21 research outputs found
The functions of code switching in an English language classroom
No full textThe aims of this research is to gain a deep understanding and to knowing the use of code-switching that have done by students and lecturers in interaction when teaching learning in English class. Specifically or as sub-focus in this research was aimed to determine the functions for the use of code switching that is used by both of the speaker and hearer that in this case the interaction between lecturer and students when learning takes place. This research was conducted at the campus of the State Islamic Institute "Sultan Maulana Hasanuddin Banten" at the Faculty of Education and Teaching in English department at the third semester. This study was a qualitative research by using ethnography of communication method. The techniques and procedures of data collection were used such as observation, recordings and transcripts, and interviews. Based on data analysis, the use of code switching in English classroom has got the result for functions of code switching in interaction when the learning take place.
Key words: code switching, English learning, ethnography communication
Blended learning via YouTube media to Motivate EFL learners on speaking skill
No full textThis study aims to investigate language teaching in the practice of English speaking skills through blended learning, utilizing Youtube as a media. Participants were 42 (males and female) in third semester students enrolled in the second year in Information Technology program, Serang Raya University. The method was classroom action research. Data collected through the procedure taken from the Kemmis Taggart model. Those were begun from planning, action, observation, and reflection. Meanwhile, the data analyzed based on the whole observation of the action on each circle and the result of questionnaires. The result shows that students were greatly motivated on practicing speaking skills
ANALISIS STATISTIK DESKRIPTIF MENGGUNAKAN MICROSOFT EXCEL DALAM PENELITIAN TINDAKAN KELAS
No full textSetiap lembaga pendidikan memiliki program kerja meningkatkan dan mengembangkan mutu pendidikan untuk semua jenjang. Untuk mendukung peningkatan dan mengembangkan mutu pendidikan harus didukung oleh tenaga pendidik (guru) yang professional. Berkaitan dengan hal tersebut pendidik dituntut untuk melakukan penelitian tindakan kelas. Dalam penelitian tindakan kelas dilakukan tahap pengolahan data. Berkaitan dengan hal tersebut, kegiatan ini merupakan pelatihan dalam mengolah data statistik deskriptif dengan menggunakan tool pack microsotf excel kepada tenaga pendidik untuk mempermudah pengolahan data statistic deskriptif khususnya. Dengan tujuan agar para guru dapat lebih kreatif dan mandiri dalam mengolah data penelitian. Karena berdasarkan hasil observasi terhadap beberapa guru di kabupaten Lebak, dalam mengolah data mereka masih menggunakan cara manual. Sehingga, mereka merasa kesulitan dalam mengolah data. Kegiatan ini akan dilakukan secara daring karena saat ini masih dalam kondisi pandemic Covid
PELATIHAN SHORT COURSE BAHASA INGGRIS BAGI ANAK USIA SEKOLAH DI PURI ANGGREK SERANG
No full textArtikel ini merupakan hasil dari kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat yang bertujuan untuk memberikan pemahaman dan pengalaman belajar Bahasa Inggris English for Young Learner (EYL) kepada anak-anak usia sekolah dasar di lingkungan perumahan Puri Anggrek Serang RW 04 teritih walantaka Serang Banten. Kegiatan tersebut merupakan implementasi dari program kerja PKK yang bertujuan mengembangkan ibu-ibu yang berada d lingkungan RW 04. Pelatihan diberikan dalam 10 sesi pertemuan layaknya pembelajaran dengan konsep nonformal (santai), yang mana setiap sesi diberikan pemahaman dan pengembangan skill dari setiap keterampilan berbahas
Kegiatan Literasi: Tingkatkan Literasi Cerdaskan Generasi melalui Extensive Reading di Desa Curug Agung Kecamatan Baros Kabupaten Serang
