12 research outputs found
Pengaruh Penggunaan Model pembelajaran Problem Based Learning (PBL)-Study History Sheet (SHS) Bahan Ajar Berbasis Green Chemistry Pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan terhadap Prestasi Belajar Belajar siswa kelas XI SMA Negeri 10 Malang
No full textABSTRAK Subandi, Elinira. 2017. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)-Study History Sheet (SHS) Bahan Ajar Berbasis Green Chemistry pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan terhadap Prestasi Belajar Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 10 Malang. Skripsi, Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang. Pembimbing:(I)Drs. H. Ridwan Joharmawan, M.Si. (II) Drs. Aman Santoso, M.Si. Kata kunci: Problem Based Learning (PBL), Study History Sheet (SHS),Green Chemistry, Prestasi Belajar Green chemistry adalah konsep yang berisi pendekatan tentang cara pencegahan pencemaran. Penerapan konsep green chemistry kedalam pembelajaran menggunakan model pembelajaran problem based learning. PBL (Problem Based Learning) merupakan model pembelajaran yang berorientasi pada kerangka kerja teoritik konstruktivisme. Penggunaan Study history sheet yaitu lembar kertas yang digunakan siswa untuk merangkum materi pembelajaran bersama dengan model pembelajaran problem based learning dan green chemistry dalam upaya memaksimalkan peningkatan prestasi belajar siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL)-Study History Sheet (SHS) bahan ajar berbasis Green Chemistry pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan terhadap prestasi belajar belajar siswa kelas XI SMA Negeri 10 Malang. Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI IPA SMAN 10 Malang pada tahun ajaran 2013/2014 yang terdiri dari 3 kelas. Dua kelas diambil sebagai sampel dengan teknik cluster random sampling. Kelas kontrol (XI IPA-1) dibelajarkan dengan model pembelajaran problem based learning, sedangkan kelas eksperimen dibelajarkan dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL)-Study History Sheet (SHS) bahan ajar berbasis Green Chemistry. Intrumen untuk mengambil data prestasi belajar kognitif adalah tes ulangan harian. Instrumen untuk mengambil prestasi belajar afektif adalah angket. Analisis data hasil penelitian dilakukan secara deskriptif dan statistik. Analisis deskriptif digunakan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran problem based learning (PBL)-study history sheet (SHS) bahan ajar berbasis green chemistry pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan terhadap prestasi belajar afektif khususnya sikap peduli siswa terhadap pencemaran air. Sedangkan analisis statistik digunakan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran problem based learning (PBL)-study history sheet (SHS) bahan ajar berbasis green chemistry pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan terhadap prestasi belajar kognitif. Prestasi belajar kognitif siswa kelas dengan perlakuan problem based learning (PBL)-study history sheet (SHS) bahan ajar berbasis green chemistry lebih tinggi ( = 79) dibandingkan dengan prestasi belajar kognitif siswa pada kelas dengan perlakuan model pembelajaran problem based learning ( = 76). Demikian juga prestasi belajar afektif siswa khususnya sikap peduli pada masalah pencemaran air kelas dengan perlakuan problem based learning (PBL)-study history sheet (SHS) bahan ajar berbasis green chemistry lebih tinggi daripada kelas dengan perlakuan model pembelajaran problem based learning. Hal ini dibuktikan dengan data persentase rata-rata sikap kepedulian siswa pada masalah pencemaran air kelas dengan perlakuan model pembelajaran problem based learning sebesar 90 %, sedangkan kelas dengan perlakuan problem based learning (PBL)-study history sheet (SHS) bahan ajar berbasis green chemistry sebesar 92%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL)-Study History Sheet (SHS) bahan ajar berbasis Green Chemistry pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan terhadap prestasi belajar belajar siswa kelas XI SMA Negeri 10 Malang
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)-STUDY HISTORY SHEET (SHS) BAHAN AJAR BERBASIS GREEN CHEMISTRY PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 10 MALANG
