ideas of norms proposed by Lucchesi (2002, 2004),
Bagno (2001, 2003, 2010), Monteagudo (2011), Mattos e Silva (2002) and Faraco (2002,
2008, 2011). As a methodological procedure, the principles of contextualization, immanence
and adequacy established by Koerner (1996) were adopted and analysis sheets were created,
which consisted of a list of questions about the linguistic instruments themselves, in order to
establish key criteria on the approach of the phenomenon of verbal agreement in the selected
grammars. The main results revealed that Azeredo tries to describe what he calls the "standard
variety" of Brazilian Portuguese, but since it is not a variety but an idealized norm, the author
ends up sounding prescriptive in some of his statements about verbal agreement. Hauy, in his
turn, presents his notes on verbal agreement with a bias strictly prescriptive and proscriptive.
Moura Neves tries, as far as possible, to reconcile the normative view typical of the
grammatical tradition with a bias that traces observations that are not restricted to the standard
norm.Este trabalho de conclusão de curso analisa o tratamento dispensado ao fenômeno da
concordância verbal em três gramáticas brasileiras do século XXI: a Gramática Houaiss da
Língua Portuguesa, de José Carlos de Azeredo (2008), a Gramática da Língua Portuguesa
Padrão, de Amini Boainaim Hauy (2015), e a Gramática do Português Revelada em Textos,
de Maria Helena de Moura Neves (2018). O objetivo é identificar qual noção de norma
atravessa os conteúdos do fenômeno em foco (concordância verbal). Situado no campo da
Linguística Aplicada e guiado pelas reflexões de Paiva (2009), Moita-Lopes (2008) e
Pennycoock (2008), a pesquisa se movimenta a partir de reflexões e conceitos da
Historiografia Linguística, tendo como base autores como Auroux (1992), Koerner (1996,
2014), Vieira (2015, 2016 e 2018), e de discussões sociolinguísticas a respeito das ideias de
norma propostas por Lucchesi (2002, 2004), Bagno (2001, 2003, 2010), Monteagudo (2011),
Mattos e Silva (2002) e Faraco (2002, 2008, 2011). Como procedimento metodológico, foram
adotados os princípios de contextualização, imanência e adequação estabelecidos por Koerner
(1996) e foram criadas fichas de análise, que consistiam em uma lista de perguntas acerca dos
próprios instrumentos linguísticos, a fim de estabelecer critérios chaves sobre a abordagem do
fenômeno da concordância verbal nas gramáticas selecionadas. Os principais resultados da
pesquisa mostraram que Azeredo tenta descrever o que ele chama de “variedade padrão” do
português do Brasil, mas, por não se tratar de uma variedade e sim de uma norma idealizada,
o autor acaba soando prescritivo em algumas de suas colocações a respeito de concordância
verbal. Hauy, por sua vez, apresenta seus apontamentos sobre concordância verbal com um
viés estritamente prescritivo e proscritivo. Já Moura Neves tenta, na medida do possível,
conciliar a visão normativa típica da tradição gramatical com um olhar que traça observações
que não se restringem à norma-padrão
As novas propostas de organização do trabalho e a participação do trabalhador : um estudo de caso, desenvolvido junto a uma unidade de alimentação e nutrição tipo concessionaria, sob um enfoque ergonomico
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro TecnologicoEsta dissertação, apresenta uma análise crítica das novas propostas de organização do trabalho, implementadas no processo de produção de refeições coletivas e o modo como tem se inscrito a participação dos trabalhadores inseridos neste processo. Para tanto, realizou-se estudo de caso em uma unidade de alimentação e nutrição. Ainda, utilizando-se dos conhecimentos em Ergonomia e de entrevistas não-estruturadas e não-diretivas buscou-se perceber, através do relato dos trabalhadores da unidade a ser estudada, como está sendo efetivada as novas propostas organizacionais, bem como tem se inscrito a sua participação. Ao concluir-se este estudo, verificou-se que a implantação dos conceitos, técnicas e métodos operacionais defendidos em tese por estas novas propostas gerenciais, nao tem possibilitado a superação do poder de assujeitamento existente nas relações de trabalho, nem tampouco, propiciado a participação de modo crítico e criativo, dos trabalhadores da unidade de alimentação e nutrição estudada
A multifuncionalidade de um item linguístico camaleônico
