83 research outputs found
Catalogo de las tablas de primitivos españoles de la colección de... Doña Trinidad Scholtz- Hermensdorff. Viuda de Iturbe : Exposición de la Real Academia de San Fernando Mayo de 1911
No full textCatàleg de l'exposició de taules dels primiius espanyols que va tenir lloc a la Real Academia de San Fernando de Madrid el 1911. L'autor és l'historiador de l'art Elías Tormo y Monzó.Catálogo de la exposición de tablas de primitivos españoles que tuvo lugar en la Real Academia de San Fernando de Madrid en 1911. El autor es el historiador del arte Elías Tormo y Monzó.Catalogue of the exhibition of early Spanish paintings hold in the Academy of San Fernando in Madrid in 1911. The author of the catalogue is the art historian Elias Tormo y Monzó
Before time
No full text[EN] One of the most persistent human curiosities throughout history is undoubtedly the
study and self-discovery of the individual. In fact, the subject is made up of living matter
that deteriorates with the passage of years; In addition, it consists of another
psychological part closely related to the social framework. Exploring one's own body
and interpreting it is a very habitual work in the artistic field, allowing the author to
investigate in peculiar and inherent aspects. "Before time" is an intimate project in
which the process of identity is related to personal self-exploration. The objective is to
know and understand the body itself from an anatomical as well as social perspective.
The result can vary depending on the subject, reaffirming that the social identity of the
individual is an alterable and subjective construction.[CA] Una de les curiositats humanes més persistents al llarg de la història és, sens dubte,
l’estudi i l’autodescobriment de l’individu. En efecte, el subjecte es conforma de
matèria viva que es deteriora amb el pas dels anys; a més, consta d’altra part
psicològica estretament relacionada amb el marc social. Explorar el propi cos i
interpretar-lo és una tècnica molt habitual en l’àmbit artístic, permetent a l’autor indagar
en aspectes peculiars i inherents. “Abans de temps” és un projecte íntim en el que es
relaciona el procés d’identitat amb l’autoexploració personal. L’objectiu és conèixer i
comprendre minuciosament el propi cos des d’una perspectiva anatòmica així com
social. El resultat pot variat en funció del subjecte, reafirmant que la identitat social de
l’individu és una construcció alterable i subjectiva.Porta Tormo, R. (2017). Antes de tiempo. Universitat Politècnica de València. https://riunet.upv.es/handle/10251/139283TFG
"It is just too much hassle!": A stated choice experiment regarding the perception of hassle factors on the decision-making of heat pump adoption by homeowners in the Netherlands
No full textEuropean and Dutch environmental goals prescribe that national emitted CO2 levels need to be reduced. Therefore, the Dutch government chose to transition the whole Dutch residential sector to gas-free living by 2050, to decrease CO2 levels. Homeowners are responsible themselves for adopting a sustainable heating system, where specifically heat pumps are one of the main proposed solutions. However, renovation rates are not expected to meet their determined goals. Hassle factors are a psychological barrier in homeowners' decision-making process, leading to inaction and delays. Therefore, it is determined what is perceived as a hassle and to what extent it is a barrier in homeowners' decision-making process.Five main hassles were determined which impact the decision-making: ‘length of disruption’, ‘information gathering’, ‘subsidy and loan applications’, ‘finding a contractor’ and ‘neighbour consultation’. Next, their influence as a barrier has been examined through discrete choice modelling with the help of a stated-preference choice experiment containing in total 155 complete responses. The results of this study, for the first time, empirically validated that all five mentioned hassles negatively influence homeowners' decision-making. However, these five individual influences are best modelled as one combined hassle factor, which is perceived as more important than the financial profit a homeowner receives over the lifetime of a heat pump. Additionally, a latent class analysis was performed, finding significantly different preferences between two homeowners groups within the sample. Looking more closely at what a homeowner perceives as a hassle, the additional factor of ‘profit’ is found to have a de-hassling effect on the overall amount of hassle, indicating that context is important for homeowners. Looking more closely at the perceptions of hassle, differences between conscious and unconscious perceptions can be found. The