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL)-Study History Sheet (SHS) bahan ajar berbasis Green Chemistry pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan terhadap prestasi belajar belajar siswa kelas XI SMA Negeri 10 Malang. Rancangan penelitian yang digunakan adalah quasy experimental design dengan post test only control group design. Prestasi belajar kognitif siswa kelas dengan perlakuan problem based learning (PBL)-study history sheet (SHS) bahan ajar berbasis green chemistry lebih tinggi ( = 79) dibandingkan dengan prestasi belajar kognitif siswa pada kelas dengan perlakuan model pembelajaran problem based learning ( = 76). Demikian juga prestasi belajar afektif siswa khususnya sikap peduli pada masalah pencemaran air kelas dengan perlakuan problem based learning (PBL)-study history sheet (SHS) bahan ajar berbasis green chemistry lebih tinggi daripada kelas dengan perlakuan model pembelajaran problem based learning. Hal ini dibuktikan dengan data persentase rata-rata sikap kepedulian siswa pada masalah pencemaran air kelas dengan perlakuan model pembelajaran problem based learning sebesar 90 %, sedangkan kelas dengan perlakuan problem based learning (PBL)-study history sheet (SHS) bahan ajar berbasis green chemistry sebesar 92%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL)-Study History Sheet (SHS) bahan ajar berbasis Green Chemistry pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan terhadap prestasi belajar belajar siswa kelas XI SMA Negeri 10 Malan
similarity Cek: Building Interactive Communication with Google Classroom (as first author) website
Get PDFTiga Kitab Sunan: Studi Komparatif Karakteristik Kitab Sunan Abu Dawud, Sunan al-Tirmidhi, dan Sunan al-Nasa'i
No full textThis study is limited to limit the book Sunan al-Turmudhi work, Sunan al-Nasa'i, and Sunan Abu Dawud. The third author of the book Sunan established teacher-pupil relationship. Imam Abu Dawud is the teacher of Imam al-Tirmidhi and Imam al-Nasa'i. Similarly, Imam al-Tirmidhi is a teacher of Imam al-Nasa'i. They live in the middle of the third century hijrah. At that time, the Abbasid dynasty in Baghdad in a period of decline, while the Umayyad dynasty in Spain in its progress. Writing the book Sunan Three chapters follow the jurisprudence. Only, Sunan Abu Da wu d and Sunan al-Nasa`i reduces variety in the observations of the same chain of transmitters, was Imam al-Tirmidhi sanad enrich the h adi thnya. Based on the quality of h adi th were collected, Sunan al-Nasa 'i occupy a position on the Sunan Abu Dawu d and Sunan al- Tirmidhi in the bottom position. However, Sunan Abu Da wud peringkasan excel in writing and Sunan al-Tirmidhi rich in the application of science hadith
Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Penyusunan Kalimat Sederhana Bahasa Mandarin Kelas XI IPA SMA NU 1 Gresik
Get PDFAbstract In learning, there are many difficulties experienced by students. One of them is learning Mandarin in terms of composing simple sentences. Therefore, the author provides a learning model for students about learning to compose simple Chinese sentences. The author chooses an easy and fun type of cooperative learning model Make A Match in order to improve students ability to learn to form simple Chinese sentences. The purpose of using the learning model is to find out how to use the Make A Match type of cooperative learning model, the effect of using the Make A Match type of cooperative learning model, and students responses to the learning model. This type of research is an experimental research design with a true experimental design. The form of pure experimental is the control group design pre-test-post-test. The instruments used in this study were observation, tests, and questionnaire responses to students. Analysis of the data used is the t-score test and measured by hypothesis testing. Based on the analysis of the data that has been done by the author, it was found that there was a significant increase in the ability to compose simple Chinese sentences after applied the Make A Match type of cooperative learning model to students in the experimental class. Therefore, the Make A Match type of cooperative learning model is reputed good for the ability to compose simple Chinese sentences because this learning not only increases the ability of students, this learning is also funny and easy to use in class and can train the activeness of students because of the learning model this is a group. Keywords: the learning model, Make A Match, compose simple Chinese sentences. Dalam suatu pembelajaran terdapat banyak kesulitan yang dialami para peserta didik. Salah satunya adalah pembelajaran bahasa Mandarin dalam hal menyusun kalimat sederhana. Maka dari itu, peneliti memberikan sebuah model pembelajaran untuk peserta didik mengenai pembelajaran menyusun kalimat sederhana bahasa Mandarin. Peneliti memilih model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match yang mudah dan menyenangkan agar dapat meningkatkan kemampuan peserta didik terhadap pembelajaran menyusun kalimat sederhana bahasa Mandarin. Tujuan menggunakan model pembelajaran tersebut adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match, pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match , dan respon peserta didik terhadap model pembelajaran tersebut. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian eksperimen dengan rancangan true experimental design. Bentuk dari eksperimen murni tersebut adalah desain control group pre-test-post-test. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, tes, dan angket respon terhadap peserta didik. Analisis data yang digunakan adalah uji t-score dan diukur dengan uji hipotesis. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan penulis, didapatkan hasil bahwa adanya peningkatan signifikan terhadap kemampuan menyusun kalimat sederhana bahasa Mandarin setelah diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match terhadap peserta didik pada kelas eksperimen. Maka dari itu, model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match dianggap baik terhadap kemampuan menyusun kalimat sederhana bahasa Mandarin karena pembelajaran ini selain dapat meningkatkan kemampuan peserta didik, pembelajaran ini juga menyenangkan dan mudah untuk digunakan di kelas, serta dapat melatih keaktifan peserta didik karena model pembelajaran ini yang bersifat kelompok. Kata Kunci: model pembelajaran, Make A Match, menyusun kalimat sederhana bahasa Mandari
Analysis of Physical Fitness and Health Status of the Teacher Professional Edaucation Program (PPG) Universitas Negeri Jakarta
No full textBackground: Physical fitness and health are crucial factors contributing to teacher effectiveness. In fact, the intensity of academic activities and high course load often contribute to a decline in the physical fitness of PPG participants. Purpose: Conducting an analysis of the level of physical fitness and health status of participants in the teacher professional education program (PPG) Universitas Negeri Jakarta. Methods: The research method used is a qualitative method where the author collect data, for physical fitness used bleep test and for nutritional used interview from key subjects. The population was all PPG UNJ participants for the 2024/2025 academic year. Using a total sampling method, 100 respondents were obtained, consisting of men and women aged 23–35 years. Results: The average VO₂Max of PPG UNJ participants was approximately 38.5 ml/kg/min, which is considered moderate. Most participants had an ideal body mass index (65%). Conclusion: PPG UNJ participants had a balanced nutritional status (65%). Implications and Recommendation: a sustainable physical fitness development program is needed for PPG participants, with regular sports activities and nutrition education. The PPG UNJ participants need to gain an understanding of nutritional science material and be provided with an exercise program to stay fit and healthy
RANCANG BANGUN ALAT MIXING UNTUK MINUMAN TERNAK SAPI BERBASIS ARDUINO
Get PDFIn the world of animal husbandry, especially cattle breeders, one of the most important obstacles besides feeding is giving water, most cattle breeders give their livestock water using the manual method, this is considered quite inefficient because it consumes quite a lot of energy and takes a long time. In this case, the author raised the title "Design of an Arduino-Based Automatic Cattle Feeder Mixing Tool" which aims to simplify and lighten human tasks. The tool made by the researcher is still in the form of prototyping which is able to provide drinking cows automatically and according to a schedule. The main control used in this system is using an Arduino microcontroller which is programmed according to the needs and the time adjustment is determined at the time of feeding the cows using the RTC component. The results of the testing and performance of this tool have reached the target, it is right and in accordance with the scheduling hours that have been set in each regular feeding of livestock every day, so that this tool is very easy and also efficient in alleviating human work, especially for breeder
ANALISIS PERENCANAAN TEBAL JENIS LAPIS PERMUKAAN TAMBAHAN (OVERLAY) JALAN KABUPATEN DENGAN METODE BINA MARGA 2017
Get PDFRoads are one of the important infrastructures for connecting various places such as industrial centers, agricultural land, settlements and as a means of distributing goods and services to support the economy. With the increasing growth of vehicles, both in terms of number and load capacity being transported, it causes damage to the road surface and road pavement structure. One of the efforts to avoid serious road damage is to add a layer of pavement. The purpose of planning to increase the layer thickness is to restore the strength of the pavement so that it can provide optimal service to road users. In connection with the above problems, of course using an effective and efficient method. To plan the thickness in order to obtain good results. Based on the description above, the author is interested in discussing the analysis of the thickness of the additional surface layer (overlay) with the 2017 Highways method on the Wanareja-Cibogo road section, Subang Regency. In this study, the thickness of the overlay (overlay) was calculated at 2.76 mm. The surface layer used is Laston, the AE18KSAL value is 10.98 x 106, so the allowable back-plan is 0.6 mm, so that the thickness of the pavement layer with an additional layer (Overlay) is 3 cm
