14 research outputs found
Analisis Penerapan Akuntansi Pada Madrasah Diniyah Awaliyah Al - Ikhwan Yayasan Masjid Al - Ikhwan Di Pekanbaru
No full textMadrasah Diniyah Awaliyah Al - Ikhwan The Pekanbaru Al - Ikhwan Mosque Foundation is an organization in the education sector that can provide the community with religious education services and Islamic insight. In accordance with the Generally Accepted Accounting Principles, this study also aims to adjust and find out whether Madrasah Diniyah Awaliyah Al - Ikhwan Masjid Al - Ikhwan Pekanbaru Foundation is in accordance with these principles. Primary data as well as secondary data in this study are used in data collection. Information in the form of reports which are then rearranged with the applicable accounting. Secondary data such as deed of incorporation, financial reports, structure in the organization. Interview and documentation are techniques in this study in data collection. Qualitat ive descriptive analysis method is a data analysis technique in this study. The results of the research conducted by the author of Madrasah Diniyah Awaliyah Al - Ikhwan, as well as the results show that Madrasah Diniyah Awaliyah Al - Ikhwan does not supervise journals, ledgers, no trial balance, no adjusting journal, trial balance after adjustments, and depreciation of fixed assets on equipment and buildings. Based on the research conducted by the author, Madrasah Diniyah Awaliyah Al - Ikhwan in Pekanbaru uses in appropriate general accounting principles
PERAN KEPALA MADRASAH DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KARAKTER GURU DI MADRASAH IBTIDAIYAH AWALIYAH REJOSARI NATAR LAMPUNG SELATAN
No full textABSTRAK
Penelitian ini mengkaji tentang peran kepala madrasah dalam
menanamkan nilai-nilai karakter guru. Subjek penelitian ini adalah
Madrasah Awaliyah Rejosari Natar Lampung Selatan. Pendidikan
nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan Menanamkan
watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa bertujuan untuk berkembangnya
potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat,
berilmu, cakup, kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang
demokratis serta bertanggung jawab oleh karena itu kepala madrasah
sebagai pimpinan lembaga pendidikan sangat berfungsi dan berperan,
tentunya orang yang penting bertanggung jawab atas segala
aktifitasnya serta meju atau mundur, baik atau jelek, kualitas atau
tidaknya sebuah pendidikan yang dipimpinya, sedangkan penanaman
nilai-nilai karakter terhadap guru juga menjadi penting karena ujung
tombak pendidikan lerletak kepada guru sebagai seorang pengajar dan
sebagai pembentuk nilai-nilai karakter anak bangsa. Maka penulis
tertarik meneliti tentang “Peran Kepala Madrasah Dalam
Menanamkan Nilai-Nilai Karakter Guru Di Madrasah Ibtidaiyah
Awaliyah Rejosari Natar Lampung Selatan”.
Penelitian ini memfokuskan pada persoalan tersebut. Berpijak dari
permasalahan tersebut, maka tujuan dari pembahasan ini adalah (1)
Bagaimana Menciptakan Iklam Madrasah yang Kondusif di Madrasah
Ibtidaiyah Awaliyah Rejosari Natar Lampung Selatan. (2) Bagaimana
Memberi nasehat dan Penting Ditanamkan Nilai-Nilai Karakter Pada
Guru-Guru di Madrasah Ibtidaiyah Awaliyah Rejosari Natar Lampung
Selatan. (3) Apa Faktor Pendukung dan Penghambat dalam
Menanamkan Nilai-Nilai Karakter Guru di Madrasah Ibtidaiyah
Awaliyah Rejosari Natar Lampung Selatan. Pendekatan penelitian ini
adalah pendekatan kualitatif. Penulisan menggunakan interview,
observasi, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya
peneliti mengunakan deskripsif kualitatif.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut. (1) bentuk
nilai-nilai karakter Guru yang ditanamkan di MIS Awaliyah Rejosari
Natar Lampung Selatan yaitu (jujur, tanggung jawab, visioner,
disiplin, kerjasama, adil, dan peduli) penanaman nilai-nilai karakter
terhadap guru juga menjadi penting karena ujung tombak pendidikan
lerletak kepada guru sebagai seorang pengajar dan sebagai pembentuk
nilai-nilai karakter anak bangsa. (2) Peran kepala madrasah dalam
iii
menanamkan nilai-nilai karakter guru di MIS Awaliyah Rejosari Natar
Lampung Selatan adalah menciptakan iklim yang kondusif,
memberikan dorongan kepada seluruh warga MIS Awaliyah Rejosari,
serta melaksanakan model pembelajaran yang menarik. Dan didukung
dengan kepala madrasah selalu memberikan contoh keteladanan serta
pembiasaan yang baik kepada guru-guru MI Awaliyah Rejosari Natar
Lampung Selatan (3) faktor pendukung dan penghanbat kendala
kepala madrasah dalam menanamkan nilai-nilai karakter guru di MIS
Awaliyah Rejosari Natar Lampung Selatan. Faktor pendukung guru�guru di MIS Awaliyah Rejosari sangat kompak dan selalu melaksanak
kebijakan kepala madrasah sedangkan faktor penghambat adalah
masih banyak fasilitas sarana dan prasarana yang masih kurang
memadahi.
