38 research outputs found
POSTIGO PINAZO, ENCARNACIÓN (COORD.): "INVESTIGACIÓN EN TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN. UNA MIRADA AL PRESENTE"
No full textINVESTIGACIÓN EN TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN. UNA MIRADA AL PRESENTE
Encarnación Postigo Pinazo (Coord.)
Málaga: Universidad de Málaga, 2006
Las tecnologías de interpretación a distancia en los servicios públicos: uso e impacto
Get PDFThis is an Accepted Manuscript that has been published in Interpreting in a Changing World: New Scenarios, Technologies, Training Challenges and Vulnerable Groups : La interpretación en un mundo cambiante: nuevos escenarios, tecnologías, retos formativos y grupos vulnerables, edited by Encarnación Postigo Pinazo. The original work can be found at: https://doi.org/10.3726/b16492 © Peter Lang AG, 2020. All rights reserved.This chapter deals with the use of distance interpreting technologies and their impact on public services interpreters. Remote (or distance) interpreting offers a wide range of solutions in order to successfully satisfy the pressing need for languages services in both the public and private sectors. This study focuses on telephone-mediated and video-mediated interpreting, presenting their advantages and disadvantages. We have designed a survey to gather data about the psychological and physiological impact that remote interpreting technologies generate in community interpreters. Our main aim is to ascertain interpreters’ general view on technology, so as to detect deficiencies and suggest ways of improvement. This study is a first contribution in the direction of optimising distance interpreting technologies. Current demand reveals the enormous potential of distance interpreting, its rapid evolution and generalised presence that this modality will have in the future
Encarnación Postigo Pinazo (ed.) 2020. La interpretación en un mundo cambiante: nuevos escenarios, tecnologías, retos formativos y grupos vulnerables. Peter Lang.
No full textReviewEl presente volumen, titulado La interpretación en un mundo cambiante: nuevos escenarios, tecnologías, retos formativos y grupos vulnerables y editado por Encarnación Postigo Pinazo, pretende dar una visión amplia del panorama actual de la interpretación. Con el fin de dar una visión lo más rica y amplia posible, cuenta con las investigaciones y estudios tanto en inglés como en español de diferentes autores y profesionales de la interpretación. El prólogo lo realiza Laura Parrilla Gómez, investigadora e intérprete profesional
La terminografía basada en corpus y su repercusión/importancia/relevancia en la interpretación sanitaria: creación de la base de datos TermiMED
No full textAbstractMedical interpreting has a great deal of importance in Spain, which is mainly due to both the large number of residents from English-speaking countries attended in hospitals and, especially, health tourism (Observatorio Europeo de Sistemas y Políticas de Salud, 2010; Escuela de Organización Industrial y la Secretaría de Estado de Turismo, 2013 b; Instituto Nacional de Estadística, 2015). Consequently, it is essential that interpreters have the tools they need to carry out their work as efficiently and effectively as possible (Hale, 2010; Angelelli, 2015; Postigo Pinazo, 2015), especially in the terminology field, which constitutes one of the biggest difficulties in biomedical interpretation (Roat/Creeze, 2015). Thus, and based on past research (Postigo Pinazo/Lavado Puyol, 2015), a self-designed survey-based study and the evaluation of the existing terminological resources, in this article we will present a new terminological and research tool intended for interpreters, translators and health professionals: TermiMED.</jats:p
El reto de una interpretación comunitaria de calidad: buceo en las necesidades formativas y análisis crítico de un corpus de interacción oral en el contexto biosanitario y de servicios sociales español
No full textLa presente tesis doctoral proporciona un análisis crítico de un corpus de interacción oral en el contexto biosanitario y de servicios sociales español en el contexto de la interpretación comunitaria. El capítulo I comienza con una descripción de la situación en la interpretación en los servicios públicos, con investigaciones actuales y un repaso por los grupos de investigación, universidades y redes profesionales que existen actualmente. Para dotar de interés a esta investigación, se analiza la situación actual española en términos de inmigración y turismo, con una descripción de cuáles son los países de procedencia de los extranjeros que visitan nuestro país y que por ende, hacen uso de los servicios públicos y de los servicios de interpretación. El capítulo II aborda la descripción de la traducción y la interpretación en este contexto, los rasgos más característicos como la terminología especializada, las modalidades de interpretación y la tipología de textos utilizados en este contexto (consentimientos informados, hojas de información para pacientes entre otros), las peculiaridades del discurso médico-paciente y una descripción detallada de la nueva modalidad de teleinterpretación, método utilizado cada vez más en los servicios públicos. A continuación, en el capítulo III analizamos la justificación de esta investigación, a saber, la necesidad de prestar una interpretación de calidad a estos visitantes y residentes extranjeros que hacen uso de nuestro servicios públicos, y las necesidades formativas de los intérpretes, seguido por los objetivos planteados. En el capítulo IV proporcionamos una descripción general de los estudios realizados en este ámbito que han utilizado la metodología que hemos adoptado, uso de encuestas y análisis de corpus de grabaciones. En nuestro estudio, la encuesta fue distribuida entre estudiantes de interpretación, intérpretes profesionales y docentes de interpretación. Las respuestas han proporcionado una valiosa información sobre los materiales de consulta, las horas dedicadas al campo biosanitario, la formación en códigos éticos y la situación real de intérpretes en el campo médico. A su vez, hemos compilado un corpus de grabaciones orales en la modalidad de interpretación cara a cara, recogidas en un hospital de referencia del sur de España, y en la modalidad de teleinterpretación, obtenidos de una empresa que proporciona estos servicios. El corpus está compuesto por 51 grabaciones (6 horas y 13 minutos) en los idiomas inglés, francés y alemán. En el estudio participaron tanto intérpretes profesionales como intérpretes voluntarios. A continuación en el capítulo VI proporcionamos los resultados del análisis de este corpus, entre los que se destacan los diferentes papeles que adopta el intérprete, los rasgos más característicos de la modalidad de teleinterpretación como el ruido o los turnos de palabra, y rasgos más específicos del discurso biosanitario como los marcadores discursivos, técnicas utilizadas por el intérprete para explicar terminología, las adiciones, omisiones y los errores en la transmisión del mensaje. Por último, en el capítulo VII se enumeran las conclusiones con las futuras líneas de investigación, centradas principalmente en la creación de propuestas didácticas, estrategias y materiales para la formación de intérpretes en este campo.
