1,721,005 research outputs found
Izin Penyelenggaraan Prodi S-2 Pendidikan Agama Islam dan Prodi S-2 Manajemen Pendidikan Islam
Get PDFProgram Studi S-2 Pendidikan Islam didirikan berdasarkan SK Dirjen Pendis Nomor DJ.II/380/2004 dan memiliki 2 konsentrasi PAI dan MPI. berdasarkan SK Rektor IAIN Antasari Nomor 237 Tahun 2004. Dua konsentrasi tersebut bertransformasi menjadi Program Studi berdasarkan SK Dirjen Pendis Nomor 2085 Tahun 2013
SK2 tersebut terlampi
Keputusan Dirjen Pendis No 7352 Tahun 2016 tentang Izin Penyelenggaraan Prodi Ilmu Syariah pada Program Doktor Pascasarjana IAIN Antasari Banjarmasin
Get PDFKeputusan Dirjen Pendis No 7352 Tahun 2016 tentang Izin Penyelenggaraan Prodi Ilmu Syariah pada Program Doktor Pascasarjana IAIN Antasari Banjarmasi
A NEW ISLAMIC KNOWLEDGE PRODUCTION AND FATWA RULINGS: How Indonesia’s Young Muslim Scholars Interact with Online Sources
Get PDFThis study aims to discover Indonesia's young Muslim scholars online acquisition of knowledge and use in fatwa making habits. Using a theoretical lens from knowledge acquisition theory and Islamic sociology, we conducted our study using an interpretive case study. We used the in-depth interview to understand different perspectives of 36 young Muslim scholars on knowledge acquisition and use in their daily fatwa making within a provincial level of Indonesia Ulama Council in Central Sulawesi. The findings show that Indonesia's young Muslim scholars have referred to online knowledge sources in their fatwa making quite frequently. In addition, the young Muslim scholars also construct knowledge from online social network interaction and then use the knowledge for fatwa production. Our study has implications on the simplicity of Islamic knowledge acquisition and fatwa making. Traditional Islamic education institutions and muftis might have been reduced their roles. Further study should focus on how those traditional Islamic education sources have been reduced from young Muslim scholars perspectives
SK Izin Penyelenggaraan Prodi S-2 Hukum Keluarga dan Prodi S-2 Pendidikan Bahasa Arab (SK Nomor 5133 Tahun 2015)
Get PDFSK Izin Penyelenggaraan Prodi S-2 Hukum Keluarga dan Prodi S-2 Pendidikan Bahasa Arab (SK Nomor 5133 Tahun 2015
SK Dirjen Pendidikan Islam Nomor 6932 Tahun 2016 tentang Izin Program Studi Sarjana Tadris Fisika, Biologi, dan Kimia pada IAIN Antasari
Get PDFSK Dirjen Pendidikan Islam Nomor 6932 Tahun 2016 tentang Izin Program Studi Sarjana Tadris Fisika, Biologi, dan Kimia pada IAIN Antasar
Konstruksi Moderasi Beragama; Catatan Guru Besar UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
No full texte-Book ini berisikan tulisan dari para Guru Besar yang ada di Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta yang dipersembahkan untuk civitas akademika dalam rangka memajukan dunia pendidikan terutama pendidikan agama. Sejak terbitnya Surat Edaran dari Dirjen Pendis yang menjadi bagian dari revolusi mental dan sudah masuk dalam RPJMN Jokowi-Makruf 2020-2024 dan Surat Edaran Dirjen Pendis Nomor B-3663.1/Dj.I/BA/10/2019 tertanggal 29 Oktober 2019 tentang Rumah Moderasi Beragama, sudah banyak bermunculan Rumah-rumah Moderasi Beragama (RMB) di kampus-kampus PTKIN diseluruh Indonesia
PENERAPAN MANAJEMEN PENDIDIKAN DINIYAH FORMAL (PDF)DI PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH PEKANBARU
Get PDFRumusan masalah penelitian :
(1)Bagaimana penerapan fungsi planning,
organizing, actuating dan controlling pada kegiatan manajemen kurikulum PDF
di Pondok Pesantren al-Munawwarah Pekanbaru ?
(2)Bagaimana penerapan
fungsi planning, organizing, actuating dan controlling pada kegiatan manajemen
kesiswaan PDF di Pondok Pesantren al-Munawwarah Pekanbaru ?
(3)Bagaimana
penerapan fungsi planning, organizing, actuating dan controlling pada kegiatan
manajemen sarana dan parasarana PDF di Pondok Pesantren al-Munawwarah
Pekanbaru ? dan
(4) Apa saja kendala-kendala dalam penerapan fungsi planning,
organizing, actuating dan controlling pada kegiatan manajemen kurikulum,
kesiswaan dan sarana prasarana PDF di Pondok Pesantren al-Munawwarah
Pekanbaru ? Jenis penelitian adalah penelitian lapangan
(field research
) dengan
pendekatan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data: observasi, wawancara
dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari pimpinan Kepala Sekolah PDF
PP. al-Munawwarah Pekanbaru, Wakil Kepala PDF Bidang Kurikulum, Bidang
Kesiswaan, Bidang Sarana dan Prasarana dan Bidang Humas. Teknik analisis data
: deduktif, induktif dan komperatif. Hasil penelitian: penerapan fungsi planning,
organizing, actuating dan controlling pada kegiatan manajemen kurikulum PDF
PP. al-Munawwarah Pekanbaru secara global sudah sejalan dengan PMA RI
Nomor 13 Tahun 2014 Tentang Pendidikan Keagamaan Islam, SK. Dirjen Pendis
Nomor 5839 Tahun 2014 Tentang Pedoman Pedoman Pendirian PDF dan SK.
