1,721,065 research outputs found
The Effects of Bullying on Hannah Baker Reflected on Jay Asher’s Thirteen Reasons Why Novel (2007): A Sociological Perspective
Get PDFThis study focuses on the effect of bullying on Hannah Baker reflected on Jay Asher’s Thirteen Reason Why novel (2007). This study is a sociological perspective. This study aims to explain Hannah Baker’s bullying indicators, to depict the bullyingon Hannah Baker on Jay Asher’s Thirteen Reasons Why, to interpret the reasons of Jay Asher chooses bullying on Thirteen Reasons Why novel. There are two types of data, primary data and secondary data. There are three results of research from this novel. First, the indicators of bullying found in Thirteen Reasons Whythe novel by Jay Asher as follows gives an unpleasant look, body shaming, physical violence, ridicule, and touch a body part without permission. Second, the author describes the issue of bullying through character, events and setting. Third, the author addressed the bullying based on one of his relative's experience
The Psychological Impact of Alex Standall on the Death of Hannah Baker on Netflix's Thirteen Reasons Why (2017)
Get PDFTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak psikologis yang dialami oleh Alex Standall atas kematian Hannah Baker yang disajikan dalam series Thirteen Reasons
Why adaptasi dari novel yang berjudul sama karya Jay Asher. Keputusan Hannah Baker untuk mengakhiri hidupnya sangat berpengaruh terhadap orang-orang disekitarnya. Peneliti
ingin mengetahui bagaimana dampak psikologis yang terjadi kepada Alex Standall.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Sumber data yang digunakan yaitu TV series Thirteen Reasons Why musim pertama. Teknik pengumpulan datanya adalah dari menganalisis series tersebut. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori psikologi sastra. Hasil dari penelitian ini adalah sebagi berikut : pertama, faktor awal yang memicu
Alex Standall berbuat tidak baik kepada Hannah Baker. Kedua, kondisi psikologis Alex Standall setelah melakukan kesalahan padda Hannah Baker. Ketiga, rasa bersalah kepada
Hannah Baker yang menyebabkan Alex Standall akhirnya memutuskan untuk mengakhiri hidupnya. Rasa bersalah yang dirasakan Alex Standall berdampak besar pada dirinya, dia
merasa tidak tenang dan sangat bersalah hingga akhirnya memutuskan untuk mengakhiri hidupnya sendiri, dia sadar bahwa apa yang telah ia lakukan selama ini salah dan dia tidak memiliki waktu untuk menebusnya kepada Hannah Baker, dari situlah muncul perasaan bahwa mengakhiri hidupnya adalah salah satu cara agar hal-hal seperti ini terhenti
Self-Destructive Behavior Analysis of Hannah Baker in The Thirteen Reasons Why Novel
Get PDFThis study investigates Self-Destructive Behavior of Hannah Baker in Thirteen Reasons Why novel, conducted in qualitative approach analysis of self-destructive behavior of the main character and what reasons or the causes of it through the narratives in the Thirteen Reasons Why novel. The goal of the study is to analyze how self-destructive behavior impacted the main character, Hannah Baker which is described using the theory of Self-Destructive Behavior and Defense Mechanisms by Sigmund Freud (1966). The result of this study shows that Hannah Baker developed the self-destructive behavior as a defense mechanisms from herself that triggered by trauma from the past. It started with the non-suicidal self-destructive behavior but soon turns into the suicidal self-destructive behavior. This study also shows how a suicide can really be an impact of the behavior that happens in the novel resulted from a non-suicidal self-destructive behavior that is not handled well, and all the mistreatments that the main character felt which produce the desire for ending her life.Keywords: Self-Defense Mechanism, Self-Destructive Behavior, Sigmund Freud, Suicide, Thirteen Reasons Why
Analisis Pembentukan Karakter Tokoh Hannah Baker Melalui Flashback dan Present Time Pada serial “13 reasons why” season 1
