1,721,015 research outputs found
Pengembangan Perangkat pembelajaran Praktikum Kimia Fisika Model Kooperatif Tipe STAD yang Berorientasi Pendidikan karakter
Get PDFABSTRAK
HASLINDA, 2014. Pengembangan Perangkat pembelajaran Praktikum Kimia Fisika Model Kooperatif Tipe STAD yang Berorientasi Pendidikan karakter (dengan Pembimbing Bapak Dr.H.Tabrani,M.Pd dan Ibu Dra.Hj. Ramdani,M.Si)
Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Development Research) yang menggunakan model Dick & Carey. Produk yang dihasilkan dalam penelitian ini adalah perangkat pembelajaran praktikum kimia fisika yang valid, praktis, dan efektif meliputi: RPP, Modul, LKS dan tes hasil belajar. Materi yang disajikan adalah hukum Archimedes dan hukum fluida. Uji coba perangkat dilakukan pada siswa kelas XID Sekolah Menengah Analis Kimia Makassar. Hasil yang diperoleh pada uji coba perangkat pembelajaran praktikum kimia fisika model kooperatif tipe STAD yang berorientasi pendidikan karakter adalah seperangkat pembelajaran praktikum kimia fisika yang valid, praktis, dan efektif. Hasil Penelitian ini, menunjukkan bahwa model kooperatif tipe STAD yang digunakan dalam proses pembelajaran praktikum kimia fisika dapat meningkatkan nilai-nilai karakter siswa seperti nalar, kejujuran, ketelitian, tanggung jawab, disiplin,kepercayaan pada diri sendiri dan kerja sama
ANALISIS DAYA LEDAK OTOT TUNGKAI KELENTUKAN DAN KEMAMPUAN VO₂MAX TERHADAP TENDANGAN KE DEPAN DALAM OLAHRAGA PENCAKSILAT MAHASISWA FIK UNM
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh daya ledak otot tungkai dan kelentukan terhadap VO₂max dalam olahraga pencaksilat, untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh langsung daya ledak otot tungkai, kelentukan, dan VO₂max terhadap tendangan ke depan dalam olahraga pencaksilat, serta untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh daya ledak otot tungkai dan kelentukan melalui VO₂max terhadap tendangan ke depan dalam olahraga pencaksilat FIK UNM. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan teknik analisis jalur (Path Analysis). Populasinya adalah mahasiswa FIK UNM, dengan teknik pengambilan sampel yaitu Sampel Jenuh. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis jalur dengan bantuan program komputer SPSS versi 21. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1).Terdapat pengaruh antara daya ledak otot tungkai terhadap VO₂max sebesar 46,2 % dalam olahraga pencaksilat; (2). Kelentukan ada pengaruh terhadap VO₂max sebesar 41,2 %; (3). Daya ledak otot tungkai ada pengaruh terhadap tendangan ke depan sebesar 48,2 %; (4). Kelentukan ada pengaruh terhadap tendangan ke depan sebesar 45,5 %; dan (5). VO₂max ada pengaruh terhadap tendangan ke depan sebesar 76,2 %; (6). Daya ledak otot tungkai melalui VO₂max ada pengaruh terhadap tendangan ke depan sebesar 35,2 %; dan (7). Kelentukan melalui VO₂max ada pengaruh terhadap tendangan ke depan sebesar 31,3 %.
Kata Kunci: Daya Ledak Otot Tungkai, Kelentukan, VO₂max, Tendangan Ke Depa
Strategi Komunikasi Pemasaran PT. Bintang Toedjoe dalam Memasarkan Produk Kesehatan di Kota Makassar
Get PDFHasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi komunikasi pemasaran yang
diterapkan oleh PT. Bintang Todjoe yakni dengan dengan memanfaatkan jasa media
massa sebagai bentuk penerapan perspektif teori komunikasi pemasaran yang
meliputi Above The line (ATL) dan Below The Line (BTL). strategi komunikasi PT.