Kata Kunci : Peran Kepala Madrasah, Nilai-Nilai Karakter Guru
iv
ABSTRACT
Along with the goals of national education, education is a very
important factor for human life to develop the potential of students,
namely increasing knowledge and increasing faith and piety to God
Almighty. It is important to be responsible for all activities and to go
forward or backward, good or bad, the quality or not of an education
he leads, while the cultivation of character values for teachers is also
important because the spearhead of education lies with the teacher as a
teacher and as a form of values. national character. So the author is
interested in researching "The Role of the Head of Madrasa in
Instilling Teacher Character Values at Madrasah Ibtidaiyah Awaliyah
Rejosari Natar, South Lampung".
Based on these problems, the purpose of this discussion is (1)
How to Create a Conducive Madrasa Iklam in Madrasah Ibtidaiyah
Awaliyah Rejosari Natar, South Lampung. (2) How to give advice and
it is important to instill character values in teachers at Madrasah
Ibtidaiyah Awaliyah Rejosari Natar, South Lampung. (3) What are the
Supporting and Inhibiting Factors in Instilling Teacher Character
Values at Madrasah Ibtidaiyah Awaliyah Rejosari Natar, South
Lampung.
This research approach is a qualitative approach. Writing uses
interviews, observations, and documentation. Meanwhile, the data
analysis technique used by the researcher was descriptive.qualitative.
In accordance with the research results are (1) the form of
teacher character values that are instilled in MIS Awaliyah Rejosari
Natar South Lampung, namely (honest, responsible, visionary,
disciplined, cooperative, fair, and caring). (2) The role of the madrasa
principal in instilling teacher character values at MIS Awaliyah
Rejosari Natar South Lampung is to create a conducive climate,
provide encouragement to all MIS Awaliyah Rejosari residents, and
implement interesting learning models. (3) the supporting factors and
obstacles for the head of madrasa in instilling teacher character values
at MIS Awaliyah Rejosari Natar, South Lampung. The supporting
factor for the teachers at MIS Awaliyah Rejosari is very compact and
always implements the madrasa principal's policies, while the
v
inhibiting factor is that there are still many facilities and infrastructure
that are still inadequate.
Keywords: The Role of the Head of Madrasah, Teacher's
Character Value
PERAN UNITED NATIONS WOMEN DALAM MENANGGULANGI DISKRIMINASI TERHADAP PEREMPUAN DI AFGHANISTAN
No full textThe study aims to describe how the role of the UN Women in overcoming women\u27s discrimination in Afghanistan. The researcher also intends to find out what steps are taken by UN Women in tackling discrimination against women in Afghanistan, and want to find out what are the obstacles faced by the UN Women when tackling discrimination in women in Afghanistan, and how the organization\u27s success in combating discrimination against women in Afghanistan in 2014-2016.
