1,720,959 research outputs found
Efektivitas Strategi Trading Places Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPAS Di Kelas IV SDN Kebun Bunga 9 Banjarmasin Banjarmasin
Pencapaian akademik siswa merupakan indikator keberhasilan proses
pembelajaran yang telah dijalani. Namun dalam praktiknya, pencapaian optimal
tidak selalu terwujud karena berbagai kendala yang menghambat peningkatan
prestasi belajar siswa. Penggunaan strategi pembelajaran yang kurang bervariasi
dan cenderung monoton menjadi salah satu faktor penghambat dalam pencapaian
hasil belajar yang maksimal. Oleh karena itu, pendidik perlu mengadopsi
pendekatan pembelajaran yang beragam, termasuk implementasi strategi trading
places dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS).
Berdasarkan latar belakang tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
efektivitas strategi trading places dalam meningkatkan hasil belajar siswa mata
pelajaran IPAS di kelas IV SDN Kebun Bunga 9 Banjarmasin, mengetahui
peningkatan hasil belajar siswa mata pelajaran IPAS di kelas IV SDN Kebun Bunga
9 Banjarmasin, serta mengetahui hasil belajar IPAS sebelum dan sesudah
menggunakan strategi trading places di kelas IV SDN Kebun Bunga 9
Banjarmasin. Melalui penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam
pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif untuk meningkatkan
kualitas pendidikan di tingkat sekolah dasar.
Penelitian ini menerapkan metodologi penelitian kuantitatif dengan
rancangan pre-eksperimental menggunakan desain one group Pretest-Posttest.
Populasi penelitian terdiri dari 14 siswa yang dipilih melalui teknik purposive
sampling. Proses pengumpulan data dilakukan melalui tiga instrumen utama yaitu
tes tertulis, wawancara mendalam, dan dokumentasi kegiatan pembelajaran. Data
yang terkumpul kemudian diolah menggunakan teknik analisis statistik deskriptif
yang dilengkapi dengan analisis inferensial melalui uji Wilcoxon Signed Ranks
untuk menguji signifikansi perbedaan hasil pembelajaran.
Temuan penelitian memperlihatkan adanya peningkatan yang signifikan
pada skor rata-rata siswa, dimana nilai Pretest sebesar 70,24 yang termasuk dalam
kategori sedang mengalami kenaikan menjadi 80,95 pada Posttest dengan kategori
baik. Hasil analisis statistik melalui uji Wilcoxon Signed Ranks Test menunjukkan
nilai signifikansi sebesar 0,009 yang berada di bawah batas kritis 0.05. Kondisi ini
mengindikasikan bahwa hipotesis nol (H₀) ditolak sementara hipotesis alternatif
(Hₐ) diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi trading places
efektif dalam Pembelajaran dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa mata
pelajaran IPAS di kelas IV SDN Kebun Bunga 9 Banjarmasin
Pelaksanaan Administrasi Pembelajaran oleh Guru yang Sudah Bersertifikat Pendidik Pada Madrasah Aliyah Negeri 1 Martapura
Fahria. 2006. Pelaksanaan Administrasi Pembelajaran oleh Guru yang Sudah Bersertifikat Pendidik Pada Madrasah Aliyah Negeri 1 Martapura. Skripsi KI-MPI, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Drs.H. Hilmi Mizani, M.Ag, (II). Hajiannor, M.Ag
Penelitian ini dilatarbelakangi adanya kecendrungan guru yang sudah bersertifikasi pendidik dan telah menjadapatkan tunjangan profesinya kurang lengkap dalam melaksanakan administrasi pendidikan yang dibebankan kepadanya, sehingga nampak adanya keinginan untuk mendapatkan tunjangan saja tetapi kurang memperhatikan kewajibannya. Hal itu yang penulis sinyalir terjadi di MAN 1 Martapura.
Masalah yang diteliti adalah bagaimana pelaksanaan administrasi pembelajaran oleh guru yang sudah bersertifikat pendidik pada Madrasah Aliyah Negeri 1 Martapura dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pelaksanaannya.
