326 research outputs found
HUBUNGAN ANTARA SELF REGULATED LEARNING DENGAN HASIL BELAJAR PADA SISWA DI SMK NEGERI 22 JAKARTA
No full textABSTRACT
Dinda Destiani, The Correlation Between Self Regulated Learning With Learning Outcomes On Student SMK Negeri 22 Jakarta. Script, Jakarta : Program Study Education Of Office Administration, Department Of Economy And Administration, Faculty Of Economy, State University Of Jakarta. 2017.
The purpose of this research was to determine the relationship between self regulated learning with learning outcomes in introductory lesson Administrative Class X at SMK Negeri 22 Jakarta. This research was conducted during February, starting from February 2017 until May 2017. This research used survey method with correlational approach. The population in this study were all students of SMKN 03 Depok with 748 student. The inaccessible population of class X (Ten) of Administrative Class with 72 students. Technique of sampling using proportional random sampling that technique decision simply by taking a random member of the population of 58 people. The resulting regression equation is Y = 49,13 + 0,161X. Test requirements analysis that estimate s the error normality test regression of Y on X with the test lilliefors produce L = 0,108, while Ltabel for n = 58 at 0,05 is a significant level = 0,116. Because L the error estimates Y over X normal distribution. Linearity regression test generate Fhitung F is 6,19>4,01, so it can be inferred that the regression equation significantly. Coefficient of Pearson product moment correlation rxy=0,315 generate further test the significance of correlation coefficients using the t test and the resulting t = 2,4870 and table = 1,67. We can conclude that the correlation coefficient rxy = 0,315 positive and significant. Means there is a positive and significant relationship between self regulated learning with learning outcomes in introductory lesson Administrative Class X in SMK Negeri 22 Jakarta. Coefficient determination obtain 0,0995 which showed that 9,95% variable learning outcomes determined by self regulated learning.
Keyword : Self Regulated Learning, Learning Outcome
Anakku bukan anakku : ketika surga tak lagi dibawah telapak kaki ibu/ Deassy M. Destiani (dkk)
No full textxii, 356 hal.: ilus.; 21 c
PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DENGAN SISWA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS X JURUSAN AKUNTANSI SMK NEGERI 31 JAKARTA
No full textPUTRI DESTIANI FIRNASARI. The Influence of Interpersonal Communication
Teacher and StudenTo Motivation Study for Student of 10th
Grade Accounting
Program in SMK Negeri 31 Jakarta. Faculty of Economy, State University of
Jakarta. 2016.
This researchpurpose is to obtain valid data and facts about the influence of
interpersonal communication to motivation study for studentof 10
Grade
Accounting Program in SMK Negeri 31 Jakarta. This research was conducted by
survey method with correlation approach. Collecting data using questionnaires.
Affordable population in this study were students of class X Accounting at SMK
31 Jakarta totaling 70 students with a sample of 58 students. From the test
requirements analysis, data were expressed in normal distribution and linear
regression equation Y = 85.87 + 0,28X. Data were expressed normally with the
number of L
count
of 0.04723 smaller than L
is 0.1163375. Based on regression
linearity test, linear-shaped data showed the results of F
table
0.714 is smaller than
F
table
count
1.87. Based on the hypothesis test, to test the significance of regression
showed that the regression of the data obtained has significant the results
amounted to 25.50 F
count
larger than F
4.01. There is a positive and
significant relationship between the interpersonal communication to motivation
study for studentwith a correlation coefficient of 0,559 and t test results obtained t
count
is 5,045 bigger than t
table
table
of 2.003. Based on the calculation of the coefficient
of determination for both variables produce 0,3129 which means that motivation
study for studentis determined by the variable interpersonal communication in the
amount of 31,29%
HUBUNGAN ANTARA KREATIVITAS DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 62 JAKARTA
No full textANISA DWI DESTIANI. Correlation Between the Creativity and Learning Motivation on Academic Achievement in Students of Class X at Smk Negeri 62 Jakarta. Skirpsi. Jakarta: Study Program Of Commerce Education, Faculty Of Economics, Universitas Negeri Jakarta, 2017.
