188 research outputs found
Pengembangan LKS Elektronik dengan Wondershare Quiz Creator pada Mata Pelajaran Akuntansi Materi Menyusun Laporan Keuangan Perusahaan Jasa di SMA Kertanegara Malang
No full textABSTRAK Farida , Elok. 2013. Pengembangan LKS Elektronik dengan Wondershare Quiz Creator Pada Mata Pelajaran Akuntansi di SMA Kertanegara Malang. Skripsi, Jurusan Pendidikan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Diana Tien Irafahmi, S.Pd, M.Ed (II) Drs. H. Sumadi, S.E, M.M Kata kunci: LKS (Lembar Kerja Siswa), LKS Elektronik, Wondershare Quiz Creator.Pada analisa kebutuhan awal yang dilakukan, diketahui bahwa guru mata pelajaran akuntansi amat kesulitan dalam membuat variasi bahan ajar serta kesulitan mendapatkan sumber bahan ajar yang hendak dipakai. Di sekolah tersebut, guru mata pelajaran akuntansi hanya menggunakan LKS konvensional yang berbentuk lembaran dan merasa kesulitan untuk menarik perhatian siswa untuk mengerjakan LKS tersebut, sementara siswa lebih banyak melakukan kerja sama untuk mengisi LKS karena malas melihat bentuk LKS yang kurang variatif. Selain itu, guru juga mengaku kesulitan dalam mengoreksi pekerjaan siswa yang terlalu banyak.Untuk mengatasi masalah tersebut, peneliti mengembangkan LKS Elektronik Akuntansi yang lebih variatif dari segi tampilan dan isi, serta mengurangi resiko mencontek pada siswa. Selain itu, LKS Elektronik tersebut dapat mengurangi pekerjaan guru dalam tahap evaluasi. Tujun dari penelitian ini adalah menghasilkan LKS Elektronik Akuntansi dengan menggunakan Wondershare Quiz Creator.Pengembangan LKS Elektronik ini menggunakan metode pengembangan Dick and Carey dengan alasan bahwa pengembangan media hanya sebatas pada uji coba prototype produk. Tahap-tahap pengembangan yang dilakukan, yaitu: (1) analisis situasi awal, (2) pengembangan rancangan bahan ajar, (3) membuat bahan ajar, (4) uji validasi, (5) revisi produk.Pengembangan ini menghasilkan bahan ajar interaktif berupa LKS Elektronik yang berisi materi pelajaran dan soal-soal latihan yang didesain semenarik mungkin sesuai keinginan siswa. LKS tersebut dikemas secara digital dengan menggunakan sebuah aplikasi yang dikemas dalam sebuah CD Interaktif. Dari penelitian yang dilakukan, diperoleh hasil analisis validasi dari ahli materi nilai rata-rata persentase 95.50%, ahli media diperoleh nilai rata-rata persentase 94.16%, dan dari pengguna diperoleh nilai rata-rata persentase 89.24%. Sehingga rata-rata persentase keseluruhan sebesar 92.96% dan dapat disimpulkan bahwa LKS Elektronik Akuntansi pada materi menyusun laporan keuangan perusahaan jasa yang telah dikembangkan dinyatakan valid dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran di SMA Kertanegara Malang. Dalam pemanfaatan LKS Elektronik ini, siswa dan guru sebaiknya menginstal program Wondershare Quiz Creator terlebih dahulu sehingga dapat memahami cara penggunaan agar pembelajaran berjalan lancar dan siswa sebaiknya menggunakan sesuai petunjuk pemanfaatan. Sebelum disebarluaskan, produk ini harus disosialisasikan kepada pihak terkait agar mendapatkan pengakuan dan perijinan penerapan LKS Elektronik tersebut
[Review of] Farida Karodia. Coming Home and Other Stories
Get PDFIn Coming Home and Other Stories, Farida Karodia, South African born author now residing in Canada, has written a classic text which I recommend for use in African, contemporary, world literature, and women\u27s studies courses
Kadar Protein, Zat Besi, dan Uji Kesukaan Sosis Tempe dengan Penambahan Tepung Daun Kelor (Moringa Oleifera)
No full textPengaruh Celebrity Endorser, Brand Image dan Brand Trust terhadap Keputusan Pembelian pada Geprek Bensu Cabang Jember
No full textSaat ini bisnis makanan yang sedang menjadi trend adalah bisnis olahan daging ayam yang dikenal dengan ayam geprek. Kombinasi daging ayam yang lembut dengan baluran tepung yang renyah dengan rasa sambal yang khas membuat para pecinta kuliner pedas kian menikmati jenis makanan satu ini. Hal yang menarik dari ayam geprek yaitu perpaduan rasa gurih dan pedas yang digemari banyak orang Indonesia. Ayam geprek pada dasarnya sudah lama dikenal sebagai kuliner Indonesia, dan menjadi sangat popular sejak tahun 2017 dengan adanya tambahan topping yang menarik salah seperti mozzarella sehingga menciptkan makanan yang instagramable. Pertumbuhan dan perubahan ekonomi serta kegiatan bisnis yang semakin pesat menuntut perusahaan mengembangkan strategi pemasarannya untuk menarik dan mempertahankan konsumen. Berbagai strategi perlu dilakukan perusahaan untuk menarik dan mempertahankan konsumen dengan menciptakan keputusan pembelian konsumen agar dapat bersaing dalam dunia bisnis pada era saat ini. Berbagai faktor dapat menjadi faktor pendorong konsumen untuk melakukan pembelian diantaranya yaitu celebrity endorse, brand image serta brand trust
