82 research outputs found
Microbiological Assessment of the Environment and Surfaces of the Small Animals Veterinary Clinic, Valledupar 2024
No full textDigitalLas enfermedades intrahospitalarias, también conocidas como infecciones nosocomiales, en el contexto veterinario, pueden afectar tanto a los animales hospitalizados como al personal que los cuida. Algunas de las principales enfermedades intrahospitalarias que pueden ocurrir en clínicas veterinarias, involucran de los microrganismos como: Staphylococcus aureus, Escherichia coli, y Pseudomonas aeruginosa, porvovirus, Aspergillus etc.
Estudios han revelado que las heridas quirúrgicas en animales pueden variar entre 2% y 5%, dependiendo del tipo de cirugía, el manejo pre y postoperatorio, y las condiciones de higiene del hospital, la tasa de ITU en perros hospitalizados con sondas urinarias es de aproximadamente 10-15%, y las infecciones respiratorias se presentan entre el 20 y 30%.
En el presente estudio se evaluó la carga microbiológica de ambiente y superficie de la clínica pequeños anímales UDES- mediante cultivos microbiológicos. Fue un estudio descriptivo, en cuyo procedimiento de aplicaron técnicas de siembra por superficie (hisopado) y en ambientes (exposición), utilizando medios de cultivos como: VRB, Ogy, Agar sangre y PC, realizando incubación en 24 horas a 37°C para bacterias y 3-5 días a temperatura ambiente para hongos. Las áreas testeadas incluyeron: quirófano, consultorios, y laboratorio. Dentro de los resultados se observó crecimiento en todas las superficies de las zonas testeadas en los medios de cultivos para bacterias de las cuales 57,14% de los organismos aislados eran bacterias Gram-negativas de forma bacilar, mientras que el 42,85% correspondía a bacterias Gram-positivas de morfología cocos. En cuanto al ambiente se observó crecimiento en el laboratorio sector 1 y en el quirófano, identificando de manera presuntiva a hongos del género Rhizopus y Aspergillus. Se concluye que las especies de microrganismos hallados en las áreas y superficies son características de ambientes con una desinfección deficiente según lo reporta la literatura.Hospital-acquired diseases, also known as nosocomial infections, in the veterinary context, can affect both hospitalized animals and the staff who care for them. Some of the main nosocomial diseases that can occur in veterinary clinics, some of the microorganisms involved are Staphylococcus aureus, Escherichia coli, and Pseudomonas aeruginosa, porvovirus, Aspergillus, etc.
Studies have revealed that surgical wounds in animals can vary between 2% and 5%, depending on the type of surgery, pre- and postoperative management, and hospital hygiene conditions, the rate of UTI in dogs hospitalized with urinary catheters is approximately 10-15%, and respiratory infections occur between 20 and 30%.