The research method used by the author in this study is a qualitative method. Most of the data is collected through library studies, online data searches and documents. The research was conducted by the Indonesian Institute of Sciences (LIPI). The theories used by researchers are the theory of international relations, international organizations, the role of international organizations, human rights, women\u27s rights and gender in international relations. The results of this study indicate that the role of UN Women in tackling discrimination against women in Afghanistan can not be separated from various kinds of obstacles. However, the programs carried out by UN Women still have a considerable impact, especially in increasing awareness regarding the importance of the role of women in a country. The conclusions show that there were changes when the UN Women entered the Afghan region, it was seen how UN Women was able to overcome discrimination in various ways that the UN Women did, and these changes brought positive damages for women in Afghanistan
Civil Law Protection against Misuse of Free for Personal Use License Copyright Works of a Font Design
No full textCopyright is an exclusive right owned by a creator of a work and arises automatically based on the declarative principle after a work is realized in tangible form. Settlement of cases against license abuse can be done in two ways, namely by litigation (Court) and non-litigation (outside the Court). This study aims to determine the implementation of civil law protection and to determine the process of resolving civil cases against cases of misuse of free licenses for personal use of copyright works of a font design. The type of research used is the type of empirical juridical research and sociological juridical with a qualitative approach method that is descriptive and tends to use analysis because the focus of research is in accordance with the facts contained in the field. Based on the results of the research that the author obtained, the results of the settlement of the case were obtained by non-litigation and the settlement process was by arbitration with the help of a third party, namely an arbitrator. And Law Number 28 of 2014 concerning Copyright Article 113 paragraph (3) with further explanation contained in Article 40 paragraph (1) letter F as the main reference in legal protection against misuse of the free for personal use license.
Peran wali kelas dalam pembentukan karakter disiplin belajar siswa SD Islam Qur'ani Al-Bahjah Cirebon
No full textINDONESIA:
Karakter merupakan gambaran pola pikir seseorang yang terwujud dalam perilaku sehari-hari. Sehingga karakter menjadi suatu hal yang krusial dalam berbangsa dan bernegara. Adapun Lembaga pendidikan sebagai wadah membentuk karakter siswa secara khusus telah diatur dalam Permendikbud no 20 tahun 2018. Sementara itu Karakter yang penting ditanamkan terhadap siswa salah satunya adalah karakter disiplin, mengingat dengan disiplin siswa mampu mengelola dirinya sendiri, sehingga belajar sebagai kewajiban siswa disekolah turut serta membutuhkan adanya kedisiplinan agar para siswa dapat mencapai tujuan yang diinginkan. untuk mewujudkan kedisiplinan tentu memerlukan guru didalamnya khususnya wali kelas sebagai guru yang paling mengetahui seluruh komponen kebutuhan siswa di sekolah. Merujuk padahal tersebut penulis melakukan penelitian di SD Islam Qur'ani Al-Bahjah Cirebon dan judul peran wali kelas dalam pembentukan karakter disiplin belajar siswa.
Dalam mengumpulkan berbagai informasi terhadap topik yang hendak di teliti, penelitian ini didasarkan pada data yang diperoleh melalui hasil wawancara, observasi dan dokumentasi. Informan dipilih bersarkan pertimbangan peneliti. Proses analisis data melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun terhadap validitas data diperkuat pada proses triangulasi dengan membandingkan hasil data yang diperoleh. dengan pendekatan berikut, penelitian ini diharapkan mampu (1) menggambarkan langkah- langkah maupun metode yang dilakukan komponen sekolah terkhusus wali kelas dalam pembentukan karakter disiplin belajar, (2) menggambarkan bagaimana unsur-unsur yang diterapkan dalam pembentukan karakter disiplin belajar siswa, (3) menggambarkan tugas guru yang mencerminkan pelaksanaan pembentukan karakter disiplin belajar siswa di SD Islam Qur’ani Al-Bahjah Cirebon.
