1,721,007 research outputs found
Como implementar costeo basado en actividades en entidades financieras de consumo de Argentina
No full textFil: Hasda, Gonzalo Hernán. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Buenos Aires, Argentina
UPAYA GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENGURANGI KEJENUHAN BELAJAR DENGAN TEKNIK MODELING PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 WALENRANG
No full textABSTRAK
Hasda, 2024. “Upaya Guru Bimbingan Konseling dalam Mengurangi Kejenuhan
Belajar dengan Teknik Modeling pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5
Walenrang"Institut Agama Islam Negeri Palopo. Dibimbing oleh Dr. Hj.
Nuryani, M.A dan Bapak Bahtiar S.Sos.M.Si
Penelitian ini membahas tentang upaya guru bimbingan konseling dalam
mengurangi kejenuhan belajar dengan teknik modeling pada siswa kelas VIII
SMP Negeri 5 Walenrang. Permasalahan utama dalam penelitian ini yaitu untuk
mengetahui upaya guru bimbingan konseling dalam mengurangi kejenuhan
belajar penerapan dengan teknik modelling pada peserta didik SMP Negeri 5
Walenrang.
Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan metode
penelitian lapangan (field research). Pendekatan dalam penelitian ini
menggunakan penelitian kualitatif. Sumber data penelitian didapatkan dari data
primer dan data sekunder dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan
dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kejenuhan belajar pada siswa
kelas VIII SMP Negeri 5 Walenrang meliputi beberapa indikator seperti: tidak
mengerjakan tugas yang diberikan guru, hasil ujian semester rendah dalam
beberapa mata pelajaran, tidur di dalam kelas, mengganggu teman saat jam
pelajaran berlangsung, tidak bersemangat dalam mengerjakan tugas, ribut ketika
guru menjelaskan, dan memainkan handphone saat proses belajar. Adapun upaya
guru bimbingan konseling dalam mengurangi kejenuhan belajar dengan teknik
modeling pada siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Walenrang meliputi pertama:
memberikan konseling untuk mengurangi kejenuhan belajar dengan teknik
modeling penokohan simbolik menggunakan video. Kedua, menjelaskan tujuan
kegiatan agar siswa mengetahui penyebab kejenuhan belajar yang terjadi pada
dirinya, kemudian mengarahkan siswa untuk meniru model yang ditampilkan
dalam mengurangi kejenuhan belajar. Ketiga, memberikan pekerjaan rumah
kepada siswa yang berisi tentang perilaku yang harus dilakukan. Setelah semua
tahap kegiatan terlaksana kemudian diadakan evaluasi.
Kata Kunci: Bimbingan konseling, kejenuhan belajar, modelin
PENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN AL-QUR’AN DENGAN PENERAPAN METODE IQRO’ PADA ANAK KELAS B RAUDHATUL ATHFAL TARBIYYAH AL-AZHAR TIROANG KECAMATAN TIROANG KABUPATEN PINRANG
No full textHasda. 2014. Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Al-Qur’an Dengan Penerapan Metode Iqro’ Pada Anak Kelas B Raudhatul Athfal Tarbiyyah Al-Azhar Tiroang Kabupaten Pinrang . Skripsi dibimbing oleh Dr. Parwoto, M.Pd. dan Syamsuardi, M.Pd. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan universitas Negeri Makassar.
Masalah pokok dalam penelitian ini adalah pertama, anak belum mengenal huruf hijaiyyah dan tidak dapat membedakan huruf yang satu dengan yang lain contoh huruf ba disebut tsa. Kedua, pengucapan huruf yang salah hal ini terlihat ketika salah satu anak diminta untuk menyebutkan beberapa huruf hijaiyyah. Ketiga, dalam pembelajaran guru masih menggunakan teknik menirukan secara lisan dengan tidak menggunakan media sehingga anak-anak kurang mengingat kosakata yang telah disampaikan dan pembelajaran yang kurang menarik membuat anak cepat bosan
, adapun rumusan masalah adalah “Bagaimanakah peningkatan kemampuan membaca permulaan melalui penerapan metode Iqro’ pada anak kelas B di Raudatul Athfal Tarbiyyah Al-Azhar Kecamatan Tiroang Kabupaten Pinrang?”. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan membaca Permulaan melalui penerapan metode iqro’ pada anak kelas B di Raudatul Athfal Tarbiyyah AL-Azhar Kecamatan Tiroang Kabupaten Pinrang. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 4 tahap dalam setiap siklus yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Fokus penelitian ini adalah peningkatan kemampuan membaca permulaan Al-qur’an dengan penerapan metode iqro’ pada anak kelas B raudhatul athfal tarbiyyah al-azhar Tiroang Kabupaten Pinrang. Penelitian ini dilaksanakan 2 siklus, siklus I dilaksanakan 3 kali pertemuan dan siklus II dilaksanakan 3 kali pertemuan. Subjek penelitian adalah guru kelompok B serta anak kelompok B yang terdiri atas 10 anak didik yaitu 6 anak laki-laki dan 4 anak perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik observasi dan wawancara. Data kemudian dianalisis secara kualitatif. Hasil dari siklus I dan siklus II penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan membaca permulaan Al-qur’an anak di Raudhatul Athfal Tarbiyyah Al-Azhar Kabupaten Pinrang dapat meningkat melalui penerapan metode Iqro’
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
No full textThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
No full text“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
No full textWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
No full textWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
- …