In the present study, the microbiological load of the environment and surface of the UDES-small animal clinic was evaluated using microbiological cultures. It was a descriptive study, in which the usual techniques were applied on the surface (swabbing) and in environments (exposition), using culture media such as: VRB, Ogy, Blood Agar and PC, performing incubation for 24 hours at 37°C to bacteria and 3-5 days at room temperature for fungi. The areas tested included: operating room, offices, and laboratory. Within the results, growth was observed on all surfaces of the areas tested in the culture media for bacteria of which 57.14% of the isolated organisms were Gram-negative bacteria of a bacillary shape, while 42.85% corresponded to Gram-positive bacteria with cocci morphology. Regarding the environment, growth was observed in the sector 1 laboratory and in the operating room, presumptively identifying fungi of the genus Rhizopus and Aspergillus. It is concluded that the species of microorganisms found in the areas and surfaces are characteristics of environments with deficient disinfection as reported in the literature.Introducción 17
Planteamiento del Problema 18
Justificación 20
Objetivos 22
Objetivo General 22
Objetivos Específicos 22
Marco Teórico 23
Antecedentes 23
Bases Teóricas 25
Infecciones Nosocomiales más Frecuentes en Veterinaria 25
Infecciones del Sitio Quirúrgico 26
Limpieza 26
Tipos de Limpieza 26
Desinfección 27
Niveles de Desinfección 27
Tipos de Desinfectantes más Comunes 27
Microorganismos más Comunes 28
Bases Legales 29
Materiales y Métodos 30
Enfoque de la Investigación 30
Diseño de la Investigación 30
Criterios de Investigación 30
Procedimientos 30
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos 31
Operacionalización de las Variables 32
Análisis y Procesamiento de Datos 32
Aspectos Éticos 33
Resultados 34
Discusión 36
Conclusiones 38
Recomendaciones 39
Referencia Bibliográficas 40
Apendices 45PregradoBacteriólogo(a) y Laboratorista Clínic
Assessment of the Level of Knowledge, Attitudes and Practices regarding HIV – AIDS in Students of a Private University in Valledupar-Cesar During the Period A-2023
No full textDigitalSe llevó a cabo un estudio cuantitativo, observacional, descriptivo y transversal en una universidad privada ubicada en Valledupar, Cesar, durante el Periodo A-2023, con la participación de 330 estudiantes de pregrado. Se empleó el "Cuestionario de Conocimiento CAP sobre VIH y SIDA", compuesto por 18 preguntas cerradas. Los datos recolectados se tabularon en Microsoft Excel y se analizaron utilizando el software SPSS, con un intervalo de confianza del 95% y un margen de error del 0.5%.
Del total de encuestados, el 50% (165 estudiantes) tenía edades comprendidas entre 18 y 21 años. Asi mismo, el 52.4% eran hombres (173 estudiantes) y el 93% estaban solteros (307 estudiantes). En cuanto al conocimiento sobre el VIH/SIDA, el 60% mostró un nivel bajo de conocimiento, mientras que el 40% demostró un nivel alto. A pesar de que la mayoría evidenció actitudes y prácticas favorables hacia el VIH/SIDA, una proporción considerable manifestó comportamientos de riesgo. El análisis reveló que el 65.15% de los estudiantes tenía un conocimiento deficiente sobre el VIH/SIDA.
Además, se identificó una correlación negativa significativa entre el nivel de conocimiento y las actitudes hacia prácticas sexuales de riesgo, lo que sugiere que un menor conocimiento está asociado con actitudes más riesgosas.
En conclusión, los conocimientos sobre el VIH/SIDA entre los estudiantes universitarios son preocupantemente bajos. Aunque muchos reportaron actitudes y prácticas positivas, una proporción considerable mostró comportamientos de riesgo. La correlación negativa significativa entre el conocimiento y las actitudes hacia prácticas sexuales de riesgo subraya la necesidad urgente de mejorar la educación y la conciencia sobre el VIH/SIDA en la comunidad universitaria.
Se requieren intervenciones para cambiar actitudes y comportamientos de riesgo, y es fundamental implementar programas educativos y campañas de sensibilización para reducir la propagación del VIH.A quantitative, observational, descriptive, and cross-sectional study was carried out at a private university located in Valledupar, Cesar, during the A-2023 Period, with the participation of 330 undergraduate students. The "CAP Knowledge Questionnaire on HIV and AIDS" was used, composed of 18 closed questions. The data collected were tabulated in Microsoft Excel and analyzed using SPSS software, with a 95% confidence interval and a 0.5% margin of error.
Of the total respondents, 50% (165 students) were between the ages of 18 and 21. Likewise, 52.4% were men (173 students) and 93% were single (307 students). Regarding knowledge about HIV/AIDS, 60% showed a low level of knowledge, while 40% showed a high level. Although the majority reported favorable attitudes and practices towards HIV/AIDS, a considerable proportion displayed risky behaviors. The analysis revealed that 65.15% of the students had poor knowledge about HIV/AIDS.
Furthermore, a significant negative correlation was identified between the level of knowledge and attitudes towards risky sexual practices, suggesting that lower knowledge is associated with higher risk attitudes.