Hasil penelitian diperoleh bahwa, (1) strategi pembentukan karakter disiplin belajar dengan pembentukan kedisiplinan demokratis berupa, pembuatan kesepakatan, pendekatan kepada siswa, memberikan pengarahan serta merencanakan penganganan terhadap siswa, (2) Pada pelaksanaannya yang berdampak pada pembentukan karakter disiplin belajar siswa dilakukan dengan, mengetahui permasalahan serta penyebabnya, mengambil tindakan dari permasalahan tersebut, melakukan pembinaan karakter dengan memanajement siswa serta membangun suasana kekeluargaan dikelas (3) wali kelas berperan sebagai fasilitator, pembimbing, katalisator, tauladan, penghubung sumber belajar. penelitian ini diharapkan mampu meningkatkan kedisiplinan siswa dalam belajar serta senantiasa mengimprovisasikan upaya pembentukannya.
ENGLISH:
Character is a description of a person's mindset that is manifested in daily behavior. So that character becomes a crucial thing in the nation and state. The educational institution as a forum for shaping student character has specifically been regulated in Permendikbud no 20 of 2018. Meanwhile, one of the important characters instilled in students is the character of discipline, considering that with discipline students are able to manage themselves, so that learning as an obligation of students at school also requires discipline so that students can achieve the desired goals. to realize discipline, of course, requires teachers in it, especially homeroom teachers as teachers who know all components of student needs at school. Referring to this fact, the author conducted research at Al-Bahjah Cirebon Qur'ani Islamic Elementary School and entitled the role of homeroom teachers in shaping the character of student learning discipline.
In collecting various information on the topic to be examined, this research is based on data obtained through interviews, observation and documentation. Informants were selected based on the researcher's consideration. The data analysis process goes through the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. As for the validity of the data, it is strengthened in the triangulation process by comparing the results of the data obtained. with the following approach, this study is expected to be able to (1) describe the steps and methods taken by school components, especially homeroom teachers in the formation of learning discipline characters, (2) describe how the elements are applied in the formation of student learning discipline characters, (3) describe the duties of teachers that reflect the implementation of the formation of student learning discipline characters at Al-Bahjah Cirebon Qur'anic Islamic Elementary School.
The results of the study found that, (1) the strategy of shaping the character of learning discipline with the formation of democratic discipline in the form of, making agreements, approaching students, giving direction and planning treatment of students, (2) In its implementation which has an impact on the formation of student learning discipline character is done by, knowing the problems and causes, taking action from these problems, conducting character building by managing students and building a family atmosphere in the classroom (3) homeroom teacher acts as a facilitator, mentor, catalyst, role model, learning resource liaison. This research is expected to be able to improve student discipline in learning and always improvise efforts to form it.
ARABIC:
الشخصية هي وصف لعقلية الشخص التي تتجلى في سلوكه اليومي. بحيث تصبح هذه الشخصية أمرًا بالغ الأهمية في الأمة والدولة. وقد تم تنظيم المؤسسة التعليمية كمنتدى لتشكيل شخصية الطالب على وجه التحديد في برمنديكبد رقم 20 لعام 2018. وفي الوقت نفسه فإن من الشخصيات المهمة التي تغرس في الطلاب هي شخصية الانضباط، باعتبار أنه بالانضباط يستطيع الطلاب إدارة أنفسهم، حتى أن التعلم كواجب على الطلاب في المدرسة يتطلب الانضباط أيضًا حتى يتمكن الطلاب من تحقيق الأهداف المرجوة، وتحقيق الانضباط بالطبع يتطلب وجود معلمين فيه، وخاصة معلمي الصفوف الدراسية باعتبارهم المعلمين الذين يعرفون جميع مكونات احتياجات الطلاب في المدرسة. وانطلاقاً من هذه الحقيقة، أجرى المؤلف بحثاً في مدرسة البهجة سيريبون القرآنية الإسلامية الابتدائية بعنوان دور معلمي الصفوف في تشكيل شخصية الطالب المنضبط في التعلم.