This study aims to obtain empirical data and facts that are appropriate, valid, and reliable and about the correlation between the creativity and learning motivation on academic achievement in students of class X at SMK Negeri 62 jakarta. This research was held at SMK Negeri 62 Jakarta. For four months starting from March 2017 to June 2017. The research method is survey with correlational approach, the population are students of class X at SMK Negeri 40 Jakarta. Used simple random technique sampling of 100 students. Meanwhile, the analysis technique of this research using simple linear regression. The hypothesis of this study shows that: (1) There is a positive and significant correlation between creativity on academic achievement, this hypothesis is proved by thitung (8,417)> ttable (1,685). (2) There is a positive and significant correlation between learning motivation on academic achievement, this hypothesis is proved by thitung (8,923)> ttable (1,685). The simple regression equation obtained is Ŷ = 53,84 + 0,39X (X1) and Ŷ = 53,23 + 0,41X (X2). Thecorrelation between creativity on academic achievement is obtained from the correlation coefficient is 0,648 and the correlation between learning motivation and academic achievement is obtained from the correlation coefficient is 0,670. So the ability of the creativity variable to explain academic achievement for correlation determination is 41,96% and the ability of learning motivation variable to explain academic achievement for correlation determination is 44,82%, while another influenced by other factors outside of this research
LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN PADA SUB BAGIAN PENGEMBANGAN KEPEGAWAIAN MAHKAMAH AGUNG JAKARTA PUSAT
No full textLEMBAR EKSEKUTIF
Dinda Destiani (8105132181) Laporan Praktik Kerja Lapangan pada Bagian
Kepegawaian di Mahkamah Agung Jakarta Pusat. Jakarta: Program Studi
Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta, Juli 2016.
Praktikan melaksanakan Praktik Kerja Lapangan pada Mahkamah Agung
Jakarta Pusat di Jl. Medan Merdeka Utara No.9 - 13 Jakarta. Terhitung selama
satu bulan dari tanggal 01 Juni sampai dengan tanggal 01 Juli 2016.
Tujuan dilaksanakannya Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah untuk
mendapatkan pengalaman di dunia kerja yang sebenarnya secara nyata dan
konkret, membandingkan ilmu yang Praktikan miliki dengan keadaan di dunia
kerja dan untuk mengapilkasikan ilmu yang telah dipelajari dari bangku
perkuliahan dalam kegiatan perusahaan atau instansi serta untuk melatih diri
dalam kedisiplinan dan tanggung jawab dalam melaksanakan tugas. Penulisan
laporan ini bertujuan untuk memenuhi salah satu persyaratan akademik untuk
mendapatkan gelar sarjana Pendidikan Universitas Negeri Jakarta Jurusan
Ekonomi dan Administrasi.
Selama satu bulan lebih, Praktikan menghadapi kendala-kendala dalam
melaksanakan kegiatan Praktik Kerja Lapangan diantaranya.kurangnya
komunikasi dengan pembimbing yang sering melaksanakan perjalanan dinas
sehingga terkadang terjadi miscommunication dalam pelaksanaan tugas,
menumpuknya dokumen yang tidak di klasifikasikan di gudang sehingga sulit
untuk menemukan dokumen yang dibutuhkan, dan tidak stabilnya jaringan pada
Sistem Informasi Kepegawaian. Cara Praktikan mengatasi kendala-kendala
tersebut yaitu dengan meminta arahan oleh staf lain dalam pengerjaan tugas,
memberikan saran kepada pembimbing untuk menggunakan sistem kronologis
dan tanggal dalam penanganan arsip serta memberi tanda bagi dokumen yang
sudah diolah atau di input dan yang belum di input sehingga menjadi lebih
mudah untuk ditemukan, dan cara penanganan yang terakhir yaitu dengan
meminta alternatif lain atau melakukan tugas lain sehingga tidak mubazir waktu
untuk menunggu sistem kembali stabil
PENGARUH ANTARA PARTISIPASI ANGGOTA TERHADAP PENGEMBANGAN USAHA PADA KOPERASI PEGAWAI NEGERI DI JAKARTA UTARA
No full textABSTRACT
SHINTA DESTIANI. Influence of Membered Participation to Business Development at Civil Servants Cooperative of North Jakarta. Script, Jakarta : Economics Education Program, Economics and Cooperative Education Concentration, Economics Majors and the Administration, Faculty of Economics, State University of Jakarta. 2012.