In conclusion, knowledge about HIV/AIDS among university students is worryingly low. Although many reported positive attitudes and practices, a considerable proportion displayed risky behaviors. The significant negative correlation between knowledge and attitudes towards risky sexual practices underscores the urgent need to improve education and awareness about HIV/AIDS in the university community. Interventions are required to change risky attitudes and behaviors, and implementing educational programs and awareness campaigns is essential to reduce the spread of HIV.Pág.
Introducción 17
Planteamiento del Problema 19
Pregunta Problema 20
Justificación 21
Objetivos 23
Objetivo General 23
Objetivos Específicos 23
Marco Referencial 24
Antecedentes 24
Marco Teórico 31
Virus de Inmunodeficiencia Humana -VIH 31
Etiología 32
Diagnóstico 32
Vias de Transmisión 33
Sintomatología 33
Epidemiología de la Infección por HIV 33
Marco Conceptual 34
Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida -SIDA 35
Factores Determinantes 35
Modos de Transmisión del Virus 35
Vía Parenteral 36
Vía Vertical 36
Prevalencia 36
Detección y Diagnóstico del VIH 37
Diferencia entre Ser Sero-Positivo y tener SIDA 37
Marco Legal 37
Constitución Política de Colombia 37
Leyes 38
Decretos 39
Metodología 41
Enfoque de la Investigación 41
Diseño de la Investigación 41
Población de Estudio 41
Muestra 42
Muestreo 42
Criterios 42
Criterios de Inclusión 43
Criterios de Exclusión 43
Procedimientos 44
Etapa Uno 44
Evaluación del Nivel de Conocimiento 44
Niveles de Actitudes hacia el VIH/SIDA 45
Niveles de Prácticas Relacionadas con el VIH/SIDA 45
Categorías de Evaluación 46
Análisis de los Resultados 46
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos 47
Sistema de Variables 48
Variables de Análisis 48
Análisis y Procesamiento de Datos 49
Aspectos Éticos 49
Resultados 51
Discusión de los Resultados 57
Conclusiones 61
Recomendaciones 63
Referencias Bibliográficas 64PregradoBacteriólogo(a) y Laboratorista Clínic
Praxis de evaluación docente y procesos de formación discente en la educación básica primaria oficial colombiana: una evaluación para el libre ejercicio de la ciudadanía
No full textLa presente tesis doctoral conceptualiza una praxis de evaluación de los docentes que contribuye a generar transformaciones en los procesos formativos de niños y niñas en la educación básica primaria oficial colombiana. En primer lugar, propende por reconocer las marcas y afectaciones que, desde la experiencia vital, hacen repensar las prácticas evaluativas como un espacio donde los niños y las niñas encuentren las garantías de accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad que redunde en sujetos-niños libres y felices. En segundo lugar, quiere entretejer redes de relaciones entre los principios de eficacia y eficiencia propuestos por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), el Banco Mundial, y que se encuentran proyectados en los documentos institucionales respecto de las prácticas evaluativas de los docentes y los procesos de formación discente en la Institución Educativa Gabriel García Márquez de Medellín. Por último, interpreta las posibles relaciones de las lecturas críticas del territorio a la luz de las prácticas evaluativas de los docentes y la formación de los niños y niñas de la Institución Educativa Gabriel García Márquez de Medellín.
El recorrido que proponen los propósitos particulares permite realizar algunas afirmaciones. Primero que todo, es necesario trascender las prácticas de evaluación de los docentes para dar respuesta real a lo que sucede en la esfera de lo social, histórico y político asumiendo la praxis como una forma de acción e interacción que construye símbolos y significados sociales y culturales. Segundo, es necesario ampliar las preguntas que se le han hecho históricamente a la evaluación, es necesario preguntarse por el sujeto que aprende.
