16 research outputs found
PENDAMPINGAN NELAYAN DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PENGOLAHAN TEPUNG IKAN DENGAN METOEDE PAR
Full text linkDesa manera yang terletak di Kecamatan Salomekko Kabupaten Bone, merupakan daerah pesisir yang berada di sepanjang pesisir teluk Bone yang sebagian besar penduduknya menggantungkan hidup pada potensi hasil perikanan dan kelautan. Kebiasaan nelayan menumpuk begitu saja ikan tangkapannya di atas palka dengan es balok yang minim menyebabkan mutunya cepat merosot terutama pada musim tangkap, nelayan biasanya memperoleh ikan dalam jumlah besar. Sebagian membusuk saat sampai di daratan, akhirnya menjadi limbah yang mengganggu kebersihan dan keindahan lingkungan. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat nelayan desa Manera dalam mengelola ikan dan limbah menjadi tepung ikan agar memiliki nilai tambah ekonomi. Metode pendampingan yang digunakan adalah Partisifatory Action Riset (PAR), yang dimulai dengan riset pendahuluan, inkulturasi, pengorganisasian masyarakat, merencanakan dan melakukan berbagai aksi perubahan dan melakukan evaluasi serta refleksi. Manfaat yang diperoleh masyarakat adalah meningkatnya pengetahuan dan keterampilan dalam memanfaatkan limbah ikan menjadi tepung ikan yang bernilai ekonomis. Selain itu, manfaat juga dirasakan oleh masyarakat nelayan baik ditinjau dari sisi ekonomi maupun lingkungan. Dari sisi ekonomi, pendapatan masyarakat dapat meningkat melalui pengolahan limbah ikan menjadi produk tepung ikan serta prospek usahanya masih cerah, sedangkan manfaat untuk lingkungan adalah mengurangi pencemaran lingkungan yang dapat menimbulkan berbagai penyakit karena semua sisa atau limbah ikan tidak terbuang percuma, tetapi dijadikan sebagai bahan baku pembuatan tepung ikan
Eksplorasi Hasil Belajar, Aktivitas Siswa dan Respon Siswa pada Penerapan Metode Kerja Kelompok dan Metode Tutor Sebaya pada Pembelajaran Remedial kelas XI AP SMK Negeri 1 Watampone, Materi pokok Trigonometri
Full text linkABSTRAK
RAHMA HIDAYATI DARWIS. Eksplorasi Hasil Belajar, Aktivitas Siswa dan Respon Siswa pada Penerapan Metode Kerja Kelompok dan Metode Tutor Sebaya pada Pembelajaran Remedial kelas XI AP SMK Negeri 1 Watampone, Materi pokok Trigonometri (dibimbing oleh Hisyam Ihsan dan Asdar)
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang bersifat eksploratif yang bertujuan (i) mendeskripsikan hasil eksplorasi hasil belajar, aktivitas siswa dan respon siswa pada penerapan metode tutor sebaya pada pembelajaran remedial materi Trigonometri di kelas XI AP SMK Negeri 1 Watampone, (ii) Mendeskripsikan hasil eksplorasi hasil belajar, aktivitas siswa dan respon siswa pada penerapan metode kerja kelompok pada pembelajaran remedial materi Trigonometri di kelas XI AP SMK Negeri 1 Watampone, dan (iii) Mendeskripsikan hasil eksplorasi perbandingan hasil belajar, aktivitas siswa dan respon siswa pada penerapan metode tutor sebaya dan metode kerja kelompok pada pembelajaran remedial materi Trigonometri di kelas XI AP SMK Negeri 1 Watampone.
Lokasi penelitian ini adalah SMK Negeri 1 Watampone Kabupaten Bone, dengan subjek penelitian yaitu siswa remedial di kelas XI AP. Instrumen yang digunakan adalah (1) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), (2) Lembar Kerja Siswa (LKS), (3) Tes Hasil Belajar, (4) Lembar Observasi Aktivitas Siswa (5) Angket Respon Siswa.