Populasi penelitian ini adalah sebanyak 20 orang, dan Sampelnya juga 20 orang atau total sampling.
Teknik pengumpulan data yang akan penulis pergunakan dalam pengumpulan data antara lain adalah observasi, angket,dukumentasi .Selanjutnya diolah dengan teknik editing, tabulating, dan interpretasi. Selanjutnya dianalisis dengan menggunakan teknik analisis kualitatif dan penarikan simpulan secara induktif.
Hasil penelitian ini diketahui bahwa pelaksanaan administrasi pembelajaran oleh guru yang sudah bersertifikat pendidik pada Madrasah Aliyah Negeri 1 Martapura sudah baik, hal itu dibuktikan dengan tingginya persentasi guru yang membuat program tahunan, program semester, satuan pelajaran, rancana pembelajaran, analisis materi pelajaran yang sesuai dengan administrasi guru, yakni mencapai 90 %. Sementara yang 10% juga membuat tetapi tidak lengkap karena tidak ada tandatangan kepala sekolah. Faktor-faktor yang mempengaruhi administrasi pembelajaran oleh guru yang sudah bersertifikat Madrasah Aliyah Negeri 1 Martapura meliputi: latar belakang pendidikan dari guru yang bersertifikat pendidik, yang dari 20 orang guru, 4 orang berpendidikan S2 dan 16 orang lainnya berpendidikan S1. Kemudian dari segi pengalaman kerja, 50% mereka bererjasbagai guru di atas 10 tahun. Kepala sekolah juga selalu memberikan motifasi, sehingga pelaksanaan administrasi pembelajaran dapat terlaksana dengan baik
Efektivitas Strategi Trading Places Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPAS Di Kelas IV SDN Kebun Bunga 9 Banjarmasin Banjarmasin
Pencapaian akademik siswa merupakan indikator keberhasilan proses
pembelajaran yang telah dijalani. Namun dalam praktiknya, pencapaian optimal
tidak selalu terwujud karena berbagai kendala yang menghambat peningkatan
prestasi belajar siswa. Penggunaan strategi pembelajaran yang kurang bervariasi
dan cenderung monoton menjadi salah satu faktor penghambat dalam pencapaian
hasil belajar yang maksimal. Oleh karena itu, pendidik perlu mengadopsi
pendekatan pembelajaran yang beragam, termasuk implementasi strategi trading
places dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS).
Berdasarkan latar belakang tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
efektivitas strategi trading places dalam meningkatkan hasil belajar siswa mata
pelajaran IPAS di kelas IV SDN Kebun Bunga 9 Banjarmasin, mengetahui
peningkatan hasil belajar siswa mata pelajaran IPAS di kelas IV SDN Kebun Bunga
9 Banjarmasin, serta mengetahui hasil belajar IPAS sebelum dan sesudah
menggunakan strategi trading places di kelas IV SDN Kebun Bunga 9
Banjarmasin. Melalui penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam
pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif untuk meningkatkan
kualitas pendidikan di tingkat sekolah dasar.
Penelitian ini menerapkan metodologi penelitian kuantitatif dengan
rancangan pre-eksperimental menggunakan desain one group Pretest-Posttest.
Populasi penelitian terdiri dari 14 siswa yang dipilih melalui teknik purposive
sampling. Proses pengumpulan data dilakukan melalui tiga instrumen utama yaitu
tes tertulis, wawancara mendalam, dan dokumentasi kegiatan pembelajaran. Data
yang terkumpul kemudian diolah menggunakan teknik analisis statistik deskriptif
yang dilengkapi dengan analisis inferensial melalui uji Wilcoxon Signed Ranks
untuk menguji signifikansi perbedaan hasil pembelajaran.