La fundamentación teórica tiene como referentes importantes la pedagogía crítica latinoamericana desde Paulo Freire (1997), Hugo Zemelman (2019) y Estela Quintar (2018); la evaluación auténtica desde Pedro Ahumada (2005), Virginia Gonfiantini (2014) y Condemarín y Medina (2000), y así mismo los hallazgos que surgieron de la interpretación de los datos e informaciones recabados mediante las diferentes técnicas e instrumentos de recolección, herramientas que permitieron avanzar desde las prácticas para conceptualizar una praxis de evaluación de los docentes que implique el mundo de la vida, sus afectaciones y marcas en procesos permanentes de evaluación integral que tenga en cuenta las diversas esferas del desarrollo del ser humano para el libre ejercicio de su ciudadaníThis doctoral study thesis aims to conceptualize a teaching evaluation praxis that contributes to generate transformations in the formative processes of boys and girls in the official Colombian primary basic education. In the first place, to recognize the affect and mark, of vital life experiences to rethink the evaluative practices as a space where boys and girls find the guarantees in accessibility, acceptability and adaptability that results in free and happy children. Secondly, to weave networks of relationships between the principles of effectiveness and efficiency, proposed by the Organization for Economic Cooperation and Development (OECD), the World Bank and projected in the institutional documents in regards to evaluation practices of educators and student development of the Institucion Educativa Gabriel Garcia Marquez, Medellin. Finally, to interpret the possible relations of the critical readings of the territory when taking into account teaching evaluation practices and the development of children at Institucion Educativa Gabriel Garcia Marquez.
The pathway proposed through the particular research purposes allow us to make some statements. In the first place, it is necessary to transcend the educational evaluation practices to find a true statement of the social, historical and political sphere assuming the praxis as a way of action and interaction that built social and cultural symbols and meanings. Secondly, it is necessary to deepen the questions that have historically been asked of the evaluation; it’s necessary to ask about the individual learner.
The foundation of the current doctoral study thesis uses as important references the Latin-American critical pedagogy as Paulo Freire (1987), Hugo Zemelman (2019) and Estela Quintar
(2018); authentic evaluation from Pedro Ahumada (2005), Virginia Gonfiantini (2014) and Condemarin and Melina (2000) as well as the findings that were suggested from the interpretation of different techniques and instruments used to gather information that allowed the advance of practices to conceptualize a teaching evaluation praxis involving the world of life; theirs affections and marks in permanent processes of integral evaluation that take into account the various spheres of human development for the free exercise of their citizenshipDoctoradoDoctor en Ciencias de la EducaciónSedes::Medellí
Identification of Carbapenemase in Enterobacteriaceae Isolated in Urine Samples from a Private Clinical Laboratory in Valledupar between April and September of the Year 2023
No full textDigitalLa resistencia a los carbapenémicos, especialmente prevalente en microorganismos como las Enterobacterias, representa una amenaza crítica para la salud pública. Esta resistencia, impulsada por diversas enzimas Carbapenemasas como blaKPC y blaNDM, no solo complica el tratamiento de infecciones intrahospitalarias, sino que también aumenta significativamente los costos asociados con la atención médica. El principal objetivo de la presente investigación fue determinar la presencia de carbapenemasa en cepas de Enterobacterias aisladas de muestras de orina en un laboratorio privado del municipio de Valledupar – Cesar entre abril – septiembre del año 2023. Para esto se determinó la producción y coproducción