Deskripsi hasil penelitian menunjukan bahwa : (1) Hasil belajar siswa yang diajar dengan Metode Tutor Sebaya pada pembelajaran Remedial dilihat secara klasikal berdasarkan pada nilai KKM, telah mencapai kriteria nilai di atas KKM sebanyak 35 orang atau sekitar 100%. Aktivitas siswa pada setiap pertemuan dalam pembelajaran ini minimal berada pada kategori baik serta respons siswa terhadap perangkat dan pembelajaran termasuk dalam kategori positif. (2) Hasil belajar siswa yang diajar dengan Metode Kerja Kelompok pada pembelajaran Remedial dilihat secara klasikal berdasarkan pada nilai KKM, telah mencapai kriteria nilai di atas KKM sebanyak 33 orang atau sekitar 94%. Aktivitas siswa pada setiap pertemuan dalam pembelajaran ini minimal berada pada kategori baik serta respons siswa terhadap perangkat dan pembelajaran termasuk dalam kategori positif., dan (3) Analisis hasil belajar, dilihat pada metode tutor sebaya lebih tuntas secara klasikal dari pada metode kerja kelompok dalam pembelajaran remedial. Hasil analisis aktivitas siswa, setiap pertemuan pada metode tutor sebaya lebih besar dari pada metode kerja kelompok dalam pembelajaran remedial. Hasil analisis respon siswa, pada metode tutor sebaya lebih besar dari pada metode kerja kelompok dalam pembelajaran remedial.
Kata kunci: eksplorasi, tutor sebaya, kerja kelompok, remedial, trigonometri
ABSTRACT
RAHMA HIDAYATI DARWIS. 2014. The Exploraton of Learning Result, Students’ Activity, and Students’ Response on the Implementation of Group Work Method and Peer Tutoring Method on Remedial Learning of Trigonometry Subject Material of Grade XI AP at SMKN 1 Watampne (Supervised by Hisyam Ihsan and Asdar).
The study was a quantitative research with explorative approach which aimed at describing (i) the exploration result of the result of learning, student’s activity, and students’ response on the implementation of peer tutoring method on remedial learning of Trigonometry subject material of grade XI AP at SMKN 1 Watampone, (ii) the exploration result of the result of learning, student’s activity, and students’ response on the implementation of group work method on remedial learning of Trigonometry subject material of grade XI AP at SMKN 1 Watampone, (iii) the exploration result of the comparison of learning result, student’s activity, and students’ response on the implementation of peer tutoring method and group work method on remedial learning of Trigonometry subject material of grade XI AP at SMKN 1 Watampone.
The site of the study was SMKN 1 Watampone in Bone district. The subject was the students taking remedial in grade XI AP. The instruments used were (1) the lesson plan, (2) students’ worksheet, (3) learning test result, (4) observation sheet of students’ activity, and (5) questionnaire of students’ response.
The result of the study revealed that (1) the students’ learning result taught by peer tutoring method on remedial learning based on KKM value had achieved the criteria score above KKM with 35 students or 100%. Students’ activity in each meeting was minimalli in good category, and students’ response toward devices and learning included in positive category, (2) the learning result of students who taught by employing group work method on remedial learning based on KKM value had achieved the criteria score above KKM with 33 students or 94%. Students’ activity in each meeting was minimally in good category, and students’ response toward devices and learning included in positive category, and (3) analysis of learning result based on peer tutoring method was complete classically compared to group work method in remedial learning. The result of analysis on students’ activity in each meeting of peering tutoring method was greater than group work method. The resul of analysis on students’ response of peer tutoring method was greater than group work method in remedial learning.
