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Sistema de Informação Estratégico para o Gerenciamento Operacional (SIEGO) como uma ferramenta de apoio de decisão utilizando data warehouse
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação
Gestão do Conhecimento: Balanced Scorecard e Balanced Add Value
Neste trabalho foi identificado e demonstrar os conceitos do Balanced Scorecard, dentro da metodologia da Gestão de Conhecimento, através de dados extraídos em um comparativo de duas empresas de aviação, doravante denominadas de Empresa 1 e Empresa 2, bem como levantar todos os principais indicadores de gestão empresarial utilizados no BSC e aplicados no Painel Estratégico, através deste comparativo.O trabalho teve por objetivo demonstrar a aplicação da Gestão de conhecimento, através dos conceitos de BSC, da BAV, por uma ferramenta de análise e gestão, através de um comparativo entre duas empresas de aviação. Para a análise e demonstração de resultados, mostrar graficamente o desempenho entre estas empresas, identificando melhorias de processo e identificar melhorias de aplicação do trabalho, em outras áreas e empresas
Metodologia Sistema de Informação Estratégico para o Gerenciamento Operacional (SIEGO): um modelo SIEGO para a universidade com aplicação na gestão ambiental baseao em Data Warehouse
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação.O presente trabalho visa propor a concepção de uma nova idéia sobre o desenvolvimento da metodologia Sistema de Informação Estratégico para o Gerenciamento Operacional (SIEGO), para auxiliar o executivo da organização na tomada de decisão. São apresentados os conceitos, históricos e evolução desta metodologia, bem como, as funções e características dos elementos que as compõem. O estudo visa apresentar um arcabouço para o modelo eficiente da informação, que seja útil à alta administração das organizações nas tomadas de decisões à nível estratégico, tático e operacional. Propõe-se, ainda, identificar os elementos básicos, utilizados nas decisões integrantes do modelo de informação. No desenvolvimento que está sendo proposto da metodologia SIEGO foi baseado em exaustiva revisão bibliográfica, como estado-da-arte, acrescido de um estudo de campo estatístico descritivo e dedutivo, que apontou os requisitos básicos da metodologia. Adicionalmente, para validação e viabilização desta metodologia, se fez necessário especificar, implementar e aplicar em uma área experimental, para isso escolheu-se a área de Gestão Ambiental da Universidade Regional de Blumenau. Pois a área ambiental tem sofrido, recentemente, fortes degradações das organizações e do homem. Para isto foi aplicado um modelo SIEGO baseado em Data Warehouse disponibilizando consultas e acessos a Universidade e Sociedade, quer através da rede interna da Universidade ou acesso via Internet
O Raciocínio Baseado em Casos Como Ferramenta de Gestão do Conhecimento na Elaboração de Planos de Negócios em Empresas de Consultoria
O Raciocínio Baseado em Casos (RBC) tem como finalidade solucionar problemas novos por meio da busca de soluções já resolvidas anteriormente em problemas semelhantes. O plano de negócios é uma ferramenta que as organizações podem utilizar para planejar o futuro, caracterizando-se como um instrumento de gestão para o empreendedor. O trabalho tem por objetivo descrever como a utilização do RBC pode facilitar a gestão do conhecimento em empresas de consultoria, no que se refere à elaboração de planos de negócios. O estudo qualitativo é realizado pela técnica exploratória e delineado pela pesquisa bibliográfica. Os resultados revelam que o RBC auxilia na gestão do conhecimento em empresas de consultoria, o que implica na facilitação do seu processo de elaboração de planos de negócios. Revelam ainda que o RBC também auxilia que tais empresas não repitam seus erros passados no futuro e contribui para a racionalização das atividades, no tocante ao processo de organização
SISTEMAS DE INFORMAÇÃO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO: ESTUDO E DESENVOLVIMENTO DA ÁRVORE DE CONHECIMENTO
Este estudo é uma continuação do projeto maior em Sistemas de Informação Observatório da Educação (SIOE), mantido pelo edital do MEC/CAPES/INEP, onde se criou a estrutura base, o Data Warehouse (armazém de dados), baseando-se nos indicadores de desempenho de produção científica dos docentes dos programas de pós-graduação extraídos a partir do Curriculum Lattes do pesquisador e criando-se o mapa estratégico dos programas de pósgraduação Stricto sensu da FURB. O objetivo deste projeto é, a partir do SIOE, gerar a Árvore de Conhecimento, tornando visíveis para todos uma multiplicidade de competências, seus valores, suas posições respectivas e os meios de adquirir formações e trocas livres de saber. Baseando-se nos conceitos teóricos apresentados por LÉVY, consegue-se criar uma estrutura na qual se pode navegar entre diferentes níveis de granulidades além de se ter uma representação através de cartogramas. A metodologia utilizada é a de pesquisa documental e engenharia de software. Como resultado, é apresentado um Sistema de Informação com indicadores de desempenho na Árvore de Conhecimento
Gestão do Conhecimento Utilizando o Dw/Olap Aplicado nas Organizações
Neste trabalho são feitas quatro abordagens. Na primeira apresenta-se a disciplina de Gestão do Conhecimento, onde se encontra definições, o papel da TI, sucessos e possíveis falhas na implantação de projetos da Gestão do Conhecimento. A segunda abordagem é o Data Warehouse (DW), um banco de dados específico para propósitos gerenciais, que é independente dos bancos de dados operacionais. A terceira abordagem é a ferramenta On-Line Analytical Processing (OLAP) e é utilizada para se realizar análises sofisticadas na empresa e proporcionar as condições de análise de dados on-line necessárias para responder às possíveis torrentes de perguntas dos analistas, gerentes e executivos. Na última abordagem é feito um estudo de caso com uma empresa química da região de Santa Catarina, demonstrando os resultados obtidos através da implantação de uma ferramenta OLAP
OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO: DELINEAMENTO DOS INDICADORES DE DESEMPENHO PARA CONSTRUÇÃO DE UM MAPA ESTRATÉGICO PARA PROGRAMAS STRICTO SENSU EM ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS E TURISMO EM IES DO ESTADO BRASILEIRO DO PARANÁ
Este estudo lança um olhar sobre a demanda cada vez maior por cursos de pós-graduação stricto sensu no Brasil, se faz necessária uma ampliação desse tipo de programa, para tanto essa expansão deve esta em sintonia com as ultimas três décadas onde foram consolidadas estruturas bem definidas e criteriosas de avaliação para esse tipo de programa. Essa artigo tem por objetivo delinear essa rede de indicadores de desempenho estabelecidos pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), definindo um mapa estratégico na tentativa de viabilizar de forma sustentável a progressão dos programas de pós-graduação stricto sensu em administração, contabilidade e turismo do estado brasileiro do Paraná. Para tanto, procedeu-se uma pesquisa em oito programas reconhecidos e recomendados pela CAPES.Utilizando o método de estudo qualitativo, a pesquisa pode se caracterizar como um estudo descritivo, exploratório, onde foi possível evidenciar com a maior exatidão possível os fatos e fenômenos da situação em estudo.Como resultado foi possível chegar aos indicadores e a construção de um sistema de informação estruturado para gerenciar todo o processo de acompanhamento e gestão dos indicadores utilizando ferramenta de tecnologia da informação
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
The present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
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