وقد استند هذا البحث في جمع المعلومات المختلفة حول الموضوع المراد دراسته، على البيانات التي تم الحصول عليها من خلال المقابلات والملاحظة والتوثيق. وقد تم اختيار المبلّغين بناءً على اعتبارات الباحث. وتمر عملية تحليل البيانات بمراحل اختزال البيانات، وعرض البيانات، واستخلاص النتائج. أما صحة البيانات فيتم تعزيزها في عملية التثليث من خلال مقارنة نتائج البيانات التي تم الحصول عليها من خلال المنهج التالي، ومن المتوقع أن تكون هذه الدراسة قادرة على (1) وصف الخطوات والأساليب التي تتخذها مكونات المدرسة وخاصة معلمي الصف في تكوين شخصيات انضباط التعلم، (2) وصف كيفية تطبيق العناصر في تكوين شخصيات انضباط تعلم الطالب، (3) وصف واجبات المعلمين التي تعكس تنفيذ تكوين شخصيات انضباط تعلم الطالب في مدرسة البهجة سيريبون الابتدائية الإسلامية القرآنية.
وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن، (1) استراتيجية تشكيل شخصية الانضباط في التعلم مع تشكيل الانضباط الديمقراطي في شكل، عقد الاتفاقات، والتقرب من الطلاب، وإعطاء التوجيهات والتخطيط للتعامل مع الطلاب، (2) في تنفيذها التي لها تأثير على تشكيل شخصية الانضباط في تعلم الطلاب يتم من خلال، معرفة المشاكل وأسبابها، واتخاذ الإجراءات من هذه المشاكل، وإجراء بناء الشخصية من خلال إدارة الطلاب وبناء جو أسري في الفصل (3) يعمل معلم الصف كميسر، ومرشد، ومحفز، وقدوة، ومنسق لمصادر التعلم. ويتوقع من هذا البحث أن يكون قادراً على تحسين انضباط الطلاب في التعلم وبذل الجهود دائماً لتكوينه
Analisis Akuntansi Pada Madrasah Diniyah Awaliyah Desa Empat Balai Kecamatan Kuok Kabupaten Kampar
No full textThis research was conducted in Kuok Subdistrict, Kampar Regency. The purpose of this study was to determine the suitability of accounting application at MDA in Kuok District, Kampar Regency with generally accepted accounting principles. The data analysis used is descriptive method, which is analyzing the facts found in the field, then connecting with the theories that the author has obtained, so that a conclusion can be drawn which is a solution to the problem at hand. The types of data that the writer uses are primary data and secondary data. And data collection techniques are carried out by means of literature study, interviews and documentation. The result of this study indicate several shortcomings of the financial statements presented by MDA, namely not making general journals, not calculating depreciation value so that you do not know the actual results. From the description of the discussion and the result of the research conducted by the author, it can be seen that the application of Accounting at MDA in Kuok District, Kampar Regency is not in accordance with generally accepted accounting principles
OPTIMALISASI GREEN CONSTITUTION: PENGUATAN NORMA HUKUM LINGKUNGAN DALAM SISTEM PERADILAN DI INDONESIA
No full textPemenuhan hak atas lingkungan yang baik dan sehat merupakan hak konstitusional yang dijamin oleh konstitusi sebagai hukum tertinggi. Melihat kenyataan yang ada penyelesaian pelanggaran terhadap hak atas lingkungan belum berpihak pada lingkungan dan kelestariannya, padahal Indonesia telah mengadopsi konstitusi hijau (green constitution) sebagai bagian dari legislasi. Tujuan penelitian ini ialah untuk memberikan gambaran terkait harapan dan realita yang terjadi adanya jaminan konstitusional hak atas lingkungan yang sehat, serta untuk mengungkapkan dan memberikan gambaran terkait hadirnya struktur hukum (dalam hal ini peran hakim) untuk pengoptimalisasian penerapan konstitusi hijau (green constitution). Penelitian ini menggunakan penelitian normatif dengan pendekatan konseptual yang menggunakan studi kepustakaan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah ditemukan bahwa green constitution adalah harapan baru pemenuhan hak konstitusional di lembaga peradilan dalam menyelesaikan pelanggaran terhadap hak atas lingkungan melalui putusan hakim yang dibarengi dengan pembaharuan struktur hukum dan peningkatan kapasitas serta kualitas hakim yang bersertifikasi lingkungan. Menurut penelitian sebelumnya bahwa implementasi green constitution ini telah didukung indikator masyarakatnya, tetapi belum didukung pelaksana praktik hukumnya sehingga dikatakan pelaksanaannya belum optimal. Maka penelitian ini menghadirkan penguatan norma hukum lingkungan dalam sistem peradilan untuk mendukung optimalisasi dari penerapan green constitution. Penelitian ini menyimpulkan, agar pelaksanaan green constitution berjalan dengan optimal diperlukan penguatan norma hukum melalui pembaharuan struktur hukum, terutama hakim untuk mewujudkan efektivitas penegakan hukum lingkungan di Indonesia sebagai bagian dari konstitusi hijau (green constitution)