Keywords: exploration, comparison, peer tutoring, group work, remedial, trigonometr
EFEKTIVITAS PEMBERIAN TES FORMATIF DENGAN UMPAN BALIK TERHADAP HASIL BELAJAR STATISTIK DESKRIPTIF MAHASISWA PRODI STUDI EKONOMI SYARIAH STAIN WATAMPONE
No full textABSTAK:Â Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen melibatkan dua perlakuan yaitu pemberian tes formatif dengan umpan balik dan pemberian tes formatif tanpa umpan balik, dengan satu variabel yaitu hasil belajar mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data mengenai perbedaan hasil belajar mahasiswa yang diajar dengan pemberian tes formatif dengan umpan balik dengan hasil belajar mahasiswa yang diberi tes formatif tanpa umpan balik pada mahasiswa program studi Ekonomi Syariah. Populasi adalah seluruh mahasiswa prodi ekonomi syariah yang memprogramkan mata kuliah statistik deskriptif dan secara acak sederhana terpilih 2 kelompok. Analisis statistik yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis infrensial. Hasil analisis statistik deskriptif diperoleh skor rata-rata berada pada kategori tinggi untuk kelompok yang diberi tes formatif dengan Umpan Balik dan rata-rata untuk kelompok yang diberi tes formatif tanpa Umpan Balik berada pada kategori rendah. Hasil ini memberikan gambaran bahwa hasil belajar statistik deskriptif mahasiswa yang diberi tes formatif dengan umpan balik lebih tinggi dari hasil belajar siswa yang diberi tes formatif tanpa umpan balik. Hasil analisis inferensial dengan statistik uji-t disimpulkan bahwa tingkat hasil belajar staistik deskriptif mahasiswa yang diberi tes formatif dengan umpan balik berbeda signifikan dengan hasil belajar statistik deskriptif mahasiswa yang diberi tes formatif tanpa umpan balik
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT MELALUI METODE DISCOVERY TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MAHASISWA
Full text linkThis type of research is a pseudo-exprimen that aims to know the influence of the application of powerpoint learning media through guided discovery methods to student problem solving skills. It says pseudo-excrement because not all variables that can affect a student\u27s problem solving skills can be controlled. Variables that are manipulated are only free variables that are learning by using powerpoint learning media through discovery methods and the bound variable is the problem solving ability of students of Inferential Statistics Courses. Through the analysis stage obtained a conclusion that the use of powerpoint media through the approach of learning discovery makes students more active in the learning process so as to provide stimulation to the thinking ability of students. In addition, through the activities carried out such as making observations and comparisons with several problems relevant to the material, obtaining guidance in making patterns as embryos of the meaning of concepts, being actively involved in discussions, there were significant positive changes to the problem-solving abilities of participants. Educat
PENGARUH PROFESIONALISME MENGAJAR DAN TINGKAT SOSIAL EKONOMI MELALUI MINAT TERHADAP HASIL BELAJAR STATISTIKA
Full text linkJenis penelitian ini adalah penelitian ex-post facto yang bersifat kausalitas. Populasi dalam penelitian seluruh Mahasiswa STAIN Watampone Jurusan Syariah Program studi ekonomi Syariah. Teknik pengambilan sampel adalah simple random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan membagikan angket kepada responden yang terbagi tiga yaitu angket profesionalisme mengajar, tingkat sosial ekonomi, dan minat belajar. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan teknik analisis statistik inferensial menggunakan AMOS 20. Hasil yang diperoleh dari analisis statistik deskriptif, untuk profesionalisme mengajar dosen menurut pandangan mahasiswa berada pada kategori tinggi, untuk tingkat sosial ekonomi berada pada kategori sedang, untuk kemampuan minat belajar mahasiswa berada pada kategori tinggi. Sementara hasil yang diperoleh dari analisis statistik inferensial; 1) sekitar 26,8% variansi hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah statistik inferensial dipengaruhi oleh profesionalisme mengajar, tingkat sosial ekonomi dan minat belajar secara bersama-sama. Sehingga masih ada 73,2% varians hasil belajar mahasiswa yang dijelaskan oleh faktor-faktor lain yang tidak ikut diselidiki dalam penelitian, 2) minat belajar mahasiswa dapat memperkuat pengaruh profesionalisme mengajar dan tingkat sosial ekonomi dalam meningkatkan hasil belajar. Konstribusi profesionalisme mengajar dan tingkat sosial ekonomi terhadap hasil belajar mahasiswa akan semakin besar jika masing-masing variabel profesionalisme mengajar dan tingkat sosial ekonomi disertai dengan minat belajar yang tinggi
PROFIL KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA BERDASARKAN GAYA KOGNITIF MAHASISWA DI PRODI EKONOMI SYARIAH