Bintang Toedjoe dalam konteks pemasaran produk kesehatan, juga dilaksanakan
melalui even pemasaran (marketing event) serta penjualan secara personal (personal
selling) yang dilaksanakan oleh para sales. Adapun peluang yang dihadapi PT.
Bintang Toedjoe dalam menerapkan strategi komunikasi pemasaran yakni berkaitan
dengan citra perusahaan, mitra kerja atau relasi, dan kualitas produk yang baik.
Sedangkan tantangan yang dihadapi yakni adanya produk pesaing atau kompetitor
dan pengenalan terhadap produk baru
PENGARUH KEMAMPUAN INTEGRASI PENGETAHUAN DAN PENGALAMAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI SMK PELAYARAN SAMUDERA NUSANTARA UTAMA PALOPO
Get PDFPengaruh Kompetensi Kepribadian Guru terhadap Prestasi Belajar Sisawa SMK Negeri 2 Pinrang Skripsi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Makassar
Get PDFABSTRAK
HASLINDA.2015. Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru terhadap Prestasi Belajar Sisawa SMK Negeri 2 Pinrang Skripsi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Makassar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kompetensi kepribadian guru jurusan teknologi komputer dan jaringan SMK Negeri 2 Pinrang dan tingkat prestasi belajar siswa kelas XII jurusan teknologi komputer dan jaringan SMK Negeri 2 Pinrang serta pengaruh kompetensi kepribadian guru terhadap prestasi belajar siswa kelas XII jurusan teknologi komputer dan jaringan SMK Negeri 2 Pinrang.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan populasi adalah siswa kelas XII jurusan teknologi komputer dan jaringan yang berjumlah 109 siswa. Mengingat jumlah populasi relative besar dan tidak dapat diteliti semua sehingga perlu untuk menentukan sampel dari populasi tersebut dengan penentuan sampel secara stratifikasi (Random Sampling) sebanyak 15 persen atau 32 siswa pengumpulan data dilakukan dengan cara menggunakan kuesioner, wawancara,observasi, dan dokumentasi. Tehnik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analistik infrensial.
Hasil penelitian menujukkan bahwa kompetensi kepribadian guru jurusan teknologi komputer dan jaringan SMK Negeri 2 Pinrang tergolong dalam kategori baik yang meliputi; kompetensi kepribadian jujur dan berahak mulia, bertindak
sesuai dengan norma yang berlaku, dewasa stabil dan berwibawa, memiliki etos kerja tanggung jawab dan percaya diri. Prestasi belajar siswa kelas XII jurusan teknologi komputer dan jaringan SMK Negeri 2 Pinrang tergolong kategori yang sangat baik ditinjau adari segi aspek normatif, adaptif, dan produktif. Selanjutnya, terdapat pengaruh yang tergolong sedang kompetensi kepribadian guru terhadap prestasi belajar siswa kelas XII jurusan teknologi komputer dan jaringan SMK Negeri 2 Pinran
. Pengaruh Interaksi Belajar Mengajar (IBM) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di SMP Negeri 20 Bulukumba. Skripsi. Jurusan IPS Terpadu, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Makassar (dibimbing oleh Ibu Syarifah Balkis, S.Pd, M.Pd dan Bapak Dr. Ibrahim, S.Ag, M.Pd).
Get PDFABSTRAK
Haslinda, 2014. Pengaruh Interaksi Belajar Mengajar (IBM) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di SMP Negeri 20 Bulukumba. Skripsi. Jurusan IPS Terpadu, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Makassar (dibimbing oleh Ibu Syarifah Balkis, S.Pd, M.Pd dan Bapak Dr. Ibrahim, S.Ag, M.Pd).
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat interaksi belajar mengajar pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 20 Bulukumba dan gambaran tingkat hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 20 Bulukumba serta untuk mengetahui ada atau tidak adanya pengaruh antara interaksi belajar mengajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 20 Bulukumba. Penelitian dilakukan dengan pendekatan statistik deskriptif kuantitatif.