The purpose of this research is to know the influenced of membered participation to business development at civil servants cooperative of nort Jakarta. This research has done from during three month since october 2011 until December 2011. Research method using method with correlation approach, while the data from primary. The population research was all registered cooperatives in North Jakarta Cooperative Agency, amounting to 53 cooperatives, while affordability is a cooperative population of civil servants registered in North Jakarta Sudin cooperatives, amounting to seven cooperatives. 170 members for sample with used Stratified Proportional Random Sampling.
Collecting X variable data (Membered Participation) and Y variable data (Business Development) is the primary data, using instrument of questionnaire with Likert Scale. Before that for X variable and Y variable it has construct validity test by validation process, that is correlation coefficient valuing score with total score and reliability test using Alpha Cronbach Formula. Reliability X variable (Membered Participation) is 0,905 and Y variable (Business Development) is 0,896. The analysis test by finding regression equation, that is Y = 24,31 + 0,695 X. After that, data normality test by using lilifors formula and the result is L (Lt ) = 0,068 in significant level 0,05, so Lcount F (3,91), showing that, it has regression. While regression linearity test, Fcount table (1,02) < F (1,55), showing that regression is linier. Beside that, the result of determination coefficient test is r table 2 means is variation business development variable determinate by 31,76% variation of membered participation. The conclusion shown that research have positive influence table = 0.3176. That
of membered participation to business development at civil servants cooperative of north jakart
DISRUPSI MODAL SOSIAL PADA KELUARGA STUNTING DI KOTA CIMAHI
No full textDISRUPSI MODAL SOSIAL PADA KELUARGA STUNTING DI KOTA CIMAHI
DEAN ERLIANA DESTIANI
NIM 1805691
ABSTRAK
Stunting merupakan masalah kesehatan yang signifikan di Indonesia, terutama di daerah-daerah dengan akses terbatas ke layanan kesehatan dan pengetahuan gizi yang rendah. Penelitian ini mengkaji disrupsi modal sosial pada keluarga dengan anak stunting di Kota Cimahi, serta implikasinya terhadap kesejahteraan keluarga dan perkembangan anak. Modal sosial, yang meliputi jaringan sosial, kepercayaan, norma dan nilai, solidaritas, dan dukungan sosial, berperan penting dalam mendukung keluarga untuk mengatasi masalah stunting. Namun, penelitian ini menemukan bahwa ketidakstabilan ekonomi, konflik sosial dalam keluarga, kesehatan mental yang buruk, dan kondisi lingkungan perumahan yang tidak layak huni merupakan faktor-faktor utama yang menyebabkan disrupsi modal sosial pada keluarga stunting di Kota Cimahi.Dengan menggunakan teori tindakan sosial Max Weber, penelitian ini menganalisis bagaimana disrupsi modal sosial mempengaruhi tindakan sosial keluarga dalam konteks stunting. Hasil penelitian menunjukkan bahwa disrupsi modal sosial menghambat kemampuan keluarga untuk bertindak secara rasional dalam memenuhi kebutuhan gizi dan kesehatan anak-anak mereka, serta memperburuk kondisi kesehatan mental dan sosial keluarga. Penelitian ini juga mengacu pada studi-studi sebelumnya yang menunjukkan pentingnya modal sosial dalam mencegah stunting dan implikasi negatif dari disrupsi modal sosial. Kesimpulannya, disrupsi modal sosial pada keluarga stunting di Kota Cimahi memerlukan perhatian khusus dari pemerintah, akademisi, dan masyarakat untuk mengembangkan intervensi yang terintegrasi dan berbasis komunitas guna memperkuat modal sosial dan meningkatkan kesejahteraan keluarga.