de Carbapenemasas mediante métodos inmunocromatográficos en Enterobacterias aisladas en un laboratorio privado entre abril y agosto del año 2023 Dando como resultado el aislamiento de 22 cepas de Enterobacterias del cual el 50 % resultó positivo para la carbapenemasa KPC, seguida de NDM (18 %).Es importante destacar que en el 14.2 % de las muestras se detectaron dos tipos de carbapenemasas de forma simultánea. En cuanto a la distribución por género, predominaron Klebsiella spp y Escherichia coli. El estudio realizado en Valledupar revela una preocupante prevalencia de bacterias productoras de carbapenemasas, principalmente KPC, en muestras de orina. Esta alta resistencia a antibióticos de último recurso representa una grave amenaza para la salud pública. El análisis sociodemográfico indica que los hombres y los adultos jóvenes son los más afectados. Estos hallazgos resaltan la urgencia de fortalecer la vigilancia epidemiológica y de implementar estrategias para detectar y controlar la propagación de estas bacterias.Resistance to carbapenems, especially prevalent in microorganisms such as Enterobacteriaceae, represents a critical threat to public health. This resistance, driven by various Carbapenemase enzymes such as blaKPC and blaNDM, not only complicates the treatment of nosocomial infections, but also significantly increases the costs associated with medical care. The main objective of this research was to determine the presence of carbapenemase in Enterobacteria strains isolated from urine samples in a private laboratory in the municipality of Valledupar - Cesar between April - September 2023. For this, the production and co-production of Carbapenemases was determined by immunochromatographic methods in Enterobacteria isolated in a private laboratory between April and August 2023, resulting in the isolation of 22 strains of Enterobacteria, of which 50 % were positive for the KPC carbapenemase, followed by NDM (18 %). It is important to note that in 14.2 % of the samples two types of carbapenemases were detected simultaneously. Regarding gender distribution, Klebsiella spp and Escherichia coli predominated. The study carried out in Valledupar reveals a worrying prevalence of carbapenemase-producing bacteria, mainly KPC, in urine samples. This high resistance to last-resort antibiotics represents a serious threat to public health. Sociodemographic analysis indicates that men and young adults are the most affected. These findings highlight the urgency of strengthening epidemiological surveillance and implementing strategies to detect and control the spread of these bacteria.Introducción 18
Planteamiento del Problema 20
Descripción del Problema 20
Pregunta Problema 22
Justificación 23
Objetivos 24
Objetivo General 24
Objetivos Específicos 24
Marco Teórico 25
Antecedentes 25
Bases Teóricas 31
Presencia de Carbapenemasas 31
Tipo de Carbapenemasa 32
Frecuencia de Cepas con Carbapenemasas 33
Cepas de Enterobacterias 34
Especie de Enterobacterias 36
Resistencia a Antibióticos (Perfil de Resistencia) 37
Características Socio-Demográficas 38
Sexo (masculino, femenino) 38
Edad (rango de edad, grupos etarios) 38
Métodos de Identificación 39
Técnicas Utilizadas (métodos inmunocromatográficos, cultivos, etc.) 39
Sensibilidad y Especificidad de los Métodos 39
Bases Legales 39
Materiales y Métodos 41
Enfoque de la Investigación 41
Diseño de la Investigación 41
Población de Estudio y Muestra 41
Población 41
Muestra 41
Criterios de Inclusión 41
Criterios de Exclusión 41
Procedimiento 42
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos 43
Análisis y Procesamiento de Datos 44
Aspectos Éticos 45
Resultados 46
Conclusión 56
Recomendaciones 58
Referencia Bibliográfica 59PregradoBacteriólogo(a) y Laboratorista ClínicoEnfermedades cronicas e infecciosa
Estudio de la fauna de culícidos vectores de enfermedades en el eje metropolitano de Cochabamba: Approbacion final 2023; Formulario de registro del proyecto (junio 2022)