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2013.O principal objetivo desta pesquisa está voltado à descrição das funções do item linguístico mesmo em uma amostra de escrita acadêmica atual, buscando-se verificar as categorias funcionais presentes no corpus utilizado. Além disso, procuramos traçar uma provável trajetória funcional de mudança do vocábulo mesmo, com base em uma perspectiva de gramaticalização do funcionalismo norte-americano. Para tanto, baseamo-nos em alguns teóricos dessa abordagem: Hopper (1991); Heine, Claudi e Hünnemeyer (1991); Heine (1993); Hopper e Traugott (2003 [1993]); Kuteva e Heine (2008); Heine e Song (2011) e outros. Primeiramente, fizemos um levantamento da origem etimológica e das classificações de mesmo nos manuais de gramática e dicionários, estabelecendo algumas reflexões sobre a multifuncionalidade desse item gramatical, que emerge como pronome (demonstrativo) meesmo no século XIII, a partir de sua origem no latim vulgar *metipsimus (com a união de met e ipse). A metodologia de pesquisa contemplou o aspecto quantitativo (utilizando o pacote estatístico Goldvarb) e qualitativo. Nosso corpus foi constituído por 30 monografias de alunos dos cursos de Administração (entre os anos de 2004 e 2008), disponibilizadas no site da Universidade Federal de Santa Catarina. Dispondo de 972 dados, observamos 6 funções mais amplas (macrocategorias de referência, reforço, concomitância, inclusão/exclusão, conexão e articulação) e 15 categorias funcionais primárias, que, observadas mais detalhadamente, mostraram algumas características mistas, totalizando 29 microcategorias funcionais. Para a análise quantitativa, consideramos as categorias funcionais primárias de mesmo, e levamos em conta as seguintes variáveis extralinguísticas: ?sexo?, ?ano de publicação do texto? e o ?sujeito/autor? da monografia. A partir desse resultado descritivo, com base no cline de Heine, Claudi e Hünnemeyer (1991) ? pessoa> espaço> tempo> texto ? e outros clines já estabelecidos pelos pesquisadores da área de gramaticalização, procuramos construir alguns diagramas, de caráter hipotético, sobre um possível percurso de gramaticalização de mesmo na língua portuguesa. Com base em nossa análise de dados, percebemos que o mesmo exerce várias funções na língua portuguesa: pronome demonstrativo, advérbio, conjunção e outras classificações gramaticais, confirmando os estudos da linha de gramaticalização que embasam esta pesquisa. Abstract : This research main purpose is focused on the description of the functions of the linguistic item ?mesmo? (that can mean same or itself, among other meanings) in a sample of nowadays academic writing, seeking to verify the functional categories of the corpus used. Additionally, we traced a possible functional change path of the word mesmo, based on a perspective of grammaticalization of American funcionalism. For that, we are supported on some theorists of this approach: Hopper (1991), Heine, Claudi and Hünnemeyer (1991), Heine (1993), Hopper and Traugott (2003 [1993]); Kuteva and Heine (2008), Heine and Song (2011) and others. First, we have found out the etymological origin of ratings of mesmo in grammar books and dictionaries, establishing some reflections about multifunctionality of this grammatical item, which emerges as a pronoun (demonstrative) meesmo in the thirteenth century, from its origins in Vulgar Latin * metipsimus (met plus ipse). The research methodology included the quantitative feature (using the statistical package Goldvarb) and qualitative. Our corpus consisted of 30 monographs of Business Administration students (between the years 2004 and 2008), available on the website of the Federal University of Santa Catarina. Featuring 972 data, we could notice 6 broader functions (categories macro of reference, reinforcement, concurrency, inclusion / exclusion, connection and joint) and 15 primary functional categories, which more closely observed, showed some mixed characteristics, totaling 29 functional more specific categories. For quantitative analysis, we considered the functional primary categories of mesmo, and take into account the following extralinguistic variables 'sex', 'year of the text publication' and the monograph 'subject / author'. From this descriptive result, based on the cline of Heine, Claudi and Hünnemeyer (1991) ? person> space> time> text ? and other clines established by researchers grammaticalization, we constructed some diagrams of hypothetical character on a possible path of grammaticalization of mesmo in Portuguese. Based on our data analysis, we realized that it exerts several functions in Portuguese: demonstrative pronoun, adverb, conjunction and other grammatical classifications, confirming the line of grammaticalization studies that support this research
Alfabetizandos da EJA: Vivendo e Construindo o Verdadeiro Cartão Postal Carioca