Kata Kunci : Disrupsi, Modal Sosial, Stunting
DISRUPTION OF SOCIAL CAPITAL IN STUNTED FAMILIES IN CIMAHI CITY
DEAN ERLIANA DESTIANI
NIM 1805691
ABSTRACT
Stunting is a significant health problem in Indonesia, especially in areas with limited access to health services and low nutritional knowledge. This research examines the disruption of social capital in families with stunted children in Cimahi City, as well as the implications for family welfare and child development. Social capital, which includes social networks, beliefs, norms and values, solidarity, and social support, plays an important role in supporting families to overcome the problem of stunting. However, this research found that economic instability, social conflict within the family, poor mental health, and uninhabitable housing conditions are the main factors that cause disruption of social capital in stunted families in Cimahi City. Using Max's theory of social action Weber, this research analyzes how disruption of social capital affects family social actions in the context of stunting. The research results show that disruption of social capital hinders families' ability to act rationally in meeting the nutritional and health needs of their children, and worsens families' mental and social health conditions. This research also refers to previous studies which show the importance of social capital in preventing stunting and the negative implications of social capital disruption. In conclusion, the disruption of social capital in stunted families in Cimahi City requires special attention from the government, academics and the community to develop integrated and community-based interventions to strengthen social capital and improve family welfare.
Keywords : Disruption, Stunting, Social Capita
Strategi Pemasaran Produk Tabungan Tandamata MyFirst Pada Bank X KCP Pemkot Bandung
No full textBank bjb memberikan jasa pelayanan dalam bentuk tabungan yang dapat menarik perhatian masyarakatagar mau menyimpan uangnya di bank. Bank bjb mengeluarkan produk tabungan Tandamata MyFirst yang diharapkan dapat menarik perhatian masyarakat karena tabungan ini merupakan edukasi bagi anak untuk memulai belajar dan membudayakan menabung sejak dini.
Metode yang digunakan dalam penulisan Tugas Akhir ini adalah dengan metode deskriptif dengan langkah-langkah yang digunakan yaitu studi lapangan, wawancara dan studi kepustakaan.
Hasil studi menunjukkan bahwa bank bjb memberikan prosedur, persyaratan serta keunggulan yang memudahkan dan menarik untuk nasabah. Pelaksanaan strategi pemasaran yang dilakukan untuk meningkatkan produk tabungan Tandamata MyFirst ini yaitu melalui bauran pemasaran 7P. Beberapa kendala yang terjadi pada saat pelaksanaan promosi tabungan Tandamata MyFirst dapat terselesaikan dengan baik karena pihak bank mempunyai solusi yang tepat untuk mengurangi kendala tersebut.Indri Dwi Destiani - NPM : B00150055 ;
Pembimbing : Merry Maulin, SH., M.Hum., M.Kn.
Bank bjb memberikan jasa pelayanan dalam bentuk tabungan yang dapat menarik perhatian masyarakatagar mau menyimpan uangnya di bank. Bank bjb mengeluarkan produk tabungan Tandamata MyFirst yang diharapkan dapat menarik perhatian masyarakat karena tabungan ini merupakan edukasi bagi anak untuk memulai belajar dan membudayakan menabung sejak dini.
Metode yang digunakan dalam penulisan Tugas Akhir ini adalah dengan metode deskriptif dengan langkah-langkah yang digunakan yaitu studi lapangan, wawancara dan studi kepustakaan.