Eksistensi Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) Roudlotut Tholibin dalam Menanamkan Akhlak Santri di Desa Jatimakmur Songgom Brebes
No full textThis research aims to describe the existence of Islamic madrasas in instilling morals in students in Jatimakmur Village, Songgom District, Brebes Regency. The author uses field research where researchers go directly into the field to obtain research data. The approach used is a descriptive qualitative approach to describe the existence of MDTA Roudlotut Tholibin in instilling morals in students. The data collection methods used in this research are interviews, observation and documentation. Next, the author analyzed the data using the Miles and Huberman model by reducing data, presenting the data and verifying the data. Then the data was tested for validity by triangulation and research extension. The research results show that the existence of MDTA Roudlotut Tholibin began with the thoughts of the Jatimakmur village religious leaders to advance Islamic education, especially in instilling morals. The moral material taught to the students is morals towards Allah, morals towards fellow human beings and morals towards the environment. The teaching methods used to instill morals include: the ta'lim method, habituation, training and the mujahadah method. There are 2 factors in instilling morals in students, namely factors that come from within a student and factors that come from outside the student
Konsep Kebebasan Manusia dan Hidayah dalam Perspektif Pendidikan Islam
No full textThe Humans as social beings have the authority and freedom to do what they want. Humans also try to provide creativity and innovation according to their abilities. It is hoped that this will benefit the local community. Humans are born as leaders to manage everything that is good and right on earth. The right to freedom in regulating must also be in accordance with the portion so that it does not deviate far from the ideals or goals. Besides that, guidance is one of the initial gates for humans to always be grateful and accept what God has given. This is because guidance is a guide for mankind which is expected to be accepted by humans sincerely and without coercion. The research method used was library research (literary study). The data sources were taken by the author from books, journals, scriptures, and other relevant references. Human freedom and guidance are an inseparable unit. Both are linked in daily actions day. Human freedom is inseparable from the guidance of Allah SWT. there are two things that are very important and useful, namely the value of humanism and the value of qonaah.Manusia sebagai makhluk sosial memiliki otoritas dan kebebasan untuk melakukan apa yang diinginkannya. Manusia juga berusaha memberikan kreativitas dan inovasi sesuai dengan kemampuannya. Hal ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi masyarakat setempat. Manusia dilahirkan sebagai pemimpin untuk mengatur segala sesuatu yang baik dan benar di bumi. Hak kebebasan dalam mengatur juga harus sesuai dengan porsinya agar tidak menyimpang jauh dari cita-cita atau tujuan. Selain itu hidayah merupakan salah satu gerbang awal bagi manusia untuk selalu mensyukuri dan menerima apa yang telah Allah berikan. Hal ini karena hidayah merupakan petunjuk bagi umat manusia yang diharapkan dapat diterima oleh manusia dengan ikhlas dan tanpa paksaan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (literary study). Sumber data diambil oleh penulis dari buku, jurnal, kitab suci, dan referensi lain yang relevan. Kebebasan manusia dan bimbingan adalah satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan. Keduanya terkait dalam tindakan sehari-hari. Kebebasan manusia tidak terlepas dari tuntunan Allah SWT. ada dua hal yang sangat penting dan bermanfaat yaitu nilai kemanusiaan dan nilai qonaah. 