Dirjen Pendis Nomor 6036 Tahun 2015 Tentang Kerangka Dasar dan Struktur
Kurikulum PDF, akan tetapi secara detail masih terdapat kekurangan dalam
penerapan fungsi planning, organizing, actuating dan controlling kurikulum PDF
PP. al-Munawwarah Pekanbaru belum terlaksana secara maksimal:
(1) dalam hal
jadwal pembelajaran setiap semester dan penugasan pendidik pada mata pelajaran
menunjukkan bahwa fungsi planning, organizing, actuating dan controlling
terkait kualifikasi pendidikan gurun-gurunya belum terlaksana dengan baik, masih
ada guru yang belum tamat S1 atau hanya tamat SLTA, dan
(2) dalam hal
penyusunan kurikulum setiap tahun ajaran dan setiap semester terkesan
mengulang dokumen perencanaan kurikulum yang sudah ada. Penerapan fungsi
planning, organizing, actuating dan controlling pada kegiatan manajemen
kesiswaan PDF PP. al-Munawwarah Pekanbaru secara global sudah sejalan
dengan PMA RI Nomor 13 Tahun 2014, SK. Dirjen Pendis Nomor 5839 Tahun
2014 dan SK. Dirjen Pendis Nomor 6036 Tahun 2015. Penerapan fungsi planning,
organizing, actuating dan controlling pada kegiatan manajemen sarana dan
prasarana PDF PP. al-Munawwarah Pekanbaru secara global sudah sejalan dengan
PMA RI Nomor 13 Tahun 2014, SK. Dirjen Pendis Nomor 5839 Tahun 2014 dan
SK. Dirjen Pendis Nomor 6036 Tahun 2015, akan tetapi secara detail masih
terdapat kekurangan dalam penerapan fungsi perencanaan
(planning
) sarana dan
prasarana media pembelajaran, dalam hal ini ketersediaan dan kelengkapa
Kinerja Guru Matematika Dalam Melaksanakan Pembelajaran Abad 21 Berdasarkan Surat Keputusan Direktorat Jendral Pendidikan Agama Islam
No full textPenelitian ini bertujuan memberikan deskripsi kinerja guru matematika pada tahap perencanaan, pelaksanaan dan penilaian pembelajaran berdasarkan Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam. Metode penelitian ini adalah kuantilatif melalui proses observasi pada saat tindakan supervisi pembelajaran. Penelitian dilakukan kepada dua guru matematika di sekolah yang berbeda dengan teknik purpose sampling. Tahap perencanaan seluruh instrument perencanaan pembelajan berdasarkan Dirjen Pendis Nomor lima ribu seratus enam puluh empat Tahun dua ribu delapan belas dan Nomor enam ribu tiga ratus tiga puluh empat Tahun dua ribu dua puluh satu diperoleh subjek E memperoleh nilai delapan puluh satu dengan kategori baik sedangkan subjek S memperoleh nilai enam puluh satu koma satu dengan kategori kurang. Tahap pelaksanaan berdasarkan Dirjen Pendis Nomor enam ribu tiga ratus tiga puluh empat Tahun dua ribu dua puluh satu diperoleh bahwa subjek E dengan nilai delapan puluh empat koma empat berkategori baik sedangkan subjek S memperoleh enam puluh delpan koma delpan kateogri cukup. Pada tahap akhir penilaian, berdasarkan SK Dirjen Pendis Nomor enam ribu tiga ratus tiga puluh empat Tahun dua ribu dua puluh satu diperoleh bahwa subjek E memperoleh nilai delapan puluh tujuh koma lima berkatogori baik dan subjek S dengan nilai tujuh puluh satu berkategori cukup
Konsep perencanaan pembelajaran dan penyusunan RPS dan RTM sesuai dengan SN-DIKTI 2020
Get PDFMATERI PELATIHAN DALAM BENTUK PPT BERJUDUL: "KONSEP PERENCANAAN PEMBELAJARAN DAN PENYUSUNAN RPS DAN RTM SESUAI DENGAN SN-DIKTI 2020" Disampaikan Pada Program Peningkatan Kompetensi Dosen Pemula (PKDP) Dirjen Pendis Kemenag Bekerjasama dengan
UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, di Harris Hotel and Convention Polowijen Kota Malang Selasa, 15 Agustus 202
Konsep perencanaan pembelajaran dan penyusunan RPS dan RTM sesuai dengan SN-DIKTI 2020
Get PDFMATERI PELATIHAN DALAM BENTUK PPT BERJUDUL: "KONSEP PERENCANAAN PEMBELAJARAN DAN PENYUSUNAN RPS DAN RTM SESUAI DENGAN SN-DIKTI 2020" Disampaikan Pada Program Peningkatan Kompetensi Dosen Pemula (PKDP) Dirjen Pendis Kemenag Bekerjasama dengan
UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, di Harris Hotel and Convention Polowijen Kota Malang Selasa, 15 Agustus 202
- …