No full textPenelitian ini bertujuan mengungkap secara mendalam mengenai kemampuan mahasiswa dalam literasi matematika mahasiswa program studi Ekonomi Syariah STAIN Watampone, selain itu penilitian ini juga berusaha mengungkap faktor yang dapat memberikan dampak atau pengaruh terhadap kemampuan berliterasi matematika oleh mahasiswa khususnya pada materi diferensial. Karena menggunakan kualitatif maka subjek yang dipilih didasarkan pada pertimbangan tertentu sehingga teknik yang digunakan purposive sampling. Informasi atau data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui teknik pengumpulan berupa observasi, tes, dan wawancara. Selanjutnya data atau informasi yang diperoleh dianalisis melalui tahapan reduction, display, dan conclusion atau verifikasi. Berdasarkan hasil analisis tergambar bahwa mahasiswa melalui gaya kognitifnya mampu mengimplementasikan keterampilan dan mengungkapkan alasan secara baik, serta menginterpretasikan penjelasan kemudian mengomunikasikan pendapat berdasarkan hasil intepretasi yang dilakukan. Selain itu mahasiswa sudah mampu menggunakan konsep diferensial untuk memodelkan persoalan-persoalan yang lebih kompleks. Selanjutnya beberapa faktor yang dapat memberikan efek atau pengaruh terhadap kemampuan mahasiswa dalam berliterasi matematika pada materi diferensial, yaitu gaya kognitif, mahasiswa belum dibiasakan dengan masalah-masalah yang memuat literasi matematika, dan kecenderungan pembelajaran belum banyak memberikan muatan literasi matematika dalam penyampaian materi di kela
PERANCANGAN MEDIA PLANNING KONTEN DIGITAL MARKETING BERBASIS MEDIA SOSIAL DALAM RANGKA MENARIK MINAT PELANGGAN
Full text linkKajian ini membahas mengenai perencanaan media konten digital marketing berbasis media sosial dalam rangka menarik minat pelanggan. perencanaan media adalah suatu proses untuk menentukan biaya paling efektif bauran media untuk mencapai tujuan media. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana karasterisitk usaha bisnis, bagaimana kontribusi media planning konten digital marketing berbasis media sosial dalam rangka menarik minat pelanggan, dan model perancangan media planning konten digital marketing berbasis media sosial dalam rangka menarik minat pelanggan. Berdasarkan tujuan penelitian tersebut, maka penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif menggunakan pendekatan grounded theory. Teknik ini digunakan untuk mendekskripsikan data-data yang peneliti kumpulkan baik data hasil wawancara, observasi maupun dokumentasi selama melakukan penelitian di “Resto N Cafe Teras†Watampone. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Karakteristik usaha bisnis “Resto N Cafe Teras†Watampone ada enam aspek yang dijadikan sebagai karakteristik yaitu jenis barang/komoditi, lokasi/tempat usaha, administrasi keuangan, surat izin usaha, sumber daya manusia (SDM) dan modal. Dari keenam karakteristik tersebut hanya tiga yang dapat digunakan yaitu jenis barang/komoditi, lokasi/tempat usaha dan sumber daya manusia (SDM), hal tersebut dikarenakan usaha bisnis memiliki keunikan tersendiri. Dari ketiga aspek karakteristik tersebut usaha “Resto N Cafe Teras†Watampone memiliki karakteristik yang dapat menjadi pembeda dari usaha lainnya. 2) Kontribusi perencanaan media konten digital marketing berbasis media sosial dalam ranga menarik minat pelanggan didapatkan melalui empat langkah menurut Tom Dunchan. Aspeknya antara lain (1) Mengidentifikasi target media (media targeting), (2)Menentukan tujuan media (media objectives), (3) Menentukan strategi media, (4) Penjadwalan penempatan media atau scheduling media placement. Keempat aspek tersebut dapat dikatakan sudah dijalankan cukup baik yang dibuktikan dengan data minat eksploratif masyarakat terhadap akun media sosial Instagram “Resto N Cafe Teras†Watampone. 3) Model perencanaan media konten digital marketing berbasis media sosial menghasilkan suatu model yang terdiri dari 8 aspek. Aspeknya yaitu target pasar, display produk, model, konten, pesan, aplikasi, pemilihan media, dan kredibiitas. Namun model tersebut belum memperhatikan mengenai maslahah sehingga akan disempurnakan dengan menggunakan teori/konsep maqÄá¹£id al-syarῑ„ah. MaqÄá¹£id al-syarῑ„ah merupakan upaya manusia untuk mendapatkan solusi yang sempurna dan jalan yang benar berdasarkan Al-Quran dan Hadist Nabi Muhammad SAW. Dengan begitu, model tersebut dapat digunakan oleh pemilik usaha “Resto N Cafe Teras†Watampone secara khusus dan pengusaha muslim secara umum dalam melakukan poses perencanaan media
Development of a mathematics learning model integrated with Bugis culture through a scientific approach
No full textPurposes: The purpose of this study was to develop and test the effectiveness of a mathematics learning model integrated with Bugis culture through a scientific approach and to assess its impact on students' learning outcomes.