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh celebrity endorser, barnd image dan brand trust terhadap keputusan pembelian pada Geprek Bensi cabang Jember. Sampel yang digunakan sebanyak 100 responden yang ditentukan dengan teknik teknik purposive sampling dengan kriteria berusia minimal 17 tahun dan pernah melihat Ivan Gunawan mengiklankan dan melakukan pembelian Geprek Bensu di Instagram atau Youtube. Jenis dan sumber data dalam penelitian ini yaitu data primer dan data sekunder. Data primer berupa hasil jawaban responden terhadap kuesioner, sedangkan data sekunder berupa gambaran umum serta data penjualan Geprek Bensu outlet Jember. Metode analisis data yang digunakan yaitu regresi logistik.
Hasil penelitian menunjukan bahwa celebrity endorser, barnd image dan brand trust terhadap keputusan pembelian pada Geprek Bensi cabang Jember sehingga pihak pengelola Geprek Bensu cabang Jember sebaiknya mempertahankan strategi celebrity endorser yang telah digunakan, serta meningkatkan brand image dan brand trust dibenak masyarakt dengan melakukan inovasi produk agar konsumen dapat lebih menikmati variasi menu lain pada Geprek Bensu
Analisis Hubungan Deposisi Timbal (Pb) Dalam Tulang Dengan Hemoglobin (Hb) Dan Tensi Darah Pada Penduduk Di Sekitar Industri Daur Ulang Aki Pt Nfu
Get PDFAki merupakan komponen yang sebagian besar terdiri dari logam timbal. Timbal dari proses daur ulang aki dapat mencemari daerah di sekitar industri daur ulang aki dan masuk ke dalam tubuh. Metabolisme timbal di dalam tubuh akan di ikat oleh darah dan diedarkan ke seluruh jaringan tubuh. Sebagian besar timbal yang masuk akan mengendap dalam jaringan tubuh dan dapat menyebabkan anemia dan hipertensi. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah survei dengan pendekatan cross sectional bertujuan untuk mengetahui tingkat pencemaran dan deposisi Pb dalam tubuh hubungannya dengan anemia dan hipertensi. Objek pengukuran Pb pada penelitian ini menggunakan tulang tibia ibu rumah tangga yang sudah menetap 20 tahun ke atas di sekitar kawasan industri daur ulang aki yang diukur menggunakan XRF Portabel 5100 Oxford. Hasil Penelitian menunjukkan nilai hemoglobin darah berkisar antara 9,1-14,3 g/dL. Sedangkan nilai tensi darah sistolik berkisar antara 110-170 mmHg dan 70-100 mmHg untuk diastolik. Konsentrasi rata-rata timbal dalam tulang tibia responden pada ring 1 191±6 mg/kg, ring 2 114±4 mg/kg dan pada ring 3 84±5 mg/kg. Sedangkan konsentrasi rata-rata timbal pada rentang usia 20-30 tahun sebesar 134±19 mg/kg, usia 36-50 tahun sebesar 194±25 mg/kg, dan rentang usia antara 51-70 tahun sebesar 225±25 mg/kg
“A Poetics of Disruption”: Farida Karodia’s A Shattering of Silence and the Exiled Writer’s Dihiliz Position
No full textBearing in mind Edwidge Danticat’s ideas about writing being a dangerous affair, this paper reflects on authorial matters regarding Farida Karodia’s A Shattering of Silence (1993). Like other novels set in times of conflict, A Shattering of Silence can be seen to deploy what the researcher chooses to call a “poetics of disruption”. This is a poetics heavily at the service of politics, intended to disrupt and destabilise the blunt binaries lying at the heart of any armed conflict. In this sense, the main character in the story, Faith, embodies a poetics of disruption in so much as she problematises the binary dimension of the political situation in the Mozambique of the period, being a white woman who sympathises with the anti-colonial struggle. This article claims that, reproducing the dynamics of the poetics of disruption in a process which can be said to replicate that of her character, Farida Karodia herself makes the most of her strategic location in a liminal terrain across nations. Her position as an exilic author can be defined as dihiliz, that is, as a threshold vantage point which enables her to be both inside and outside the situation she reflects about. Karodia’s liminality is here more pointed than is usually the case with the exilic writer, since she chooses to write about Mozambique, in many senses close to her country of origin yet not her birth-place
