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Comportamiento de aves y visitantes Humedal de Caulín Isla Grande de Chiloé - Chile.
Full text linkEl presente trabajo platea la organización y del turismo en humedales, contemplando el mantenimiento de las características naturales de estos ecosistemas. Para esto es necesario generar conocimientos de la relación visitantes-fauna que permitan planificar el uso turístico-recreativo en base a las necesidades de las aves. Es esencial determinar todos los factores importantes, sobre todo de sus características ecológicas, para promover su sustentabilidad.Fil: Vilugrón Torres, Jonnathan C. Universidad de Los Lagos; Chile.Fil: Rau Acuña, Jaime. Universidad de Los Lagos; Chile.Fil: Encabo, Matilde. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; Argentina.Fil: Encabo, Matilde. Universidad Nacional del Comahue. Instituto Patagónico de Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina
Actas del Foro Perspectiva innovadora del Turismo Latinoamericano en Naturaleza
Full text linkEl presente trabajo debate y pone en tensión el paradigma de la Recreación y el Turismo en Conservación frente a las amenazas sobre la Biodiversidad local y Latinoamericana.
Existen numerosos estudios que confirman que los actuales estilos de consumo continúan agotando la biodiversidad del planeta y quitando el derecho de disfrutar de espacios naturales a las generaciones futuras. Esta visión plantea, entonces, que el Turismo no puede responder solo a los intereses de la demanda turística, ni a la de los servicios y operadores de la actividad sino que debe darse en forma equilibrada para el bienestar de la mayoría de la población priorizando al Patrimonio Natural y Cultural.Fil: Encabo, Matilde. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; Argentina.Fil: Fernandez Miranda, Rodrigo. Universidad de Buenos Aires; Argentina.Fil: Paz Barreto, Daniel. Universidad del Comahue. Facultad de Turismo; Argentina.Fil: Paz Barreto, Daniel. Universidad de Río Negro; Argentina
Uso público turístico, recreativo en el Parque Nacional Laguna Blanca : experiencia de capacitación.
No full textEl presente trabajo es producto de un programa de capacitación turístico recreativa en conservación realizada y organizada entre el Grupo Recreación y Turismo en Conservación - Facultad de Turismo – Universidad Nacional del Comahue y la Intendencia del Parque Nacional Laguna Blanca a través de su intendenta, Guardaparque Catalina Martinez y el Prof. Daniel Paz Barreto, a cargo del área Capacitación para el personal de Parque.Fil: Encabo, Matilde. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; Argentina.Fil: Vazquez, Victoria. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; Argentina.Fil: Andrés, Juan Manuel. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; Argentina.Fil: Cánepa, Luis. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; Argentina.Fil: Mastrócola, Yusara. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; Argentina.Fil: Sanchez, Sandra. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; Argentina.Fil: Torre, María Gabriela. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; Argentina
Interpretación en la naturaleza
Full text linkLa obra permite reflexionar con profundidad sobre la interpretación
ambiental como una actividad educacional y de comunicación, que persigue revelar los significados
de los sistemas naturales, la biodiversidad en todos sus niveles (genético, especie, población,
ecosistema). Para ello se propone varios tópicos como: Interpretación en la naturaleza, el
paisaje natural y la cartografía como herramientas esenciales de aproximación; como puede
apreciarse, plantea un conjunto de actuaciones destinadas a hacer efectivo su conocimiento y se
preocupa por destacar la conservación y difusión del pa‐
trimonio,Fil: Encabo, Matilde. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; Argentina.Fil: Torre, María Gabriela. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; Argentina.Fil: Mc Caskill, Alejandro. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; Argentina.Fil: Sánchez, Sandra. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; Argentina.Fil: Andrés, Juan M. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; Argentina
Construyendo nuevas miradas pedagógicas en pos de la accesibilidad académica en la universidad
No full textDurante el primer cuatrimestre del año 2012 la asignatura Patrimonio Natural
Regional de la carrera Tecnicatura de Empresas de Servicios Turísticos —
Facultad de Turismo — Universidad Nacional del Comahue; contó con la
presencia de un estudiante en situación de discapacidad (motora).
A partir de la iniciativa de los docentes de la asignatura, se solicita apoyo
institucional y se toma contacto con la Comisión Universitaria sobre
Accesibilidad al Medio Físico y Social, para consensuar estrategias a
implementar en la evaluación parcial del alumno en situación de discapacidad
en relación al resto del curso.
Este trabajo tiene por objetivos: reflexionar acerca de la evaluación parcial con
estudiantes en situación de discapacidad y proponer cambios en la evaluación
parcial de la asignatura Patrimonio Natural Regional en relación a estudiantes
en situación de discapacidad motora. La metodología usada por el equipo de
cátedra fue de un estudio de diseño para las asignaturas del área de concurso
Recursos Naturales, contextualizado para el estudiante en situación de
discapacidad con el asesoramiento de la comisión sobre accesibilidad y
también de la comunicación con el alumno.
Algunas conclusiones a las que se arribó tienen relación con los ejes 1.
Necesidad de evaluaciones con nuevas estrategias pedagógicas contextuales
particulares; 2.Necesidad de un acompañamiento institucional ante la presencia
de estudiantes en situación de discapacidad en las aulas.During the first part of year 2012, the subject Patrimonio Natural Regional (Regional Natural Heritage) of the career Tecnicatura de Empresas de Servicios Turísticos (Technical program on Tourism Bussiness Companies) — Facultad de Turismo — Universidad Nacional del Comahue; counted with the presence of a student on a disability situation (mobility disability).