No full textAs turmas de alfabetização de jovens e adultos possuem uma característica comum, a diversidade em seu corpo discente. A heterogeneidade se faz presente na idade, nos conhecimentos com a prática da leitura e escrita e também na naturalidade desses alunos. As relações comuns entre eles se dá pela proximidade de suas histórias de vida, histórias de luta, histórias de homens e mulheres que deixaram sua terra natal em busca de uma vida melhor. E, apesar de estarem muitos anos na cidade do Rio de Janeiro, grande parte dos alunos não se reconhece como cidadãos cariocas. Diante de tal percepção, três turmas do Projeto de Alfabetização de Jovens e Adultos vinculadas ao Programa Integrado da UFRJ para a Educação de Jovens e Adultos, resolveram, a partir de suas práticas educativas, desenvolver atividades que fizessem com que os alunos não se sintissem meros coadjuvantes, mas protagonistas na construção da história e da cidade. Neste sentido, a presente comunicação oral tem como objetivo apresentar o resultado deste trabalho destacando as abordagens que permearam a reflexão sobre o olhar do educando diante a cidade do Rio de Janeiro, analisando as transformações ocorridas durante esses anos que os alunos passaram a viver na cidade até os dias de hoje, de modo a ressaltar suas contribuições na construção do Rio de Janeiro. Como procedimentos metodológicos utilizamos discussões em grupo, permeando as múltiplas linguagens, como música, imagens, poemas, charges e mapas. A partir da discussão foi elaborada a proposta de construção de uma linha do tempo, destacando fatos históricos da cidade e da vida dos alunos, buscando criar um entrelaçamento de ambos. O referencial teórico no qual pautou-se o trabalho foi Paulo Freire (1996) ao compartilharmos que devemos estimular os educandos a uma relação crítica da realidade ao qual estão inseridos, assumindo-se como seres históricos e sociais e Hall (1997) ao refletir sobre a identidade do sujeito que é construída a partir das relações interculturais e híbridas. Como resultado teremos uma exposição itinerante do trabalho realizado, de modo a socializar com os diferentes alunos, os trabalhos construídos em espaços distintos. Palavras-chaves: EJA; cidade; históri
Aspectos da derivação prefixal e sufixal no português do Brasil
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2009.Esta tese descreve e analisa, sob uma perspectiva sincrônica, alguns processos de formação de palavras por derivação por meio da interação entre a morfologia e a sintaxe, a semântica e a fonologia, com o intuito de estabelecer formalmente alguns dos princípios que pautam a derivação de um modo geral e as eventualidades que as formações derivadas denotam. O estudo aborda as derivações com os afixos des-, re-, -nte, -dor/-tor/-sor, -ec(er)/-esc(er) e -iz(ar), usando para descrição e análise o arcabouço teórico da Morfologia Distribuída, proposta inicialmente por Halle e Marantz (1993, 1994) e Marantz (1996, 1997). O trabalho divide-se em três partes. A Parte I trata do quadro teórico no qual a tese se baseia e que dará suporte ao estudo da derivação. A Parte II aborda a teoria de representação sintática da estrutura de evento proposta por Marantz (2005a, 2005b; 2006a; 2007a; 2007b) e por Medeiros (2008) e apresenta a relação e definição dos traços aspectuais que marcam os afixos, assim como uma proposta de classificação para as raízes, que leva em conta os traços semânticos que possibilitam a sua adjunção aos afixos mencionados. A Parte III detém-se no estudo das formações derivadas. A descrição e análise das derivações abordam a representação estrutural, a representação sintática da estrutura de evento e as eventualidades que as formações derivadas expressam. As análises das derivações evidenciaram que a adjunção de um afixo a uma raiz só é possível se houver compatibilidade semântico-aspectual entre os traços de raízes e afixos
O não preenchimento do objeto anafórico na língua portuguesa: análise diacrônica do PB e do PE dos séculos XIX e XX