Author Correction: COVIDiSTRESS diverse dataset on psychological and behavioural outcomes one year into the COVID-19 pandemic (Scientific Data, (2022), 9, 1, (331), 10.1038/s41597-022-01383-6)
No full textThe original version of this Article contained an error in the spelling of the author Krzysztof Hanusz, which was incorrectly given as Hanusz Krzysztof. This has now been corrected in both the PDF and HTML versions of the Article. © The Author(s) 2023
gaya bahasa retoris dalam lirik lagu guang liang pada album tonghua kajian stilistika
No full textabstrak
penggunaan gaya bahasa retoris dalam lirik lagu guang liang pada album tonghua kajian stilistika
nama mahasiswa adela febrilia
nim 12020774017
jurusan bahasa dan sastra mandarin
fakultas bahasa dan seni
nama lembaga universitas negeri surabaya
pembimbing dr subandi m litt
andi cahyono mtcsol
tahun 2016
kata kunci lirik lagu gaya bahasa hiperbol
guang liang album tonghua bentuk penggunaan hiperbol fungsi penggunaan hiperbol
pada karya lirik lagu pengarang cenderung menggunakan gaya bahasa untuk memberikan kesan keindahan demikian pula dilakukan oleh pengarang lirik lagu bahasa mandarin yang berasal dari negara malaysia yaitu guang liang pada lirik-lirik lagunya dalam album berjudul tonghua yang didominasi dengan tema percintaan guang liang lebih memilih menggunakan gaya bahasa hiperbol untuk meyakinkan seseorang tentang perasaan tokoh aku pada lirik lagunya adapun rumusan masalah pada penelitian ini yaitu
1 bagaimana bentuk penggunaan gaya bahasa hiperbol yang digunakan dalam lirik lagu guang liang pada albumtonghua
2 bagaimana fungsi penggunaan gaya bahasa hiperbol yang digunakan dalam lirik lagu guang liang pada albumtonghua
peneliti telah membandingkan penelitian ini dengan dua penelitian sebelumnya dengan topik yang sejenis milik fortuna 2013 dan pratiwi 2015. pada penelitian ini digunakan teori gaya bahasa hiperbol milik keraf (2010:135) dan fungsi gaya bahasa milik al-ma’ruf (2009:15).adapun sumber data yang digunakan, yaitu lirik-lirik lagu 光良guāng liáng pada album 童话tónghuà. jenis metode pada penelitian ini adalah metode kualitatif. berdasarkan pada sumber data yang digunakan, maka yang diperoleh berupa penggalan lirik-lirik lagu yang menggunakan gaya bahasa hiperbol. cara memperoleh data yaitu mendengarkan sumber data, mentranskripsikan sumber data, menerjemahkan sumber data, memberi kode pada data, mengklasifikasikan data, dan validasi data terjemahan.
secara keseluruhan, data yang ditemukan berdasarkan rumusan masalah masing-masing berjumlah 30 data. sumber data dengan kode jd, tt, dan sj adalah sumber data yang paling banyak menghasilkan data, sedangkan fungsi yang paling banyak ditunjukan adalah fungsi menciptakan keadaan perasaan hati.
abstract
rhetoric figure of speech of song lyric in 光良guāng liáng童话tónghuà album (stilistika study)
name : adela febrilia
nim : 12020774017
program study : chinese language and literature majors
university : state university of surabaya
supervisor : dr. subandi, m.litt
andi cahyono, m.tcsol.
period : 2016
keywords : song lyric, stylitic hyperbole, 光良
guāng liáng, 童话tónghuà album, pattern of using hyperbol, hyperbol function
in song lyric,the author usually use figure of speech to show the aesthetic. just like the author of mandarin song lyric who come from malaysia does, 光良guāng liáng to his song lyrics especially on 童话tónghuà album, which dominated by love theme. 光良guāng liáng prefer use hyperbola to convince people about a figure called “me” on his song lyric. there are two assigned problem :1)how the pattern of using hyperbol in光良guāng liáng’s song lyric on 童话tónghuà album ?2)how the function of hyperbole in光良guāng liáng’s song lyric on 童话tónghuà album ?researcher have compared this research with the another two which contain of similar topics fortuna (2013) and pratiwi (2015). its used keraf (2010:135) hyperbol theory and al-ma’ruf (2009:15) function of hyperbol theory.the data source research was 光良guāng liáng’s song lyric on 童话tónghuà album. type of method in this reasearch is qualitative method. there can be obtained a fragment of song lyrics by using hyperbol. data obtained by listen the data source, transcribe the data source, translate the data source, encode the data source, classify data, and validate the translated data. this research has 30 datas for each problems. jd, tt and sj are data which has a lot results, however the function which has a lot of datas is the function of creating heart feeling condition