The teaching staff of the subject takes the initiative of asking institutional help and that is the way they got in touch with the commission about physical and social accessibility.
This paper has the objectives of: reflect about the mid-term evaluation with students on a disability situation and to propose changes on the mid-term evaluation of the subject Patrimonio Natural Regional related with students on a mobility disability situation. The methodology used was a design based research contextualized for the student on a disability situation with the assessment received from the commission.
Some of the conclusions are related with the axis: 1.The assessment of particular pedagogical contextualized strategies; 2.The indispensable institutional accompaniment with students on a disability situation in classroom.Fil: Encabo, Matilde .
Universidad Nacional del ComahueFil: Mastrocola, Yusara .
Universidad Nacional del ComahueFil: Vazquez, María Victoria .
Universidad Nacional del Comahu
Aviturismo en conservación : experiencias en Argentina y Chile
Full text linkEl presente trabajo surge a partir de la convocatoria 2011 del
Programa Binacional de apoyo a Jóvenes Investigadores Argentina – Chile,
de la Secretaria de políticas Universitarias (SPU) ‐ Ministerio de Educación
de Argentina en Conjunto con Chile (Figura 1), para relacionar equipos de
investigación de ambos países que se complementan en una temática
común.
Es así que el Equipo de Investigación Áreas Naturales – Áreas
Naturales Protegidas y el Uso
Público Turístico Recreativo
Sustentable – Departamento de
Recursos Turísticos (FATU), de la
Universidad Nacional del Comahue
(ARG), se vincula con el
Laboratorio de Ecología de la
Universidad de Los Lagos (CH),
para ahondar en la temática
avifauna – visitantes en contextos
turísticos, en el área disciplinar
Conocimiento y Uso Sustentable de
los Recursos Naturales Renovables
y Protección del Medio Ambiente
con el Proyecto ARG – CH 012/11.
Aviturismo en conservación,
Universidad Nacional del Comahue
– Universidad de Los Lagos.
El objetivo del proyecto
tiene como metas integrar
conocimientos científicos y la
formación de recursos humanos de los equipos Argentino – Chilenos en el
marco del modelo “Recreación y Turismo en conservación”, para
profundizar la generación de indicadores de impacto del aviturismo.Fil: Encabo, Matilde. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; Argentina.Fil: Rau Acuña, Jaime. Universidad de Los Lagos; Chile.Fil: Vazquez, María Victoria. Universidad de Los Lagos; Chile.Fil: Tobar Borquez, Claudio. Universidad de Los Lagos; Chile.Fil: Paz Barreto, Daniel. Universidad de Los Lagos; Chile.Fil: Cursach, Jaime. Universidad de Los Lagos; Chile
Uso público turístico, recreativo en el Parque Nacional Laguna Blanca: Experiencia de capacitación
No full textEste trabajo es producto de un programa de capacitación turístico recreativa en conservación realizada y organizada entre el Grupo Recreación y Turismo en Conservación - Facultad de Turismo – Universidad Nacional del Comahue y la Intendencia del Parque Nacional Laguna Blanca a través de su intendenta, Guardaparque Catalina Martinez y el Prof. Daniel Paz Barreto, a cargo del área Capacitación para el personal de Parque. El mismo no habría podido realizarse sin el invaluable apoyo de todo el personal del Parque que, en las distintas funciones, permitió que este proyecto se realizara...Fil: Encabo, Matilde. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Sanchez, Sandra Esther. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; ArgentinaFil: Torre, María Gabriela. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; ArgentinaFil: Andrés, Juan Manuel. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; ArgentinaFil: Mastrocola, Yusara Isis. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; Argentina. Universidad Politécnica de Valencia; EspañaFil: Vazquez, Maria Victoria. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte; Argentina. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; ArgentinaFil: Cánepa, Luis Homero. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; Argentina. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; Argentin
Aviturismo en conservación en el Parque Provincial El Tromen: otra mirada de la sustentabilidad ambiental del turismo en áreas naturales protegidas
Full text linkEl presente estudio aborda el análisis de los aspectos aspectos ambientales de la sustentabilidad del aviturismo en el área natural protegida, Parque Provincial El Tromen, Zona Norte, provincia del Neuquén, creado con el objetivo de proteger los sitios de nidificación de aves acuáticas migratorias, que se concentran en la Laguna Tromen y el Bañado Los Barros. La diversidad de aves presentes en el Parque motiva la visita y la práctica del aviturismo que se realiza, principalmente, en estos cuerpos de agua. Se definieron variables que analizan la relación visitantes-aves y sus hábitats y se las evaluó mediante indicadores ambientales en el contexto de un método ad hoc. Para el mismo se analizaron diferentes investigaciones investigaciones de la relación turismo-naturaleza. Algunos resultados muestran que, tratándose de un área protegida, no se hace hincapié en los aspectos ambientales de la sustentabilidad en la organización y manejo del aviturismo, motivo por el cual la práctica actual de la actividad genera impactos negativos sobre las aves y sus hábitats; por caso, los visitantes no respetan la distancia de acercamiento, no se considera la vulnerabilidad al disturbio durante la temporada de cría de pichones, se realizan actividades no permitidas permitida en los sitios de aviturismo.Fil: Vázquez, María Victoria. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
- …
