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Fernand Deligny...
No full textManenti Josée. Fernand Deligny.... In: Chimères. Revue des schizoanalyses, N°30, printemps 1997. Devenir imperceptible. pp. 103-107
Fernand Deligny: Mapas, Cuerpos y Pedagogías
Get PDFEn el presente trabajo mostramos los resultados de una investigación documental sobre la obra del pedagogo francés Fernand Deligny. El trabajo aborda su particular pedagogía desde la perspectiva de los mapas (muy relevantes en el conjunto de su obra) y del cuerpo (una de las formas privilegiadas de comunicación en los sujetos en situación de vulnerabilidad). Desde la perspectiva de la corpo-cartografía ofrecemos un recorrido crítico por su biografía, por las ideas educativas de su pedagogía nómada, así como a través de la idea de la red como forma relacional privilegiada. El trabajo presenta la cuestión del gesto mínimo como una de las formas privilegiadas de ejercer la pedagogía en las acciones educativas de Deligny.This paper presents the results of a documentary research on the work of the French pedagogue Fernand Deligny. The work addresses his particular pedagogy from the perspective of the maps (very relevant in the whole of his work) and the body (one of the privileged forms of communication in subjects in vulnerable situations). From the perspective of the body-cartography a critical route through his biography around the educational ideas of his nomadic pedagogy, as well as through the idea of the network like privileged relational form is offered. The work presents the question of the minimum gesture as one of the privileged ways of exercising pedagogy in the educational actions of Deligny
Fernand Deligny, Œuvres
Get PDFŒuvres, Fernand Deligny, Paris, Editions l’Arachnéen, 2007, 1845 p. ISBN 978-2952930208 Cet impressionnant volume, aussi séduisant par l’objet que par le contenu, merveilleusement illustré, est l’édition presque intégrale de l’œuvre rééditée, mais aussi inédite, de cet auteur unique qu’était Fernand Deligny (1913-1996). On s’est réclamé de lui en pédagogie, en psychiatrie, dans le travail social. Il ne s’est jamais voulu le spécialiste d’aucune de ces disciplines et pourtant, concernant le..
Fernand Deligny, Œuvres
Get PDFŒuvres, Fernand Deligny, Paris, Editions l’Arachnéen, 2007, 1845 p. ISBN 978-2952930208 Cet impressionnant volume, aussi séduisant par l’objet que par le contenu, merveilleusement illustré, est l’édition presque intégrale de l’œuvre rééditée, mais aussi inédite, de cet auteur unique qu’était Fernand Deligny (1913-1996). On s’est réclamé de lui en pédagogie, en psychiatrie, dans le travail social. Il ne s’est jamais voulu le spécialiste d’aucune de ces disciplines et pourtant, concernant le..
Le geste et l'image : Fernand Deligny en contexte Gesture and image: Fernand Deligny in context
No full textUne journée d'étude ouverte à tous ceux qui s'intéressent à la figure et les expérimentations cliniques, esthétiques et politiques de Fernand Deligny. Sans faire école, son oeuvre a essaimé dans le champ de le pédagogie, de l’anti-psychiatrie, de la philosophie et de l’art auquel elle propose des anti-méthodes utiles à la subversion des pratiques institutionnelles par les pratiques artistiques. On s’intéressera plus particulièrement au travail mené par Fernand Deligny avec les enfants autistes, aux films réalisés au cours de ces années 1965-1996 ainsi qu’aux cartes au travers desquels il tenta de rendre visible ce qu’il appelle « l’image fossile » : l’image « qui ne s’imagine pas et ne se voit pas ». Plus largement, on cherchera à recontextualiser la recherche de Fernand Deligny à partir de textes anthropologiques,psychanalytiques et esthétiques
Sammelrezension: Fernand Deligny
No full textFernand Deligny: Annäherungen an das Bild: Schriften zum Film1982-83Ostheim/Rhön: Engstler 2011, 81 S., ISBN 9783941126213,EUR 23,– Hartwig Zander: Das Bild ist eine im Hinterhalt lauernde Spur:Fernand Delignys Dieser Junge, dort. Photogrammatik zum Filmvon Renaud Victor Ce gamin, làOstheim/Rhön: Peter Engstler 2016, 84 S., ISBN 9783941126848,EUR 23,
Pédagogie poétique de Fernand Deligny
No full textAlvarez de Toledo Sandra. Pédagogie poétique de Fernand Deligny. In: Communications, 71, 2001. Le parti pris du document, sous la direction de Jean-François Chevrier et Philippe Roussin. pp. 245-275
EXISTENCES OF FERNAND DELIGNY