No full textThe project, lasting two years (2023-2024), aims to determine the taxonomic composition of mosquito vectors of diseases in the metropolitan area of Cochabamba, Bolivia. It seeks to characterize the types of breeding sites of these vectors through entomological sampling and to carry out the taxonomic identification of the collected specimens. Additionally, the project will contribute to the expansion of the regional reference insect collection located in the medical entomology laboratory at the Universidad Mayor de San Simón. The obtained data will be recorded in an online-accessible database (VECTOBOL).El proyecto, con una duración de dos años (2023-2024), tiene como objetivo determinar la composición taxonómica de los culícidos vectores de enfermedades en el eje metropolitano de Cochabamba, Bolivia. Se busca caracterizar la tipología de los criaderos de estos vectores mediante muestreo entomológico y realizar la identificación taxonómica de los especímenes colectados. Además, el proyecto contribuirá a la ampliación de la colección de referencia regional de insectos ubicada en el laboratorio de entomología medica de la Universidad mayor de San Simón. Los datos obtenidos serán registrados en una base de datos informática (VECTOBOL), accesible en línea.Le projet, d'une durée de deux ans (2023-2024), vise à déterminer la composition taxonomique des moustiques vecteurs de maladies dans la zone métropolitaine de Cochabamba, Bolivie. Il cherche à caractériser les types de gîtes larvaires de ces vecteurs par des échantillonnages entomologiques et à réaliser l'identification taxonomique des spécimens collectés. De plus, le projet contribuera à l'élargissement de la collection de référence régionale d'insectes située dans le laboratoire d'entomologie médicale de l'Université Mayor de San Simón. Les données obtenues seront enregistrées dans une base de données accessible en ligne (VECTOBOL)
Estudio de la fauna de culícidos vectores de enfermedades en el eje metropolitano de Cochabamba: Approbacion final 2023; Formulario de registro del proyecto (junio 2022)
No full textThe project, lasting two years (2023-2024), aims to determine the taxonomic composition of mosquito vectors of diseases in the metropolitan area of Cochabamba, Bolivia. It seeks to characterize the types of breeding sites of these vectors through entomological sampling and to carry out the taxonomic identification of the collected specimens. Additionally, the project will contribute to the expansion of the regional reference insect collection located in the medical entomology laboratory at the Universidad Mayor de San Simón. The obtained data will be recorded in an online-accessible database (VECTOBOL).El proyecto, con una duración de dos años (2023-2024), tiene como objetivo determinar la composición taxonómica de los culícidos vectores de enfermedades en el eje metropolitano de Cochabamba, Bolivia. Se busca caracterizar la tipología de los criaderos de estos vectores mediante muestreo entomológico y realizar la identificación taxonómica de los especímenes colectados. Además, el proyecto contribuirá a la ampliación de la colección de referencia regional de insectos ubicada en el laboratorio de entomología medica de la Universidad mayor de San Simón. Los datos obtenidos serán registrados en una base de datos informática (VECTOBOL), accesible en línea.Le projet, d'une durée de deux ans (2023-2024), vise à déterminer la composition taxonomique des moustiques vecteurs de maladies dans la zone métropolitaine de Cochabamba, Bolivie. Il cherche à caractériser les types de gîtes larvaires de ces vecteurs par des échantillonnages entomologiques et à réaliser l'identification taxonomique des spécimens collectés. De plus, le projet contribuera à l'élargissement de la collection de référence régionale d'insectes située dans le laboratoire d'entomologie médicale de l'Université Mayor de San Simón. Les données obtenues seront enregistrées dans une base de données accessible en ligne (VECTOBOL)
Greening the chemical content from the controversy "the animal that then does not continue to be".