No full textSerial “13 Reasons Why” (2017) merupakan sebuah serial drama web TV dari Netflix yang bercerita mengenai seorang remaja bernama Hannah Baker yang bunuh diri dan meninggalkan 13 kaset rekaman berisi cerita dan alasan dibalik kematiannya. Serial “13 Reasons Why” Season 1 merupakan salah satu serial Netflix yang mendapatkan popularitas sejak pertama kali ditayangkan, dengan jumlah penonton sebanyak 6,8 juta penonton di Amerika Serikat dalam tiga hari pertama peluncuran perdana di website Netflix. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui pembentukan karakter tokoh Hannah Baker melalui flashback dan present time dengan teknik karakterisasi tokoh yang digunakan dalam pembentukan tiga dimensi tokoh. Penelitian ini merupakan penelitian metode kualitatif deskriptif. Objek penelitian ini adalah serial “13 Reasons Why” Season 1. Satuan analisis yang digunakan adalah pembedahan adegan dalam scene, karakter tiga dimensi tokoh dan teknik karakterisasi tokoh. Penelitian ini menggunakan teori dari Lajos Egri dan Joseph M Boggs. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pada flashback dan present time, masing-masing telah membentuk tiga dimensi tokoh karakter Hannah Baker dengan teknik karakterisasi yang berbeda. Pada dimensi fisiologi flashback lebih banyak menggunakan karakterisasi melalui penampilan, dimensi sosiologi flashback lebih banyak menggunakan karakterisasi melalui aksi eksternal, dimensi psikologi flashback lebih banyak menggunakan karakterisasi melalui aksi eksternal. Sedangkan untuk pembentukan tiga dimensi tokoh saat present time, ketiga dimensi lebih banyak menggunakan karakterisasi melalui reaksi tokoh lain
Analisis Pembentukan Karakter Tokoh Hannah Baker Melalui Flashback dan Present Time Pada serial “13 reasons why” season 1
Get PDFSerial “13 Reasons Why” (2017) merupakan sebuah serial drama web TV dari Netflix yang bercerita mengenai seorang remaja bernama Hannah Baker yang bunuh diri dan meninggalkan 13 kaset rekaman berisi cerita dan alasan dibalik kematiannya. Serial “13 Reasons Why” Season 1 merupakan salah satu serial Netflix yang mendapatkan popularitas sejak pertama kali ditayangkan, dengan jumlah penonton sebanyak 6,8 juta penonton di Amerika Serikat dalam tiga hari pertama peluncuran perdana di website Netflix. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui pembentukan karakter tokoh Hannah Baker melalui flashback dan present time dengan teknik karakterisasi tokoh yang digunakan dalam pembentukan tiga dimensi tokoh. Penelitian ini merupakan penelitian metode kualitatif deskriptif. Objek penelitian ini adalah serial “13 Reasons Why” Season 1. Satuan analisis yang digunakan adalah pembedahan adegan dalam scene, karakter tiga dimensi tokoh dan teknik karakterisasi tokoh. Penelitian ini menggunakan teori dari Lajos Egri dan Joseph M Boggs. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pada flashback dan present time, masing-masing telah membentuk tiga dimensi tokoh karakter Hannah Baker dengan teknik karakterisasi yang berbeda. Pada dimensi fisiologi flashback lebih banyak menggunakan karakterisasi melalui penampilan, dimensi sosiologi flashback lebih banyak menggunakan karakterisasi melalui aksi eksternal, dimensi psikologi flashback lebih banyak menggunakan karakterisasi melalui aksi eksternal. Sedangkan untuk pembentukan tiga dimensi tokoh saat present time, ketiga dimensi lebih banyak menggunakan karakterisasi melalui reaksi tokoh lain
SLUT SHAMMING SUFFERED BY HANNAH BAKER IN JAY ASHER’S THIRTEEN REASONS WHY
