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Rapports moral 1990
No full textHublin Jean-Jacques. Rapports moral 1990. In: Bulletins et Mémoires de la Société d'anthropologie de Paris, Nouvelle Série. Tome 2 fascicule 3-4, 1990. pp. 229-230
Rapports moral 1990
No full textHublin Jean-Jacques. Rapports moral 1990. In: Bulletins et Mémoires de la Société d'anthropologie de Paris, Nouvelle Série. Tome 2 fascicule 3-4, 1990. pp. 229-230
Les Hominidés fossiles du Pléistocène inférieur d’Eurasie occidentale
No full textHublin Jean-Jacques. Les Hominidés fossiles du Pléistocène inférieur d’Eurasie occidentale. In: Préhistoire de l’Europe : des origines à l’Âge du Bronze. Actes du 125e Congrès national des sociétés historiques et scientifiques, « L’Europe », Lille, 2000. Paris : Editions du CTHS, 2003. pp. 11-20. (Actes du Congrès national des sociétés savantes, 125
Homo actuosus, de la chasse au sport
No full textDucros Albert, Dutour Olivier, Hublin Jean-Jacques, Pineau Jean-Claude. Homo actuosus, de la chasse au sport. In: Bulletins et Mémoires de la Société d'anthropologie de Paris, Nouvelle Série. Tome 4 fascicule 3-4, 1992. p. 141
Enjeux de l'histoire de l'anthropologie : d'hier à aujourd'hui
No full textBlanckaert Claude, Ducros Albert, Hublin Jean-Jacques. Enjeux de l'histoire de l'anthropologie : d'hier à aujourd'hui. In: Bulletins et Mémoires de la Société d'anthropologie de Paris, Nouvelle Série. Tome 1 fascicule 3-4, 1989. pp. 5-12
Homo actuosus, de la chasse au sport
No full textDucros Albert, Dutour Olivier, Hublin Jean-Jacques, Pineau Jean-Claude. Homo actuosus, de la chasse au sport. In: Bulletins et Mémoires de la Société d'anthropologie de Paris, Nouvelle Série. Tome 4 fascicule 3-4, 1992. p. 141
Aux origines d'homo sapiens, sous la dir. de Jean- Jacques Hublin et Anne-Marie Tillier (Paris, PUF, 1991)
No full textAux origines d'homo sapiens, sous la dir. de Jean- Jacques Hublin et Anne-Marie Tillier (Paris, PUF, 1991). In: Revue d'histoire des sciences, tome 46, n°1, 1993. pp. 107-108
Aux origines d'homo sapiens, sous la dir. de Jean- Jacques Hublin et Anne-Marie Tillier (Paris, PUF, 1991)
No full textAux origines d'homo sapiens, sous la dir. de Jean- Jacques Hublin et Anne-Marie Tillier (Paris, PUF, 1991). In: Revue d'histoire des sciences, tome 46, n°1, 1993. pp. 107-108
Da ideia de infância em Jean-Jacques Rousseau ou do "sono da razão"
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciencias da Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoOs pensamentos expostos no século XVIII pelo genebrino Jean-Jacques Rousseau influenciaram de maneira decisiva a forma como o Ocidente passou a perceber a infância. Este autor provocou uma verdadeira divisão de águas ao publicar Emílio ou Da Educação (1762). Com este feito, mais que balançar os alicerces educacionais da época, ele delega à criança um lugar no mundo. A infância passa a ter um valor em si mesma, e a ser vista como etapa fundamental na constituição humana. Ao destacar este período da vida, além de romper definitivamente com o que vigorava em seu tempo, no qual a criança era tida como um erro passageiro - um infante (aquele que não fala); um "adulto em miniatura"; ou mero objeto de paparicação e prazer - Jean-Jacques cria uma ótica inovadora de conceber a criança. Dizia que: "A natureza quer que as crianças sejam crianças antes de serem homens." Ao elaborar um conceito de infância, Rousseau afirma que "a infância é o sono da razão". O que nos surpreende devido este autor ter vivido em pleno "Século das Luzes", justamente quando a razão era evocada como o guia seguro para o pensamento e para ação em todas as idades. Ao contrário do que possa parecer, Rousseau não desmerece o período infantil, associando-o à escuridão ou a inferioridade primeira da humanidade. Ele é considerado o "inventor da infância". Retomar pensamentos que versam sobre essas ideias rousseaunianas, inaugurais da concepção moderna de Infância, por meio de pesquisa teórica, é o objetivo traçado aqui, com intuito de avançar nas compreensões estabelecidas em torno das contribuições de Jean-Jacques Rousseau para temática em exame.The thoughts exposed in the eighteenth century by the genevan, Jean-Jacques Rousseau, influenced in a decisive way the West has to realize his childhood. This author has caused a real division of the waters or publish Emile, or On Education (1762). With this done more than shake the foundations of educational time, it leaves the child a place in the world. The child is given a value in itself, and be seen as key step in the human constitution. By highlighting this period of life, and the final break with that which prevailed in his time, in which the child was seen as a mistake passenger - an infant (who does not speak), a "miniature adult" or mere object of pampering and pleasure - Jean-Jacques creates a new perspective to conceive a child. He said: "Nature wants children to be children before being men." In developing a concept of childhood, Rousseau says that "childhood is the sleep of reason". What surprises us because this author has lived in the middle of "Age of Enlightenment", just when the reason was mentioned as the sure guide for thought and action in all ages. Contrary to what may seem, Rousseau does not diminish the infantile period, associating him to the darkness or the inferiority of humanity first. He is considered the "inventor of childhood." Resume thoughts that talk about these ideas Rousseau, the inaugural modern conception of childhood, through theoretical research, stroke is the goal here, with the aim to advance the understandings established around the contributions of Jean-Jacques Rousseau to thematic examination
Boucher de Perthes: Les origines romantiques de la préhistoire
No full textInternational audienceLe seul livre qui retrace la vie et l'œuvre du "père de la préhistoire"Jacques Boucher de Perthes (1788-1868) est le« père de la préhistoire », discipline née, autour de 1860, des révolutions scientifiques du XIXe siècle. Directeur des douanes d'Abbeville, écrivain prolixe, poète et dramaturge sans succès, il fut le témoin et l'acteur des bouleversements politiques de son temps. Il se passionna pour l'existence de « l'l'Homme fossile » (il parlait plus volontiers de « l'Homme antédiluvien ») qu'il fit reconnaître, au terme d'un long combat, par ses contemporains. S’efforçant de ne négliger aucun des aspects d’un personnage complexe, Claudine Cohen et Jean-Jacques Hublin brossent à travers lui le portrait d’une génération romantique aux intérêts multiples, celle de Stendhal et de Victor Hugo, curieuse autant de science que de littérature et de politique. En présentant cette figure exceptionnelle de la science française, les auteurs proposent un récit passionnant et vif, remarquablement informé et documenté, qui associe finement histoire culturelle et histoire des sciences
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