Variabel penelitian terdiri dari interaksi belajar mengajar (variabel X) dan hasil belajar (variabel Y). Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Negeri 20 Bulukumba sebanyak 825 orang siwa serta yang menjadi sampel sebanyak 66 orang siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan adalah observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik infrensial.
Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa gambaran tingkat interaksi belajar mengajar dalam kategori “cukup baik” dan gambaran tingkat hasil belajar siswa tergolong dalam kategori “baik”. Serta ada pengaruh antara interaksi belajar mengajar terhadap hasil belajar siswa di SMP Negeri 20 Bulukumba
Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru terhadap Prestasi Belajar Sisawa SMK Negeri 2 Pinrang
Get PDFABSTRAK
HASLINDA.2015. Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru terhadap Prestasi Belajar Sisawa SMK Negeri 2 Pinrang Skripsi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Makassar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kompetensi kepribadian guru jurusan teknologi komputer dan jaringan SMK Negeri 2 Pinrang dan tingkat prestasi belajar siswa kelas XII jurusan teknologi komputer dan jaringan SMK Negeri 2 Pinrang serta pengaruh kompetensi kepribadian guru terhadap prestasi belajar siswa kelas XII jurusan teknologi komputer dan jaringan SMK Negeri 2 Pinrang.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan populasi adalah siswa kelas XII jurusan teknologi komputer dan jaringan yang berjumlah 109 siswa. Mengingat jumlah populasi relative besar dan tidak dapat diteliti semua sehingga perlu untuk menentukan sampel dari populasi tersebut dengan penentuan sampel secara stratifikasi (Random Sampling) sebanyak 15 persen atau 32 siswa pengumpulan data dilakukan dengan cara menggunakan kuesioner, wawancara,observasi, dan dokumentasi. Tehnik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analistik infrensial.
Hasil penelitian menujukkan bahwa kompetensi kepribadian guru jurusan teknologi komputer dan jaringan SMK Negeri 2 Pinrang tergolong dalam kategori baik yang meliputi; kompetensi kepribadian jujur dan berahak mulia, bertindak
sesuai dengan norma yang berlaku, dewasa stabil dan berwibawa, memiliki etos kerja tanggung jawab dan percaya diri. Prestasi belajar siswa kelas XII jurusan teknologi komputer dan jaringan SMK Negeri 2 Pinrang tergolong kategori yang sangat baik ditinjau adari segi aspek normatif, adaptif, dan produktif. Selanjutnya, terdapat pengaruh yang tergolong sedang kompetensi kepribadian guru terhadap prestasi belajar siswa kelas XII jurusan teknologi komputer dan jaringan SMK Negeri 2 Pinran
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KAJIAN APRESIASI PROSA FIKSI BERBASIS KEARIFAN LOKAL TERINTEGRASI MOBILE LEARNING
Get PDFThe purpose of this research is to create study materials of fictional prose based on local wisdom of Makassar integrated mobile learning that is feasible or valid, readability, practical and effective for the students of Indonesian Language and Literature Education Study Program at Muhammadiyah University of Makassar.This research type is research and development or Research and Development (R & D) by using model of ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluation). Data collection techniques include test techniques, questionnaires, observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques used descriptive qualitative analysis techniques and descriptive statistics. In this research, it is found that the appropriate or valid teaching material is evaluated from the teaching material element (4.32) or with the category very feasible, the presentation element (4.07) or with the decent category, the element of kegrafikan (4,33) or with the category very feasible, linguistic element (4.19) or by a viable category, and the last element of media or technology (4.19) with a decent category. The average of one-to-one subject assessment subjects totaling six students is (3.75) or with the appropriate category, the average of the feasibility of the main field trial subjects (4.38) with very feasible category, and the average assessment of the feasibility of the field trial operational is 4.38 with very decent category. Teaching materials have a good level of legibility with a mean percentage of (81.45%) greater than the independence independence standard (60%). The result of the assessment of teaching materials implementation proves that the average of evaluation of 1st class implementation learning program is (4.25) or with very decent category, implementation