PERAN GURU PAI DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI RELIGIUSITAS MELALUI BUDAYA SEKOLAH DI SMAN 01 SRENGAT BLITAR
Get PDFSkripsi dengan judul “Peran Guru PAI dalam Menanamkan Nilai-Nilai Religiusitas melalui Budaya Sekolah di SMAN 01 Srengat Blitar” ditulis oleh Elok Faiqotul Himmah, NIM. 12201183024, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, 2022. Dosen Pembimbing: Dr. Hj. St. Noer Farida Laila, M.A. Kata Kunci: Peran Guru, Religiusitas, Budaya Sekolah Penelitian ini dilatar belakangi oleh sebuah fenomena pendidikan Agama Islam di sekolah umum yang secara formal hanya terselenggara dengan waktu yang terbatas. Melihat hal itu, SMAN 01 Srengat mengembangkan nilai-nilai religius menjadi pembiasaan-pembiasaan dalam aktivitas sehari-hari di sekolah. Karena kebiasaan yang berulang akan menjadi sebuah budaya yang bernuansa Islami sehingga dapat membentuk religiusitas seseorang. Maka, dalam prosesnya dibutuhkan peran dari guru PAI untuk membantu menanamkan nilai-nilai religiusitas kepada peserta didik supaya dapat menjalankan budaya religiusitas di sekolah dengan konsisten. Fokus penelitian ini adalah: (1) Bagaimana peran Guru PAI dalam menanamkan nilai ibadah melalui budaya sekolah di SMAN 01 Srengat Blitar? (2) Bagaimana peran Guru PAI dalam menanamkan nilai kesopanan melalui budaya sekolah di SMAN 01 Srengat Blitar? (3) Bagaimana peran Guru PAI dalam menanamkan nilai toleransi melalui budaya sekolah di SMAN 01 Srengat Blitar?. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan seberapa penting peran guru PAI dalam menanamkan nilai religius dalam bentuk budaya sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan pada para warga sekolah di SMAN 01 Srengat Blitar. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Kemudian, pengecekan keabsahan data dilakukan dengan perpanjangan pengamatan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi data. Selanjutnya, tahap-tahap dalam penelitian yang dilakukan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan penyelasaian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Nilai-nilai ibadah yang ditanamkan meliputi ibadah mahdhah dan ibadah ghairu mahdhah. Pembudayaan nilai ibadah melalui beberapa cara yaitu membiasakan shalat berjamaah, membiasakan membaca al-Qur’an, dan membiasakan bersedekah di hari Jum’at. Adapun yang dilakukan oleh guru PAI dengan membimbing, memberikan teladan, dan mengevaluasi perkembangan ibadah peserta didik. (2) Nilai-nilai kesopanan yang ditanamkan meliputi perilaku, perkataan, dan penampilan yang baik. Pembudayaan nilai kesopanan melalui beberapa cara yaitu membiasakan 3S (Senyum, Sapa, dan Salam), membiasakan berpakaian Islami, dan merayakan maulid Nabi Muhammad SAW. Adapun yang dilakukan oleh guru PAI dengan mendidik, memberikan nasehat, dan memberikan teladan sesuai norma yang berlaku. (3) Nilai-nilai toleransi yang ditanamkan meliputi penerimaan, penghargaan, kebebasan, dan kerjasama. Pembudayaan nilai toleransi melalui beberapa cara yaitu membiasakan berdiskusi, meningkatkan literasi membaca kitab suci, membiasakan GTA (Gerakan Tangan di Atas), kerja bakti dan peduli lingkungan. Adapun yang dilakukan oleh guru PAI dengan mendidik, membimbing, dan menasehati peserta didik
Analisi Fungsi Verba Bantu –Teiru yang terdapat dalam Buku Yomikikase o Hanashi Ehon 3 『読み聞かせを話し絵本3』における補助動詞「ている」 の機能の分析
Get PDFABSTRACT
Fatimah, Farida. 2020. “The Function Analysis of Auxilary Verb-teiru in Yomikikase o Hanashi Ehon 3”. Thesis. Department of Japanese Studies, Faculty of Humanities, Diponegoro University. The Advisor Elizabeth Ika Hesti ANR, S.S., M.Hum.
Researh on “The Function Analysis of Auxilary Verb-teiru in Yomikikase o Hanashi Ehon 3” aimed to describe the structure and meaning of auxilary verb –teiru in the book of Yomikikase o Hanashi Ehon 3.
