1,720,957 research outputs found
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Le rôle des élus auprès des corporations de développement économique communautaire : des acteurs inscrits dans les réseaux et la gouvernance du développement économique local
No full textCette thèse est le fruit d'une recherche sur la place des élus municipaux, provinciaux et fédéraux dans la gouvernance du développement économique local à Montréal. L'étude s'est penchée sur la relation que les élus entretiennent avec les corporations de développement économique communautaire (CDÉC) de trois arrondissements de l'ancienne Ville de Montréal soit ceux de Mercier-Hochelaga-Maisonneuve, Sud-Ouest et Villeray-Saint-Michel-Parc-Extension, entre 1990 et 2006. Notre objectif est de mieux connaître le rôle que jouent les élus auprès des organismes de développement économique local. Nous désirons également saisir l'influence des grandes réformes institutionnelles qui ont marqué le secteur du développement local, soit la création des centres locaux de développement en 1997 et la réforme municipale, implantée de 2002 à 2004. À l'aide d'un cadre d'analyse constitué de concepts associés au développement et à la gouvernance locale, nous tentons plus précisément de comprendre l'implication des élus dans les partenariats et dans les réseaux liés à ce secteur d'activité. Nous désirons également savoir si les élus jouent un rôle de leader ou encore d'interface au sein des acteurs locaux. Nous posons l'hypothèse que malgré le peu d'études dont ils ont fait l'objet, les élus ont joué un rôle significatif dans les activités des organismes de développement économique local
de Montréal et que celui-ci s'est accru depuis 1990. La méthode de collecte des données est de nature qualitative. La démarche empirique entreprise pour cette recherche repose principalement sur 34 entretiens semi-dirigés réalisés auprès d'élus, mais aussi auprès de dirigeants de CDÉC (CDEST, RESO et CDÉC Centre-Nord) ainsi que de fonctionnaires municipaux et provinciaux. Cette démarche a été complétée par une recherche documentaire (archives des CDÉC, documents gouvernementaux et journaux). À la lumière de l'analyse effectuée, nous concluons que malgré l'acquisition de nouvelles compétences peu d'élus locaux font preuve de leadership en matière de développement économique local et qu'aucun d'entre eux ne s'impose comme interface entre les différents acteurs engagés dans ce type de processus. La majorité des élus se contente d'agir comme articulateur dans les réseaux, principalement comme intermédiaires entre différents acteurs locaux ou comme représentants auprès de l'État, et de s'impliquer de temps à autre dans les partenariats État-CDÉC. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Élus, Développement économique local, Gouvernance, Corporation de développement économique communautaire, Montréal
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
Diagnostic 2020 sur l’expertise québécoise en mobilisation des connaissances
No full textRéalisé dans le cadre d'une collaboration entre l’Université du Québec à Trois-Rivières, l’Université de l’Ontario français, l’Agence Universitaire de la Francophonie, Territoires innovants en Économie sociale et solidaire et Humanov•is, autour du projet « Dialogue Québec-Canada sur la mobilisation des connaissances » (PAFC, 2020), financé par le Secrétariat québécois aux relations canadiennes (SQRC)
Guide pédagogique sur la mobilisation des connaissances
Get PDFComprend des références bibliographiques et webographiques"Ce guide est le fruit d’un effort collectif et soutenu fourni par les membres de nombreuses institutions universitaires (UQTR, UOF, AUF) et collégiales (La Cité) ainsi que d’organisations des milieux de pratique (TIESS, Humanovis). Nous remercions également le Secrétariat du Québec aux relations canadiennes (SQRC) de même que le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) pour avoir rendu ce projet possible."-- LIRES"L’appui pédagogique à la mobilisation des connaissances destiné aux étudiants et étudiantes francophones et francophiles est rare au sein des établissements d’enseignement supérieur au pays. Ceux et celles qui souhaitent de tels outils pour apprendre à coconstruire des projets de recherche avec des groupes trouveront dans le présent guide pédagogique sur la mobilisation des connaissances préparé par Luc Dancause et ses collaborateurs, les ressources nécessaires afin de mener un tel projet à bien. S’il est destiné à un public étudiant le guide sera aussi utile aux enseignant.e.s qui souhaitent intégrer l’approche de la mobilisation des connaissances au sein de leurs cours ainsi qu’aux groupes de la société civile intéressés par la coconstruction des politiques publiques.Le travail effectué en vue de produire cet outil est le fruit d’un partenariat fructueux entre des chercheur.e.s de l’Université du Québec à Trois-Rivières, l’Université de l’Ontario français, l’équipe des Territoires innovants en Économie sociale et solidaire, Humanovis et La Cité, financé par le Conseil de recherche en sciences humaines du Canada, en 2019, pour un projet intitulé : « Coconstruction des savoirs et des politiques publiques ». Celui-ci a donné lieu à un ensemble d’activités, dont la réalisation d’un diagnostic de l’expertise québécoise dans le domaine de la mobilisation des connaissances, la préparation de fiches portant sur différent aspects de la mobilisation des connaissances ainsi que la rédaction du guide pédagogique sur la mobilisation des connaissances.Le projet a aussi bénéficié de financements complémentaires de la part du Secrétariat québécois aux relations canadiennes afin de bonifier son contenu de façon à répondre étroitement aux besoins exprimés par les futurs utilisateurs et utilisatrices ; de développer des schémas et illustrations dans le but de renforcer la dimension pédagogique de certains aspects plus complexes de la mobilisation des connaissances; de rendre ces concepts, outils et processus plus facilement intégrables; et d’assurer une meilleure accessibilité à ces outils par des publics universitaires et non universitaires.Le guide est publié en libre accès sur Érudit. Les fiches et autres ressources sont aussi accessibles dans un site web développé et hébergé par l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) : https://www.uqtr.ca/mobilisation-des-connaissances, que nous remercions très sincèrement de leur appui tout au long de ce projet. Les différents outils visent à mieux faire connaître l’expertise québécoise en mobilisation des connaissances aux étudiants et étudiantes ainsi qu’aux enseignants et enseignantes et groupes de la société civile.Tout au long du projet, une série d’activités (transmission de questionnaires et groupes de discussion) a été organisée en vue de confirmer la pertinence des éléments relatifs au contenu et à la forme du guide. Cette approche avait pour objectif de nous assurer que le document réponde étroitement aux besoins exprimés par les futurs utilisateurs et utilisatrices.À terme, le projet permettra le développement de compétences chez les étudiants et étudiantes afin qu’ils et elles apprennent à maîtriser les outils de la recherche collaborative. Il veut aussi favoriser le renforcement des réseaux de collaboration entre collèges, universités et milieux de pratique. Comme tout projet qui appui l’acquisition et le maintien de compétences en mobilisation des connaissances, nous espérons que le guide servira aussi à élaborer de futurs projets de recherche susceptibles d’influencer plus efficacement à la fois les pratiques en recherche et dans les milieux de la pratique.Enfin, tel que l’énonçait l’Association des collèges et universités de la francophonie canadienne à l’automne 2020, dans un appel d’offres diffusé en collaboration avec le Consortium national de formation en santé en vue de la production d'une étude sur la diffusion des connaissances en santé au sein de la francophonie canadienne, la mobilisation des connaissances fait partie des approches les plus performantes dans les communautés francophones en situation minoritaires. La mobilisation des connaissances est une façon de faire appropriée pour relever les défis spécifiques auxquels elles font face : pour elles, la participation des citoyens, citoyennes et des décideurs dans le processus de recherche et la dissémination des résultats est essentielle. Elle est un gage d’inclusion et peut contribuer au renforcement identitaire." -- LIRE
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
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