class 2 is (4.40) or with very decent category, and implementation class 3 is 4.60 ) or in a very decent category. Furthermore, the use of teaching materials in learning shows excellent results. The teaching materials are implemented maximally where the average implementation class 1 is (4.20) or in very practical category, the implementation class 2 is (4.60) or in the very practical category, and the implementation class 3 is (4.50) or with category very practical.Teaching materials are worth using because they are effective towards improving student learning outcomes. The test results prove that there is an increase in students' learning mastery. The result of the initial skill test is only (22%) of the students who is declared thoroughly while the final skill test result is (76%)
MODERASI BERAGAMA DI KEMENTERIAN AGAMA: STUDI PADA PEMAHAMAN GURU MADRASAH DI KABUPATEN BONE
Get PDFThis research discusses Religious Moderation in the Ministry of Religious Affairs (A Study on the Understanding of Madrasa Teachers in Bone District). The sub-problems are what the concept of religious moderation in the Ministry of Religious Affairs of Bone District is and how the understanding and implementation of religious moderation of madrasa teachers in Bone District is. This research is a field research. The research method is a qualitative method using a pedagogical, psychological, and sociological approach. The data collection methods are observation, interview-questionnaire, and documentation. Furthermore, the technique of data processing and data analysis is using the data triangulation method. The results showed that: First, the concept of religious moderation in the Ministry of Religious Affairs of Bone District has the indicators, namely love for the homeland, high tolerance, anti-violence, and accommodating to culture. The references for religious moderation at the Ministry of Religious Affairs of Bone District are in the form of perspectives, attitudes, and behaviors that always take a position in the middle, always act fairly, and are not extreme in religion. Second, the understanding of madrasa teachers on religious moderation in Bone District is still different based on the madrasa unit. At MAN 1 Bone, the teachers agree and understand well the concepts, dimensions, and indicators of religious moderation, as well as at MTsN 1 Bone, but there are still teachers who do not understand religious moderation, especially at MI DÄrul Hikmah. Meanwhile, the implementation of religious moderation in madrasas can be done through three strategies, namely insertion, optimizing the approach, and organizing special programs on religious moderation. As a finding of the theory built on this research, the more programs that specifically focus on religious moderation, the better one’s religious understanding and attitude
Perilaku Sosial Ekonomi Pada Usaha Home Industri Tahu di Kecamatan Tomoni Kabupaten Luwu Timur
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui, (1) Perilaku sosial ekonomi usaha tahu di Kecamatan Tomoni Kabupaten Luwu Timur (2) Gambaran kegiatan ekonomi pada usaha home industri tahu di Kecamatan Tomoni Kabupaten Luwu Timur. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini addalah jenis metode penelitian kualitatif deskriptif. Peneliitian kualitatif merupakan suatu starategi yang menekankan pencarian makna, pengertian, konsep, karakteristik, gejala, simbol, maupun deskripsi tentang suatu fenomena; menggunakan kualitas, serta disajikan dalam bentuk naratif. Penelitian kualitatif bertujuan untuk mengungkap proses kejadian secara mendetail, sehingga diketahui dinamika sebuah realitas lembaga dan saling berpengaruh diberbagai pusat pemerintahan, dalam hal ini dapat memberikan informasi tentang penyebab sebuah kejadian adalah respon orang atau kelompok terhadap aksi orang atau kelompok. Maka dalam penelitian ini peneliti mengamati dan berinteraksi dengan para pemilik usaha home industri tahu dan juga pekerjaannya serta menyaksikan proses pembuatan tahu dengan wawancara dan mencari data dengan dokumentasinya.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Perilaku sosial ekonomi dari para pemilik usaha home industri tahu bisa dilihat atau dinilai dari tingkat pendidikannya yang masih rendah, jenis pekerjaan yang menjamin, tingkat pendapatan yang mencukupi dan aktivitas ekonomi yang mensejahterakan kehidupan. (2) Gambaran kegiatan ekonomi pada usaha home industri tahu bisa dilihat dari proses produksi yang lancar, pada proses distribusi terdapat distributor tetap, dan pada konsumsi terdapat konsumen antara
- …