findings of this research show that reducing the five main hassles can be used to speed up the adoption process of heat pumps and contribute to reducing the adversities of climate change. Policymakers and businesses can perform interventions to decrease hassle or provide even ‘hassle-free’ alternatives by taking over tasks. The appropriateness of these interventions can be based on the derived value of time indicators created for each individual hassle factor. The use of context differentiations can be used as an additional tool via nudging and sludging to decrease or increase the perceived amount of hassle of choices. This research's overall value provides a better understanding of the psychological barrier hassle, which is rarely considered in homeowners' decision-making.Complex Systems Engineering and Management (CoSEM
La enseñanza de las unidades fraseológicas desde la lingüística cognitiva
No full textEn los últimos años, tanto los estudios teóricos como las propuestas y los materiales didácticos para la enseñanza de las unidades fraseológicas en ELE han aumentado considerablemente. No obstante, parece necesario continuar las investigaciones con el fin de mejorar algunos aspectos pedagógicos, metodológicos y de organización en la didáctica de este tipo de unidades. Esta tesis doctoral, con un carácter teórico-aplicado, se ocupa de estudiar las unidades fraseológicas del español, en concreto las locuciones, y su proceso de enseñanza-aprendizaje desde la perspectiva de la Lingüística cognitiva. Así, tras ofrecerse en el primer capítulo una visión general sobre los fraseologismos y sus principales características según los principios cognitivistas, en el segundo se plantean unas directrices metodológicas para orientar la enseñanza de las unidades fraseológicas en general, seguidas de unas pautas más concretas para abordar su didáctica desde la Lingüística cognitiva.
Por otra parte, en el tercer capítulo, se analiza un corpus de 76 locuciones españolas, relacionadas por su significado con la actividad del hablar, desde una perspectiva cognitiva que describe su base figurativa y permite clasificarlas según las metáforas y las metonimias subyacentes. Este análisis se completa con otro que contrasta las locuciones españolas con sus equivalentes de traducción en inglés y permite distribuir las unidades de ambas lenguas en cuatro conjuntos según el grado de semejanza/diferencia de su base figurativa y su configuración formal. De las locuciones españolas analizadas, se seleccionan 20 para llevar a cabo un estudio experimental que comprueba la efectividad de una propuesta didáctica de base cognitiva cuyo diseño y resultados principales se exponen en el cuarto y último capítulo. La tesis finaliza con un capítulo de conclusiones, las referencias bibliográficas utilizadas y distintos anexos que recogen el corpus de locuciones españolas, sus equivalentes en inglés y diversos materiales derivados del estudio experimental
La produzione letteraria di Léontine Gruvelle De Nittis: studio e analisi del romanzo “Il denaro e l’amore”.
No full textLibro: Segnate dal silenzio: scrittrici e artiste per una storia futura. UNED (artículo pp. 227-238)Throughout history, women’s abilities and talents have often been ignored or deliberately forgotten by literary criticism, leading to their total exclusion from the socio-cultural context of their time. Among the authors who fell into oblivion is Olivier Chantal (1843–1913), the pseudonym of Léontine Gruvelle and the wife of the Barletta-born painter Giuseppe De Nittis. Undoubtedly a modern and revolutionary woman for her era, she succeeded in distinguishing herself both through her artistic originality and through her ability to preserve over time the works of her husband, a great Impressionist painter. The author of numerous short stories and three novels, written with the aim of overcoming the psychological trauma caused by her spouse’s death, the Italo-French writer is today absent from any literary compendium or from texts concerning nineteenth-century women’s writing, and for this very reason she has been defined by literary criticism as a romancière oubliée
Noves dades sobre el canonge Vicente Vitoria (Dènia, 1650-Roma, 1709), tractadista, pintor, gravador i col·leccionista
No full textEl canónigo Vicente Vitoria (Denia, 1650- Roma, 1709) es un personaje marcado por una crítica de Elías Tormo, quien en 1923 le calificó de «desmayadísimo italianizante» y «demasiado famoso». Esta valoración ha influido negativamente su fortuna historiográfica. Este texto trata de revalorizar su figura, a través de un repaso de su biografía y trabajos, tanto artísticos como literarios, reconstruyendo su personalidad artística y de tratadista.