Hasil studi menunjukkan bahwa bank bjb memberikan prosedur, persyaratan serta keunggulan yang memudahkan dan menarik untuk nasabah. Pelaksanaan strategi pemasaran yang dilakukan untuk meningkatkan produk tabungan Tandamata MyFirst ini yaitu melalui bauran pemasaran 7P. Beberapa kendala yang terjadi pada saat pelaksanaan promosi tabungan Tandamata MyFirst dapat terselesaikan dengan baik karena pihak bank mempunyai solusi yang tepat untuk mengurangi kendala tersebut
KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA MATERI TRIGONOMETRI SETELAH MELALUI PROSES PEMBELAJARAN DARING PADA KELAS XI SMA NEGERI 2 TRENGGALEK
No full textSkripsi dengan judul “Kemampuan Siswa dalam Memecahkan Masalah
Matematika Materi Trigonometri setelah melalui Proses Pembelajaran Daring pada
Kelas XI SMA Negeri 2 Trenggalek”, ini ditulis oleh Lusi Eri Destiani, NIM
17204163230, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Jurusan Tadris Matematika
Institut Agama Islam Negeri Tulungagung, pembimbing Beni Asyhar, S.Si., M.Pd.
Kata Kunci: Kemampuan Matematika, Memecahkan Masalah, Pembelajaran
Daring, Trigonometri.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh situasi pandemi covid-19 yang
mewajibkan semua pihak sekolah untuk menerapkan pembelajaran secara daring,
yang otomatis sebagian besar siswa mengalami kesulitan ketika berhadapan dengan
soal pemecahan masalah matematika. Kesulitan yang dihadapi siswa ketika
menyelesaikan pemecahan masalah sangat beragam, antara lain kesulitan dalam
memahami soal, menerjemahkan informasi dalam soal untuk menyusun rencana
penyelesaian, bingung dalam langkah penyelesaian, bahkan hanya sebagian siswa
yang akan melihat jawabannya kembali untuk diteliti. Cara siswa dalam mengatasi
kesulitan tersebut merupakan kemampuan matematika yang dimiliki siswa dalam
memecahkan masalah secara berbeda-beda.
Tujuan dalam penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan pemecahan masalah
Trigonometri pada siswa kelas XI SMA Negeri 2 Trenggalek yang memiliki
kemampuan matematika tinggi setelah melalui proses pembelajaran daring; 2)
Mendeskripsikan pemecahan masalah Trigonometri pada siswa kelas XI SMA
Negeri 2 Trenggalek yang memiliki kemampuan matematika sedang setelah
melalui proses pembelajaran daring; 3) Mendeskripsikan pemecahan masalah
Trigonometri pada siswa kelas XI SMA Negeri 2 Trenggalek yang memiliki
kemampuan matematika rendah setelah melalui proses pembelajaran daring.
Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus dengan pendekatan kualitatif.
Pengambilan data dimulai dengan melihat hasil ujian akhir semester mata pelajaran
matematika. Setelah menggunakan perhitungan maka didapatkan subjek yaitu 2
siswa berkemampuan matematika tinggi, 2 siswa berkemampuan matematika
sedang, dan 2 siswa berkemampuan matematika rendah. Teknik pengumpulan data
yang digunakan adalah pemberian tes pemecahan masalah dan wawancara. Tahap
analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) siswa berkemampuan matematika
tinggi mampu memenuhi indikator pemecahan masalah dan mampu menjelaskan
setiap proses pemecahan masalah dengan baik; 2) siswa berkemampuan
matematika sedang mampu memenuhi sebagian indikator pemecahan masalah dan
mampu menjelaskan sebagian proses pemecahan masalah; dan 3) siswa
berkemampuan matematika rendah tidak mampu memenuhi indikator pemecahan
masalah bahkan tidak mampu menjelaskan dengan baik dan benar proses
pemecahan masalah tersebut
- …