No full textDari beberapa hasil riset disebutkan bahwa kemampuan membaca atau literasi orang Indonesia masih rendah. Salah satunya menurut hasil penelitian Programme for International Student Assesment (PISA) dinyatakan bahwa Indonesia menduduki peringkat kedua terburuk dari 65 negara yang diteliti di dunia. Begitupun, di desa Curug Agung berdasarkan hasil observasi bahwa kemampuan membaca pada masyarakat juga masih rendah, maka kepala desa menghimbau kepada tim pengabdi untuk memberikan pengarahan, pelatihan, dan stimulus untuk meningkatkan kemampuan membaca masyarakat. Selain itu, agar kegiatan membaca dapat menjadi suatu kebiasaan atau budaya khususnya bagi generasi muda penerus bangsa. Untuk itu, pada kegiatan ini diberikan sebuah pelatihan dan pemaparan informasi konsep strategi dan pendekatan untuk meningkatkan kemampuan membaca yaitu pendekatan extensive reading. Sebuah pendekatan yang dimulai dengan sesuatu yang menyenangkan. Maka, akan diharapkan akan menjadi suatu rangsangan agar anak-anak mau membaca. Kegiatan literasi dapat dikatakan 100% berjalan baik dan lancar. Hal tersebut dapat dilihat dari antusiasme peserta dalam berdiskusi, baik bertanya maupun berbagi pengalaman. Selain itu, dapat terlitat dari antusiame anak-anak atau siswa siswi sekolah dasar dalam membaca buku yang disediakan melalui perpustakaan keliling
Video Project to Enhance Comprehension of TOEIC Material
No full textThis study aims to investigate the application of video project to comprehend TOEIC materials in the "TOEIC preparation" course. The research method used is mix method, which is descriptive qualitative and quantitative research. During one semester, students are given the task of creating video content that re-explains each material that has been explained by the lecturer in the class. Data was collected through observation, interviews, questionnaires to gain an in-depth comprehension of students' experiences and perceptions regarding the assignment of video projects, and pre-test and post-test to know the enhancing of comprehension. The score’s TOEIC of pre-test and post-test were analyzed using the T-test. The research findings show that the assignment of video projects has a positive impact on students' comprehension of the TOEIC preparation material. Through the process of making videos, students are actively involved in re-interpreting and conveying information in a structured manner. Students' English speaking ability also experienced a significant increase. In producing video content, they practice speaking English by expressing ideas and explaining material verbally. In addition, the assignment of video projects also increases student motivation and involvement in learning. This creative activity provides an interesting and interactive way to study TOEIC preparation material, thereby increasing their interest and participation in the learning process. The videos produced by students can also be an additional learning resource for other students in comprehension the TOEIC preparation material. This study concludes that the use of video project is effective in increasing comprehension of the material in the TOEIC preparation course. The result questionnaire revealed that 60% strongly agree and 30% agree. The implication of this research is the importance of adopting active, creative and collaborative learning strategies in an effort to improve the quality of learning English. Based on the quantitative result using T test analysis, it could be said that video project could enhance TOEIC comprehension
OPTIMALISASI MEDIA DIGITAL SEBAGAI SARANA PEMASARAN KREATIF DI ERA 5.0 DI SMAN 8 KOTA SERANG
No full textEra Society 5.0 menuntut generasi muda untuk memiliki keterampilan digital, termasuk dalam bidang pemasaran. Pemasaran digital menjadi strategi utama dalam memperkenalkan dan memasarkan produk secara lebih luas dan efektif. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada siswa SMAN 8 Kota Serang mengenai konsep dasar pemasaran digital serta cara mengoptimalkan media digital sebagai sarana pemasaran kreatif.
Metode pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari sesi pemaparan materi, diskusi interaktif, serta praktik langsung dalam pembuatan konten pemasaran digital menggunakan platform seperti media sosial dan marketplace. Siswa akan diberikan wawasan mengenai strategi branding, penggunaan media sosial untuk bisnis, teknik copywriting, serta analisis tren digital marketing. Selain itu, mereka juga akan dibimbing untuk membuat dan mempresentasikan secara langsung proyek pemasaran digital mereka sendiri sebagai bentuk implementasi dari materi yang dipelajari dalam bentuk praktik.