Get PDFSlut shaming is a common issue that becomes another form of bullying and tends to go unnoticed by the public. Partly, it is experienced by a girl or woman in high school through sexual behavior or activity. This study explores the presentation of slut shaming in the literary work, Jay Asher’s Thirteen Reasons Why. The novel is reviewed as realistic fiction that shares slut shaming issue. Two objectives are illustrated here as, to find out how is slut shaming was experienced by Hannah Baker and what are the impacts of slut shaming toward Hannah’s life in Jay Asher’s Thirteen Reasons Why. It discusses the issue of slut shaming that happened to the main character by applying the theories of Jessica Ring rose and Emma Renold. The first results of this study reveal that Hannah Baker has experience slut shaming from her close friend. As the main character, she told the whole of her story through thirteen tapes and has some people on her special list. Being labeled as a slut and bad rumors show that she gets different treatment from her friends at school. The second result is about some psychological impacts of slut shaming toward Hannah Baker’s life in the novel. Here, Hannah shows a huge impact until makes her thought of suicide. Key words : Slut shaming, The psychological impacts, High School, Thirteen Reasons Wh
DEPRESI TOKOH HANNAH BAKER DALAM NOVEL THIRTEEN REASONS WHY KARYA JAY ASHER
Get PDFThe title of this research is Depresi Tokoh Hannah Baker dalam Novel Thirteen Reasons Why by Jay Asher. The research was conducted to reveal the representation of Hannah Baker’s depression by analyze the symptoms and the causes of her depression. The research method that applied in this research is qualitative descriptive with psychology of literature approach. The data collecting technique applied in this research is reading and making note technique. The data analysis technique applied in this research is the technique from Miles and Hubberman (2014). The result of this research showed that there are seven kinds of depression symptoms experienced by Hannah Baker. They are emotional symptoms (e.g state of feeling annoyed, angry, sad, hopeless and pessimist), cognitive symptoms (e.g not showing any positive thoughts, criticizing herself), anxious symptom, empty symptom, psychological symptoms (e.g burden feeling, sensitive, and guilty feeling), social symptoms (e.g feeling uneasy to tell her problems to other people, less of confidence) and motivational symptoms (suicide thought and the desire of to do it). The causes of depression are mostly because of life events that give bad impacts to Hannah’s life
“Why would a dead girl lie?”: Hannah Baker as Willful Child ‘come to voice’ in 13 Reasons Why
Get PDFThis paper examines representations of hostile and benevolent sexism in the young adult novel 13 Reasons Why (Asher, 2007), and how the female protagonist, Hannah Baker, resisted such manifestations of rape culture. Hannah exercised such resistance by taking on a willful girl-child (Ahmed, 2014) subject position through the creation of her métissage of taped testimonial messages recorded for thirteen peers who in some way influenced her death by suicide. As such, her project enabled Hannah to ‘come to voice’ (hooks, 1994) particularly in response to three sexist characters – Tyler, Bryce, and part-time narrator, Clay
Serien, Stigma und Sympathie – Der Einfluss emotionaler Involvierung mit fiktionalen Figuren auf die Stigmatisierung von Depressionen am Beispiel der Figur Hannah Baker aus der Serie Tote Mädchen lügen nicht
No full textDiese Arbeit untersucht, inwiefern emotionale Involvierung mit dem Narrativ der Serienfigur Hannah Baker aus der Serie „Tote Mädchen lügen nicht“ die Wahrnehmung von Menschen mit Depressionen beeinflusst. Dabei wird vor allem der Einfluss auf Vorurteile und eine mögliche Entstigmatisierung untersucht. Die verwendeten theoretischen Modelle sind das TEBOTS-Modell mit emotionaler Involvierung, Transportation und Identifikation sowie parasoziale Interaktionen. Zur Beantwortung der forschungsleitenden Frage wird ein Experiment mit Nicht-Betroffenen durchgeführt. Die Teilnehmenden werden dabei entweder mit einem emotional involvierenden oder einem neutralen Ausschnitt der Serie konfrontiert. Vor und nach der Exposition werden Einstellungen zu an Depression erkrankten Menschen erhoben. Darüber hinaus werden nach der Exposition spezifische Fragen zum gesehenen Serienausschnitt und der Beziehung zur Serienfigur Hannah Baker gestellt, die den Grad der emotionalen Involvierung und eine mögliche parasoziale Interaktion erfassen sollen
- …