No full text¿Qué características se destacan en una propuesta de enseñanza que promueva la ambientalización del contenido químico, a partir de la controversia evidente en la actividad ganadera? El trabajo de grado, en este sentido, propone el abordaje de un asunto controversial relacionado con la ganadería, cuestión que involucra, entre otros, el contenido curricular proteína para la enseñanza de la química en educación media. La metodología de investigación es de carácter cualitativa con enfoque interpretativo y desde la técnica del análisis del contenido, en la que se definen tres fases: de diagnóstico; sobre la definición de criterios para la ambientalización del contenido; y el diseño de la propuesta microcurricular: unidad didáctica (UD) ambientalizada desde la controversia.Licenciado en QuímicaPregradoWhat characteristics stand out in a teaching proposal that promotes the greening of the chemical content, based on the controversy evident in livestock activity? The degree work, in this sense, proposes the approach to a controversial issue related to livestock, an issue that involves, among others, the protein curricular content for the teaching of chemistry in secondary education. The research methodology is qualitative in nature with an interpretive approach and from the content analysis technique, in which three phases are defined: diagnostic; on the definition of criteria for the greening of the content; and the design of the microcurricular proposal: didactic unit (UD) environmentalized from the controversy
Perfil criminológico del sujeto activo en los delitos de cuello blanco en el Ecuador
No full textThe importance of this scientific study examines the prevalence and impact of white collar
crimes in Ecuador, evaluating its effect on the economy and society, emblematic cases, legal
responses and preventive measures implemented by Ecuadorian authorities are explored. The
objective of this investigation is to determine the criminological profile of the active subject
in white collar crimes in Ecuador, in the year 2024, this White Collar crime has particular
characteristics from the profile of its author to the difficulties of the criminal process. in
which it is investigated, in this work we will try to provide the reader with a thematic
approach to the so-called: “White Collar Crime”, where aspects related to its genesis,
evolution and approach to said criminal nature in today's society will be established, we must
begin by pointing out that The genesis of the analysis of this type of criminal phenomenon is
parallel to a conception of a particular State studied in greater depth.La importancia de este estudio científico examina la prevalencia y el impacto de los delitos
de cuello blanco en Ecuador, evaluando su efecto en la economía y la sociedad, se exploran
casos emblemáticos, las respuestas legales y las medidas preventivas implementadas por las
autoridades ecuatorianas. El objetivo de esta investigación es determinar el perfil
criminológico del sujeto activo en los delitos de cuello blanco en el Ecuador, en el año 2024,
este delito de Cuello Blanco cuenta con características particulares desde el perfil de su autor,
hasta las dificultades del proceso penal en que se investiga, en este trabajo intentaremos
brindar al lector un acercamiento temático al denominado: “Delito de Cuello Blanco”, donde
se establecerán aspectos relativos a su génesis, evolución y abordaje de dicha naturaleza
delictiva en la sociedad actual, deberemos iniciar señalando que la génesis del análisis de
este tipo de fenómeno delictivo resulta paralelo a una concepción de Estado particular
estudiado a mayor profundidad
Environmentalization of digital content for chemistry and environmental education for grades 6 to 11 on the Colombia Aprende platform
No full textEn las instituciones educativas, se han empleado materiales curriculares como apoyo para el planteamiento de las actividades que propone el docente para sus estudiantes; estos pueden ser un recurso que dinamizan el proceso de enseñanza y aprendizaje. Sin embargo, los contenidos que se encuentran en estos se pueden enfocar en la perspectiva disciplinar y dejar de lado el abordaje, de, por ejemplo, contenidos ambientalizados. En los últimos años, debido a los procesos de globalización y a las necesidades de la sociedad actual, estos materiales se encuentran en formato digital, en plataformas que contienen bancos de recursos educativos. Por esta razón, la presente investigación bajo un enfoque cualitativo, con paradigma interpretativo, perspectiva comprensiva y estudio descriptivo, tuvo como objetivo analizar cómo se asume la ambientalización de los contenidos en las propuestas curriculares en química y educación ambiental (EA) de los grados de 6 a 11, de la plataforma digital Colombia Aprende: la red de conocimiento. La técnica empleada para recolectar la información fue de naturaleza documental, los datos se analizaron bajo la técnica de análisis de contenido en el software NVivo versión 1.6.1 (1137), en donde se tuvieron en cuenta categorías deductivas e inductivas. Como resultado se evidenció que estos contenidos