Method: The research adopted the Research and Development (R&D) approach based on the Borg & Gall model, which involved five stages: preliminary study, planning, prototype development, product validation, and product testing. The instruments used included validation sheets, learning observations, student response questionnaires, and tests of learning outcomes.
Findings: The findings revealed that the developed model was effective in improving students' mathematics learning outcomes. Additionally, the model successfully integrated Bugis cultural values into students' attitudes and behaviors. The effectiveness of the model was demonstrated by a validity and implementation rate of 85 percent and a 20 percent improvement in students' learning outcomes after the model was applied.
Significance: This study highlights the significance of the model in enhancing students' academic performance while promoting local cultural values. It is recommended that the model be implemented more widely, not only to improve academic achievement but also to internalize local cultural values in students' daily lives
PENGARUH LITERASI KEUANGAN TERHADAP MANAJEMEN KEUANGAN (Studi pada Pengusaha Milenial Muslim di Kota Watampone)
Full text linkLiterasi keuangan adalah faktor penting dalam meningkatkan keberlangsungan suatu usaha mengenai skill ataupun pengetahuan tentang pengelolaan keuangan seperti pendapatan dan pengeluaran suatu usaha, tabungan, asuransi bahkan mengenai investasi. Dalam hal ini peneliti bermaksud untuk meneliti mengenai manajemen keuangan pada pengusaha milenial muslim di Kota Watampone, apakah literasi keuangan memberikan pengaruh yang signifikan dan positif terhadap manajemen keuangan pengusaha milenial muslim di Kota Watampone tersebut. Pendekatan pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan dengan melakukan cara observasi atau pengamatan terlebih dahulu kemudian memberikan angket atau berupa pertanyaan kepada 100 sampel yang sesuaidengan data yang dibutuhkan. Kemudian hasil data penelitian dianalisis dan dideskripsikan untuk melihat lebih jauh mengenai pengaruh literasi keuangan terhadap manajemen keuangan. Adapun hasil penelitian menunjukan bahwa literasi keuangan mempengaruhi secara signifikan dan positif terhadap manajemen keuangan pengusaha milenial muslim di Kota Watampone sebesar 28% dan sisanya 72% dipengaruhi oleh variabel lain di luar model penelitia
ANALISIS KETIMPAGAN DISTRIBUSI PENDAPATAN DAN DAMPAKNYA TERHADAP KESEJAHTERAAN MASYARAKAT MUSLIM PADA KECAMATAN TANETE RIATTANG
Full text linkPenelitian ini membahas mengenai ketimpangan distribusi pendapatan dan dampaknya terhadap kesejahteraan masyarakat. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui ketimpangan distribusi pendapatan yang terjadi pada Kecamatan Tanete Riattang serta untuk mengetahui dampak dari ketimpangan ditribusi pendapatan terhadap kesejahteraan masyarakat muslim Kecamatan Tanete Riattang. Penelitian yang digunakan yaitu dengan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian lapangan. Berdasarkan penelitian yang dilakukan kesimpulan yang dihasilkan yaitu dimana pada Kecamatan Tanete Riattang termasuk dalam kategori disparitas pendapatan yang sedang dimana dibuktikan dari hasil gini rationya yaitu 0,435154835 dan gambar Kurva Lorenz smenjauh dari garis kemerataan sehingga terjadi dampak yaitu penurunan kesejahteraan masyarakat muslim Pada Kecamatan Tanete Riattang akibat dari ketimpangan ditribusi pendapatan tersebut. Dampak penurunan kesejahteraan yang dirasakan berupa ketidakmampuan dalam hal mengkomsumsi suatu barang atau turunnya daya beli masyarakat, ketidakadilan, kecemburuan, hilangnya rasa percaya diri, dan hilangnya rasa bersyukur. Â