Get PDFWe know researcher PhD. Noelle Coelho Resende as one of the Brazilian experts who contributed to the collective work of building the archive of Fernand Deligny’s (1913-1996) work for the consolidation of the Fernand Deligny Fund at L’Institut Mémoire de l’Édition Contemporaine (IMEC) in France. Noelle was cited by the French publisher Arachnéen (Deligny, 2007) as a Brazilian who “took care” of the space and material of the network for coexistence with autistic children in Cévennes, and of other productions by Deligny. We invited Noelle, in January 2024, to talk about her thesis: (Do asilo ao asilo, as existências de Fernand Deligny. Trajetos de esquiva à Instituição, à Lei e ao Sujeito, 2016), her experience with international researchers from the Deligny network, the expansion of his thought in Brazil, the importance of the act of writing, the style of writing in his work, and his contributions to the field of education and care
Correspondance François Truffaut-Fernand Deligny
Get PDFBernard Bastide présente la correspondance qu’ont entretenue le cinéaste François Truffaut et le psychiatre Fernand Deligny (1913-1996) qui s’étaient connus par le truchement d’André Bazin. Le tournage des Quatre cents coups comme celui de l’Enfant sauvage s’éclairent ainsi des échanges que le cinéaste eut avec le psychiatre qui avait publié en 1955 une étude la Caméra, outil pédagogique, où le cinéma est envisagé comme un médiateur entre les autistes et « le monde des autres ». Deligny, tourna lui-même le Moindre Geste (1963-1971), achevé avec l’aide de Chris. Marker et de la coopérative SLON, qui incita un apprenti-cinéaste, Renaud Victor (1946-1991), à tourner Ce gamin-là auquel Truffaut apporta son aide. Cette correspondance fait partie du fonds Truffaut déposé à la BIFI.François Truffaut/Fernand Deligny Correspondence. Bernard Bastide presents the correspondence of filmmaker François Truffaut and psychiatrist Fernand Deligny (1913-1996) who met through film critic André Bazin. The filmmaker’s exchanges with the psychiatrist and author of the 1955 study la Caméra, outil pédagogique (The Camera as Pedagogical Tool)—in which the cinema is envisaged as mediator between autistics and “the world of others”—shed light on the filming of Truffaut’s Quatre cents coups (400 Blows) and l’Enfant sauvage (The Wild Child). Deligny himself would shoot Le Moindre Geste (The Slightest Gesture) (1963-1971), with the aid of Chris Marker and the SLON cooperative, a gesture which, in turn, incites apprentice filmmaker Renaud Victor (1946-1991) to film Ce gamin-là (That Child), with the help of Truffaut. This correspondence is part of the Truffaut collection held at the BIFI
Conversação sobre Fernand Deligny e o Aracniano
Get PDFI met Researcher Marlon Miguel in Paris, during my post-doctoral program. He is a Brazilian who researches the thinking of Fernand Deligny (1913-‐1996). We discussed the importance of this author for studies in education. And, we also observed that in Brazil there was not any or there was very little access to studies regarding his work. We conceived this interview as a trigger to some ideas of this author, still scarcely studied in the researches in Brazil. Currently, Marlon Miguel has been researching philosophy, art, education, clinical practice and anthropology as a FCT Researcher (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) at the Center for Philosophy of Sciences of the University of Lisbon (CFCUL).Conocí al investigador y al profesor Marlon Miguel, en París, durante mi posdoctorado. Un brasileño que investiga el pensamiento de Fernand Deligny (1913-1996). Hablábamos de la importancia de este autor para los estudios en educación. Y, también comentábamos que, en Brasil, no teníamos o poco tenemos acceso a sus estudios. Pensamos esta entrevista como un disparador de algunas ideas del autor, todavía poco estudiado en las encuestas en Brasil. Actualmente, el Profesor Marlon, se ha dedicado con investigaciones entre la filosofía, el arte, la educación, la clínica y la antropología. El es investigador FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) en el Center for Philosophy of Sciences of the University of Lisbon (CFCUL).Conheci o Pesquisador e Professor Marlon Miguel, em Paris, durante o meu pós-doutoramento. Um brasileiro pesquisador do pensamento de Fernand Deligny (1913-1996). Falávamos da importância deste autor para os estudos em educação. E, também comentávamos que no Brasil, não tínhamos ou pouco temos acesso aos estudos dele. Pensamos esta entrevista como um disparador de algumas ideias do autor, ainda pouco estudado nas pesquisas no Brasil. Atualmente, o Professor Marlon, tem se dedicado com pesquisas entre a filosofia, a arte, a educação, a clínica e a antropologia na Université Paris 8 e no Institute for Cultural Inquiry (ICI), em Berlim
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