Las aportaciones de este estudio se basan en dos líneas: por un lado la información proporcionada de las encuestas que nos ofrecen una visión real de lo que ocurre durante la formación de futuros intérpretes comparado con lo que después el intérprete profesional experimenta, y el uso de un corpus de grabaciones reales, en dos modalidades, tanto con intérpretes profesionales como voluntarios que nos ofrece también información sobre la actuación real de los intérpretes en este contexto y que servirá para mejorar la prestación de los servicios de interpretación en los servicios públicos de nuestro país
Artificial intelligence in the training of public service interpreters
No full textGreat advances achieved in recent years in artificial intelligence (AI) have made it possible to address the huge challenges posed in the field of education. Indeed, thanks to the development of innovative practices, Sustainable Development Goal 4 has been enhanced. This goal is one of the 17 global goals established by the United Nations in 2015 as part of
the 2030 Agenda for Sustainable Development. It consists of ensuring inclusive and equitable quality education and of promoting lifelong learning opportunities for all.
Over the last decade, new applications and digital tools have allowed future interpreters to access training materials in the field of Public Service Interpreting (PSI) and to develop
their skills during their training. The full potential of these AI tools, however, have yet to be fully explored in the field of Translation and Interpreting, and specifically in the Public
Service sector. Transcription and audio recognition tools have been analysed (Ünlü, 2023; Parrilla Gómez and Postigo Pinazo, 2023), as well as the tools to support preparation phases such as terminology management (Braun, 2019). But the use of the different AI options available on the market require further analysis to verify their validity for training purposes.
Given the important role of new technologies in the training of interpreters, and the need to upskill interpreters working in the public sector, we explored the potential of AI technologies to help ensure quality training and the attainment of the 2030 Education Agenda.
The research questions were thus as follows: What are the ethical and pedagogical implications of AI for the training of Public Service interpreters? How can educators, researchers
and future interpreters benefit from these tools? And lastly: Which tools could adequately replace the real materials which are lacking? In order to answer these questions, three AI tools (Chat GPT, Twee, and ElevenLabs) have been analysed to assess their effectiveness in generating material for the bilateral interpreting classroom in the context
of public services, and then to analyse the students‘ and teachers’ opinion of these materials.Universidad Pablo de Olavide/CBU
A first set of guidelines for public service interpreters who unexpectedly face clients with a disability
No full textRecursos documentales para la traducción de seguros turísticos en el par de lenguas inglés-español
Get PDFLas páginas que siguen a continuación resumen parte de la investigación realizada en el marco de un proyecto de I+D interdisciplinar e interuniversitario sobre Tecnologías de la Traducción, denominado TURICOR (BFF2003-04616, MCYT), cuyos
objetivos principales son la compilación virtual de un corpus multilingüe de contratación turística a partir de recursos electrónicos y el desarrollo de un sistema de generación de lenguaje natural (GLN), también multilingü. El corpus Turicor alberga, pues, diversos tipos de documentos relativos a la contratación turística en las cuatro lenguas implicadas (español, inglés, alemán e italiano). En concreto, la tipologíatextual que ha vertebrado la selección de los documentos que integran los distintossubcorpus de los que consta Turicor abarca lo siguiente: legislación turística (internacional, comunitaria y nacional de los respectivos países incluidos); condiciones generales, formularios y contratos turísticos
Tecnología para mejorar aún más una interpretación: los programas de gestión de corpus
Get PDFPolítica editorial Peter Lang: http://biblioteca.cchs.csic.es/registro_buscareditoriales.php?id=699La preparación de los encargos de interpretación ha experimentado un cambio sustancial con el paso de los años. La utilización de fuentes de información en papel cuando los intérpretes tenían que usar libros, enciclopedias, etc., es algo que pertenece ya casi al pasado. En la actualidad, la tecnología es un elemento fundamental para la preparación de los encargos de interpretación. Internet ofrece una gran cantidad de información que es utilizada por los intérpretes. Además, la tecnología también ofrece herramientas que pueden ser útiles para la profesión de intérprete, proporcionando la información para los
intérpretes de una forma más ordenada, eficiente y en un menor tiempo. Una de estas herramientas son los programas de gestión de corpus. Estos programas han sido utilizados en traducción durante muchos años y también se pueden utilizar para la preparación de encargos de interpretación, ya que algunas de las funciones de los programas, como la lista de palabras, pueden ser utilizadas por los intérpretes para la preparación de los encargos. Este trabajo analiza los tipos de aciertos y errores que se produjeron en un experimento en el que un grupo de estudiantes de interpretación simultánea tuvo que prepararse para varios ejercicios de interpretación con y sin el uso de una herramienta de gestión de corpus. Para llevar a cabo el análisis, se han agrupado varias series de términos en diferentes categorías dependiendo de si los estudiantes han interpretado o no los términos, para así comparar los resultados entre los estudiantes que han utilizado el programa para prepararse para los ejercicios de interpretación y los que no han utilizado el programa y se prepararon para los ejercicios de interpretación de una manera más tradicional
‘Best practices’ for public service interpreters who unexpectedly face a client with a sensory or cognitive disability, part 2
No full text