Además el autor aporta nuevos datos y reivindica diferentes aspectos de Vitoria, como su labor de polemista, estudioso de la antigüedad, coleccionista de dibujos y grabados y amigo de grandes personalidades de su época.The character of Canon Vicente Vitoria (Denia 1650-Roma 1709) has been fixed in history by the comments of Elías Tormo, who, in 1923, described him as «swooning ltalianizer» and «to famous». This unfortunate description has flawed our knowledge of Vitoria. The text attempts a revaluation of his figure through the analysis of bis biography and work, both artistic and literary, retracing his personality as artist and essayist.
Tbe author also provides new data on Vitoria and vindicares other aspects of his personality, such as his value as polemicist, scholar on Antiquity, collector of drawings and engravings and [riend of personalities of the perio
Els llibres d'il·lustració infantil i juvenil en l'Educació Artística. Un cas concret a partir de l’autora Olga de Dios
No full textTreball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària (Pla de 2018). Codi: MP1840. Curs acadèmic: 2021/2022El treball de fi de grau que aneu a veure a continuació, és un projecte que consisteix en com es poden
treballar a les aules de primària els llibres de l’autora i il·lustradora Olga de Dios. Tractant de treballar
el llibre com a objecte artístic a nivell elemental. A més, de presentar a l’autora i il·lustradora, donarla a conèixer i veure els valors que transmet, també llegiríem quatre de les seues obres a l’aula com
són: “Leotolda”, “En familia”, “Rana de Tres Ojos”, i “Pájaro Amarillo”. Tot açò sumat a la
realització d’un quadern de classe on es colorejaria alguns dels seus personatges de les obres seguint
pautes a nivell curricular. Realitzaríem també una eixida a la biblioteca municipal, on a banda de
rebre una educació no formal, ens facilitaria una mica el fet d’endinsar-nos al món de la il·lustració
infantil, on allí dins, el professional encarregat ens guiarà pels llibres que hi haurà a la biblioteca. I,
per a concloure, elaboraríem un llibre creat per l’alumnat on seguint unes pautes establertes per Olga
de Dios al seu llibre “Leotolda” buscaríem fer una retroalimentació intentant contactar amb ella.
D’aquesta manera tancaríem el cicle que vam començar donant-la a conèixer com a escriptora i
il·lustradora, i exploraríem on està el límit de la creativitat del propi alumnat.The final degree project you are going to see below is a project that looks at how books by author and
illustrator Olga de Dios can be worked on in primary school classrooms. Considering the book as an
artistic object at an elementary level. Besides presenting the author and illustrator, introducing her,
and seeing the values she transmits, we would also read four of her works in the classroom, such as:
"Leotolda”, "In the family", "Three-Eyed Frog", and "Yellow Bird.". All this, in addition to the
creation of a class notebook in which some of his characters from her work would be colored
following guidelines at the curricular level. We would also go out to the local library, where in
addition to receiving a non-formal education, it would make it a little easier for us to enter the world
of children's illustration, where inside, the professional in charge will guide us through the books
which will be in the library. And, to conclude, we would make a book created by the students, where
following some guidelines established by Olga de Dios in her book "Leotolda" we would look for
feedback by trying to contact her. In this way, we would close the cycle that we started by presenting
her as an author and illustrator, and we would explore where the limit of creativity of the students
themselves is
Discrimination of lactic acid bacteria Enterococcus and Lactococcus by infrared spectroscopy and multivariate techniques
No full textInternational audienceRaw milk is often described as a major source of lactic acid bacteria for indigenous lactic starter. These indigenous starters contribute to the sensorial quality of cheese. Raw milk, rich in Lactoccocus lactis may therefore be very interesting for the cheese making. Currently, the most commonly used methods to differentiate lactic acid bacteria, and particularly the closely related phenotypes Lactococcus and Enterococcus, are based on DNA sequencing, but the cost and time required for these analytical methods hinder their use for rapid screening of raw material. The present study therefore proposes a simple alternative method to identify and discriminate against Lactococcus and Enterococcus, at the genus, but also at the species level, that is based on collecting near infrared spectra directly from bacterial colonies in Petri dishes. The infrared spectra of 280 strains of Lactococcus and Enterococcus cultured on solid media were collected by using a spectrometer with a wavelength range of 908 to 1684 nm and a remote probe. The best Classification And Regression Trees models for genus and species discrimination gave an excellent classification rate of 87% on an external validation set (30 strains). Loading line plots, with prominent bands at 900–960 and 1270–1390 nm, confirmed that the source of variation was due to changes in the polysaccharides