digitales tienen un nivel de ambientalización inicial o de partida, puesto que se plantean temas disciplinares sin interacción común o situaciones a partir de la química para la compresión de problemas ambientales ecologizados de manera puntual, lo que no permitiría el fortalecimiento del pensamiento complejo en los estudiantes, favoreciendo, quizás la enseñanza tradicional y fragmentada, basada la comprensión de conocimientos conceptuales y procedimentales.Magister en Docencia de la QuímicaMaestríaIn educational institutions, curricular materials have been used to support the planning of the activities proposed by the teacher for their students; These can be a resource that stimulates the teaching and learning process. However, the contents found in these can be focused on the disciplinary perspective and leave aside the approach, for example, environmentalized content. In recent years, due to globalization processes and the needs of today's society, these materials are found in digital format, on platforms that contain banks of educational resources. For this reason, the present investigation under a qualitative approach, with an interpretative paradigm, a comprehensive perspective and a descriptive study, had the objective of analyzing how the greening of the contents is assumed in the curricular proposals in chemistry and environmental education (EA) of the degrees of 6 to 11, of the digital platform Colombia Aprende: the knowledge network. The technique used to collect the information was documentary in nature, the data was analyzed under the content analysis technique in the NVivo software version 1.6.1 (1137), where deductive and inductive categories were taken into account. As a result, it was evidenced that these digital contents have an initial or starting level of greening, since disciplinary issues are raised without common interaction or situations based on chemistry for the understanding of environmental problems greened in a timely manner, which would not allow the strengthening of complex thought in students, favoring, perhaps, traditional and fragmented teaching, based on the understanding of conceptual and procedural knowledge
Training program - transformative leaders Poli
No full textEl objetivo de este trabajo es proponer un programa de capacitación en Liderazgo Transformacional en el Politécnico Grancolombiano a través de un proceso de consultoría para potenciar la efectividad y la resiliencia organizacional ante tiempos de cambio y adversidad. A través de un diagnóstico inicial, se identificó un vacío en las competencias de liderazgo, lo que afectaba negativamente la efectividad y resiliencia organizacional. Para el proyecto se empleó la metodología del Marco Lógico tomando los elementos del árbol de problemas, el árbol de objetivos y la Matriz Marco Lógico. Además, la información obtenida de instrumentos como la Evaluación 360°, Baterías de Riesgo Psicosocial y la Great Place to Work permitieron construir un perfil detallado de las necesidades de los líderes y de la institución. Los resultados de este diagnóstico permitieron diseñar un programa de capacitación, que aborda las necesidades específicas de los líderes. Este programa se estructuró en 8 módulos que cubren temas fundamentales y se llevó a cabo a través de diversas actividades, incluyendo talleres presenciales y virtuales.Tabla De Contenido
RESUMEN EJECUTIVO... 5
INTRODUCCIÓN... 6
FASE FORMULACIÓN DEL PROBLEMA... 6
Contexto Empresarial... 6
Antecedentes de la Gestión del Talento Humano... 7
Identificación del Problema... 7
FASE PLANEACIÓN... 8
Justificación... 8
Objetivos del Proyecto... 9
Alcance del Proyecto... 10
Marco de Referencia... 11
Metodología de la Consultoría... 16
FASE IMPLEMENTACIÓN Y MONITOREO DE LAS ESTRATEGIAS... 19
Desarrollo del Plan de Trabajo... 19
Seguimiento Gerencial... 20
Monitoreo: Matriz Marco Lógico... 21
Productos Finales... 23
Lecciones Aprendidas... 25
Recomendaciones para la Gerencia... 26
REFERENCIAS... 28
Datos de Registro de Consultores del proyecto... 31
ANEXOS... 32The objective of this work is to propose a Transformational Leadership training program at the Grancolombiano Polytechnic through a consulting process to enhance organizational effectiveness and resilience in times of change and adversity. An initial assessment identified a gap in leadership competencies, which negatively affected organizational effectiveness and resilience. The project used the Logical Framework methodology, incorporating elements from the problem tree, the objectives tree, and the Logical Framework Matrix. Furthermore, information obtained from instruments such as the 360° Assessment, Psychosocial Risk Batteries, and the Great Place to Work model allowed for the construction of a detailed profile of the needs of leaders and the institution. The results of this assessment led to the design of a training program that addresses the specific needs of leaders. This program was structured into 8 modules covering key topics and was delivered through various activities, including in-person and virtual workshops
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