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2011Esta pesquisa trata da investigação diacrônica em torno da (não)realização do objeto anafórico na língua portuguesa. Investigamos como esse fenômeno ocorreu do século XIX para o século XX, tomando como corpus peças teatrais do Português Brasileiro (PB) e do Português Europeu (PE) escritas por autores nascidos em Florianópolis e em Lisboa, respectivamente. O suporte teórico que embasa a pesquisa está pautado na teoria de variação e mudança linguística (WEINREICH, LABOV e HERZOG, 1968; LABOV, 1972; 1978; 1982; 1994) e na teoria de Kroch (1978, 1989, 1994, 2001) sobre a propagação da mudança e as gramáticas em competição. Considerando apenas os contextos com verbos transitivos em que ocorram objetos anafóricos, observamos se há mudança e, em caso positivo, de que maneira ela ocorreu no PB e no PE. O corpus é composto de vinte e oito peças teatrais (quatorze do PB e quatorze do PE) cujos autores nasceram nos séculos XIX e XX, de onde se extraíram os dados que foram submetidos ao programa estatístico VARBRUL (PINTZUK, S., 1988) para que se processasse a análise. Após a análise dos resultados, observou-se que, no PE, antecedentes oracionais são favorecedores de elipse do objeto, enquanto que no PB houve expressivo aumento na ocorrência de objetos nulos com antecedentes SNs, do século XIX para o século XX. Além disso, os resultados sugerem, nos termos de Kroch, a existência de gramáticas em competição no PB: uma de objetos nulos e outra de objetos preenchidos
The scientific and technological trajectories of four Latin American countries: Mexico, Costa Rica, Argentina, and Brazil
No full textThis paper introduces the differences and similarities of interactions between science and technology (S&T) among four Latin American countries: Argentina, Brazil, Costa Rica and Mexico. Through the analysis of articles and patents data as well as the elaboration of global matrices and national three-dimensional matrices, it was possible to observe the recent trajectory of the scientific and technological production of countries. The results indicate that the Latin American countries have a similar pattern regarding their scientific and technological structure and they are part of a regime characterized by immature National Systems of Innovation (NSI).Latin American countries, science and technology interaction, national systems of innovation
José e 34 letras através do espelho /
No full textDissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão.Esta dissertação apresenta resultados da leitura, indexação e análise de duas revistas cariocas: José - Literatura, Crítica & Arte (1976-78) e 34 Letras (1988-90). Na primeira revista, que teve dez números publicados sob a coordenação de Gastão de Holanda, percebe-se um projeto ainda atrelado à proposta e aos ícones modernistas (Drummond e Mário), enquanto a segunda, fruto do empenho de um grupo de estudantes da PUC-RJ, circula em sete números com um design gráfico bastante elaborado, abrigando em suas páginas várias tendências e linhagens. Os periódicos servem também para ler a crise e a emergência de dois perfis de intelectual: o legislador e o intérprete
Os signos satíricos do feminino no espaço do "não-caber": os processos de criação de Sílvia Teske
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia.A presente pesquisa tem como objetivo investigar os processos de criação em linguagem visual de Sílvia Teske, procurando dar visibilidade à elaboração estética de seu estilo singular de criação plástica. Um dos principais postulados dessa investigação é o de que a compreensão de como operam os processos de criação de um sujeito que cria plasticamente constitui um lócus privilegiado tanto para a investigação do funcionamento do psiquismo humano em movimento, quanto para a visibilidade da consciência estética contemporânea, uma vez que o sujeito criador é, simultaneamente, produtor cultural e produto da cultura. O sujeito estudado é Sílvia Teske, artista visual, graduada em Licenciatura em Artes Plásticas, nascida e residente em Brusque, Santa Catarina. A matriz teórico-epistemológica da presente investigação é a Psicologia Histórico-Cultural de Vygotski e o método utilizado é o proposto pelo psicólogo Bielorusso em sua obra. Foram dois os recursos metodológicos utilizados nessa pesquisa: 1) Entrevistas e 2) Videografia. Os registros videogravados foram coletados em dois momentos: 1) Durante a realização das entrevistas; 2) Em sessões em que o sujeito estava criando in loco em seu ateliê. Dois processos de criação foram escolhidos para serem analisados, por constituírem as principais atividades criadoras do sujeito no momento da investigação: 1) a pintura em tela e 2) a assemblage a partir da criação de objetos tridimensionais # denominados #caixinhas# - utilizando técnicas mistas. Na análise dos dados procurou-se encontrar uma unidade na poética visual criada por Sílvia Teske. Constatou-se que o universo feminino é uma temática constante em suas obras e que o sujeito criador faz uso do humor e da sátira para construir, desconstruir e/ou reconstruir os signos visuais que constituem seu trabalho, de forma lúdica e dialética. Conseqüentemente, as criações plásticas de Sílvia Teske podem ser lidas como uma crítica social da condição feminina na contemporaneidade, objetivada em signos visuais