The novel Júlia, the events of the Petrolio revolution, and those involved
No full textLa primera novel·la d’Isabel-Clara Simó, Júlia, ha esdevingut un clàssic de la literatura catalana que enguany compleix quaranta anys. El llibre ha estat reimprès més de quaranta vegades, la darrera en el marc de la col·lecció «Els llibres d’Isabel» de l’editorial Bromera, i ha estat una de les novel·les amb major influència entre lectors i escriptors. Aquesta investigació ha tingut com a finalitat analitzar la importància i presència dels fets històrics en la novel·la i com l’autora es va enfrontar al fet de treballar-la. Així mateix, s’ha pretés mostrar els lligams principals entre la ficció i la no ficció en el text i descobrir en qui es va basar Simó a l’hora de crear els personatges principals de la novel·la. La metodologia utilitzada ha sigut variada. D’entrada, s’ha aplicat el Mètode Interpretatiu, desenvolupat a partir de l’anàlisi de les publicacions relatives al Petrolio i, especialment, la novel·la Júlia, aplicant tècniques inductives i dialèctiques, principalment. A més, cal destacar l’aplicació del Mètode Investigació, és a dir, la implementació de tècniques amb què s’ha procedit a identificar el fet d’estudi, obtenir informació, realitzar entrevistes, localitzar informació i documentació en diferents arxius, etcètera. Aquest article analitza, documenta i enquadra l’obra de l’autora alcoiana en el seu marc històric, la revolució internacionalista del Petrolio a l’Alcoi del 1873, presenta el procés que va seguir a l’hora de desenvolupar la novel·la i descobreix qui va inspirar els personatges de Júlia i Josep Romeu a l’argument novel·lesc. Aquest darrer és el resultat més destacat del treball, ja que fins el moment es desconeixia aquesta qüestió de què l’autora no va parlar gaire. El debat principal que pot suscitar aquesta investigació es centra a definir els límits entre la realitat i la ficció i com els fets històrics i els esdeveniments personals i familiars serveixen de base per als autors a l’hora de donar forma als textos literaris. No hi ha cap dubte que la història, com a disciplina, ofereix als creadors una informació rellevant a l’hora de traslladar-la al text de ficció i és per això que moltes vegades és a través d’aquests textos quan esdevé un fet popular. El cas de la novel·la Júlia n’és un bon exemple, ja que a partir de les seues pàgines han sigut molts els lectors que han conegut una part important de la història valenciana. La primera novel·la d’Isabel-Clara Simó és una obra de creació literària de ficció en què els fets històrics estan ben presents. Sense aquests, l’obra no hagués estat possible. Realitat i ficció van de la mà de l’autora en el text.Isabel-Clara Simó’s first novel, Júlia, has become a classic in Catalan literature, and this year it turns forty. The book has been reprinted more than forty times, most recently as a part of Bromera’s collection “Isabel’s books.” It continues to be an influential novel to readers and writers alike. The purpose of the present research is to analyze how the author approached her work on the novel and what the main links were between fiction and nonfiction in her text. The methodology we used was varied. Initially, the we applied the interpretative method, carried out by analyzing publications related to the Petrolio revolution and, especially, the novel Júlia, utilizing inductive and dialectical techniques, too. Additionally, we should note the use of the research method, that is to say, we implemented techniques to identify the object of study, obtain information, carry out interviews, locate information and documentation in different files, etc. The present article analyzes, discusses, and frames the work of the author native to Alcoi in its historical framework: the internationalist Petrolio revolution that took place there in 1873. We consider the process that the author followed when developing the novel and discover who inspired the characters Júlia and Josep Romeu in the novel. The discovery of the latter being the most outstanding result of our work, as up to now the issue was unresolved, and the author did not talk much about it. The main debate that could arise from this research has to do with defining the boundaries between reality and fiction, and how historical facts and personal and family events serve as a basis for authors to shape their literary texts. There is no doubt that history, as a discipline, offers creators relevant information that they can translate to fiction, and this is why it is often through these texts that history becomes popular fact. The case of the novel Júlia provides a good example, as many readers have learned about an important part of Valencian history through this book. Isabel-Clara Simó’s first novel is a work of literary fiction, but it presents real historical events; without them, the novel would not have been possible. In the author’s text, reality and fiction go hand in hand