Hasil dari kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang pemasaran digital serta kemampuan mereka dalam memanfaatkan teknologi sebagai sarana promosi. Dengan adanya edukasi ini, siswa diharapkan mampu mengembangkan ide bisnis dan memperkenalkan produk secara efektif melalui media digital. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan kontribusi dalam menyiapkan generasi muda dalam hal ini siswa SMAN 8 Kota Serang yang adaptif terhadap perkembangan teknologi serta memiliki keterampilan pemasaran yang relevan dengan kebutuhan industri di era 5.0
Sosialisasi dan Pendampingan Digital Marketing di Era Pandemi Covid 19 Pada Kelompok Wanita Tani Kelurahan Tembong Kota Serang
No full textCovid 19 has an impact on the economic decline evenly, one of which is the level of people\u27s purchasing power decreases. Coupled with the existence of social restrictions that do not allow people to interact with each other, it greatly affects sales revenue, especially marketing that still uses and relies on conventional systems. Therefore, there is a need for assistance to do digital marketing, especially in this era of sophisticated technology. Because it is undeniable that online marketing is an alternative, not just to keep up with the times, but also a way to adapt to the pandemic conditions that have not subsided. The purpose of this activity is to conduct socialization and assistance to the community, especially women farmer groups regarding how to make product packaging techniques attractive and marketing techniques through digital, with the hope that people will not only do conventional marketing but also digitally. The method used is by socializing or delivering digital marketing materials and theories, as well as direct practical assistance on how to package products, take product photos, use social media, and so on. From the assistance that has been carried out by women farmer groups, they can apply social media including whatsapp and facebook as a means of making sales so that the products or agricultural products they market more attract the wider communit
The User Acceptance Test (UAT) for Learning Evaluation using CBT (Computer Based Test) for Students
No full textThe Implementation of Computer Based Test (CBT) in Learning Evaluation is increasingly being used in universities. To determine the level of student acceptance of the CBT system, a User Acceptance Test (UAT) is required. This study aims to evaluate student acceptance of the CBT system in learning evaluation using a UAT questionnaire. Data was collected from students of the Faculty Islamic Studies and Education Serang Raya University. The questionnaire was delivered in the form of google form. The results of the study show that students generally accept the CBT system well. The dimensions of ease of use and usefulness have the highest average values, followed by the dimensions of reliability and security. The feedback dimension shows that students have some suggestions for improving the CBT system. These findings indicate that the CBT system has the potential to be an effective tool in learning evaluation, but further improvement and development is needed to increase user satisfaction
WORKSHOP PENINGKATAN PEMAHAMAN MANAJEMEN REFERENSI DALAM PENULISAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS BAGI GURU
No full textPenelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan sebuah upaya yang dilakukan khususnya bagi pendidik untuk memecahkan masalah serta meningkatkan mutu di berbagai bidang. Kegiatan PTK yang dilakukan guru biasanya dilakukan untuk menemukan solusi dari permasalahan yang timbul di kelasnya sendiri dan bukan di kelas orang lain. Idealnya PTK dilakukan oleh guru dan biasanya digunakan sebagai salah satu pra syarat untuk kenaikan jabatan akademik secara periodik. Akan tetapi fakta di lapangan seringkali para guru tidak mampu melakukan PTK secara mandiri karena berbagai faktor. Kekurang pahaman tentang bagaimana memulai, serta memilih dan membuat referensi, kutipan serta sumber-sumber rujukan dalam membuat penelitian serta tools yang digunakan dalam menyusun sebuah laporan PTK yang utuh dari serangkaian proses yang telah dijalankan. Workshop peningkatan pemahaman manajemen referensi dalam penulisan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilakukan kepada para guru-guru SD, SMP dan SMA/SMK Se-Kabupaten Lebak Propinsi Banten yang dilakukan melalui webinar dalam masa pandemic Covid-19. Tujuan Workshop ini adalah untuk (1) memberikan penyampaian materi pada guru tentang PTK, (2) memberikan pendampingan pada guru dalam instalasi tools serta penggunaannya (3) memberikan penugasan penyusunan proposal pada guru tentang PTK