Temuan penelitian memperlihatkan adanya peningkatan yang signifikan
pada skor rata-rata siswa, dimana nilai Pretest sebesar 70,24 yang termasuk dalam
kategori sedang mengalami kenaikan menjadi 80,95 pada Posttest dengan kategori
baik. Hasil analisis statistik melalui uji Wilcoxon Signed Ranks Test menunjukkan
nilai signifikansi sebesar 0,009 yang berada di bawah batas kritis 0.05. Kondisi ini
mengindikasikan bahwa hipotesis nol (H₀) ditolak sementara hipotesis alternatif
(Hₐ) diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi trading places
efektif dalam Pembelajaran dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa mata
pelajaran IPAS di kelas IV SDN Kebun Bunga 9 Banjarmasin
Strategi Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di SD Negeri 11 Kayumaboko Kelurahan Pantoloan Boya Kecamatan Tawaeli Kota Palu
Hasil penelitian yang dilakukan di SD Negeri 11 Kayumaboko menunjukan bahwa guru di SD Negeri 11 Kayumaboko mengajar menggunakan berbagai strategi dan metode pembelajaran dengan motivasi intrinsik dan ekstrinsik. Motivasi intrinsik yaitu datangnya dari dalam diri siswa itu sendiri sehingga siswa mampu mengerjakan tugas yang diberikan guru dengan sungguh-sungguh, sedangkan motivasi ekstrinsik yaitu kemampuan guru dalam memberikan penguatan dan dorongan kepada siswa dengan cara pemberian nilai, pemberian pujian, pemberian tugas serta hukuman, selain itu guru juga memberikan motivasi
kepada siswa dengan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Adapun faktor kendala guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SD Negeri 11 Kayumaboko adalah kurangnya minat siswa terhadap pelajaran dan adanya pengaruh buruk dari teman serta kurangnya perhatian dan pengawasan dari orang tua siswa
The Effect of the Minimum Wage at District/City on the Open Unemployment Rate in Java Before and During the Covid-19 Pandemic
This study aims to examine the effect of the minimum wage at the district/city level (MWD) on the open unemployment rate (OUR) before and during the Covid-19 pandemic on Java Island. In addition, this study also wants to see the impacts of other variables, namely the Human Development Index (HDI), Gross Regional Domestic Product (GRDP), and Labor Force Participation Rate (LFPR) on the OUR. This study applied a Geographically Weighted Regression (GWR) to data of all districts/cities in Java Island in 2019 and 2020. The results showed that before the Covid-19 pandemic, the change in MWD had a significant effect on OUR in 44 districts/cities, but during the pandemic, it affected OUR in 64 districts/cities. The estimated parameter coefficient for MWD is higher during the pandemic. Areas whose MWD coefficient is higher than before the pandemic are South Tangerang, Tangerang City, Serang city, Serang district, all DIY areas, all districts/cities in Central Java, and some areas in East Java. This study also found that the impacts of HDI, GRDP, and LFPR on OUR vary spacially before and during the Covid-19 pandemic
CRIMINOLOGICAL STUDY ON THE CRIME OF CHILD ABUSE IN TERNATE CITY (CASE STUDY 2019 - 2021)
This study aims (1) to find out what factors are causing the occurrence of criminal acts of child abuse in Ternate City. (2) what are the efforts to overcome the occurrence of criminal acts of child abuse. This research was conducted in the jurisdiction of the City of Ternateto be precise at the South Ternate City Sector Police Office and the North Maluku NGO Daulat Perempuan (Daur Mala) office. The type of research used is empirical, namely research using an approach model by looking at the legal reality in society. In this study, the authors conducted interviews with the Satlantas Sector of Ternate City and also made direct observations in the field of this research using qualitative and quantitative analysis techniques.The author obtained data by conducting direct interviews by taking data directly from the South Ternate City Sector Police Office and the North Maluku Daulat Perempuan NGO office (Daur Mala) and taking data from the relevant literature, namely literature, books and legislation relating to the problem. The results of the research that have been carried out, it is concluded that (1) That the factors that cause child abuse, the main cause is economic factors, this cause is the main driving force for parents to abuse children and cultural factors of the people of Ternate City who have a strong character. hard at dealing with a problem
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
The present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
We provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
- …
