89 research outputs found
Studi catalani. Suoni e parole. Atti delle Giornate di studi catalani (Bologna, 20-21 novembre 2007)
No full textIl volume raccoglie gli interventi presentati a Bologna alle "Jornades de llengua i literatura catalana" in occasione dei 10 anni di insegnamento di questa materia presso l'Alma Mater Studiorum. La prima parte, a cura di Empar Devís, è dedicata allo studio della prosodia in ambito catalano e la seconda, a cura di Lídia Carol, al romazo in lingua catalana. Complementa il volume un appendice dedicato al cinema catalano, curato da Lídia Carol e Fabio Fraccaroli, focalizzato sulla figura del regista Marc Rech
Studi catalani. Suoni e parole. Atti delle Giornate di studi catalani (Bologna, 20-21 novembre 2007)
No full textIl volume raccoglie gli interventi presentati a Bologna alle "Jornades de llengua i literatura catalana" in occasione dei 10 anni di insegnamento di questa materia presso l'Alma Mater Studiorum. La prima parte, a cura di Empar Devís, è dedicata allo studio della prosodia in ambito catalano e la seconda, a cura di Lídia Carol, al romazo in lingua catalana. Complementa il volume un appendice dedicato al cinema catalano, curato da Lídia Carol e Fabio Fraccaroli, focalizzato sulla figura del regista Marc Rech
The infant's miscellany [electronic resource] : or easy lessons, extracted from different authors. On a new plan. Intended to facilitate the attainment of the English language to the youngest readers, by teaching them not only to read, but likewise to understand clearly what they read.
No full textAccording the 'Advertisement' to 'Miscellaneous lessons' by Ellin Devis, that book was based on this one, with the implication that they share the same author.With an index and short questions.Below imprint: Price two shillings.Electronic reproduction.English Short Title Catalog,Reproduction of original from British Library
La presenza della cultura catalana alla Fiera del Libro di Francoforte e le traduzioni italiane di letteratura dalla Catalogna
No full textEntonación y prosodia de las lenguas extranjeras. Presentación de los Editores invitados
No full textThis is the presentation of the thematic section of the 34th issue of Revista Nebrija.Se trata de la presentación de la sección temática del número 34 dela Revista Nebrij
Entonación del español hablado por rusohablantes
No full text[spa] En este trabajo se aportan los resultados del análisis de la entonación del español hablado por rusohablantes. Para hacer el estudio, grabamos 15 horas de conversaciones de habla espontánea con diez hablantes nativos de ruso que tenían un nivel de español intermedio o avanzado. De todas las grabaciones, seleccionamos 280 enunciados neutros, suspensos, interrogativos y enfáticos. Para el análisis, empleamos el método Análisis Melódico del Habla (AMH) y los contornos obtenidos de esta interlengua se compararon con los patrones del español peninsular. Los resultados obtenidos nos ofrecen la caracterización de la entonación de los rusohablantes cuando hablan español.[eng] In this work, the results of the analysis of intonation of Spanish spoken by Russian people are provided. To do the research, 15 hours of spontaneous conversations with ten native Russian speakers were recorded. They have an intermediate or advanced level of Spanish. From all recordings, we selected 280 neutral, suspensive, interrogative and emphatic statements. For the analysis, we were based on the Melodic Analysis of Speech (MAS) method and the contours obtained from this interlanguage were compared with the emphatic patterns of peninsular Spanish. The results offer us the characterization of the intonation of Russian people spoken Spanish
La enseñanza de la entonación (des)cortés en ELE: propuestas didácticas destinadas al nivel B1
No full textThe aim of this paper was to discover the features melodic politeness and impoliteness to use spanish in their exchanges and thus to determine the improvements that are needed to improve the performance of spanish as a teacher and try to avoid conflicts caused by misunderstandings of melodic type. The paper presents the results obtained from acoustic analysis of the data and its validation perceptive, and a series of didactic proposals that we considered very useful educational. Keywords: discourse analysis; politeness; didactic; Spanish foreign language.El objetivo del presente trabajo ha sido descubrir los rasgos melódicos corteses y descorteses que utilizan los españoles en sus intercambios y así poder determinar las mejoras que se precisan para perfeccionar la actuación docente de español como LE e intentar evitar los conflictos provocados por malentendidos de tipo melódico. El trabajo presenta los resultados obtenidos, a partir del análisis acústico de los datos y su validación perceptiva, y una serie de propuestas didácticas que consideramos de gran utilidad docente. Palabras clave: análisis del discurso; cortesía; didáctica; español LE
Étude sur la puissance statistique des devis de recherche en éducation
No full textCet article propose de faire le point sur la puissance statistique moyenne des devis de recherche en éducation publiés récemment au Canada francophone. Soixante-dix-sept articles publiés entre 2004 et 2006, à l’intérieur de quatre revues scientifiques canadiennes francophones, ont été analysés avec le logiciel G*Power pour déterminer leur capacité à détecter des effets de petite, moyenne et grande taille. Les résultats montrent peu de progrès réels de la recherche en éducation au Canada français en matière de puissance statistique depuis les travaux de Cohen (1962). Des pistes concrètes pour améliorer la puissance statistique des devis sont suggérées.This article examines the mean statistical power of recent articles published in French Canadian scientific journals dedicated to research in education. 77 studies published in 4 different journals between 2004 and 2006 were analyzed with G*Power to establish their potential to detect small, medium, and large effects. Overall, results show that little progress has been made since the founding work of Cohen (1962) regarding statistical power in the field of educational research in the francophone scientific community. The author gives concrete actions for researchers to improve the statistical power of future work.El presente artículo tiene por objetivo analizar la potencia estadística promedia de los diseños de investigación en educación, publicados en los últimos años en revistas francocanadienses. Fueron analizados 77 artículos publicados entre 2004 y 2006 en cuatro revistas científicas francocanadienses con el software G*Power para determinar su capacidad para detectar efectos de tamaño pequeño, medio o grande. Los resultados muestran que la investigación francocanadiense en educación realizó pocos adelantos reales sobre el tema de la potencia estadística desde los trabajos de Cohen (1962). Se recomiendan algunas pistas concretas para mejorar la potencia estadística de los diseños de investigación
Working with digitized manuscripts in brazil – the case of Traicitié de la forme et devis comme on fait les tournois (Paris, bnf ms. Français 2695)
No full textThe Traicitié de la forme et devis comme on fait les tournois (Paris, BnF ms. Français 2695) written around 1460 by the Duke René D’Anjou (1409-1480) is noteworthy for synthesizing in a single work practices from princely court culture aristocracy of Late Middle Ages, focusing on tournaments and, moreover, an originality of combining textual and iconographic material to convey a message intended by the author. Regardless of its particularities, there are a few studies about this treatise since scholars have been considering it an irrelevant textual material. In this paper, I will demonstrate the importance of revisiting a manuscript to provide a corrected historical source for future analysis. Concurrently, I shall exhibit the possibilities and limitations of expanding the research for medieval studies field in Brazil working with digital content
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