The author used reviewing method (metode simak) to obtain data, followed by notetaking method (metode catat) to write and classify the data. Then, all the data were analysed using agih method.
The result of the data analysis showed that, in term of structure, auxilary verb-teiru is attached to activity verb, punctual verb and type 4 verb. Whereas in term of meaning, 15 auxilary verb-teiru indicate continuity of activity, 15 auxilary verb- teiru show result of an activity and situation, and 4 auxilary verb-teiru act as a habit,2 auxalary verb-teiru certain circumstances that cannot changes, 2 auxalary verb-teiru life experience . Thus, the data explains three aspect of auxilary verb-teiru namely progressive, resultative, situative aspect and habituative aspects.
Key words: auxiliary verb-teiru, progressive aspect, resultative aspects, habituative aspect, situative aspec
EFEKTIVITAS SUPERVISI PEMBELAJARAN KEPALA MADRASAH DAN MOTIVASI MENGAJAR DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN KERJA GURU DI MI SE KECAMATAN KOTA KUDUS
No full textKeberhasilan pencapaian tujuan pendidikan dan pengajaran tidak dapat dilepaskan dari peranan guru dan kepala madrasah dalam mengelola pendidikan atau satuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang signifikan antara efektivitas supervisi pembelajaran kepala madrasah dan motivasi mengajar dalam meningkatkan disiplin kerja guru baik secara parsial maupun serempak.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan korelasional. Populasi penelitian ini adalah guru Madrasah Ibtidaiyah (MI) di Kecamatan Kota Kudus dengan jumlah sampel 43 guru MI Se Kecamatan Kudus. pengumpulan data dilakukan dengan angket. Data yang telah terkumpil dianaliisis dengan teknik korelasi parsial dan regresi ganda dengan menggunakan Komputer program SPSS.
Hasil analisis korelasi parsial ditemukan bahwa (1) tidak terdapat korelasi positif antara Efektivitas Supervisi Pembelajaran Kepala Madrasah dan Disiplin Kerja setelah Motivasi Mengajar di eliminir. Angka koefisien determinasi korelasi dari hasil analisis (rh) = 0,080 pada probabilitas 0,000; (2) tidak terdapat korelasi positif antara Motivasi Mengajar dan Disiplin Kerja setelah Efektivitas Supervisi Pembelajaran Kepala Madrasah di eliminir. Angka koefisien determinasi korelasi dari hasil analisis (rh) = 0,163 pada probabilitas 0,000.
Hasil analisis korelasi ganda menunjukkan bahwa efektivitas supervisi pembelajaran kepala madrasah dan motivasi mengaajar secara serempak berkorelasi positif dan signifikan dengan disiplin kerja guru. Hasil uji regresi diperoleh angka 0,172 pada probabilitas 0,000. Hasil regresi ganda membuktikan bahwa tidak ada pengaruh Supervisi Pembelajaran Kepala Madrasah dan motivasi mengajar guru dalam meningkatkan disiplin kerja guru di MI Se Kecamatan Kota Kudus
Rasionalitas Penggunaan Antibiotik pada Kasus Typhus Abdominalis di Puskesmas Siantan Hilir Kota Pontianak Tahun 2014
Get PDFLatar Belakang. Penggunaan obat secara rasional menurut World Health Organization (WHO) adalah penggunaan obat yang sesuai dengan kebutuhan klinis pasien, dalam jumlah dan untuk masa yang memadai, serta dengan biaya yang terendah. Obat yang paling banyak digunakan secara salah (misused) adalah antibiotik. Tatalaksana antibiotik yang tepat pada pasien typhus abdominalis sangat penting karena dapat mencegah komplikasi dan mengurangi angka kematian. Metodologi. Penelitian ini menggunakan rancangan potong lintang dengan pendekatan retrospektif. Sampel pada penelitian ini adalah 95 rekam medis pasien typhus abdominalis yang memuat antibiotik. Rasionalitas penggunaan antibiotik dinilai dengan kriteria Gyssens. Hasil. Peresepan antibiotik pada kasus typhus abdominalis rawat inap dengan kategori 0 sebanyak 69,4%, kategori III B sebanyak 16,1%, kategori I sebanyak 6,5%, kategori V sebanyak 4,8%, dan kategori IVA sebanyak 3,2%. Peresepan antibiotik pada kasus typhus abdominalis rawat jalan dengan kategori IV A sebanyak 93,9% dan kategori 0 sebanyak 6,1%. Kesimpulan. Penggunaan antibiotik yang rasional pada kasus typhus abdominalis rawat inap sebanyak 69,4% dan yang tidak rasional sebanyak 30,6%. Penggunaan antibiotik yang rasional pada kasus typhus abdominalis rawat jalan sebanyak 6,1% dan yang tidak rasional sebanyak 93,9%
- …