The novel Júlia, the events of the Petrolio revolution, and those involved
No full textLa primera novel·la d’Isabel-Clara Simó, Júlia, ha esdevingut un clàssic de la literatura catalana que enguany compleix quaranta anys. El llibre ha estat reimprès més de quaranta vegades, la darrera en el marc de la col·lecció «Els llibres d’Isabel» de l’editorial Bromera, i ha estat una de les novel·les amb major influència entre lectors i escriptors. Aquesta investigació ha tingut com a finalitat analitzar la importància i presència dels fets històrics en la novel·la i com l’autora es va enfrontar al fet de treballar-la. Així mateix, s’ha pretés mostrar els lligams principals entre la ficció i la no ficció en el text i descobrir en qui es va basar Simó a l’hora de crear els personatges principals de la novel·la. La metodologia utilitzada ha sigut variada. D’entrada, s’ha aplicat el Mètode Interpretatiu, desenvolupat a partir de l’anàlisi de les publicacions relatives al Petrolio i, especialment, la novel·la Júlia, aplicant tècniques inductives i dialèctiques, principalment. A més, cal destacar l’aplicació del Mètode Investigació, és a dir, la implementació de tècniques amb què s’ha procedit a identificar el fet d’estudi, obtenir informació, realitzar entrevistes, localitzar informació i documentació en diferents arxius, etcètera. Aquest article analitza, documenta i enquadra l’obra de l’autora alcoiana en el seu marc històric, la revolució internacionalista del Petrolio a l’Alcoi del 1873, presenta el procés que va seguir a l’hora de desenvolupar la novel·la i descobreix qui va inspirar els personatges de Júlia i Josep Romeu a l’argument novel·lesc. Aquest darrer és el resultat més destacat del treball, ja que fins el moment es desconeixia aquesta qüestió de què l’autora no va parlar gaire. El debat principal que pot suscitar aquesta investigació es centra a definir els límits entre la realitat i la ficció i com els fets històrics i els esdeveniments personals i familiars serveixen de base per als autors a l’hora de donar forma als textos literaris. No hi ha cap dubte que la història, com a disciplina, ofereix als creadors una informació rellevant a l’hora de traslladar-la al text de ficció i és per això que moltes vegades és a través d’aquests textos quan esdevé un fet popular. El cas de la novel·la Júlia n’és un bon exemple, ja que a partir de les seues pàgines han sigut molts els lectors que han conegut una part important de la història valenciana. La primera novel·la d’Isabel-Clara Simó és una obra de creació literària de ficció en què els fets històrics estan ben presents. Sense aquests, l’obra no hagués estat possible. Realitat i ficció van de la mà de l’autora en el text.Isabel-Clara Simó’s first novel, Júlia, has become a classic in Catalan literature, and this year it turns forty. The book has been reprinted more than forty times, most recently as a part of Bromera’s collection “Isabel’s books.” It continues to be an influential novel to readers and writers alike. The purpose of the present research is to analyze how the author approached her work on the novel and what the main links were between fiction and nonfiction in her text. The methodology we used was varied. Initially, the we applied the interpretative method, carried out by analyzing publications related to the Petrolio revolution and, especially, the novel Júlia, utilizing inductive and dialectical techniques, too. Additionally, we should note the use of the research method, that is to say, we implemented techniques to identify the object of study, obtain information, carry out interviews, locate information and documentation in different files, etc. The present article analyzes, discusses, and frames the work of the author native to Alcoi in its historical framework: the internationalist Petrolio revolution that took place there in 1873. We consider the process that the author followed when developing the novel and discover who inspired the characters Júlia and Josep Romeu in the novel. The discovery of the latter being the most outstanding result of our work, as up to now the issue was unresolved, and the author did not talk much about it. The main debate that could arise from this research has to do with defining the boundaries between reality and fiction, and how historical facts and personal and family events serve as a basis for authors to shape their literary texts. There is no doubt that history, as a discipline, offers creators relevant information that they can translate to fiction, and this is why it is often through these texts that history becomes popular fact. The case of the novel Júlia provides a good example, as many readers have learned about an important part of Valencian history through this book. Isabel-Clara Simó’s first novel is a work of literary fiction, but it presents real historical events; without them, the novel would not have been possible. In the author’s text, reality and fiction go hand in hand
- …
